ASIGNATURA: Ciencias naturales

CURSO: 1 grado

PROFESORA: Leidy mendoza

TEMA: Características de los seres vivos: (animales y plantas)

FECHA DE LA CLASE: 27 de agosto del 2018

DBA: Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se
alimentan, respiran, tiene un ciclo de vida, responden al entorno) y los diferencia de los objetos inertes.

COMPETENCIA LOGRO DE LA CLASE:

 Conocer las características de seres vivos: animales y plantas

 Clasificar los seres vivos: animales y plantas
 Comparar características y partes de plantas y animales
 Identificar las necesidades de los seres vivos: animales y plantas

CONTENIDOS CONCEPTUALES: Reconoce las características de los seres vivos.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Observa, dibuja y relaciona las características de los seres

vivos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Demuestra agrado al participar en las actividades realizadas.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Se dará inicio a la clase con una canción que se llama el arca de
Noé,

Indagar los conocimientos previos de los estudiantes sobre las características de los seres vivos.

ACTIVIDADES: Los estudiantes realizaran movimientos lúdicos indicados por la docente mientras se
escucha la canción.

Se realizará preguntas a los estudiantes sobre los animales que conocen, si han visto el nacimiento y la
muerte de ellos, si conocen las plantas y los tipos que hay y se les explica las características de los seres
vivos.

Con láminas de los seres vivos tanto de animales y plantas estarán volteadas en una mesa los
estudiantes deberán voltearlas y pegarlas en una cartelera de acuerdo al grupo que pertenezcan sea el de
los animales o plantas.

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Leidy Mendoza Mackenzie

 Canción El arca de Noé

Un día Noé a la selva fue

puso a los animales alrededor de él.
El Señor está enfadado el diluvio va a caer
no os preocupéis porque yo os salvaré

Y estaba el cocodrilo y el orangután

dos pequeñas serpientes y el águila real
el gato, el topo, el elefante, no falta ninguno
tan sólo no se ven a los dos micos.

Y gota a gota empezó a llover

pero no os preocupéis que yo os salvaré

Y estaba el cocodrilo y el orangután

dos pequeñas serpientes y el águila real
el gato, el topo, el elefante, no falta ninguno
tan sólo no se ven a los dos micos.

LÁMINAS:

Leidy Mendoza Mackenzie

 LOS SERES VIVOS

Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que son toda la variedad de seres que habitan
nuestro planeta, desde los más pequeños hasta los más grandes, todas las plantas, animales e incluso
nosotros los seres humanos.

- Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.

- Se alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y desarrollarse, aunque
cada uno tome un tipo de alimento diferente.
- Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces, cambian de aspecto.
- Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y reaccionar como
corresponda.
- Se reproducen: Los seres vivos pueden producir otros seres vivos parecidos a ellos.
- Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y dejan, por tanto, de estar
vivos.

A estas características le llamamos el ciclo de vida.

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Clasificación de los seres vivos

Todas las formas de vida conocidas se reúnen en grandes grupos, a los que llamamos Reinos. Todos
los individuos del mismo Reino tienen las características básicas iguales. La clasificación más utilizada
agrupa los seres vivos en 5 Reinos:

- Reino Animal
- Reino Vegetal
- Reino de los hongos
- Reino Protoctista
- Reino Mónera.

¿QUE NECESITAN LOS SERES VIVOS PARA VIVIR?

Los seres vivos necesitan agua y alimento para poder sobrevivir.

 Los animales que se alimentan de plantas se llaman herbívoros.

 Los animales que se alimentan de otros animales se llaman carnívoros.
 Y los animales que se alimentan de plantas y animales se llaman omnívoros.
 Las plantas se alimentan de con el alimento que producen ellas mismas, utilizando diversas
sustancias que obtienen directamente del suelo, del aire, del agua y de la luz solar.
 Los seres vivos necesitan aire y luz solar, del aire los seres vivos obtienen el oxígeno y otras
sustancias para poder vivir.
 Las plantas necesitan la luz solar para poder sobrevivir.

PARTES DE LA PLANTA

LA RAÍZ: Es la parte que se encuentra debajo de la tierra. Su función es sujetar la planta y absorber
las sales minerales y el agua del suelo.

EL TALLO: Transporta agua y nutrientes de las raíces a las hojas y el alimento producido por estas al
resto de la planta.

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También sirve para mantener la estabilidad de la planta y le da la capacidad de alcanzar la altura
necesaria para ser expuesta a la luz del sol. El tallo puede ser corto o largo.

LA HOJA: Contiene el pigmento verde llamado clorofila, que absorbe la energía de la luz solar y la
usa para convertir el dióxido de carbono en oxígeno. También absorben y difunden agua y gases. Son
muy variadas en forma, color y tamaño. Su riqueza es absoluta en la Tierra.

LA FLOR: Son importantes en la fabricación de semillas. Se componen en parte masculina llamada

estambre y parte femenina llamada pistilo. Cuando en la parte interna de la flor el ovario es fecundado
por el polen, comienza a transformarse en fruto. Los óvulos se convierten en semillas.

EL FRUTO: Varían según la distribución de las semillas dentro de ellos o cuantas tengan. Las
naranjas, las manzanas y los tomates tienen gran cantidad de semillas. Hay frutos que carecen de pulpa
y que se consideran como frutos secos. Como ejemplo de ellos tenemos la almendra, nuez, maní, entre
otros.

LOS OBJETOS INERTES

 Los objetos no tienen vida, es decir, son cosas inertes.

 Se clasifican en objetos naturales (se forman en la naturaleza) y objetos artificiales (hecho por
seres humanos).
 Los objetos no nacen, ni crecen, ni se reproducen y ni mueren.

Ejemplos de objetos inertes:

 Piedra
 Silla
 Pelota
 Lápiz

Clasificación de los Objetos Inertes

Objetos naturales
Los objetos naturales son los objetos que forman parte de la naturaleza, son los objetos no hechos por
el hombre. Ejemplos de objetos naturales:

 Agua
 Arena
 Rocas
 Piedras

Objetos artificiales
Los objetos artificiales son los objetos fabricados con diversos materiales, estos objetos son hechos por
el hombre. Ejemplos de objetos artificiales:

 Silla
 Libro

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  Pelota
 Bicicleta

RECURSOS: Equipo de sonido, memoria USB con la canción mencionada, las láminas, cartelera y
cinta pegante.

ESTIMACIÓN DEL TIEMPO: 1 hora.

EVALUACIÓN: Al final de la clase se le hacen preguntas sobre el tema para saber cuánto aprendieron
y si les gusto la actividad.

BIBLIOGRAFIA:
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_C.Naturales.pdf

BIBLIOGRAFIA REAL Y VIRTUAL:

https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/seres-vivos-objetos-inertes.htm
https://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/618/seres-vivos-caracteristicas-clasificacion-ciclo-
de-vida
https://www.elpopular.pe/series/escolar/2015-11-10-las-partes-de-una-planta-y-sus-funciones-
basicas

TAREAS PREPARATORIAS: Hacer una maqueta de los seres vivos: animales y plantas

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