ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM.

11
EPO 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.

PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA

PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA 1. Identifica los elementos fundamentales de la comunicación y la información para valorar el pensamiento lógico del proceso comunicativo
DISCIPLINAR EXTENDIDA de índole académico y social.

CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
1.1.1 Concepto 1. Identifica el concepto de comunicación con base al
I.
COMUNICACIÓN propósito del pensamiento lógico.
1 Examen de academia
E INFORMACIÓN.

1.1.2. Proceso 2. Identifica el: emisor, receptor, canal, código, referente y

1.1. La
Comunicación. retroalimentación en diferentes procesos de la 2 Examen de academia 1. Becerril, Elizabeth (2010).
comunicación. Comunicación y Sociedad
(conocimiento, información y
3. Distingue las barreras: físicas, fisiológicas, psicológicas, nuevas tecnologías). Editorial
semánticas y administrativas de la comunicación.
2 Examen de academia
Esfinge, México.
4. Identifica sus propias barreras en la comunicación a
través de actividades lúdicas.
1 Escala 2. De la Torre Zermeño,
Francisco J. (2008) Ciencias de
la Comunicación. Bachillerato.
5. Distingue las formas de comunicación en situaciones
públicas o privadas.
1 Examen de academia Editorial Mc Graw Hill.

6. Distingue los tipos de comunicación en situaciones 3. Morales Luis, Magdalena

interpersonales, intrapersonales, grupales y masivas en 1 Examen de Academia (2012) Comunicación y
situaciones académicas y sociales. Sociedad. Editorial Book Mart,
1.2. México.
7. Identifica el concepto de información en base al
La
1.2.1. Concepto 1 Examen de academia
Información propósito del pensamiento lógico.
4. Santoyo C. Alexander (2010).
8. Identifica las características de la información: importante, Comunicación y Sociedad.
vigente, valida, actualizada y relevante mediante el análisis 2 Examen de academia Editorial Chicome, México.
de documentos electrónicos y bibliográficos.
1.2.2 9. Identifica la Percepción, Codificación (interpretación),
Procesamiento Almacenamiento y Recuperación como parte del 1 Examen de academia
procesamiento de la información.
NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS
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PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA

PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA 2. Identifica los tipos de información y sus características para aplicarlos en la investigación, resolución de problemas elaboración de
DISCIPLINAR EXTENDIDA materiales y transmisión de información.

CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA

II. MANEJO DE 10. Identifica el concepto de información electrónica al 1. Becerril, Elizabeth (2010).
INFORMACIÓN.
2.1.1. Concepto Examen de academia Comunicación y Sociedad
comparar diferentes fuentes informativas. 1
2.1. (conocimiento, información y
Información
electrónica.
nuevas tecnologías). Editorial
Esfinge, México.
11. Identifica las características de la información
2. De la Torre Zermeño,
electrónica: actualizada, relevante, veloz y ágil, explicable y
2 Examen de academia Francisco J. (2008) Ciencias de
tiempo de vida, implícita en las publicaciones escritas y
la Comunicación. Bachillerato.
digitales.
Editorial Mc Graw Hill.

3. Morales Luis, Magdalena

(2012) Comunicación y
2.1.2. Tipos Sociedad. Editorial Book Mart,
12. Identifica los tipos de información: privada (personal), México.
1 Examen de academia
pública, interna, tradicional, electrónica, implícita y explícita.
4. Santoyo C. Alexander (2010).
Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.

NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS

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PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA
3. Distingue el proceso de manejo de información como parte de la investigación en medios electrónicos.
DISCIPLINAR EXTENDIDA

CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
1. Becerril, Elizabeth (2010).
13. Realiza búsquedas de información donde aplique sus Comunicación y Sociedad
2.2.1. Búsqueda
habilidades en el manejo de medios electrónicos.
1 Escala
(conocimiento, información y
nuevas tecnologías). Editorial
2.2.2. Selección 14. Identifica la calidad del documento, calidad del contenido, Esfinge, México.
vigilancia de las fuentes y revalidación de la información al 1 Examen de academia
seleccionar artículos de medios electrónicos. 2. De la Torre Zermeño,
Francisco J. (2008) Ciencias de
2.2. Manejo de la 15. Aplica los criterios que se emplean para validar y legitimar las la Comunicación. Bachillerato.
2.2.3. Validación 1 Examen de academia
Información
fuentes de información electrónica. Editorial Mc Graw Hill.

3. Morales Luis, Magdalena

2.2.4.
Ordenamiento 16. Distingue técnicas de ordenamiento de la información. 1 Examen de academia (2012) Comunicación y
Sociedad. Editorial Book Mart,
México.
2.2.5. 17. Utiliza herramientas para la recuperación de datos mediante
Recuperación. buscadores, directorios, meta buscadores, buscadores selectivos, 1 Escala 4. Santoyo C. Alexander (2010).
agentes inteligentes, palabras clave y meta keywords. Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.
NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS
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PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA

PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA
4. Aplica los diferentes modelos para la solución de problemas de información.
DISCIPLINAR EXTENDIDA
CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
1. Becerril, Elizabeth (2010).
2.3.1. Modelo Comunicación y Sociedad
II. MANEJO DE
INFORMACIÓN.
Gavilán. (conocimiento, información y
2.3.2. Modelo nuevas tecnologías). Editorial
18. Distingue los modelos más importantes para la solución
2.3. Modelos del Osla. 1 Escala Esfinge, México.
manejo de la de problemas de información.
información
2.3.3. Modelo
Big6. 2. De la Torre Zermeño,
Francisco J. (2008) Ciencias de
2.3.4. Modelo
Stripling Pitts. la Comunicación. Bachillerato.
Editorial Mc Graw Hill.
19. Distingue las características de los principales modelos
para la solución de problemas de información.
1 Examen de academia
3. Morales Luis, Magdalena
(2012) Comunicación y
Sociedad. Editorial Book Mart,
México.
20. Aplica un modelo para la solución de problemas de
información en la presentación de una temática académica.
1 Escala 4. Santoyo C. Alexander (2010).
Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.
NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS

Evaluación: Escala: 30% Examen escrito académico: 70%

FIRMA DEL PADRE O TUTOR FIRMA DEL DOCENTE

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PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA

SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA 5. Distingue los usos de las NTIC´S como facilitadores del acceso y construcción de la información en las áreas de educación, los
DISCIPLINAR EXTENDIDA negocios y el gobierno electrónico.

CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
III.
APLICACIONES
1. Distingue el concepto que tiene sobre la tecnología de la 1. Becerril, Elizabeth (2010).
DE LAS NUEVAS
3.1.1. Concepto 1 Examen de academia Comunicación y Sociedad
TECNOLOGÍAS
(NTIC’S) información y la comunicación.
(conocimiento, información y
3.1. Las TIC’S.
3.2. Internet.
nuevas tecnologías). Editorial
3.1.2. Clasificación 2. Clasifica las TIC´S en: Las redes, terminales, servicios, Esfinge, México.
1 Examen de academia
más media o masa media y multimedia.
2. De la Torre Zermeño,
3.2.1. Francisco J. (2008) Ciencias de
Herramientas 3. Identifica herramientas presentes al ingresar a internet. 1 Examen de academia
la Comunicación. Bachillerato.
Editorial Mc Graw Hill.
3.2.2. Materiales 4. Identifica los servicios de internet con base al uso de los
diferentes materiales de la red.
1 Examen de academia
3. Morales Luis, Magdalena
(2012) Comunicación y
3.3.1. Educación Sociedad. Editorial Book Mart,
3.3. Usos
Electrónicos.
Electrónica. México.
3.3.2. Negocios
5. Distingue los usos electrónicos en las áreas de
Electrónicos. educación, negocios y gobierno a partir de la consulta de 2 Examen de academia 4. Santoyo C. Alexander (2010).
páginas web en la red. Comunicación y Sociedad.
3.3.3. Gobierno
Electrónico. Editorial Chicome, México.

NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS

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PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA

SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA 6. Identifica los rasgos característicos de la Sociedad de la información y el conocimiento reconociendo al manejo de la información como
DISCIPLINAR EXTENDIDA eje fundamental de las actividades económicas y culturales.

CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
1. Becerril, Elizabeth (2010).
IV.SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO. 4.1.1. Aldea 6. Identifica los puntos básicos rasgos característicos de la Comunicación y Sociedad
Global.
Sociedad de la información y el Conocimiento mediante los 2 Examen de academia (conocimiento, información y
4.1. Sociedad de
la Información. efectos de la mundialización. nuevas tecnologías). Editorial
Esfinge, México.
7. Identifica los rasgos característicos de la Aldea Global 2 Examen de academia
mediante su relación con la globalización. 2. De la Torre Zermeño,
Francisco J. (2008) Ciencias de
la Comunicación. Bachillerato.
Editorial Mc Graw Hill.

3. Morales Luis, Magdalena

(2012) Comunicación y
8. Identifica los rasgos de una sociedad Post Capitalista a Sociedad. Editorial Book Mart,
4.1.2. Sociedad 2 Examen de academia México.
Post Capitalista. partir de su relación con la sociedad del conocimiento.
4. Santoyo C. Alexander (2010).
Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.

NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS

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PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA

SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA 7. Identifica los aspectos importantes que aporto la cumbre mundial de la sociedad de la información (CMSI) para influir en la
DISCIPLINAR EXTENDIDA construcción de una sociedad de la información y el conocimiento a partir de la declaración de sus principios y el plan de acción.

CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
1. Becerril, Elizabeth (2010).
4.2. Cumbre 4.2.1. Declaración 9. Identifica los puntos básicos de la CMSI (objetivo,
mundial de la
de Principios. Comunicación y Sociedad
Sociedad de la
Información
elementos y fases), mediante la lectura de la Declaración de 2 Examen de academia
(conocimiento, información y
(CMSI). Principios.
nuevas tecnologías). Editorial
Esfinge, México.
10. Identifica los aspectos que fomenta y acuerda la CMSI 2. De la Torre Zermeño,
a partir de la Declaración de Principios.
2 Examen de academia
Francisco J. (2008) Ciencias de
la Comunicación. Bachillerato.
Editorial Mc Graw Hill.
4.2.2. Plan de 11. Identifica los objetivos, metas y líneas del plan de acción 3. Morales Luis, Magdalena
Acción. de la CMSI.
4 Examen de academia
(2012) Comunicación y
Sociedad. Editorial Book Mart,
México.

12. Distingue las principales Ciberestratégias que apoyan el 4. Santoyo C. Alexander (2010).
desarrollo social a partir del Plan de Acción de la CMSI.
1 Examen de academia
Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.
NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS
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PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA

SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

Materia: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD ( ) Primer Semestre ( X ) Tercer Semestre ( ) Quinto Semestre

COMPETENCIA 8. Distingue la trascendencia de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento como una forma de resolver problemáticas a
DISCIPLINAR EXTENDIDA nivel personal, profesional y social.

CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
1. Becerril, Elizabeth (2010).
4.3.1. El Comunicación y Sociedad
Conocimiento 13. Distingue la transición de la Sociedad de la Información (conocimiento, información y
4.3. De la como vehículo
Sociedad de la
hacia la equidad. a la Sociedad del Conocimiento como medio para la 2 Examen de academia nuevas tecnologías). Editorial
Información a la
Sociedad del resolución de problemáticas sociales. Esfinge, México.
Conocimiento.

2. De la Torre Zermeño,
Francisco J. (2008) Ciencias de
la Comunicación. Bachillerato.
Editorial Mc Graw Hill.

3. Morales Luis, Magdalena

14. Identifica el conocimiento como base de la (2012) Comunicación y
4.3.2. El responsabilidad social y medio para la resolución de 2 Examen de academia Sociedad. Editorial Book Mart,
Conocimiento
como base de la
problemáticas sociales. México.
responsabilidad
social.
4. Santoyo C. Alexander (2010).
Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.
NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS

Evaluación: Escala: 20% Examen escrito académico: 80%

FIRMA DEL PADRE O TUTOR FIRMA DEL DOCENTE

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