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DESCRIPTOR DE NIVEL: BIOGRAFÍA (TF4-U3)

ÁREA: Grupo 3: Filosofía AÑO P.D: 1

NIVEL DE LOGRO DESCRIPTOR DEL NIVEL

0-1 El estudiante no presenta la actividad. No alcanza el nivel descrito por ninguno de los
descriptores que figuran a continuación.
1-2 El estudiante no presenta el trabajo según las pautas prescritas para la actividad, omite
las fuentes consultadas, no es creativo a la hora de presentar el trabajo y su trabajo en
grupo es evidentemente pobre o inexistente. No se toma el trabajo de averiguar el
vocabulario que desconoce siendo incapaz de explicarlo a sus compañeros en la
exposición oral. La información presentada del autor es escasa y/o sin secuencia
cronológica. En su presentación oral se dificulta reconocer los parámetros de una
biografía. Identifica muy pocos datos personales del autor. No incluye los aspectos
fundamentales del autor respecto a su pensamiento y no conecta su biografía con los
temas abordados en clase. Se le dificulta la expresión oral y corporal.
2-3 El estudiante no presenta el trabajo según la totalidad de las pautas prescritas para la
actividad, solo tiene en cuenta algunas. Pocas veces incluye o menciona las fuentes
consultadas, le falta creatividad a la hora de presentar el trabajo y su trabajo en grupo
no es satisfactorio ni para sus compañeros ni para la exposición oral. Pocas veces se
toma el trabajo de averiguar el vocabulario que desconoce aunque no es capaz de
explicarlo a sus compañeros en la exposición oral. La información presentada del autor
es escasa aunque con secuencia cronológica. En su presentación oral reconoce algunos
parámetros de una biografía. Identifica algunos datos personales relevantes del autor.
Incluye algunos aspectos fundamentales del autor respecto a su pensamiento y conecta
su biografía con los temas abordados en clase. Se le dificulta la expresión oral y
corporal.
3-4 El estudiante presenta el trabajo según buena parte de las pautas prescritas para la
actividad. Por lo general incluye o menciona las fuentes consultadas, es creativo a la
hora de presentar el trabajo y su trabajo en grupo es satisfactorio para sus compañeros
y para la exposición oral. Por lo general se toma el trabajo de averiguar el vocabulario
que desconoce y es recursivo a la hora de explicarlo a sus compañeros en la exposición
oral. La información presentada del autor es suficiente y conserva la secuencia
cronológica. En su presentación oral reconoce los parámetros de una biografía.
Identifica los datos personales relevantes del autor e incluye los aspectos
fundamentales respecto a su pensamiento, conectando su biografía con los temas
abordados en clase. Tiene una expresión oral y corporal satisfactoria aunque debe
trabajar más en ella.
4-5 El estudiante presenta el trabajo según la totalidad de las pautas prescritas para la
actividad. Siempre o casi siempre incluye o menciona las fuentes consultadas, es
creativo a la hora de presentar el trabajo y su trabajo en grupo es satisfactorio para sus
compañeros y para la exposición oral. Se toma el trabajo de averiguar el vocabulario
que desconoce y es recursivo a la hora de explicarlo a sus compañeros en la exposición
oral. La información presentada del autor es abundante y pertinente y conserva la
secuencia cronológica. En su presentación oral reconoce los parámetros de una
biografía. Identifica los datos personales relevantes del autor e incluye los aspectos
fundamentales respecto a su pensamiento, conectando su biografía con los temas
abordados en clase. Tiene una expresión oral y corporal muy buena o excelente.