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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Unidad 2 - Paso 3: Modelo sistema integrado de gestión

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud


Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Sistemas Integrados de Gestión
curso
Código del curso 153024
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 130 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 25
actividad: 12 de julio de 2018 de julio de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante estará en la Capacidad para implementar y poner en
marcha el sistema de gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo SG-
SST.
Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento de la unidad a desarrollar Unidad 2: Estructura de un
sistema integrado de gestión
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Paso 3: Modelo sistema integrado de gestión
Actividades a desarrollar
Cada estudiante deberá formular cómo se estructura un sistema
integrado de gestión para una organización y presentarlo en el foro para
ser discutido por el grupo.
El grupo deberá a partir de cada una de las propuestas presentadas por
cada integrante en el foro, elaborar un informe en el que se reflejen la
estructura de un sistema integrado de gestión para una organización con
sus conclusiones y referencias bibliográficas consultadas.
Entorno de conocimiento: consultar el material del curso
para elaborar la estructura de un sistema integrado de
gestión.
Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo: en este encontrará el
para su
foro en el que presentará sus aportes individuales y
desarrollo
colaborativos.
Entorno de seguimiento y evaluación: espacio en donde
realizará la entrega de la actividad solicitada en este paso.
Individuales:
Reconocer e identificar la estructura de un sistema
integrado de gestión y formular una para evidenciar el
aprendizaje.
Cada integrante deberá presentar una estructura de un
Productos
sistema integrado de gestión en una organización.
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
Presentar en el entorno de evaluación y seguimiento el
trabajo final (informe) y el archivo debe estar
denominado de la siguiente manera de acuerdo con el
número del grupo: Estructura_SIG_Grupo_XX.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
 Cada participante elaborará con el material de
de
consulta, la estructura de un sistema integrado de
actividades
gestión.
para el
 El grupo consolida y presenta el informe final con sus
desarrollo
conclusiones y referencias bibliográficas consultadas.
del trabajo
colaborativo
Líder: Es el encargado de coordinar y organizar los
esfuerzos del equipo así como la comunicación. Busca
desarrollar un buen proceso de trabajo.
Utilero: Es quien cuestiona críticamente el trabajo del
equipo, con el propósito de asegurar que toda la
información que se genere, sea pertinente al caso y
Roles a
evitar que se desvíen los esfuerzos.
desarrollar
Tracker: Es el encargado de mantener la atención del
por el
equipo en la solución del problema. Debe hacer que el
estudiante
equipo evite la pérdida de tiempo y la divagación de
dentro del
ideas.
grupo
Relator: Es el responsable de organizar la información y
colaborativo
documentación generada por el equipo y mantenerla al
día para el momento en que se necesite.
Vigía del tiempo: Es la persona responsable de tomar
nota de las actividades de cada uno de los miembros del
equipo y de estar atento de los tiempos de apertura y
cierre de las actividades.
Roles y
responsabili
dades para
la
Líder: Es el responsable de entregar la versión final de
producción
cada actividad.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 6 en español
referencias Es importante que cada estudiante tenga en cuenta
que durante el desarrollo de cada actividad y el
entregable se presenta de manera organizada y
secuencial, aplicando también la norma APA. La
aplicación de esta norma es muy importante porque
evidencia los referentes recolectados como fuente de
consulta para estructura todo el trabajo.
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El
plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito
académico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educación en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de
cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de
Políticas de otros, la honestidad académica requiere que
plagio anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
El estudiante
Participación entregó entregó el informe
Nunca entregó el
del estudiante correctamente el individual, pero este
informe individual 20
en el Foro informe individual no cumple con todo
solicitado
solicitado lo solicitado
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentación El estudiante realizó El estudiante no El estudiante no
de la correctamente la realizó la realizó la de la
estructura de presentación de la presentación de la estructura de un
un sistema estructura de un estructura de un sistema integrado
integrado de sistema integrado de sistema integrado de de gestión de
30
gestión gestión gestión , ni cumple manera individual
con todo lo solicitado
en la guía de
actividades
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Referencias El manejo de citas y Aunque presenta Se maneja de
Bibliográficas referencias es referencias, estas no manera inadecuada
satisfactorio se articulan el uso de
10
adecuadamente con citas y referencias
el trabajo
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participación El estudiante El estudiante El estudiante nunca
del estudiante participó participó en la Participó en la 20
en la correctamente en el elaboración del
elaboración constructo del trabajo, pero sus elaboración del
del informe trabajo y presento aportes no son trabajo final
sus aportes coherentes
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Estructura del El documento Aunque el El grupo no tuvo en
documento presenta documento presenta cuenta las normas
una excelente una estructura base, básicas para
estructura la misma carece de construcción del 30
algunos elementos documento
del cuerpo solicitado
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Referencias El manejo de citas y Aunque presenta Se maneja de
Bibliográficas referencias es referencias, estas no manera inadecuada
satisfactorio se articulan el uso de
20
adecuadamente con citas y referencias
el trabajo
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 130