UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC

FACULTAD DE INGENIERÍA AGROECOLÓGICA Y

DESARROLLO RURAL
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
AGROECOLÓGICA Y DESARROLLO RURAL

SÍLABO

1. DATOS ACADÉMICOS
1.1. Asignatura : Matemática Básica I
1.2. Código : ME101
1.3. Requisito : Ninguno
1.4. Créditos : 04
1.5. Número de horas : HT=3, HP=2, TH=5
1.6. Ciclo académico :I
1.7. Área de formación : FCB
1.8. Semestre académico : 2017-I
1.9. Docente : Lic. Efraín Gil Pando Vega
1.10. Correo Electrónico : efrainpando@gmail.com
1.11. Teléfono de contacto : RPM # 954 987 349

2. CONTENIDOS TRANSVERSALES

Educación en valores y conservación del medio ambiente en todos los aspectos inherentes
al estudio, enseñanza y aprendizaje.

3. FUNDAMENTO

La asignatura está considerada como un curso básico de carácter obligatorio para la

formación general del futuro profesional de la Escuela Académico Profesional de ing.
Agroecológica, cuya finalidad es brindar una herramienta eficaz para resolver problemas
asociados con aspectos matemáticos dentro de su especialidad.

4. COMPETENCIA

A. Investiga, define, analiza y aplica la Lógica Proposicional y teoría de conjuntos,

valorando su importancia teórico-práctica y aplicativa con gran sentido de
responsabilidad y trabajo en equipo.
B. Investiga, define, analiza y aplica el sistema de los Números Reales y Sistema Métrico
Decimal; valorando su importancia teórico-práctica y aplicativa con gran sentido de
responsabilidad y trabajo en equipo.
C. Investiga, define, analiza y aplica las Relaciones y Funciones, Áreas y Volúmenes de
Figuras Geométricas; valorando su importancia teórico-práctica y aplicativa con gran
sentido de responsabilidad y trabajo en equipo.

5. SUMILLA

 Primera Unidad: Lógica Proposicional y Teoría de Conjuntos

 Segunda Unidad: Sistema de Números Reales
 Tercera Unidad: Relaciones y Funciones, Áreas y Volúmenes de Figuras
Geométricas

__________________________________________________________________________________
1
6. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

PRIMERA UNIDAD: LÓGICA PROPOSICIONAL Y TEORÍA DE CONJUNTOS

a. Total de horas de la unidad: 30 horas

b. Competencia: A
c. Capacidades y actitudes: Conoce, analiza e interpreta los conceptos de
conectivos lógicos, manipula las leyes de equivalencia para determinar los criterios
de certeza, como base fundamental de las matemáticas, valorando su importancia
en el desarrollo de las mismas.

CONTENIDOS AVANCE
N° HR. /
SEMANA HRS.
CONTEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SES. (%)
Acumuladas
Presentación del Responde a
sílabo, las normas de
3 3 3.53
Proposiciones convivencia
1 lógicas
Resuelve ejercicios Perseverancia
de proposiciones en la tarea 2 5 5.88
lógicas
Principales leyes
3 8 9.41
lógicas
2 Resuelve ejercicios
de Principales leyes 2 10 11.76
lógicas
Inferencias lógicas
3 13 15.29
y circuitos lógicos
3 Resuelve ejercicios
de Inferencias
2 15 17.65
lógicas y circuitos
lógicos
Conjuntos 3 18 21.18
4 Resuelve ejercicios
2 20 23.53
de Conjuntos
Operaciones con
3 23 27.06
Conjuntos
5 Resuelve ejercicios
de Operaciones con 2 25 29.41
Conjuntos
Práctica Calificada 2 27 31.76
6 Examen Oral 1 28 32.94
Primera
2 30 35.29
evaluación parcial
COMPETENCIA (S) DE LOGRO: Investiga, define,
analiza y aplica la Lógica Proposicional y teoría de
conjuntos, valorando su importancia teórico-práctica y 30 30 35.29
aplicativa con gran sentido de responsabilidad y trabajo
en equipo.

__________________________________________________________________________________
2
 SEGUNDA UNIDAD: SISTEMA DE NÚMEROS REALES
a. Total de horas de la unidad: 30 horas
b. Competencia: B
c. Capacidades y actitudes: Conoce, analiza y aplica la definición Axiomática de los
Números Reales, Ecuaciones e Inecuaciones como base fundamental de las
matemáticas, valorando su importancia en el desarrollo de las mismas.

CONTENIDOS AVANCE
N° HR. /
SEMANA HRS.
CONTEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SES. (%)
Acumuladas
Responde a las
Definición de normas de 3 33 38.82
Números Reales convivencia
7
Resuelve ejercicios
2 35 41.18
de Números Reales Perseverancia
en la tarea
Desigualdades 3 38 44.71
8 Resuelve ejercicios
2 40 47.06
de Desigualdades
Inecuaciones 3 43 50.59
9 Resuelve ejercicios
2 45 52.59
de Inecuaciones
Valor absoluto,
Máximo entero e
3 48 56.47
Inecuación
logarítmica
10 Resuelve ejercicios
de Valor absoluto,
Máximo entero e 2 50 58.82
Inecuación
logarítmica
Aplicación de
3 53 62.35
inecuaciones
11 Resuelve ejercicios
de aplicación de 2 55 64.71
Inecuaciones
Práctica Calificada 2 57 67.06
Examen oral 1 58 68.24
12
Segunda
2 60 70.59
evaluación parcial
COMPETENCIA (S) DE LOGRO: Investiga, define,
analiza y aplica el sistema de los Números Reales y
Sistema Métrico Decimal; valorando su importancia 30 60 70.59
teórico-práctica y aplicativa con gran sentido de
responsabilidad y trabajo en equipo.

__________________________________________________________________________________
3
 TERCERA UNIDAD: RELACIONES Y FUNCIONES, ÁREAS Y VOLÚMENES DE
FIGURAS GEOMÉTRICAS

a. Total de horas de la unidad: 25 horas

b. Competencia: C
c. Capacidades y actitudes: Representa Funciones de variable real, Áreas y
Volúmenes de Figuras Geométricas, considerando las condiciones del contexto,
valorando su importancia en el desarrollo de las mismas.

CONTENIDOS AVANCE
N° HR. /
SEMANA CONTEPTUAL HRS.
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SES. (%)
Acumuladas
Relaciones Responde a las
3 63 74.12
Binarias normas de
13 Resuelve ejercicios convivencia
de Relaciones 2 65 76.47
Binarias Perseverancia
Funciones en la tarea 3 68 80.00
14 Resuelve ejercicios
2 70 82.35
de Funciones
Funciones
especiales,
3 73 85.88
Operaciones con
funciones
15 Resuelve ejercicios
de Funciones
especiales y 2 75 88.24
Operaciones con
funciones
Áreas y
Volúmenes de
3 78 91.76
16 Figuras
Geométricas
Práctica Calificada 2 80 94.12
Examen oral 1 81 95.29
Tercera
2 83 97.65
17 evaluación parcial
Evaluación
2 85 100
Sustitutorio
COMPETENCIA (S) DE LOGRO: Investiga, define, analiza
y aplica las Relaciones y Funciones, Áreas y Volúmenes
de Figuras Geométricas; valorando su importancia teórico- 25 85 100
práctica y aplicativa con gran sentido de responsabilidad y
trabajo en equipo.

__________________________________________________________________________________
4
7. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

MÉTODOS TÉCNICAS
 Expositivo didáctico  Prácticas individuales, grupales y
 Análisis y síntesis dirigidas.
 Inductivo – deductivo  Trabajo en equipo
 Deductivo – inductivo

8. MEDIOS Y MATERIALES

Auditivo: Acceso personal: Voz

Visual: Pizarra, separatas, textos, equipo informático, papelotes, Proyector Multimedia,

Internet.

9. EVALUACIÓN

Capacidades Técnicas de evaluación Tipos de Nro. De Peso x

instrumentos Eval. Cont.
A .- Pruebas escritas
Conceptual Examen escrito 3
0.6
B.- Intervenciones orales
Examen Oral 3
de evaluación
Desarrollo de
Procedimenta M.- Prácticas Individuales
aplicaciones 3
l y Grupales
0.3
Resoluciones de 3
F.- Resolución de casos
problemas
A.- Responde a las
Actitudinal normas de convivencia Lista de cotejo 1
0.1
B.- Perseverancia en la Lista de cotejo 1
tarea

𝑷𝑪𝑪 ∗ 𝟎. 𝟔 + 𝑷𝑪𝑷 ∗ 𝟎. 𝟑 + 𝑷𝑪𝑨 ∗ 𝟎. 𝟏

𝑷𝑭 = ( )
𝟏

PCC = Aritmético
PCP = Aritmético
PCA = Aritmético

10. BIBLIOGRAFÍA
10.1. Bibliografía Básica

 APÓSTOL, Tom. (2014). Cálculus (Reimpresión). Reverté. España.

 CHÁVEZ, Carlos. (2008). Matemática Básica Editorial San Marcos. Lima
 ESPINOZA, Eduardo. (2011). Matemática Básica (2da Edición). EDUK. Perú.
 FIGUEROA, Ricardo. (2011). Matemática Básica 1 (8va Edición). R.F.G. Perú.
 LÁZARO, Moisés. (2014). Relaciones y funciones de R en R. MOSHERA. Perú.
 ROJO, Armando (2010). Algebra I. Editorial El Ateneo
 VENERO, Armando. (2012). Matemática Básica, (2da Edición). Gemar. Perú.

__________________________________________________________________________________
5
 10.2. Bibliografía Complementaria

 ARYA, Jagdish. (2002). Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía.

Cuarta edición. Ciudad de México: Pearson Educación.
 GABRIEL, Loa (2013) Matemática con aplicaciones en Ciencias de la Empresa. Tomo
I. Perú: Grupo Editorial Megabyte.
 LEITHOLD, Louis. (1998). Matemáticas previas al cálculo. Tercera edición. Ciudad de
México: Oxford México.

Vilcabamba, abril del 2017

__________________________________________________________________________________
6