“Año de la integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica

ESTRUCTURA ATÓMICA
Estructura Atómica

Curso : Química I

Integrantes: Rojas Huayanay, Juan Manuel 20120300F

Quispe Moina, Rodrigo Franco 20120298A
SulcaHuaman, Gustavo Enrique 20120137H
Saldaña Bezada, Luiggi Martin 20122168H
Profesor(a) : Sespedes Valkarsel, Svitlana

Sección: “R”

Fecha de entrega: 16/04/12

2012
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LAB Nº 1

INTRODUCCIÓN

El presente informe es la muestra de las experiencias adquiridas en

nuestra primera práctica de laboratorio, donde se dieron a conocer
que los elementos presentan un color de llama único el cual nos
permite distinguirlos de los demás, ya que es esa una forma de
representarse para lo cual debemos saber manejar el mechero
bunsen que aprendimos en este laboratorio.

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LAB Nº 1

EXPERIMENTO N° 1: Manejo del Mechero de Bunsen

 Objetivo:
Identificar las diversas zonas de la llama generadas por el mechero de Bunsen, así como sus tipos
de llama.

 Fundamento teórico:
 El mechero Bunsen:
Un mechero o quemador Bunsen es un instrumento que se
utiliza para diversas operaciones en los laboratorios, que sirve
para calentar, esterilizar muestras; etc. Sus componentes son
una base pesada donde hay un tubo vertical de metal por donde
fluye el gas y en la parte lateral hay orificios por donde puede
entrar el aire para regular los diferentes tipos de llamas.
 Llama luminosa:
Esta es una llama que emite luz de color anaranjado debido a la presencia de partículas
incandescentes de carbono. Esta llama es producida por la combustión incompleta.
 Llama no luminosa:
Es una llama donde no hay presencia de partículas incandescentes de carbono, se aprecian
dos zonas claramente separadas por un cono azul pálido. Esta llama es producida por la
combustión completa

 Procedimiento:
1) Para encender el mechero Bunsen se tiene que seguir el siguiente procedimiento:

 Cerrar totalmente la entrada de aire, abrir ligeramente la entrada de gas y acercar

lateralmente un cerillo.
 Regular la entrada de gas hasta alcanzar la altura deseada.
 Abrir la entrada de aire para regular el tipo de llama (luminosa o no luminosa)

Después de realizar los pasos anteriores notamos que, dependiendo de la abertura del anillo de
aire se obtiene diferentes tipos de llama:

1. Anillo del aire cerrada(llama segura).

2. Anillo medio abierta.
3. Anillo abierta al 90%.
4. Anillo abierta por completo (Llama azul
crepitante).

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2) Al colocar un alambre de nicron en el cono externo de la llama notamos distintas coloraciones:

Rojo oscuro 500 – 700°C

Rojo naranja 700 – 900°C
Naranja 900 – 1300°C
Blanco naranja 1300 – 1500°C
Blanco >1500°C
 Conclusión
Al trabajar con el mechero de Bunsen es importante tener en cuenta el tipo de llama que produce
para poder regularlo para nuestra conveniencia.

Experimento 2: Estudio cualitativo del espectro de emisión

I. Objetivo
Reconocer la presencia de determinados elementos por el color que aparece al exponerlos a la
llama de un mechero de Bunsen.

II. Fundamento Teórico

III. Procedimientos
-Encender el mechero bunsen de tal forma que desarrolle una combustión
completa.
-Limpiar el alambre de nicron utilizando para ello el HCl y el mechero hasta
que el alambre pierda su coloración amarilla.
-Introducir el alambre de nicron a la muestra, luego acercarla al cañón del
mechero para observar el color que desprende.
-Anotar los resultados.

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IV. Resultados
 LITIO: El color de este elemento al exponerlo a la llama del mechero bunsen es ROJO
GRISELLA
 SODIO: El color de este elemento al exponerlo a la llama del mechero bunsen es
AMARILLO NARANJA
 POTASIO: El color de este elemento al exponerlo a la llama del mechero bunsen es
VIOLETA
 CALCIO: El color de este elemento al exponerlo a la llama del mechero bunsen es ROJO
NARANJA
 ESTRONCIO: El color de este elemento al exponerlo a la llama del mechero bunsen es
ROJO LADRILLO
 BARIO: El color de este elemento al exponerlo a la llama del mechero bunsen es VERDE
LIMON

ELEMENTO FLAMA(Experimental) FLAMA(Teórico)

Li Rojo Grosella Rojo Intenso
Na Amarillo Naranja Amarillo
K Violeta Lila Bajo
Ca Rojo Naranja Naranja Rojizo
Sr Rojo Ladrillo Rojo
Ba Verde Limón Amarillo Verdoso

V. Cálculos
Utilizaremos la ecuación:
𝐶
𝐸 = ℎ𝑓 ≫≫≫ 𝐸 = ℎ

Donde:

E: Energía joule (J)

h: Constante de Planck (h=6,62 .10-34J.s)

f: Frecuencia hertz(Hz) , f=C.λ-1

Con los colores hallados de cada elemento, se puede ubicar su longitud de onda mediante tablas y
así poder hallar la energía del cuanto emitido por las llamas.

Ba
𝑚
3𝑥108 𝑠
𝐸= 6,62𝑥10−34 𝐽. 𝑠𝑥 ≫≫≫ 𝐸 = 3,42𝑥10−19
580 𝑥10−9 𝑚

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Sr
𝑚
3𝑥108 𝑠
−34
𝐸 = 6,62𝑥10 𝐽. 𝑠𝑥 ≫≫≫ 𝐸 = 2,76𝑥10−19
720 𝑥10−9 𝑚

Ca
𝑚
3𝑥108 𝑠
−34
𝐸 = 6,62𝑥10 𝐽. 𝑠𝑥 ≫≫≫ 𝐸 = 2,92𝑥10−19
680 𝑥10−9 𝑚

K
𝑚
3𝑥108
−34 𝑠
𝐸 = 6,62𝑥10 𝐽. 𝑠𝑥 ≫≫≫ 𝐸 = 4,84𝑥10−19
410 𝑥10−9 𝑚

Na
𝑚
3𝑥108
𝑠
𝐸= 6,62𝑥10−34 𝐽. 𝑠𝑥 −9
≫≫≫ 𝐸 = 3,26𝑥10−19
610 𝑥10 𝑚

Li
𝑚
3𝑥108
𝑠
𝐸= 6,62𝑥10−34 𝐽. 𝑠𝑥 ≫≫≫ 𝐸 = 2,68𝑥10−19
740 𝑥10−9 𝑚

VI. Conclusiones y observaciones

 Para cada elemento expuesto a la llama del mechero se puede observar colores que lo
identifican.
 Los resultados de estos compuestos pueden ser alterados debido a la contaminación,
grado de impureza y a la temperatura que pueden tener dichos elementos.

VII. Montaje del equipo:

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LAB Nº 1

Experimento 3: Identificación de algunos elementos en las

muestras del problema.
I. Materiales:
 Mechero de Bunsen
 Alambre de nicron

II. Reactivos
 Tres muestras entregadas por el profesor
 HCl (6 N) concentrado.

III. Procedimiento
 Encender el mechero bunsen de tal forma que desarrolle una combustión
completa.
 Limpiar el alambre de nicron utilizando para ello el HCl y el mechero hasta que el
alambre pierda su coloración amarilla.
 Introducir el alambre de nicron a la muestra, luego acercarla al cañón del
mechero para observar el color que desprende.
 Anotar los resultados en una tabla y deducir el elemento.
IV. Resultados
Muestra Color
Elemento
1 Amarillo Bario (Ba)
2 Rojo Naranja Calcio (Ca)
3 Violeta Potasio (K)

V. Montaje del equipo

Alambrede
nicron Mechero de
Bunsen
Muestra

Tubería de
gas

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VI. Preguntas

1. EXPLICAR CUAL ES LA NATURALEZA DE LA LUZ

 TEORIA ONDULATORIO
La teoría nos indica se debe a las oscilaciones periódicas de las intensidades de las
fuerzas eléctricas y magnéticas

 TEORIA CORPUSCULAR
La teoría corpuscular estudia la luz como si se tratase de un torrente de partículas
sin carga y sin masa llamadas fotones

2. EXPLICAR QUE PRODUCE LA SENSACION DE DIVERSOS COLORES

Según Isaac newton es una sensación que se produce en respuesta a una

estimulación nerviosa del ojo causada por la longitud de onda luminosa
El ojo humano interpreta colores diferentes dependiendo de las distancias
longitudinales

3. EXPLICAR QUE ES UN FOTON Y UN CUANTO

 CUANTO , este termino fue dado por Max Plank que significa cantidad fija y es la
cantidad mas pequeña de energía que se pueda emitir o absorber como radiación
electromagnética
 FOTON , según Einstein es un paquete de energía que se comporta como una
pequeñísima particula y que es proporcional a la frecuencia de la luz

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4. ESTABLECER DIFERNCIAS ENTRE: ESPECTRO DE ABSORCIONY ESPECTRO DE EMISION,
ESPECTRO CONTINUO Y ESPECTRO DISCONTINUO

 El espectro de emisión: es un conjunto de frecuencias de las ondas

electromagnéticas emitidas por átomos de ese elemento, en estado gaseoso,
cuando se le comunica energía. El espectro de emisión de cada elemento es único
y puede ser usado para determinar si ese elemento es parte de un compuesto
desconocido.
 Espectro continuo, está conformado por bandas coloreadas (desde el infrarrojo al
ultravioleta), sobre un fondo oscuro. se obtienen de gases comprimidos, líquidos y
sólidos incandescentes.

 Espectro discontinuo, está conformado por líneas brillantes sobre un fondo

oscuro, se obtiene por una descarga sobre un gas a baja presión y alta
temperatura.

 El espectro de absorción de un material muestra la fracción de la radiación

electromagnética incidente que un material absorbe dentro de un rango de
frecuencias. El espectro de absorción de un material muestra la fracción de la
radiación electromagnética incidente que un material absorbe dentro de un rango
de frecuencias.

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5. ¿QUÉ ES UNA LINEA ESPECTRAL?

Es una línea oscura o brillante en un espectro uniforme y continuo resultado de un

exceso o carencia de fotones en un rango de frecuencias comparado con frecuencias
cercanas.

6. AVERIGUAR CON QUE INSTRUMENTO SE PUEDE OBSERVAR LAS LÍNEAS ESPECTRALES

PRODUCIDAS A LA LLAMA.

Espectrómetro de rejilla de difracción, es el instrumento con el cual se puede

observar las líneas espectrales producidos por la llama.

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7. SI SE TIENE LAS RADIACIONES DE ENERGIA CAUSANTES DE LAS SENSACIONES ROJA
(λ=650 nm) y VIOLETA (λ=400nm).

a) ¿Cuál de ellos tiene la longitud de onda mas larga?

El color rojo (λ =650 nm)

b) ¿Cuál es la mas energético?

A menor longitud de onda (λ) , mayor se la energía por lo tanto el color violeta
es la mas energética.

𝑚
3𝑥108
𝐸 = 6,62𝑥10−34 𝐽. 𝑠𝑥 400 𝑥10−9𝑠 𝑚 ≫≫≫ 𝐸 = 4,96𝑥10−19j

En calorias

𝐸 = 4,96𝑥10−19 𝑋0.24 𝑐𝑎𝑙 = 1.19𝑐𝑎𝑙

c) ¿Cuál se desvía más del prisma?

El que se desvía más es el violeta.

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d) ¿Cuál es la causa por la transición electrónica mas larga?

Es porque tiene más energía el color violeta, para formar este color esta dado
de un nivel más energético a un nivel menos energético.

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8. CUAL DE LAS SIGUIENTES RADIACIONES ES MAS INTENSA.

POR LO TANTO: INTENSIDAD

RAYOS X > COLOR AZUL > COLOR ROJO > INFRARROJA

9) EXPLIQUE BREVEMENTE UTILIZANDO ESTRUCTURAS ATOMICAS, COMO PUEDO

INTERPRETAR DE VARIAS LINEAS ENEL ESPECTRO DE LOS ELEMENTOS UTILIZADO EN LA
PRACTICA
La coloración en la llama es causada por un cambio en los niveles de energía de los
electrones de un nivel externo a un nivel interno de ahí se emite la radiación de los
colores.

10) TODAS LAS LINEAS DE LA SERI DE BALMER CAEN EN LA REGION DE LA LUZ VISIBLE
Falso, las líneas de series de Balmer caen en la región de de la luz visible y también
caen en la región ultravioleta.

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VII. Aplicación industrial

 Bario: El bario se utiliza para crear colores verdes en los fuegos artificiales, y también
puede estabilizar otros elementos volátiles.

VIII. Bibliografía

 Raymond Chang – Química – Editorial McGraw-Hill Interamericana, 9ª

edición, Capítulo 16, Sección 16.11, Pág. 738.
 PETRUCCI, 8 EDICION EDITORIAL PEARSON

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