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SILABO
I. DATOS GENERALES
1.4 Créditos :4
1.8 Horario y Aula : T:JU 7 -8 105; T:MA 9 -11 105; P:MI 9 -11 105;
II. SUMILLA
Es una asignatura de naturaleza Teórica- Practico, esta dará al profesional en educación las bases para el análisis de
la información en ciencias de la educación. La asignatura comprende; generalidades, variables y sus representaciones.
Distribuciones de frecuencias, medidas de tendencia central y de dispersión. Regresión y correlación. Introducción a
probabilidades. Técnicas de muestreo. Distribuciones muéstrales. Estimación y pruebas de hipótesis.
III. OBJETIVOS
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- Graficar los datos estadísticos.
CONTENIDO:
- Estadística, definición, clasificación
- Variables. Tipos de variables.
- Organización y representación de datos estadísticos.
- Representación tabular
- Representación gráfica: Circular, barras y de line
- Diferenciar los tipos de variables cualitativas y cuantitativas
ACTIVIDADES
- El profesor hace una exposición de los temas a desarrollar.
- Se usan fichas de conjuntos de problemas durante y después de la sesión de clases.
- Se plantea un trabajo de tipo práctico, investigativo a través de organización de cursos talleres y/ o
seminarios, a desarrollarse en forma grupal.
MATERIAL EDUCATIVO
- Pizarra, tiza y papelotes, computadora y cañón multimedia.
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(3 SEMANAS)
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Calcular los coeficientes de regresión entre un par de variables.
- Calcular la dispersión entre las variables y la recta de ajuste de las variables.
- Establecer la relación que existe entre un par de variables.
CONTENIDOS
- Distribución bidimensional.
- Diagrama de dispersión.
- Regresión lineal, método de mínimos cuadrados.
- Covarianza. Varianza residual.
- Correlación lineal.
- Coeficiente de determinación.
ACTIVIDADES
- El profesor hace una exposición de los temas a desarrollar.
- Se usan fichas de conjuntos de problemas durante y después de la sesión de clases.
- Se plantea un trabajo de tipo práctico, investigativo a través de organización de cursos talleres y/ o
seminarios, a desarrollarse en forma grupal.
MATERIAL EDUCATIVO
- Pizarra, tiza y papelotes, computadora y cañón multimedia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Definir probabilidad, las distribuciones de probabilidad de las variables aleatorias y sus
correspondientes parámetros.
- Diferenciar las distribuciones de probabilidad de variables discretas y continuas.
- Resolver ejercicios y problemas de variables aleatorias con distribuciones Binomial, Poisson y Normal.
CONTENIDOS
- Experimento aleatorio, espacio muestral, evento, operaciones con eventos.
- Probabilidad, definición y propiedades.
- Probabilidad condicional. Teorema de multiplicación.
- Teorema de Bayes.
- Variable aleatoria, definición, espacio de probabilidad.
- Esperanza matemática y varianza de variables aleatorias.
- Distribución Binomial.
- Distribución de Poisson.
- Distribución Normal.
- Uso de la tabla normal estandarizada.
ACTIVIDADES
- El profesor hace una exposición de los temas a desarrollar.
- Se usan fichas de conjuntos de problemas durante y después de la sesión de clases.
- Se plantea un trabajo de tipo práctico, investigativo a través de organización de cursos talleres y/ o
seminarios, a desarrollarse en forma grupal.
MATERIAL EDUCATIVO
- Pizarra, tiza y papelotes, computadora y cañón multimedia.
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ACTIVIDADES
- El profesor hace una exposición de los temas a desarrollar.
- Se usan fichas de conjuntos de problemas durante y después de la sesión de clases.
- Se plantea un trabajo de tipo práctico, investigativo a través de organización de cursos talleres y/ o
seminarios, a desarrollarse en forma grupal.
MATERIAL EDUCATIVO
- Pizarra, tiza y papelotes, computadora y cañón multimedia.
V. METODOLOGIA
CONSEJERÍA
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A fin de absolver consultas de los alumnos, relacionados con el desarrollo del curso se fijará dos horas
semanales de consejería, bajo un horario que será establecido previo acuerdo, entre el profesor y los
alumnos. Esta acción se llevará a cabo en la sala de profesores de la Escuela Profesional.
VI. EVALUACION
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