SENA REGIONAL TOLIMA

CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS

TECNÓLOGO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
COMPETENCIA 210201020: “ESTRUCTURAR CARGOS Y COMPETENCIAS SEGÚN
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y NORMATIVIDAD VIGENTE”.

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

A. Junto a su equipo de trabajo y acudiendo a fuentes fiables de información, investigue sobre:

 El concepto Know How.
 Los sectores primario, secundario, terciario y cuaternario de la economía.
 El Índice de Desarrollo Humano (PNUD)

1. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS

PARA EL APRENDIZAJE

B. Lea por equipos de trabajo el capítulo I del Libro: “ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS,
EL CAPITAL HUMANO DE LAS EMPRESAS”, William B. Werther y Keith Davis, McGraw-
Hill/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. de C.V. Séptima Edición, 2010; y responda las siguientes
preguntas:
 ¿Cuál es el desafío de los administradores de talento humano en las organizaciones del siglo
XXI?
 ¿Cuál es la diferencia entre autoridad lineal, autoridad corporativa y autoridad funcional?
 ¿Cuáles son los objetivos de las áreas de administración de Talento humano que plantea la
lectura? Explíquelos e indique las actividades que se llevan a cabo para cumplir cada objetivo.
 ¿De qué forma el incremento de la productividad impacta en las condiciones laborales del
talento humano?
 ¿De qué forma impacta el fenómeno de la globalización a las áreas de Talento Humano en las
organizaciones?
 ¿De qué manera las organizaciones aportan a la prosperidad de un país?
 ¿Qué se entiende por capital intelectual de una organización?
 ¿Qué utilidad práctica tiene el enfoque de sistemas?
 Davida Sirota, autor de “The enthusiastic employee: how companies profit by giving workers
what they want”, opina que el departamento de recursos humanos tiene tres funciones,
explique con sus palabras cuáles son.
C. En su opinión, ¿cuáles son las ventajas de industrializar a una sociedad y cuáles las desventajas?

3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).

D. Elabore una conclusión general que integre los elementos contenidos en el capítulo y los
investigados.
E. Socialice los conceptos investigados, las respuestas generadas y la conclusión.