Anda di halaman 1dari 10

INFORMASI TAMBAHAN -1.

1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


1 Menghafal menarik kembali Mengenali mencakup proses kognitif Indikator
(Remember): informasi yang tersimpan (Recognizing) untuk menarik kembali Menyebutkan ibu kota kabupaten/kota di
dalam memori jangka informasi yang tersimpan provinsi Banten
panjang dalam memori jangka
panjang yang identik atau Soal
sama dengan informasi Sebutkan ibu kota Kabupaten Serang ?
yang baru.
Mengingat (Recalling) menarik kembali informasi Indikator
yang tersimpan dalam Menyebutkan nama alat pencernaan dari
memori jangka panjang gambar sistem
dengan menggunakan pencernaan manusia
petunjuk yang ada.
Soal
Sebutkan nama alat
percernaan yang
ditunjukan pada gambar
di samping ini ?

2 Memahami mengkonstruk makna Menafsirkan mengubah dari satu Indikator


(Understand) atau pengertian (interpreting) bentuk informasi ke Membuat grafik batang dari tabel data yang
berdasarkan : Istilah lain yang sejenis : bentuk informasi yang diberikan
 pengetahuan awal yang  mengklarifikasi, lainnya, misalnya dari dari
dimiliki,  memparafrase, kata-kata ke grafik atau Soal
 mengaitkan informasi menerjemahkan gambar, atau sebaliknya, Seorang ibu rumah tangga mengelola
yang baru dengan  menyajikan kembali dari kata-kata ke angka, pengeluaran bulanannya yang berjumlah
pengetahuan yang atau sebaliknya, maupun Rp 1.200.000 sebagai berikut:
telah dimiliki, dari kata-kata ke kata-kata, No Jenis Jumlah
 mengintegrasikan misalnya meringkas atau 1 Belanja dapur Rp 600.000
membuat parafrase 2 Sewa rumah Rp 300.000
pengetahuan yang baru
3 Ongkos Rp 150.000
ke dalam skema yang 4 Listrik + gas Rp 100.000
telah ada 5 Tabungan + lainnya Rp 50.000
PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal

Buatlah pengeluaran ibu tersebut dalam


bentuk diagram lingkaran !

Memberikan contoh memberikan contoh dari Indikator


(exemplifying) suatu konsep atau prinsip Memberikan contoh benda-benda yang
Istilah lain yang sejenis : yang bersifat umum. mengandung bahan organik
 memberikan ilustrasi Memberikan contoh
 mencontohkan menuntut kemampuan Soal
mengidentifikasi ciri khas Memberikan contoh benda-benda yang
suatu konsep dan mengandung bahan organik
selanjutnya menggunakan A. Daun yang mati
ciri tersebut untuk B. Darah
membuat contoh. C. Besi
D. Jamur
E. Ranting pohon

Mengklasifikasikan Mengenali bahwa sesuatu Indikator


(classifying) (benda atau fenomena) Mengklasifikasikan binatang berdasarkan ciri-
Istilah lain yang sejenis : masuk dalam kategori cirinya
 mengkategorisasikan tertentu. Termasuk dalam
kemampuan Soal
mengklasifikasikan adalah Binatang manakah diantara binatang berikut
mengenali ciri-ciri yang yang tidak termasuk serangga?
dimiliki suatu benda atau A. Jangkrik
fenomena. B. Nyamuk
C. Kecoa
D. Laba-laba
E. Kupu-kupu

Meringkas membuat suatu Indikator


(summarising) pernyataan yang Menentukan inti sebuah paragraf

PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


Istilah lain yang sejenis : mewakili seluruh
 membuat generalisasi informasi atau membuat Soal
 mengabstraksi suatu abstrak dari sebuat Istilah asing yang digunakan dalam pelajaran
tulisan. Meringkas biologi bukanlah sekedar kata-kata yang
menuntut siswa untuk berfungsi sebagai alat komunikasi yang
memilih inti dari suatu fungsinya dapat digantikan dengan kata-kata
informasi dan lain. Istilah-istilah dalam pelajaran biologi
meringkasnya. merupakan label untuk suatu konsep sehingga
sulit untuk langsung diindonesiakan atau
diganti dengan kata lain. Sebagai contoh,
pengindonesiaan kata “chlorophyll” menjadi
“klorofil” secara konsep sesungguhnya tidak
akurat. Kata “chlorophyll” (chloro = pigmen
warna hijau; phyll = daun) secara konsep
menjadi hilang maknanya apabila diganti
menjadi klorofil sebab dalam bahasa
Indonesia tidak dikenal akar kata “kloro”
maupun “fil”.

Pernyataan manakah yang merupakan inti


paragraf di atas?
A. Dalam pelajaran biologi banyak istilah-
istilah asing.
B. Istilah asing dalam pelajaran biologi
banyak yang diindonsiakan
C. Istilah asing dalam pelajaran biologi
merupakan penunjuk konsep.
D. Dalam bahasa Indonesia tidak dikenal
istilah asing
E. Kata klorofil tidak berasal dari bahasa
Indonesia.

PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


Menarik inferensi menemukan suatu pola Indikator
(inferring) dari sederetan contoh Membuat inferensi berdasarkan data bulan
Istilah lain yang sejenis : atau fakta. Untuk dapat terbit yang disajikan dalam tabel
 menginterpolasi melakukan inferensi siswa
 memprediksi harus terlebih dapat Soal
 menyimpulkan menarik abstraksi suatu
konsep/prinsip berdasarkan
sejumlah contoh yang ada.

Pada pukul berapakah bulan terbit pada


tanggal 5 Mei?
A. 10: 23
B. 20: 33
C. 21: 03
D. 21: 33
E. 21: 43

Membandingkan mendeteksi persamaan Indikator


(comparing) dan perbedaan yang Membandingkan peristiwa gerhana bulan
Istilah lain yang sejenis : dimiliki dua objek, ide, dengan peristiwa lain yang menggambarkan
 mengkontraskan ataupun situasi. gerhana bulan
 mencocokkan Membandingkan mencakup
 memetakan juga menemukan kaitan Soal
antara unsur-unsur satu
PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


objek atau keadaan dengan Manakah dari pernyataan berikut yang bisa
unsur yang dimiliki objek menggambarkan kejadian gerhana bulan?
atau keadaan lain. A. Ditelannya bulan oleh raksasa
B. Habisnya batu baterai pada senter
C. Tertutupinya batu oleh bayangan pohon
besar
D. Terhalangnya bintang oleh awan
E. Teduhnya bumi karena awan

Menjelaskan mengkonstruk dan Indikator


(explaining) menggunakan model Menjelaskan keuntungan penggunaan
Istilah lain yang sejenis : sebab-akibat dalam suatu rangkaian paralel pada rangkaian listrik
mengkonstruksi model sistem. Termasuk dalam
menjelaskan adalah Soal
menggunakan model Mengapa batu baterai yang digunakan untuk
tersebut untuk mengetahui menyalakan 2 buah lampu dengan rangkaian
apa yang terjadi apabila paralel lebih cepat “habis” dibandingkan
salah satu bagian sistem apabila digunakan rangkaian seri?
tersebut diubah. A. Rangkaian paralel lebih boros daripada
rangkaian seri
B. Energi yang dipakai pada rangkaian paralel
lebih banyak
C. Rangkaian paralel tidak cocok untuk batu
baterai
D. Hambatan pada rangkaian seri lebih kecil
E. Rangkaian seri memerlukan kabel yang
lebih pendek

3 Mengaplikasikan mencakup penggunaan Menjalankan menjalankan suatu Indikator


(Applying) suatu prosedur guna (executing) prosedur rutin yang telah Menghitung luas segitiga
menyelesaikan masalah Istilah lain yang sejenis : dipelajari sebelumnya.
atau mengerjakan tugas. melakukan Langkah-langkah yang Soal
PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


Oleh karena itu diperlukan sudah tertentu Berapa literkah isi sebuah drum dengan tinggi
mengaplikasikan dan juga dalam urutan 1 m dan diameter 25 cm?
berkaitan erat dengan tertentu. Apabila langkah-
pengetahuan prosedural. langkah tersebut benar,
maka hasilnya sudah
tertentu pula.

Mengimplementasikan memilih dan Indikator


(implementing) menggunakan prosedur Menghitung luas bentuk 2D yang tidak
Istilah lain yang sejenis : yang sesuai untuk beraturan
menggunakan menyelesaikan tugas yang
baru. Karena diperlukan Soal
kemampuan memilih, Seorang petani mempunyai sebidang tanah
siswa dituntut untuk dengan bentuk kurang lebih sebagai berikut:
memiliki pemahaman
tentang permasalahan yang
akan dipecahkannya dan
juga prosedur-prosedur
yang mungkin
digunakannya. Apabila
Berapakah luas tanah tersebut?
prosedur yang tersedia
ternyata tidak tepat benar,
siswa dituntut untuk bisa
memodifikasinya sesuai
keadaan yang dihadapi
4 Menganalisis menguraikan suatu Membedakan membedakan bagian- Indikator
(Analyzing): permasalahan atau obyek (differentiating) bagian yang menyusun Menganalisis perbedaan penerapan hukum
ke unsurunsurnya dan suatu struktur archimides pada kapal laut dan kapal selam
menentukan bagaimana berdasarkan relevansi,
saling keterkaitan antar fungsi, dan penting Soal
unsur-unsur tersebut dan tidaknya.
struktur besarnya.

PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


Siswa dituntut agar dapat Jelaskanlah bagaimana perbedaan prinsip
membedakan ciri yang kerja kapal laut dan kapal selam ditinjau dari
esensial berdasarkan penerapan Hukum Archimides ?
konsep yang telah
dipelajari.
Mengorganisir mengidentifikasi unsur- Indikator
(organizing) unsur suatu keadaan dan Menganalisis peran faktor-faktor di
mengenali bagaimana lingkungan hutan ujung kulon untuk menjaga
unsur-unsur tersebut keseimbangan ekosistem badak
terkait satu sama lain
untuk membentuk suatu Soal
struktur yang padu Menurut analisis saudara bagaimanakah peran
faktor-faktor di lingkungan hutan ujung kulon
untuk menjaga keseimbangan ekosistem
badak ?

Menemukan pesan menemukan sudut Indikator


tersirat (attributting) pandang dan tujuan dari Menemukan sudut pandang penulis dari
suatu bentuk komunikasi editorial yang dimuat di koran.

Soal
Menurut analisis saudara, jelaskan sudut
pandang yang digunakan penulis pada artikel
tersebut untuk mengatakan bahwa hutan di
Jawa Barat masih cukup luas ?

5 Mengevaluasi membuat suatu Memeriksa (Checking) Menguji konsistensi atau Indikator


pertimbangan kekurangan suatu karya Memeriksa kesesuaian antara kesimpulan dan
berdasarkan kriteria dan berdasarkan kriteria data-data yang diberikan.
standar yang ada internal (kriteria yang
melekat dengan sifat Soal
produk tersebut)

PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


Cermati kesimpulan diatas, bagaimanakah
pandangan saudara tentang kesesuaian
kesimpulan tersebut merujuk pada data-data
yang ada ?

Mengritik (Critiquing) menilai suatu karya baik Indikator


kelebihan maupun Memeriksa tingkat keberhasilan program
kekurangannya, pelestarian lingkungan hutan dari sudut
berdasarkan kriteria pandang kesejahteraan masyarakat penyangga
eksternal hutan.

Soal
Suatu perusahaan akan mendirikan padang
golf guna mendukung program peningkatan
turisme di indonesia. Bila dihubungkan
dengan pembangunan nasional harus
diusahakan sebesar-besarnya meningkatkan
kesejahteraan rakyat. Maka peusahaan
tersebut dapat dikatakan berhasil bila ...
A. Berhasil membuat padang golf yang
sesuai standar internasional
B. Dapat meningkatkan jumlah wisatawan
mancanegara mengunjungi indonesia
C. Memberikan ganti rugi yang layak bagi
pemilik tanah yang digunakan untuk
padang golf
D. Mampu memberi keuntungan yang layak
bagi pengusaha
E. Pengusaha dapat lebih mengembangkan
perusahaannya.

PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


6 Membuat menggabungkan Membuat (generating) menguraikan suatu Indikator
(create) beberapa unsur menjadi masalah sehingga dapat Merumuskan hipotesis berdasarkan
suatu bentuk kesatuan. dirumuskan berbagai permasalahan kesejahteraan masyarakat
Membuat mencakup kemungkinan hipotesis diwilayah hutan penyangga
kemampuan untuk yang mengarah pada
menghasilkan sesuatu pemecahan masalah Soal
yang baru dengan cara tersebut Rumuskanlah hipotesis berdasarkan
mengorganisir beberapa permasalahan kesejahteraan masyarakat
unsur atau bagian diwilayah hutan penyangga !
menjadi suatu pola atau
struktur yang
sebelumnya tidak
tampak

Merencanakan merancang suatu metode Indikator


(planning) atau strategi untuk Merancang strategi untuk meningkatkan
memecahkan masalah kesejahteraan masyarakat di wilayah hutan
penyangga

Soal
Rancanglah sebuah strategi untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat di
wilayah hutan penyangga !

Memproduksi membuat suatu Indikator


(producing) rancangan atau produk Membuat program budidaya kambing untuk
atau menjalankan suatu menigkatkan kesejahteraan masyarakat daerah
rencana untuk hutan penyangga
memecahkan masalah
Soal

PTP@LPMPBanten2017
INFORMASI TAMBAHAN -1.1 [Penjelasan dan Contoh Taksonomi Bloom-Revisi]

No Tingkat Kognitif Penjelasan Sub Tingkat Kognitif Penjelasan Contoh Indikator/soal


Buatlah sebuah program budidaya kambing
untuk menigkatkan kesejahteraan masyarakat
daerah hutan penyangga

PTP@LPMPBanten2017