5. El autoconcepto
a) constituye un único esquema; b) se puede construir por inferencias sobre
nuestro comportamiento; c) no varía con el tiempo ni en función de las
situaciones.
Correcta: B (PEC-4)
10. Según Leary y Tangney, hay tres acepciones o usos habituales del
concepto “yo” que se consideran apropiadas. ¿Cuál de las que se
presentan a continuación NO es una de ellas?
a) El yo como autoestima; b) El yo como capacidad de auto-consciencia; c) El
yo como capacidad autorreguladora.
Correcta: A (PEC-4)
Correcta: B
Correcta: C (p.408)
Correcta: B (p.465)
Correcta: B (p.403)
Correcta: A (p.480)
Correcta: B
Correcta: C (p.408)
Correcta: B (p.465)
Correcta: B (p.403)
Correcta: A (p.480)
17. El autoconcepto
a) constituye un único esquema; b) se puede construir por inferencias sobre
nuestro comportamiento; c) no varía con el tiempo ni en función de las
situaciones.
18. Un español al que se le dice que en su país hay más paro que en
Alemania porque son menos competitivos y no trabajan lo suficiente
responde que en España las personas se preocupan más por ser felices y
no tanto por el dinero. Esta persona, para salvaguardar su identidad
social positiva, ha utilizado una estrategia de
a) creatividad social; b) competición social; c) recategorización.
Correcta: B (PEC-4)
22. Según Leary y Tangney, hay tres acepciones o usos habituales del
concepto “yo” que se consideran apropiadas. ¿Cuál de las que se
presentan a continuación NO es una de ellas?
a) El yo como autoestima; b) El yo como capacidad de auto-consciencia; c) El
yo como capacidad autorreguladora.
Correcta: A (PEC-4)
JUNIO-2013, MODELO C
Correcta: B (pp.331-334)
Correcta: C (PEC-4)
1. El altruismo recíproco
a) se podría explicar por un mecanismo de selección por parentesco; b) está
relacionado con el funcionamiento de la norma de responsabilidad social; c)
puede explicar que se ponga en riesgo la vida para ayudar a no parientes
20. Cuando en un dilema social una persona trata de superar a los demás
aun a costa de incurrir en costes personales para lograrlo, estamos ante
un caso de:
a) egoísmo ilustrado; b) orientación individualista; c) orientación competitiva.
Correcta: B (pp.331-334)
Correcta: C (PEC-4)
JUNIO 2014, MODELO A
1. ¿En qué tradición teórica encajaría una teoría que explica la atracción
en función de la relación costes-beneficios que obtenemos en una
relación?
a) Teorías del refuerzo; b) Consistencia cognitiva; c) Disonancia cognitiva.
Correcta: A (p. 299)
2. En el contexto de la ayuda en emergencias, el fenómeno de la “difusión
de la responsabilidad” se produce cuando
a) la situación es ambigua en cuanto a que no está claro que se trate de una
emergencia; b) los observadores se dan cuenta de que alguien necesita ayuda,
pero no intervienen porque piensan que otros lo harán; c) las personas que
están presentes en la situación se reparten la responsabilidad de intervenir y
cooperan entre sí para ayudar a la víctima.
Correcta: B (pp. 329-330)
3. Una banda de delincuentes utiliza la violencia con el único fin de
obligar a una persona adinerada a entregarles una elevada suma de
dinero. Este ejemplo ilustra un acto de agresión
a) hostil; b) instrumental; c) relacional.
Correcta: B (p.372)
4. ¿Con qué nombre se conoce al proceso de categorización social por el
cual se exagera la similitud entre los miembros de un mismo grupo y las
diferencias entre grupos?
a) Sesgo de homogeneidad; b) Sesgo esencialista; c) Sesgo de estereotipia.
Correcta: A (p. 421)
5. ¿Cuál de las siguientes estrategias es probable que NO sea eficaz para
reducir el prejuicio del racista aversivo?
a) Hacer a la persona consciente del prejuicio; b) La recategorización; c) Incidir
en la importancia de los principios igualitarios.
Correcta: C (p. 467)
6. Si una persona de 65 años, después de una cena de empresa, decide
no ir a bailar a una discoteca con sus compañeros de trabajo porque
piensa que no es adecuado para su edad, ¿qué dimensión del estereotipo
de los adultos mayores está influyendo en ella?
a) La descriptiva; b) La prescriptiva; c) La de sociabilidad
Correcta: B (p. 120 Cuaderno de Investigación)
7. En el estudio de Ciao y Latner sobre prejuicio hacia las personas
obesas, en la condición de disonancia cognitiva se decía a los
participantes que eran
a) altos en benevolencia y al mismo tiempo altos en prejuicio hacia las
personas obesas; b) bajos en benevolencia y bajos en prejuicio hacia las
personas obesas; c) bajos en benevolencia y altos en prejuicio hacia las
personas obesas.
Correcta: A (p. 539)
8. El estudio de Batson y sus colegas sobre cómo influían el tipo de
motivación y el anonimato en el reparto de recursos, demuestra que
a) el miedo a la desaprobación social es suficiente para contrarrestar la
motivación egoísta, pero no la altruista; b) las decisiones motivadas por el
altruismo son más justas que las impulsadas por el egoísmo; c) las personas,
en general, consideran moralmente correcto el favoritismo en el reparto de
recursos.
Correcta: A (pp. 79-80 Cuaderno de Investigación)
9. Una persona se encuentra ante una situación nueva para ella en la que
no sabe cómo debe actuar. Como no quiere equivocarse, se fija en lo que
hacen los demás, interioriza la norma grupal correspondiente y se guía
por esa norma en el futuro ante situaciones similares. ¿Cuál de los
siguientes procesos explica mejor el caso descrito?
a) La ilusión de unanimidad; b) La dependencia normativa; c) La dependencia
informativa.
Correcta: C (p. 493)
10. En la investigación de Bustillos y Fernández-Ballesteros sobre los
efectos de los estereotipos de adultos mayores, se empleó el cuestionario
autoadministrado del modelo del contenido del estereotipo (Fiske et al.,
2002) con el fin de
a) determinar si los profesionales de atención a mayores percibían que en su
cultura existe el estereotipo del grupo que se predice en el modelo del
contenido del estereotipo; b) determinar si las creencias personales de los
profesionales de atención a personas mayores coincidían con lo que se predice
en el modelo del contenido del estereotipo; c) comparar los estereotipos
culturales que muestran los profesionales de atención a personas mayores con
los estereotipos culturales que muestran los mayores atendidos.
Correcta: A (pp. 3-4 de las instrucciones)
11. El “valor relacional percibido” se conceptualiza como
a) un continuo que representa el grado en el que una persona considera que
sus relaciones con otras personas son valiosas para ella; b) un continuo que
representa el grado en el que una persona cree que los demás consideran la
relación con ella valiosa e importante; c) un continuo que mide el grado objetivo
de atención y aprobación de otras personas.
Correcta: B (p. 296)
12. Según el modelo de “activación y coste-recompensa”, ¿en qué caso
se produciría el fenómeno de culpabilización de la víctima?
a) Cuando los costes de ayudar son altos y los de no ayudar son bajos; b)
Cuando tanto los costes de ayudar como los de no hacerlo son altos; c) En
ningún caso, porque este modelo no contempla ese fenómeno.
Correcta: B (pp. 336-337)
13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la influencia de la
cultura en el comportamiento agresivo humano es FALSA?
a) La cultura, a veces, contribuye a la agresión en lugar de inhibirla; b) La
cultura transmite normas que frenan la tendencia natural a la agresión; c)
Cuanto mayor es el nivel cultural de una sociedad, mayor es el control que la
cultura ejerce sobre la tendencia humana a la agresión.
Correcta: C (pp. 374-376)
14. Cuando los estereotipos funcionan en el nivel implícito
a) significa que los activamos y procesamos de manera consciente; b) no los
podemos identificar fácilmente, lo que impide que influyan en nuestro
comportamiento; c) pueden determinar el comportamiento manifiesto hacia
quienes se dirigen
Correcta: C (p. 423)
15. Según el modelo de disociación de Devine, las personas no
prejuiciosas no discriminarán a los miembros de una minoría
negativamente estereotipada cuando
a) dispongan de tiempo, capacidad y motivación para inhibir las respuestas
automáticas y reemplazarlas, mediante procesos controlados, por sus
creencias personales; b) dispongan de tiempo, capacidad y motivación para
inhibir, mediante procesos controlados, la activación de sus creencias
personales; c) respondan en función de los estereotipos culturales.
Correcta: A (p. 471)
16. ¿Qué proceso psicosocial interviene en el efecto patogénico de los
estereotipos sobre la salud de los adultos mayores?
a) El autoensalzamiento; b) La profecía autocumplida; c) La correlación ilusoria.
Correcta: B (p. 118 Cuaderno de Investigación)
17. Según el modelo de investigación-acción de Lewin, la fase de
“teorización psicosocial” consiste en
a) revisar los conocimientos acumulados en la disciplina sobre una área de
estudio determinada; b) el análisis de la realidad sobre la que se va a centrar el
problema; c) la intervención sobre el área problemática detectada.
Correcta: A (p. 527)
18. Según la investigación sobre estrategias de control de los recursos en
niños y adolescentes, a estas edades el mayor éxito en el logro de metas
se consigue
a) recurriendo sobre todo a estrategias coercitivas para imponerse a los demás;
b) empleando siempre estrategias prosociales para ganarse al otro; c)
combinando estrategias prosociales y coercitivas según la situación.
Correcta: C (p. 87 Cuaderno de Investigación)
19. De acuerdo con la teoría de la identidad social, ¿qué estrategia podría
adoptarse en caso de experimentar una identidad social insatisfactoria y
cómo se llevaría a cabo?
a) Creatividad individual, cambiando el grupo con el que la persona se
compara; b) Competición social, buscando metas supraordenadas que
satisfagan intereses del endogrupo y el exogrupo; c) Creatividad social,
modificando las dimensiones en las que se compara el endogrupo con el
exogrupo.
Correcta: C (p. 506)
20. ¿Cuál de los siguientes resultados NO se encontró en el estudio de
Bustillos y Fernández Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de
adultos mayores?
a) Los adultos mayores percibían a los jóvenes como más competentes y
menos cordiales que a las personas de su propio grupo de edad; b) Los
profesionales se comportaban con los mayores de acuerdo con los estereotipos
que percibían en su cultura acerca de ese grupo de edad; c) Los mayores se
comportaban de acuerdo con los estereotipos que los profesionales percibían
en su cultura acerca de ese grupo de edad.
Correcta: A (Plantilla PEC 2, Resultados 2ª fase)
21. Según el modelo del “alivio del estado negativo”, una persona que
experimenta una emoción negativa de culpa, ayudará a otra
a) sólo si piensa que ayudar la va a liberar de esa emoción negativa; b) sólo si
la emoción negativa que siente la atribuye al problema de la otra persona; c)
sólo si piensa que ayudando va a aliviar el problema de la otra persona.
Correcta: A (p. 340)
22. Juan y María llegan medio minuto tarde al centro de exámenes de la
UNED, de modo que el examinador les niega la entrada. Juan se ha
pegado una buena carrera corriendo, mientras que María ha llegado
andando. Teniendo en cuenta únicamente la información mencionada,
¿qué fenómeno explicaría que Juan reaccione de forma más agresiva que
María con el examinador que le impide la entrada?
a) La transferencia de la excitación; b) La redirección de la agresión; c) El
pensamiento contrafáctico.
Correcta: A (p. 392)
23. Elija la opción que completa la siguiente afirmación correctamente:
“Según el modelo del contenido de los estereotipos, los grupos se
perciben como más _____1_____ si _____2______”.
a) 1 = cordiales, 2 = tienen alto estatus; b) 1 = competentes, 2 = compiten con
nuestro grupo por recursos; c) 1 = competentes, 2 = tienen alto estatus.
Correcta: C (p. 437)
24. La teoría del sexismo ambivalente postula que
a) ya no existe sexismo hostil hacia las mujeres; b) la diferenciación de género
complementaria no es sexista, ya que beneficia a las mujeres; c) el sexismo
benevolente es una ideología que considera legítimas las desigualdades de
género.
Correcta: C (pp. 477-478)
25. Existe bastante evidencia que apoya que el contacto intergrupal es
una estrategia eficaz para reducir el prejuicio y el conflicto entre grupos.
¿Por qué tiene estos efectos positivos?
a) Porque el contacto hace que aumente la empatía hacia los miembros del
otro grupo y disminuya la ansiedad ante la amenaza que suponen para el
endogrupo; b) Porque el contacto elimina las categorías sociales, que son la
causa del conflicto intergrupal; c) Porque la principal causa de conflicto entre
grupos es la falta de contacto entre ellos.
Correcta: A (pp. 508-509)
26. La conducta de ayuda y la conducta agresiva
a) representan dos facetas del ser humano, la prosocial y la antisocial, que son
incompatibles entre sí; b) tienen un origen innato, por lo que las personas,
desde que nacen, tienden a una o a la otra, independientemente de la
situación; c) tienen bastantes aspectos en común, de tipo cognitivo,
motivacional y en cuanto a las consecuencias de la conducta.
Correcta: C (pp. 75-76 Cuaderno de Investigación)
27. Uno de los aspectos característicos de los estereotipos sobre los
adultos mayores y el envejecimiento es
a) que se pueden modificar fácilmente; b) su carácter transcultural; c) que son
mantenidos por las personas sólo hasta que envejecen.
Correcta: B (p. 116 Cuaderno de Investigación)
28. Una de las características del voluntariado, en comparación con la
conducta de ayuda interpersonal, es que en el caso del voluntariado
a) la ayuda es espontánea; b) la conducta de ayuda tiene poca trascendencia
para la identidad social del que realiza la ayuda; c) no hay expectativas
normativas que obliguen a ayudar.
Correcta: C (p. 357)
29. Aunque existe cierto debate acerca del efecto de los medios de
comunicación y entretenimiento en el comportamiento agresivo, la
investigación parece confirmar que existe una relación entre exposición a
contenido violento y agresión. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones,
referentes a esa relación, es FALSA?
a) La exposición habitual a contenido violento es un factor de riesgo que puede
fomentar a largo plazo el comportamiento agresivo; b) La exposición a
contenido violento puede reforzar el efecto de diversos factores de riesgo; c) El
uso de internet contribuye a suavizar los efectos de la exposición a contenido
violento, porque permite a la persona desahogar sus impulsos agresivos de
forma inocua.
Correcta: C (pp. 398-399 y 405)
30. La dimensión descriptiva de los estereotipos de género
a) no genera discriminación, porque solamente indica cómo creemos que son
hombres y mujeres, pero no cómo deben comportarse; b) da lugar a una
discriminación hostil, basada en reacciones emocionales negativas; c) da lugar
a una discriminación no intencionada.
Correcta: C (p. 443)
JUNIO 2014, MODELO B
1. Según el modelo del “alivio del estado negativo”, una persona que
experimenta una emoción negativa de culpa, ayudará a otra
a) sólo si piensa que ayudar la va a liberar de esa emoción negativa; b) sólo si
la emoción negativa que siente la atribuye al problema de la otra persona; c)
sólo si piensa que ayudando va a aliviar el problema de la otra persona.
Correcta: A (p. 340)
2. Juan y María llegan medio minuto tarde al centro de exámenes de la
UNED, de modo que el examinador les niega la entrada. Juan se ha
pegado una buena carrera corriendo, mientras que María ha llegado
andando. Teniendo en cuenta únicamente la información mencionada,
¿qué fenómeno explicaría que Juan reaccione de forma más agresiva que
María con el examinador que le impide la entrada?
a) La transferencia de la excitación; b) La redirección de la agresión; c) El
pensamiento contrafáctico.
Correcta: A (p. 392)
3. De acuerdo con la teoría de la identidad social, ¿qué estrategia podría
adoptarse en caso de experimentar una identidad social insatisfactoria y
cómo se llevaría a cabo?
a) Creatividad individual, cambiando el grupo con el que la persona se
compara; b) Competición social, buscando metas supraordenadas que
satisfagan intereses del endogrupo y el exogrupo; c) Creatividad social,
modificando las dimensiones en las que se compara el endogrupo con el
exogrupo.
Correcta: C (p. 506)
4. Elija la opción que completa la siguiente afirmación correctamente:
“Según el modelo del contenido de los estereotipos, los grupos se
perciben como más _____1_____ si _____2______”.
a) 1 = cordiales, 2 = tienen alto estatus; b) 1 = competentes, 2 = compiten con
nuestro grupo por recursos; c) 1 = competentes, 2 = tienen alto estatus.
Correcta: C (p. 437)
5. La teoría del sexismo ambivalente postula que
a) ya no existe sexismo hostil hacia las mujeres; b) la diferenciación de género
complementaria no es sexista, ya que beneficia a las mujeres; c) el sexismo
benevolente es una ideología que considera legítimas las desigualdades de
género.
Correcta: C (pp. 477-478)
6. Una persona se encuentra ante una situación nueva para ella en la que
no sabe cómo debe actuar. Como no quiere equivocarse, se fija en lo que
hacen los demás, interioriza la norma grupal correspondiente y se guía
por esa norma en el futuro ante situaciones similares. ¿Cuál de los
siguientes procesos explica mejor el caso descrito?
a) La ilusión de unanimidad; b) La dependencia normativa; c) La dependencia
informativa.
Correcta: C (p. 493)
7. En la investigación de Bustillos y Fernández-Ballesteros sobre los
efectos de los estereotipos de adultos mayores, se empleó el cuestionario
autoadministrado del modelo del contenido del estereotipo (Fiske et al.,
2002) con el fin de
a) determinar si los profesionales de atención a mayores percibían que en su
cultura existe el estereotipo del grupo que se predice en el modelo del
contenido del estereotipo; b) determinar si las creencias personales de los
profesionales de atención a personas mayores coincidían con lo que se predice
en el modelo del contenido del estereotipo; c) comparar los estereotipos
culturales que muestran los profesionales de atención a personas mayores con
los estereotipos culturales que muestran los mayores atendidos.
Correcta: A (pp. 3-4 de las instrucciones)
8. El “valor relacional percibido” se conceptualiza como
a) un continuo que representa el grado en el que una persona considera que
sus relaciones con otras personas son valiosas para ella; b) un continuo que
representa el grado en el que una persona cree que los demás consideran la
relación con ella valiosa e importante; c) un continuo que mide el grado objetivo
de atención y aprobación de otras personas.
Correcta: B (p. 296)
9. Según el modelo de “activación y coste-recompensa”, ¿en qué caso se
produciría el fenómeno de culpabilización de la víctima?
a) Cuando los costes de ayudar son altos y los de no ayudar son bajos; b)
Cuando tanto los costes de ayudar como los de no hacerlo son altos; c) En
ningún caso, porque este modelo no contempla ese fenómeno.
Correcta: B (pp. 336-337)
10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la influencia de la
cultura en el comportamiento agresivo humano es FALSA?
a) La cultura, a veces, contribuye a la agresión en lugar de inhibirla; b) La
cultura transmite normas que frenan la tendencia natural a la agresión; c)
Cuanto mayor es el nivel cultural de una sociedad, mayor es el control que la
cultura ejerce sobre la tendencia humana a la agresión.
Correcta: C (pp. 374-376)
11. Cuando los estereotipos funcionan en el nivel implícito
a) significa que los activamos y procesamos de manera consciente; b) no los
podemos identificar fácilmente, lo que impide que influyan en nuestro
comportamiento; c) pueden determinar el comportamiento manifiesto hacia
quienes se dirigen
Correcta: C (p. 423)
12. Según el modelo de disociación de Devine, las personas no
prejuiciosas no discriminarán a los miembros de una minoría
negativamente estereotipada cuando
a) dispongan de tiempo, capacidad y motivación para inhibir las respuestas
automáticas y reemplazarlas, mediante procesos controlados, por sus
creencias personales; b) dispongan de tiempo, capacidad y motivación para
inhibir, mediante procesos controlados, la activación de sus creencias
personales; c) respondan en función de los estereotipos culturales.
Correcta: A (p. 471)
13. ¿Qué proceso psicosocial interviene en el efecto patogénico de los
estereotipos sobre la salud de los adultos mayores?
a) El autoensalzamiento; b) La profecía autocumplida; c) La correlación ilusoria.
Correcta: B (p. 118 Cuaderno de Investigación)
14. Según el modelo de investigación-acción de Lewin, la fase de
“teorización psicosocial” consiste en
a) revisar los conocimientos acumulados en la disciplina sobre una área de
estudio determinada; b) el análisis de la realidad sobre la que se va a centrar el
problema; c) la intervención sobre el área problemática detectada.
Correcta: A (p. 527)
15. Según la investigación sobre estrategias de control de los recursos en
niños y adolescentes, a estas edades el mayor éxito en el logro de metas
se consigue
a) recurriendo sobre todo a estrategias coercitivas para imponerse a los demás;
b) empleando siempre estrategias prosociales para ganarse al otro; c)
combinando estrategias prosociales y coercitivas según la situación.
Correcta: C (p. 87 Cuaderno de Investigación)
16. Existe bastante evidencia que apoya que el contacto intergrupal es
una estrategia eficaz para reducir el prejuicio y el conflicto entre grupos.
¿Por qué tiene estos efectos positivos?
a) Porque el contacto hace que aumente la empatía hacia los miembros del
otro grupo y disminuya la ansiedad ante la amenaza que suponen para el
endogrupo; b) Porque el contacto elimina las categorías sociales, que son la
causa del conflicto intergrupal; c) Porque la principal causa de conflicto entre
grupos es la falta de contacto entre ellos.
Correcta: A (pp. 508-509)
17. La conducta de ayuda y la conducta agresiva
a) representan dos facetas del ser humano, la prosocial y la antisocial, que son
incompatibles entre sí; b) tienen un origen innato, por lo que las personas,
desde que nacen, tienden a una o a la otra, independientemente de la
situación; c) tienen bastantes aspectos en común, de tipo cognitivo,
motivacional y en cuanto a las consecuencias de la conducta.
Correcta: C (pp. 75-76 Cuaderno de Investigación)
18. Uno de los aspectos característicos de los estereotipos sobre los
adultos mayores y el envejecimiento es
a) que se pueden modificar fácilmente; b) su carácter transcultural; c) que son
mantenidos por las personas sólo hasta que envejecen.
Correcta: B (p. 116 Cuaderno de Investigación)
19. Una de las características del voluntariado, en comparación con la
conducta de ayuda interpersonal, es que en el caso del voluntariado
a) la ayuda es espontánea; b) la conducta de ayuda tiene poca trascendencia
para la identidad social del que realiza la ayuda; c) no hay expectativas
normativas que obliguen a ayudar.
Correcta: C (p. 357)
20. Aunque existe cierto debate acerca del efecto de los medios de
comunicación y entretenimiento en el comportamiento agresivo, la
investigación parece confirmar que existe una relación entre exposición a
contenido violento y agresión. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones,
referentes a esa relación, es FALSA?
a) La exposición habitual a contenido violento es un factor de riesgo que puede
fomentar a largo plazo el comportamiento agresivo; b) La exposición a
contenido violento puede reforzar el efecto de diversos factores de riesgo; c) El
uso de internet contribuye a suavizar los efectos de la exposición a contenido
violento, porque permite a la persona desahogar sus impulsos agresivos de
forma inocua.
Correcta: C (pp. 398-399 y 405)
21. La dimensión descriptiva de los estereotipos de género
a) no genera discriminación, porque solamente indica cómo creemos que son
hombres y mujeres, pero no cómo deben comportarse; b) da lugar a una
discriminación hostil, basada en reacciones emocionales negativas; c) da lugar
a una discriminación no intencionada.
Correcta: C (p. 443)
22. ¿En qué tradición teórica encajaría una teoría que explica la atracción
en función de la relación costes-beneficios que obtenemos en una
relación?
a) Teorías del refuerzo; b) Consistencia cognitiva; c) Disonancia cognitiva.
Correcta: A (p. 299)
23. En el contexto de la ayuda en emergencias, el fenómeno de la
“difusión de la responsabilidad” se produce cuando
a) la situación es ambigua en cuanto a que no está claro que se trate de una
emergencia; b) los observadores se dan cuenta de que alguien necesita ayuda,
pero no intervienen porque piensan que otros lo harán; c) las personas que
están presentes en la situación se reparten la responsabilidad de intervenir y
cooperan entre sí para ayudar a la víctima.
Correcta: B (pp. 329-330)
24. Una banda de delincuentes utiliza la violencia con el único fin de
obligar a una persona adinerada a entregarles una elevada suma de
dinero. Este ejemplo ilustra un acto de agresión
a) hostil; b) instrumental; c) relacional.
Correcta: B (p.372)
25. ¿Con qué nombre se conoce al proceso de categorización social por
el cual se exagera la similitud entre los miembros de un mismo grupo y
las diferencias entre grupos?
a) Sesgo de homogeneidad; b) Sesgo esencialista; c) Sesgo de estereotipia.
Correcta: A (p. 421)
26. ¿Cuál de las siguientes estrategias es probable que NO sea eficaz
para reducir el prejuicio del racista aversivo?
a) Hacer a la persona consciente del prejuicio; b) La recategorización; c) Incidir
en la importancia de los principios igualitarios.
Correcta: C (p. 467)
27. Si una persona de 65 años, después de una cena de empresa, decide
no ir a bailar a una discoteca con sus compañeros de trabajo porque
piensa que no es adecuado para su edad, ¿qué dimensión del estereotipo
de los adultos mayores está influyendo en ella?
a) La descriptiva; b) La prescriptiva; c) La de sociabilidad
Correcta: B (p. 120 Cuaderno de Investigación)
28. En el estudio de Ciao y Latner sobre prejuicio hacia las personas
obesas, en la condición de disonancia cognitiva se decía a los
participantes que eran
a) altos en benevolencia y al mismo tiempo altos en prejuicio hacia las
personas obesas; b) bajos en benevolencia y bajos en prejuicio hacia las
personas obesas; c) bajos en benevolencia y altos en prejuicio hacia las
personas obesas.
Correcta: A (p. 539)
29. El estudio de Batson y sus colegas sobre cómo influían el tipo de
motivación y el anonimato en el reparto de recursos, demuestra que
a) el miedo a la desaprobación social es suficiente para contrarrestar la
motivación egoísta, pero no la altruista; b) las decisiones motivadas por el
altruismo son más justas que las impulsadas por el egoísmo; c) las personas,
en general, consideran moralmente correcto el favoritismo en el reparto de
recursos.
Correcta: A (pp. 79-80 Cuaderno de Investigación)
30. ¿Cuál de los siguientes resultados NO se encontró en el estudio de
Bustillos y Fernández Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de
adultos mayores?
a) Los adultos mayores percibían a los jóvenes como más competentes y
menos cordiales que a las personas de su propio grupo de edad; b) Los
profesionales se comportaban con los mayores de acuerdo con los estereotipos
que percibían en su cultura acerca de ese grupo de edad; c) Los mayores se
comportaban de acuerdo con los estereotipos que los profesionales percibían
en su cultura acerca de ese grupo de edad.
Correcta: A (Plantilla PEC 2, Resultados 2ª fase)
JUNIO 2014, MODELO C
1. El estudio de Lehr y Geher (2006), que tenía como objetivo estudiar los
efectos diferenciales de la reciprocidad y la semejanza actitudinal en el
grado de atracción experimentadas por los participantes hacia parejas
potenciales, mostró que
A) el efecto de la reciprocidad sobre la atracción no fue significativo; B) la
reciprocidad está subordinada a la semejanza actitudinal en el desarrollo de
relaciones íntimas; C) el efecto de la reciprocidad fue mucho mayor que el de
la semejanza actitudinal.
Correcta: C (p. 305)
2. A la salida de la estación de autobús, una viajera cargada de equipaje
muestra claras señales de que necesita ayuda para transportar todos sus
bultos. ¿En qué situación de las que se exponen a continuación será
MENOS probable que reciba ayuda de los demás pasajeros y/o del
personal de la estación, de acuerdo con los resultados de las
investigaciones sobre el “efecto de los espectadores”?
A) En hora punta, cuando haya muchas personas observándola; B) Cuando
haya una sola persona observándola; C) Cuando haya pocas personas
observando.
Correcta: A (p. 325)
3. Según el enfoque evolucionista, la tendencia de los seres humanos a
comportarse agresivamente es producto de la evolución. Esta tesis se ve
confirmada por los estudios que demuestran que
A) debe ser aversiva y generar un estado afectivo negativo; B) basta con que
aumente la accesibilidad de pensamientos agresivos o relacionados con la
agresión; C) tiene que generar en la persona un sentimiento de frustración.
21. La tercera fase del modelo PATH de Buunk y Van Vugt (2007) es la de
Prueba, que consiste en
A) utilizar los resultados que arroja la evaluación del programa de intervención
para hacer avanzar el conocimiento teórico de la disciplina; B) desarrollar un
modelo teórico ajustado a la evidencia empírica; C) desarrollar un programa de
intervención adecuado a partir del modelo formulado previamente.
Correcta: B (pp. 533-534)
22. En el “dilema del prisionero”, cuando se da a los participantes la
posibilidad de elegir más de una vez, en varios turnos, la estrategia más
eficaz es:
A) competir, independientemente de lo que haga el otro; B) cooperar,
independientemente de lo que haga el otro; C) la reciprocidad.
Correcta: C (pp. 177-178, Cuaderno de Investigación)
23. Según el modelo de Nadler y Fisher, una persona que recibe ayuda de
alguien sin haberla solicitado se sentirá más motivada para esforzarse en
ser menos dependiente de los demás en lo sucesivo si
A) atribuye el problema por el que ha recibido la ayuda a causas externas a su
control; B) el problema por el que ha recibido la ayuda es central para su propia
identidad; C) el que ha prestado la ayuda es alguien que no le agrada.
Correcta: B (pp. 354-355)
24. ¿Cuál de los siguientes procesos psicosociales está en la base de los
disturbios colectivos?
A) debe ser aversiva y generar un estado afectivo negativo; B) basta con que
aumente la accesibilidad de pensamientos agresivos o relacionados con la
agresión; C) tiene que generar en la persona un sentimiento de frustración.
físico.
Correcta: A (pp. 369-376)
BB
endogrupal.
Correcta: A (p. 461)
5. Los resultados obtenidos en los estudios sobre “atmósfera grupal” y
liderazgo, desarrollados por Lewin y colaboradores en la Universidad de
Iowa con niños entre 10 y 11 años, probaron que
una meta común que será beneficiosa para todos los implicados.
ES
explicar
A) el fundamento biológico de la empatía; B) el fundamento biológico de la
conducta agresiva; C) la inhibición de la conducta de ayuda en el efecto de
.
difusión de la responsabilidad.
ES
los menos poderosos; B) Los grupos de mayor cordialidad son los que más
ES
estereotipan; C) Los grupos de menor poder tienden a tener una visión más
estereotipada de los más poderosos.
Correcta: A (p. 434)
27. De acuerdo con el modelo de disociación, las personas no
prejuiciosas pueden discriminar debido a
A) sus emociones negativas hacia el exogrupo, B) la activación automática de
estereotipos culturales del exogrupo, C) la percepción de que en la actualidad
no existe prejuicio.
Correcta: B (p. 471)
28. Los experimentos en torno a la teoría del conflicto realista pusieron de
manifiesto que
comportamiento.
Correcta: A (p. 175, Cuaderno de Investigación)
.
ES
JUNIO 2016, 2ªPP-MODELO A
Fórmula de corrección: Nota examen = [Nº de Aciertos – (Nº de Errores / 2)]
x (10 / 30)
20. ¿Qué teoría predeciría que, por ejemplo, las mujeres compartiesen el
estereotipo de que las mujeres son más amorosas y benevolentes que los
hombres, lo cual hace lógico a ojos de las propias mujeres que ellas se
dediquen más que ellos a las tareas de cuidado de la familia?
A) Teoría de la amenaza del estereotipo; B) Teoría de la justificación del
sistema; C) Teoría de la racionalización estereotípica de conductas
discriminatorias.
Correcta: B (p. 435)
21. ¿Qué es más probable que muestre el “racista aversivo”?
A) Favoritismo endogrupal, más que rechazo exogrupal; B) Sobre todo rechazo
exogrupal; C) Rechazo exogrupal y favoritismo endogrupal en la misma medida.
Correcta: A (p. 464)
22. Según la teoría del conflicto realista, ¿cuál es la causa del conflicto
intergrupal y cómo se reduce?
A) Causa: categorización en grupos distintos a partir de un criterio arbitrario;
Reducción: mediante la descategorización; B) Causa: identidad social
insatisfactoria; Reducción: tratando de superar al exogrupo de comparación; C)
Causa: competición por recursos que todos desean; Reducción: mediante la
creación de metas supraordenadas para cuyo logro deban cooperar los grupos.
Correcta: C (p. 503)
23. La investigación en torno al “efecto de los espectadores” ha puesto
de manifiesto que este fenómeno se explica por un proceso de
A) reciprocidad; B) difusión de la responsabilidad; C) motivación empática.
Correcta: B (p. 329)
24. Las culturas del honor se caracterizan por
A) ser colectivistas y tolerar la agresión como respuesta a cualquier amenaza
contra la propia reputación o la de la propia familia; B) dar un gran valor a las
relaciones basadas en el compromiso de palabra y tolerar la agresión contra
cualquiera que incumpla la palabra que ha dado; C) promover los
comportamientos prosociales y aplicar sanciones especialmente duras ante
cualquier tipo de agresión.
Correcta: A (pp. 397-398)
25. Según el modelo del contenido de los estereotipos, los grupos se
perciben como
A) más cordiales si tienen alto estatus; B) más fríos si tienen bajo estatus; C)
más fríos si compiten con nuestro grupo por recursos.
Correcta: C (p. 437)
26. La diferenciación de género complementaria y el paternalismo
protector son aspectos del prejuicio vinculados al
A) sexismo hostil; B) sexismo benevolente; C) sexismo tradicional o viejo
sexismo.
Correcta: B (pp. 477-478)
27. ¿Cuál de las siguientes estrategias, disponibles para la persona en el
caso de que esté insatisfecho con su identidad social, implica
desidentificarse con el grupo original?
A) La creatividad social; B) La movilidad individual; C) La descategorización.
Correcta: B (pp. 506-507)
28. ¿Cuál de los siguientes modelos teóricos explicaría mejor el
comportamiento de un hombre que planifica fríamente y lleva a cabo una
venganza contra su mujer y el amante de ésta?
A) El modelo neoasociacionista de Berkowitz; B) La teoría del aprendizaje
social de Bandura; C) El modelo general de agresión.
Correcta: C (p. 382)
29. Señale la afirmación verdadera.
A) Los estereotipos de género son menos normativos que los de etnia; B) La
dimensión descriptiva de los estereotipos de género indica cómo deben ser los
hombres y las mujeres; C) El componente descriptivo de los estereotipos
cumple una función cognitiva.
Correcta: C (pp. 442-443)
30. El término “contacto extendido” se refiere al caso en que una persona
A) mantiene un mayor número de contactos con miembros de un mismo
exogrupo; B) mantiene contactos con miembros de distintos grupos; C) sabe
que existe una relación cercana y positiva entre miembros del propio grupo y
del exogrupo.
Correcta: C (p. 510)
JUNIO 2016, 2ªPP-MODELO B
Fórmula de corrección: Nota examen = [Nº de Aciertos – (Nº de Errores / 2)]
x (10 / 30)
1. ¿En qué tradición teórica encajaría una teoría que explica la atracción
en función del equilibrio que aporta una persona con la que se comparten
las mismas actitudes?
A) Teorías del refuerzo; B) Consistencia cognitiva; C) Disonancia cognitiva.
Correcta: B (p. 300)
2. Según el modelo del “alivio del estado negativo”, una persona que
experimenta una emoción negativa de culpa, ayudará a otra
A) sólo si piensa que ayudar la va a liberar de esa emoción negativa; B) sólo si
la emoción negativa que siente la atribuye al problema de la otra persona; C)
sólo si piensa que ayudando va a aliviar el problema de la otra persona.
Correcta: A (p. 340)
3. La característica central de la agresión hostil es la de estar motivada
por
A) que la conducta del otro se debe a sus intenciones hostiles, sobre todo,
cuando la situación es ambigua; B) de manera recurrente sobre una meta
frustrada o una provocación; C) que los criterios éticos o morales que rigen el
propio comportamiento en situaciones normales no se aplican en un caso
concreto.
Correcta: C (p. 395)
25. Si los miembros de un grupo de bajo estatus creen que su grupo es
menos competente que el grupo de alto estatus, este proceso se
relaciona con la función de los estereotipos de
A) favoritismo endogrupal; B) simplificación de la realidad; C) justificación del
sistema.
Correcta: C (pág. 435)
26. Eva trabaja en una ONG de ayuda a inmigrantes africanos. Una noche,
al llegar a su casa, ve en el portal a un hombre de rasgos subsaharianos
apoyado en el quicio. En un primer momento siente cierto temor y su
primera reacción es pasar de largo y no abrir la puerta, pero reflexiona
pensando que es una tontería y que se está dejando llevar por un temor
injustificado. Esta reacción sería un ejemplo de
A) que la conducta del otro se debe a sus intenciones hostiles, sobre todo,
cuando la situación es ambigua; B) de manera recurrente sobre una meta
frustrada o una provocación; C) que los criterios éticos o morales que rigen el
propio comportamiento en situaciones normales no se aplican en un caso
concreto.
Correcta: C (p. 395)
3. Si los miembros de un grupo de bajo estatus creen que su grupo es
menos competente que el grupo de alto estatus, este proceso se
relaciona con la función de los estereotipos de
A) favoritismo endogrupal; B) simplificación de la realidad; C) justificación del
sistema.
Correcta: C (pág. 435)
4. Eva trabaja en una ONG de ayuda a inmigrantes africanos. Una noche,
al llegar a su casa, ve en el portal a un hombre de rasgos subsaharianos
apoyado en el quicio. En un primer momento siente cierto temor y su
primera reacción es pasar de largo y no abrir la puerta, pero reflexiona
pensando que es una tontería y que se está dejando llevar por un temor
injustificado. Esta reacción sería un ejemplo de