Relaciona “El matadero” con “La mala sangre”:

1-Explicá con citas de ambos textos, por qué los siguientes personajes están relacionados:
  Benigno-Rosas
  Fermín-Matasiete
  Rafael-Niño inocente
  Rafael-unitario
  Dolores-unitario-toro

2-Explicar el símbolo del predominio del rojo en la obra “La mala sangre”. Escribir un breve
texto relacionando este simbolismo con el título de la obra y con las características de “El
matadero”

3-Citar ejemplos de ironía, humor, comparaciones y metáforas en ambos textos.

Trabajo práctico: Escritura de un texto argumentativo

Elegí una de las siguientes hipótesis y escribí un texto

argumentativo, en el que deberás defender una postura utilizando
recursos y estrategias de argumentación.

Extensión máxima: dos carillas (en computadora) o cuatro carillas

(a mano).

Fecha de entrega: jueves 2/06.

Opción 1: El poder y la resistencia
En “El matadero” y La malasangre, Esteban Echeverría y Griselda Gambaro
muestran que la resistencia ante el poder aun se puede hacer en silencio.

Opción 2: Víctimas y victimarios

Las relaciones de poder en La malasangre y “El matadero” conforman,
respectivamente, redes complejas de desentrañar, en las que no hay un solo
victimario frente a sus pobres víctimas, sino que hay más de un personaje que
domina y otros que son dominados.

Opción 3: En pequeña escala

El matadero del cuento de Esteban Echeverría y la casa de La malasangre de
Griselda Gambaro constituyen una representación, en pequeña escala, de la
sociedad de la época de Rosas.

Opción 4: El amor en La malasangre

Para Dolores y Rafael, el amor es el único camino posible para escapar de una
casa y una sociedad que los oprime.

Indicaciones generales:
El presente trabajo puede resolverse de manera individual o de a dos. En el caso
de elegir la opción 4, que abarca una sola obra, la resolución deberá ser
individual.
En cualquier caso, no se aceptarán respuestas idénticas, ya que se requiere una
reflexión personal (o, en su defecto, de a dos) para resolver cada consigna. En el
caso de recurrir a algún tipo de bibliografía, deberá ser indicada al final.

Criterios de evaluación:
Se evaluará:
 el uso de recursos y estrategias de argumentación,
 la escritura de un texto coherente y cohesivo, y correcto desde el punto de
vista de la ortografía y
 el uso de los signos de puntuación,
 la adecuación del texto a lo pedido en las consignas,
 la adecuación a lo visto y discutido en clase,
 la capacidad de relacionar y elaborar nuevas propuestas de lectura,
 la entrega del trabajo en tiempo y forma.