1) La reacción tiene lugar en dos reactores en serie.

Los reactores
están bien mezclado pero no en estado estable. El balance de masa de
estado no estable para cada tanque de agitado de los reactores son

,
donde es la concentración de A en la entrada del primer reactor, la
concentración A a la salida del primer reactor ( y en la entrada del segundo),
la concentración A a la salida del segundo reactor, la
concentración B a la salida del primer reactor ( y en la entrada del segundo),
la concentración B a la salida del segundo reactor, tiempo de
residencia de cada reactor y tasa constante para la reacción de A para
producir B. Si , encuentre las concentraciones de A y B en ambos

reactores durante sus primeros 10minutos de operación. Utiliza y

las condiciones iniciales de todas las variables dependientes son cero.
Establecer el sistema en forma matricial y resolver para el caso homogéneo.

Sistema de forma matricial:

Sustituyendo los valores:

Caso no homogéneo.

FECHA: 28-04-2018 NOMBRE DE EQUIPO: EquiPOtente Autoevaluación

NOMBRE DELALUMNO: Belem Andrea Lopez Baca. Actividad: Actividad 3 Objeto 2
Rubros a Evaluar
Calificación Valor NA → No aplica en la actividad Observaciones (anotaras porque
Rubros ✓ → Se cumplió otorgaste esa calificación)
☠ →Se omitió este rubro
CONOCIMIENTOS
✓ Comprensión del tema y los
objetivos.
✓ Tener dominio sobre la
Se comprendieron los temas y se
información.
domino la información, por lo cual
20% 20% ✓ Capaz de resolver y plantear
se pudo resolver la actividad sin
problemas.
mucha dificultad
NA Aportar información nueva y
relevante.
✓ Leer el tema antes de la
sesión.
CREATIVIDAD
✓ Innovación y originalidad de la
interpretación de la información El trabajo tuvo originalidad y se
proporcionada. utilizo Mathematica para
15% 20%
✓ Utilizar la tecnología en apoyo. resolverlo, pero no consulto la
NA Referencias estilo APA. plataforma cada dos días.
☠ Consultar la plataforma por lo
menos cada dos días.
HABILIDAD
✓ Validez de la resolución de
actividad de aprendizaje Puedo emplear lo aprendido a
conforme a los objetivos (puedo futuro, se utilizo mathematica para
emplear lo aprendido a futuro). comprobar resultados y colabore
24% 30%
☠ Lo que aprendí lo domino, de en el trabajo en equipo, pero lo que
las dos formas con lápiz-papel y aprendí lo domino mas con
con tecnología. tecnología que con lápiz-papel.
✓ Uso de Mathematica para
comprobar resultados.
 ✓ Mostrar actitudes de
colaboración en el trabajo.
✓ Buscar información adicional.
TIEMPO
✓ Puntualidad.
✓ Cumplimiento en el plazo
establecido.
Hasta ahora he asistido y llegado a
✓ Llegar a tiempo a clases
tiempo a clase. Cumplí con
10% 10% ✓ Asistir a clases con
puntualidad y en el plazo
regularidad
establecido y termine todos los
NA Asistir a las actividades de
trabajos asignados al grupo.
grupo
✓ Terminar todos los trabajos
asignados al grupo
COMO
✓ Calidad de la presentación.
✓ Uso del lenguaje, ortografía,
estilo, etc.
✓ Utilizar material o bibliografía
El trabajo tuvo calidad de
proporcionada por el docente.
presentación y estilo. Se utilizo la
✓ Llevar el material (incluyendo
planeación como apoyo y se trabajo
20% 20% los formatos de auto y
con honestidad. Se utilizo el
coevaluación) que correspondía
temario proporcionado por la
para la elaboración de las
maestra para realizar la actividad.
actividades grupales.
✓ Asistir asesorías, aunque no
fuera con mi maestro de la
materia.
✓ Trabajar con honestidad.
89% TOTAL

FECHA: 28-04-2018 NOMBRE DE EQUIPO: EquiPOtente

NOMBRE DELALUMNO: Belem Andrea Lopez Baca
Coevaluación al alumno: Jorge Alberto Orozco Garrobo
Actividad: Actividad 3 Objeto 2
Rubros a Evaluar
Observaciones (anotaras
Calificación Valor NA → No aplica en la actividad
porque otorgaste esa
Rubros ✓ → Se cumplió
calificación)
☠ →Se omitió este rubro
CONOCIMIENTOS
✓ Comprensión del tema y los Comprendió los temas y domino
20% 20%
objetivos. la información, por lo cual se
✓ Tener dominio sobre la pudo resolver la actividad sin
 información. mucha dificultad.
✓ Capaz de resolver y plantear
problemas.
NA Aportar información nueva y
relevante.
✓ Leer el tema antes de la sesión.
CREATIVIDAD
✓ Innovación y originalidad de la
interpretación de la información El trabajo tuvo originalidad y se
proporcionada. utilizo Mathematica para
15% 20%
✓ Utilizar la tecnología en apoyo. resolverlo, pero no consulta la
NA Referencias estilo APA. plataforma cada dos días.
☠ Consultar la plataforma por lo
menos cada dos días.
HABILIDAD
✓ Validez de la resolución de
actividad de aprendizaje conforme
a los objetivos (puedo emplear lo
aprendido a futuro).
✓ Lo que aprendí lo domino, de las Utilizo mathematica para
30% 30% dos formas con lápiz-papel y con comprobar resultados y
tecnología. colaboro en el trabajo en
✓ Uso de Mathematica para equipo.
comprobar resultados.
✓ Mostrar actitudes de
colaboración en el trabajo.
✓ Buscar información adicional.
TIEMPO
✓ Puntualidad.
✓ Cumplimiento en el plazo
establecido. Ha asistido y llegado a tiempo a
✓ Llegar a tiempo a clases clase. Cumple con puntualidad en
10% 10%
✓ Asistir a clases con regularidad el plazo establecido y termina
NA Asistir a las actividades de todos los trabajos asignados al
grupo grupo.
✓ Terminar todos los trabajos
asignados al grupo
COMO
✓ Calidad de la presentación.
✓ Uso del lenguaje, ortografía, El trabajo tuvo calidad de
estilo, etc. presentación y estilo. Se utilizo
20% 20% ✓ Utilizar material o bibliografía la planeación como apoyo y se
proporcionada por el docente. trabajo con honestidad y aporta
✓ Llevar el material (incluyendo los ayuda al equipo.
formatos de auto y coevaluación)
que correspondía para la
 elaboración de las actividades
grupales.
✓ Asistir asesorías, aunque no
fuera con mi maestro de la materia.
✓ Trabajar con honestidad.
95% TOTAL