TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico de Puebla

Nombre del formato: Código: ITPUE-AC-PO-005-02

Control de avance académico del (la) estudiante Revisión: 4
Referencia a la Norma:
Página 1 de 3

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
Nombre del (la) estudiante: No. Control:

Nombre del (la) Profesor(a): M. A. José Antonio Méndez Bañuelos Grupo: GED0905/B Horario: Lu, Mi: 7-9 hrs; V: 7-8 Hrs
Carrera: INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL Aula: 22 D
Asignatura: Costos Empresariales Periodo: AGOSTO DICIEMBRE 2018

Competencia específica del curso: Aplica la información generada por la contabilidad de los costos empresariales en la gestión de los procesos
relacionados con los costos de adquisición, producción, distribución, administración y financiamiento, para el desarrollo de las funciones de
planeación, control y toma de decisiones respecto al costo unitario y total de la producción

Indicadores de alcance Valor del

indicador
A. Se adapta a situaciones y contextos complejos, al trabajar en equipo. Propone soluciones. 25%
B. Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. Presenta fuentes de información nuevas 0%
C. Propone y/o explica soluciones o procedimientos vistos en clase (creatividad). 0%
D. Introduce recursos y experiencias que promueven un pensamiento crítico (TIC). Se apoya en autores para dar su punto de vista. 25%
E. Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. Sobrepasa la calidad de la evidencia requerida. 25%
F. Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. Organiza su tiempo. No requiere supervisión estrecha. 25%
TOTAL: 100%

Temas/Subtemas Fecha Evidencia del Aprendizaje Fecha %P Calif Observaciones

1. Introducción a la contabilidad de costos. Del Elaborar mapas conceptuales
24/08/2018 25%
1.1 Concepto de contabilidad de costos. 20/08/2018 sobre el tema 1.
1.2 Contabilidad Financiera y Contabilidad Administrativa. Al Resumen del tema 1. 24/08/2018 13%
1.3 Empresa comercial y empresa de transformación. 29/08/2018 Presentar ejercicios indicados
1.4 Conceptos del costo de producción y elementos que lo 27/08/2018 12%
por el profesor.
integran. Elaboración de examen
1.5 Comparación de los conceptos: costo, gasto, pérdida, utilidad 27/08/2018 25%
teórico práctico del tema 1
e inversión. 100%
1.6 Características esenciales de la contabilidad de costos. 80%
1.7 Ventajas y desventajas 2a Oportunidad 29/08/2018

Indicadores de alcance Unidad 1 Valor del

indicador
A. Se adapta a situaciones y contextos complejos, al trabajar en equipo. Propone soluciones. 25%
B. Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. Presenta fuentes de información nuevas 13%
C. Propone y/o explica soluciones o procedimientos vistos en clase (creatividad). 12%
D. Introduce recursos y experiencias que promueven un pensamiento crítico (TIC). Se apoya en autores para dar su punto de vista. 12%
E. Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. Sobrepasa la calidad de la evidencia requerida. 13%
F. Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. Organiza su tiempo. No requiere supervisión estrecha. 25%
TOTAL: 100%

Temas/Subtemas Fecha Evidencia del Aprendizaje Fecha %P Calif Observaciones

2. Contabilización y control de los elementos del costo Del Elaborar mapas conceptuales
2.1 Materia prima directa 31/08/2018 25%
31/08/2018 sobre el tema 1.
2.1.1 Importancia del control de materiales.
2.1.2 Formas para el control de materiales. Al Resumen del tema 1. 03/09/2018 13%
2.1.3 Métodos de valuación de inventarios. 12/09/2018 Presentar ejercicios indicados
2.1.4 Casos prácticos 05/09/2018 12%
por el profesor.
2.2 Mano de obra directa. Elaboración de examen teórico
2.2.1 Formas para el control de mano de obra. 10/09/2018 25%
2.2.2 Cálculo de nómina. 2.2.3 Registro contable de nómina. práctico del tema 1
2.3 Costos Indirectos de fabricación. (C.I.F.) 100%
2.3.1 Acumulación de los (C.I.F.). 2.3.2 Coeficientes reguladores. 80%
2.3.3 Coeficientes rectificadores. 2.3.4 Aplicación de prorrateo. 2a Oportunidad 12/09/2018
Indicadores de alcance Unidad 2 Valor del
indicador
A. Se adapta a situaciones y contextos complejos, al trabajar en equipo. Propone soluciones. 25%
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Control de avance académico del (la) estudiante Revisión: 4
Referencia a la Norma:
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B. Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. Presenta fuentes de información nuevas 13%
C. Propone y/o explica soluciones o procedimientos vistos en clase (creatividad). 12%
D. Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico (TIC). Se apoya en autores para dar su punto de vista. 12%
E. Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. Sobrepasa la calidad de la evidencia requerida. 13%
F. Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. Organiza su tiempo. No requiere supervisión estrecha. 25%
TOTAL: 100%

Temas/Subtemas Fecha Evidencia del Aprendizaje Fecha %P Calif Observaciones

3. Estado de Costos de Producción y Ventas. Del Elaborar mapas conceptuales sobre
14/09/2018 25%
3.1 Contenido del estado de costos de producción y venta. 14/09/2018 el tema 3
3.2 Determinación del costo de producción costo de lo vendido. Al Resumen del tema 3 21/09/2018 13%
3.3 Determinación del costo unitario. 26/09/2018 Presentar ejercicios indicados por el
3.4 Análisis e interpretación del costo de producción y de lo 21/09/2018 12%
profesor.
vendido. Elaboración de examen teórico
3.5 Relación con otros estados financieros. 24/09/2018 25%
práctico del tema 3
100%
2a Oportunidad 26/09/2018 80%

Indicadores de alcance Unidad 3 Valor del

indicador
A. Se adapta a situaciones y contextos complejos, al trabajar en equipo. Propone soluciones. 25%
B. Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. Presenta fuentes de información nuevas 13%
C. Propone y/o explica soluciones o procedimientos vistos en clase (creatividad). 12%
D. Introduce experiencias que promueven un pensamiento crítico (TIC). Se apoya en autores para dar su punto de vista. 12%
E. Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. Sobrepasa la calidad de la evidencia requerida. 13%
F. Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. Organiza su tiempo. No requiere supervisión estrecha. 25%
TOTAL: 100%

Temas/Subtemas Fecha Evidencia del Aprendizaje Fecha %P Calif Observaciones

4. Sistema de costos históricos Del Elaborar mapas conceptuales
28/09/2018 28/09/2018 25%
4.1 Sistema por Órdenes de Producción. sobre el tema 4
4.1.1 Características. Al
Resumen del tema 4 03/10/2018 13%
10/10/2018
4.1.2 Concentración y contabilización de los elementos del costo. Presentar ejercicios indicados por
4.1.3 Bases de aplicación de gastos de fabricación. 05/10/2018 12%
el profesor.
4.1.4 Cálculo de los costos de las órdenes y costo unitario Elaboración de examen teórico
4.2 Sistema de producción por Proceso 08/10/2018 25%
práctico del tema 1
4.2.1 Definición del sistema. 100%
4.2.2 Acumulación de los elementos del costo.
80%
4.2.3 Cálculo de la producción equivalente. 2a Oportunidad 10/10/2018
4.2.4 Cálculo del costo de producción y costo unitario

Indicadores de alcance Unidad 4 Valor del

indicador
A. Se adapta a situaciones y contextos complejos, al trabajar en equipo. Propone soluciones. 25%
B. Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. Presenta fuentes de información nuevas 13%
C. Propone y/o explica soluciones o procedimientos vistos en clase en forma novedosa (creatividad). 12%
D. Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico (TIC). Se apoya en autores para dar su punto de vista. 12%
E. Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. Sobrepasa la calidad de la evidencia requerida. 13%
F. Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. Organiza su tiempo. No requiere supervisión estrecha. 25%
TOTAL: 100%

Temas/Subtemas Fecha Evidencia del Aprendizaje Fecha %P Calif Observaciones

5 Sistema de costos predeterminados Del Elaborar mapas conceptuales
17/10/2018 25%
5.1 Definición de costos predeterminados. 15/10/2018 sobre el tema 1.
5.2 Costos estimados. Al Resumen del tema 1. 24/10/2018 13%
5.2.1 Hoja de costos estimados. 05/11/2018 Presentar ejercicios indicados por
5.2.2 Valuaciones a costo estimado. 29/10/2018 12%
el profesor.
5.2.3 Determinación de variaciones y coeficiente rectificador. Elaboración de examen teórico
5.2.4 Ajuste a hoja de costos estimados. 31/10/2018 25%
práctico del tema 1
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Nombre del formato: Código: ITPUE-AC-PO-005-02

Control de avance académico del (la) estudiante Revisión: 4
Referencia a la Norma:
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5.3 Costos estándar. 100%

5.3.1 Determinación de estándares. 80%
5.3.2 Valuaciones a costo estándar. 2a Oportunidad 05/11/2018
5.3.3 Determinación de desviaciones y su análisis

Indicadores de alcance Unidad 5 Valor del

indicador
A. Se adapta a situaciones y contextos complejos, al trabajar en equipo. Propone soluciones. 25%
B. Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. Presenta fuentes de información nuevas 13%
C. Propone y/o explica soluciones o procedimientos vistos en clase (creatividad). 12%
D. Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico (TIC). Se apoya en autores para dar su punto de vista. 12%
E. Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. Sobrepasa la calidad de la evidencia requerida. 13%
F. Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. Organiza su tiempo. No requiere supervisión estrecha. 25%
TOTAL: 100%

Temas/Subtemas Fecha Evidencia del Aprendizaje Fecha %P Calif Observaciones

6 Sistemas de costos Del Elaborar mapas conceptuales
07/11/2018 25%
6.1 Absorbente. 07/11/2018 sobre el tema 1.
6.2 Directo. Al Resumen del tema 1. 14/11/2018 13%
6.3 Casos prácticos comparativos 28/11/2018 Presentar ejercicios indicados por
21/11/2018 12%
el profesor.
Elaboración de examen teórico
26/11/2018 25%
práctico del tema 1
100%
2a Oportunidad 28/11/2018 80%

Indicadores de alcance Unidad 6 Valor del

indicador
A. Se adapta a situaciones y contextos complejos, al trabajar en equipo. Propone soluciones. 25%
B. Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. Presenta fuentes de información nuevas 13%
C. Propone y/o explica soluciones o procedimientos vistos en clase (creatividad). 12%
D. Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico (TIC). Se apoya en autores para dar su punto de vista. 12%
E. Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. Sobrepasa la calidad de la evidencia requerida. 13%
F. Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. Organiza su tiempo. No requiere supervisión estrecha. 25%
TOTAL: 100%

Observaciones:

Bibliografía y apoyos didácticos:

1. Calleja Bernal, Francisco Javier, Contabilidad de Costos, Ed. Prentice Hall. (2001)
2. Del Río, Cristóbal, Costos I y Costos II, Ed. ECAFSA (2001)
3. Del Río, Cristóbal, Costos para Administradores y Dirigentes, Ed. ECAFSA. (2004)
4. García Colín, Juan, Contabilidad de Costos, Ed. Mc. Graw Hill. (2013)
5. Gitman, Lawrence, Fundamentos de Administración Financiera, Ed. Mc. Graw Hill.(2013)
6. Meumer & Deakih, Contabilidad de Costos, Principios y Prácticas, Ed. UTEMA (2009)
7. Mortow Baker & Lyle Salobiem, Contabilidad de Costos, Ed. Mc. Graw Hill.(2009)
8. Ramírez Padilla, Noel, Contabilidad Administrativa, Ed. Mc. Graw Hill.( 2013)
9. Torres S, Aldo, Contabilidad de Costos, Análisis para toma de Decisiones, Ed. Mc. Graw Hill (1996)
10. García Colín Juan Contabilidad de Costos Mc Graw Hill 2003
11. Torres Salinas Aldo Contabilidad de Costos 3ª. Ed. Mc. Graw Hill 2010