Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Sociología de la cultura
Código del curso 404011
Tipo de curso Teórico Habilitable Sí ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 06 de
actividad: 23 de agosto de
septiembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Aplica las TIC´s como medio para el fortalecimiento de aprendizajes
autónomos y colaborativos.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. La cultura como construcción sociológica y proceso social.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Etapa 1: Reconociendo saberes.
Actividades a desarrollar
 Lectura comprensiva y reflexión de la referencia bibliográfica inicial:
respuesta a los interrogantes propuestos.
 Presentación personal para el reconocimiento de actores.
Aprendizaje Colaborativo: Presentación individual de
Entornos
estudiantes.
para su
Seguimiento y Evaluación: Entrega de documento con
desarrollo
conclusiones de discusión.

Individuales

1. Como ejercicio de reconocimiento de la relación cultura –

sujeto, cada estudiante debe elaborar un texto de
presentación personal, de máximo 200 palabras, que reúna
los datos básicos que informen quién es como persona: cuál
es su procedencia, quiénes son sus antepasados, cuáles son
sus gustos, sus visiones filosóficas, religiosas, morales y
políticas del mundo, así como cuáles son las expectativas que
tiene en la vida. Esta presentación la realizará en el foro
 denominado Etapa 1. Reconociendo saberes, que ubica en
el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

2. Crear una cuenta en Skype y agregar a su tutor/a

asignado/a. El dato de contacto de su tutor y los horarios de
Productos atención y asesoría los ubica en el Entorno de Aprendizaje
a entregar Colaborativo, en el espacio Atención sincrónica vía Skype.
por el
estudiante 3. Con base en las lecturas y videos de la Unidad 1 y como
ejercicio de reconocimiento de los conceptos básicos del curso,
cada estudiante debe dar respuesta a las siguientes preguntas:

 ¿Qué es cultura? Tener en cuenta las lecturas de

Busquet, J. (2006), y Recalde, H. E. (2014).
 ¿Es la cultura un objeto de estudio exclusivo de la
Sociología? Tener en cuenta la lectura de Castro-Gómez,
S. (2002)
 ¿Qué importancia puede tener el estudio de la cultura
para la Sociología? Tener en cuenta la lectura de Recalde,
H. E. (2014).

Producto a entregar:

Un documento con la respuesta a las preguntas orientadoras

será entregado en formato PDF en el Entorno de Seguimiento
y Evaluación, en el espacio Etapa 1 - Reconocimiento de
saberes - Entrega de la actividad. El documento debe
incluir:

 Portada
 Respuesta a interrogantes (máximo 2 páginas)
 Referencias bibliográficas (utilizar la Norma APA para
citas y referencias)

Ponderación: 25 puntos
 4. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
realiza una
El estudiante realiza reflexión, pero esta
una reflexión sobre las no da respuesta a
El estudiante no
Contenido preguntas orientadoras, las preguntas
hace entrega del
del trabajo argumentada en las solicitadas, ó las 15
trabajo solicitado.
lecturas de la Unidad 1 respuestas no se
del curso. articulan a las
lecturas de la
Unidad 1.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (0 puntos)
La redacción es
adecuada, El trabajo presenta El trabajo
las ideas expuestas son entre 5 y 10 presenta más de
coherentes, no hay errores 10 errores en la
Redacción, errores ortográficos, de ortografía y
ortografía y de ortografía ni de redacción o deficiencias en la
uso de puntuación. puntuación con redacción. No usa 5
normas APA Utiliza la Norma APA dificultades en la la Norma APA
para citar articulación de las para citas y
y referenciar las fuentes ideas. referencias
consultadas.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (0 puntos)
Calificación final 25