Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto informativo.
Objetivos de aprendizaje:
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
organizar la información en esquemas o mapas conceptuales resumir.
Contenidos:
Texto informativo
Actividades:
Inicio:
Docente presenta el título del texto que leerán"El trabajo infantil en Chile "
Alumnos realizan hipótesis en base al título.
Desarrollo:
Alumnos reciben guía de trabajo.
Leen el texto "El trabajo infantil en Chile" Comprueban sus hipótesis realizadas
Identifican tipo de texto y propósito.
Alumnos demuestran comprensión del texto.
Alumnos resumen el texto en un organizador gráfico.
Cierre:
Alumnos revisan sus respuestas. corrigen las respuestas
Presentan sus organizadores gráficos.
Síntesis y Evaluación:
Docenten realiza síntesis de la clase pregunta a los alumnos ¿Cómo podrías resumir el
texto en una idea principal? Alumnos responden según su comprensión
Docente pide a los alumnos exponer sus ideas principales.
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto lírico.
Objetivos de aprendizaje:
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
organizar la información en esquemas o mapas conceptuales resumir .
Contenidos:
Artículo informativo
Actividades:
Inicio:
Docente pide a los alumnos realizar hipótesis del texto "A mis obligaciones"
Alumnos dan a conocer sus hipótesis
Desarrollo:
Alumnos reciben guía de trabajo.
Alumnos leen el texto
Alumnos responden preguntas de comprensión sobre el texto.
identifican objeto lirico del texto.
Cierre:
Alumnos exponen sus guías, complementan y corriegn sus respuestas.
Establecen relación con el tema de la clase anterior
Síntesis y Evaluación:
Docente realiza síntesis de la clase, ¿Qué te pareció el poema?¿cuál es el tema del
texto?
Alumnos dan a conocer sus opiniones.
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto narrativo.
Objetivos de aprendizaje:
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
organizar la información en esquemas o mapas conceptuales resumir.
Contenidos:
Textos narrativo.
Actividades:
Inicio:
Docente pide a los alumnos realicen hipótesis sobre el texto que leerán "Un cuento
para Juancito"
Alumnos dan a conocer sus hipótesis.
Desarrollo:
Docente entrega guía de trabajo
Alumnos leen el texto "Un cuento para Juancito"
Identifican tipo y propósito del texto.
Demuestran comprensión del texto.
Comprueban sus hipótesis
Alumnos comparan la narración con el texto informativo y con el poema
Cierre:
Alumnos presentan las respuestas de sus guías de trabajo.
Comentan sobre como resumir en una idea principal, considerando la estructura del
texto..
Síntesis y Evaluación:
Docente realiza síntesis de la clase, pregunta a los alumnos ¿Qué diferencia existe
entre un texto narrativo , lírico e informativo?
Alumnos expresan sus ideas.