Esquema de trabajo – Un mundo feliz, Aldous Huxley

Clases 01-02 – Introducción

Explicar el título: fue tomado de un verso de La tempestad, de William Shakespeare: “Oh, brave new
world, that has such people in it!”. ¿Qué podemos interpretar de esto? (Una novela sobre la perseverancia de
lo humano). Explicar que todas las traducciones derivan de ahí: en español el verso de la obra de
Shakespeare es “Oh, mundo feliz que tiene tales gentes”.

¿Qué es una utopía? En contraste, ¿qué es una distopía? “Representación ficticia de una sociedad futura
de características negativas causantes de la alienación humana”.

Distopías modernas:
- Una persona en Londres es fotografiada unas 249 veces al día por promedio.
- El sistema de castas Songbun en Corea del Norte divide a sus ciudadanos en 57 clases sociales.
- Científicos norteamericanos trabajan actualmente en el desarrollo de cámaras de seguridad que
detecten criminales en potencia antes de que cometan sus crímenes.

Cita de Foucault: “El aparato disciplinario perfecto permitiría a una sola mirada verlo todo
permanentemente” (Vigilar y castigar).

Las distopías han aumentado en los últimos años en la ficción para jóvenes adultos: ¿por qué? ¿Los
adolescentes se identifican con figuras rebeldes? ¿O más bien se identifican con el sentido de injusticia
social que representa la sociedad de esos libros?

Orígenes en la filosofía:
- Utilitarismo: corriente de pensamiento que pone en primer lugar la utilidad de las cosas. Una
sociedad utilitaria es aquella en la que la felicidad de la mayoría es dictada por un grupo selecto
de esa sociedad, capaz de decidir qué es lo más “útil” para el todo.
- Thomas Hobbes: filósofo del siglo XVII, ideó lo que se puede llamar la “primera distopía”:
Hobbes consideraba que la sociedad ideal era aquella que carecía de leyes y de restricciones, en
la que el hombre era capaz de hacer lo que quisiera. No obstante, esa idea trae sus
consecuencias cuando se sopesa la naturaleza humana y su constante diatriba entre el bien y el
mal. El hombre es naturalmente caprichoso: eso no es negativo ni positivo, es una realidad.

Toda utopía plantea un equilibrio basado en una desigualdad: para lograr ciertas cosas, hay que
sacrificar tantas otras.

Revisar conceptos de alienación, extrañamiento y automatismo. Ante sociedades automatizadas el

individuo se siente alienado. La obra de arte, para reivindicar el lugar y el valor de ese individuo permite
el extrañamiento, aquello que nos aleja del automatismo de la cotidianidad y despierta una percepción
consciente del entorno.

¿Qué es, en esencia, Un mundo feliz? Una pregunta: ¿es mejor ser feliz o ser libre?
Resumen en video de la novela, por SparkNotes: https://youtu.be/raqVySPrDUE
Lectura de los capítulos 1-6: El estado mundial
Preguntas: ¿cuáles son los valores de este mundo futurista? (Fordismo, capitalismo, utilitarismo, alienación)
¿Cómo “nace” la gente? (Son producidos en tanques y en función de castas para luego entrar en un proceso de
condicionamiento) ¿Cuáles son las actividades recreacionales más comunes? (Consumismo e hipersexualidad
para dopar los sentidos).

Usar ejemplos de la novela para definir

Lectura de los capítulos 10-18: El salvaje visita el estado mundial

Preguntas: ¿cómo es recibido el salvaje en el estado mundial? ¿Cómo cambia la fortuna de Bernard?

Reflexiones finales
Preguntas: ¿Qué critica Aldous Huxley en Un mundo feliz? ¿De qué manera es esto relevante para los
conflictos que vive el siglo XXI?