SILABUS MATA PELAJARAN:

KEARSIPAN

Kompetensi Inti* Satuan Pendidikan : SMK

Kelas /Semester :X/I
Kompetensi Inti : KEARSIAPAN
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1. Drs. Syamsul
Anwar, 1999,
1.1 Bertambah keimanannya Kearsipan,
dengan menyadari hubungan Bandung:
keteraturan dan kompleksitas Titian Ilmu
alam dan jagaT raya terhadap
2. Drs. Basir
kebesaran Tuhan yang
Barthos, 2012,
menciptakannya
Manajemen
1.2 Penerapan penggunaan panca
Kearsipan,
indera sebagai sarana untuk
Jakarta: Bumi
berkarya secara efektif dan
Aksara
efisien dalam bidang kearsipan
berdasarkan nilai-nilai agama 3. Drs. Sutarto,
yang dianut 1997,
1.3 Meyakini bahwa bekerja dalam Sekretaris dan
bidang kearsipan adalah salah Tata warkat,
satu bentuk pengamalan Yogyakarta:
 perintah Tuhan yang harus Gajah Mada
dilakukan secara sungguh- 4. Sri Endang R,
sungguh 2012, Modul
Menangani
Surat/Dokume
n, Jakarta:
Erlangga
5. Dra. Gina
2. 1 Memiliki motivasi internal Madiana,
dan menunjukkan rasa ingin Kearsipan
tahu dalam pembelajaran SMK: 1994;
menyiapkan, dalam membuat Bandung :
arsip kanto Armico,
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah 6. Zulkifli
(jujur , disiplin, tanggung Amsyah,
jawab, peduli, santun, ramah manajemen,
lingkungan, gotong royong) ,1995,
dalam melakukan Kearsipan,
pembelajaran sebagai bagian Jakarta :
dari sikap ilmiah Gramedia,
2.3 Menghargai kerja individu dan
7. Modul Sri
kelompok dalam pembelajaran
Endang R,
sehari-hari sebagai wujud
2009,
implementasi sikap kerja
Mengelola
2.4 Memiliki Sikap proaktif dalam
Sistem
melakukan kegiatan kearsipan
Kearsipan,
Jakarta :
Erlangga
3.1. Menjelaskan pengertian Dokumen dan dokumentasi Mengamati Tugas 2 X 5 JP
dokumen dan dokumentasi o Pengertian dokumen dan Mengamati beberapa
dokumentasi dokumen-dokumen kantor Membuat resume tentang
4.1 Mempresentasikan pengertian dan kegiatan-kegiatan pengertian dokumen dan
dokumen dan dokumentasi dokumentasi dokumentasi

Menanya Observasi
Memberikan kesempatan
siswa menanyakan hal Ceklist lembar pengamatan
yang berkaitan dengan pada saat peserta didik

3.2 Mengidentifikasi perbedaan
dokumen dan dokumentasi
serta jenis-jenis dokumen
4.2 Menguraikan kembali
perbedaan dokumen dan
dokumentasi serta jenis-jenis
dokumen
dokumen dan dokumentasi melakukan diskusi kelompok
Eksperimen/explore
Menggunakan contoh- Portofolio
contoh dokumen dan
kegiatan-kegiatan Mengumpulkan dan
dokumentasi mendokumentasi pengertian
dokumen dan dokumentasi
Asosiasi
Menjelaskan pengertian
Tes
dokumen dan
dokumentasi, jenis-jenis
dokumen, peran, ruang Tes praktik daan tertulis
lingkup tugas bentuk uraian dan/atau
dokumentasi, bahan pilihan ganda tentang
dokumentasi dan cara pengertian dokumen dan
pengkodean dokumentasi
Komunikasi
Mempresentasikan
pengertian dokumen dan
dokumentasi, jenis-jenis
dokumen, peran, ruang
lingkup tugas
dokumentasi, bahan
dokumentasi dan cara
pengkodean
o Perbedaan dokumen dan Mengamati Tugas
dokumentasi Mengamati beberapa
dokumen-dokumen kantor Membuat resume tentang
dan kegiatan-kegiatan perbedaan dokumen dan
dokumentasi dokumentasi serta jenis-jenis
dokumen
Menanya
Memberikan kesempatan

3.3 Menguraikan peran, ruang o Peran, Ruang lingkup dan
lingkup, dan tugas
dokumentasi
4.3 Mengungkapkan kembali
peran, ruang lingkup, dan
tugas dokumentasi
siswa menanyakan hal Observasi
yang berkaitan dengan
perbedaan dokumen dan Ceklist lembar pengamatan
dokumentasi pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Eksperimen/explore
Menggunakan contoh-
contoh perbedaan Portofolio
dokumen dan kegiatan-
kegiatan dokumentasi Mengumpulkan dan
mendokumentasi perbedaan
Asosiasi dokumen dan dokumentasi
Menjelaskan perbedaan serta jenis-jenis dokumen
dokumen dan dokumentasi
dari berbagai sumber
Tes
Komunikasi
Mempresentasikan Tes praktik daan tertulis
perbedaan dokumen dan bentuk uraian dan/atau
dokumentasi di hadapan pilihan ganda tentang
teman sekelas perbedaan dokumen dan
dokumentasi serta jenis-jenis
dokumen
Mengamati Tugas
tugas dokumentasi Mengamati peran, ruang
lingkup, dan tugas Membuat resume tentang
dokumentasi di sekolah peran, ruang lingkup, dan
atau di kantor terdekat tugas dokumentasi
Menanya Observasi
Memberikan kesempatan
peserta didik untuk Ceklist lembar pengamatan
menanyakan peran, ruang pada saat peserta didik
lingkup, dan tugas melakukan diskusi kelompok
dokumentasi
Eksperimen/explore Portofolio
Menggunakan contoh- Mengumpulkan dan
 contoh peran, ruang mendokumentasi peran,
lingkup, dan tugas ruang lingkup, dan tugas
dokumentasi di sekolah dokumentasi
atau di kantor terdekat
Tes
Asosiasi
Menjelaskan peran, ruang Tes praktik daan tertulis
lingkup, dan tugas bentuk uraian dan/atau
dokumentasi dari berbagai pilihan ganda tentang peran,
sumber ruang lingkup, dan tugas
dokumentasi
Komunikasi
Mempresentasikan peran,
ruang lingkup, dan tugas
dokumentasi yang ada di
sekolah atau di kantor
terdekat

3.4 Mengidentifikasi Bahan o Bahan dokumentasi dan Mengamati Tugas

dokumentasi dan peraturan peraturan kliping Mengamati beberapa
kliping Bahan dokumentasi dan Membuat resume tentang
peraturan kliping yang Bahan dokumentasi dan
digunakan peraturan kliping

4.4 Mempraktikkan tata cara Menanya Observasi

menyiapkan bahan Memberikan kesempatan
dokumentasi dan peraturan peserta didik untuk Ceklist lembar pengamatan
kliping menanyankan tentang pada saat peserta didik
bahan dokumentasi dan melakukan diskusi kelompok
peraturan kliping

Eksperimen/explore Portofolio
Menggunakan contoh-
contoh Bahan dokumentasi
dan peraturan kliping Mengumpulkan dan
mendokumentasi Bahan
Asosiasi dokumentasi dan peraturan
Menjelaskan Bahan

3.5 Menjelaskan Cara Pengkodean
Dokumen
4.5 Mempraktikkan Cara
Pengkodean Dokumen
dokumentasi dan kliping
peraturan kliping dari
berbagai sumber Tes
Komunikasi Tes praktik daan tertulis
Mempresentasikan tentang bentuk uraian dan/atau
Bahan dokumentasi dan pilihan ganda tentang Bahan
peraturan kliping dokumentasi dan peraturan
Di depan temannya kliping
o Cara Pengkodean Mengamati Tugas
dokumen Mengamati beberapa Cara
Pengkodean dokumen yang Membuat resume tentang
dilakukan di sekolah atau Cara Pengkodean Dokumen
kantor terdekat
Observasi
Menanya Ceklist lembar pengamatan
Memberikan kesempatan pada saat peserta didik
peserta didik menanyakan melakukan diskusi kelompok
cara Pengkodean dokumen
Eksperimen/explore Portofolio
Menggunakan contoh-
contoh Cara Pengkodean Mengumpulkan dan
dokumen mendokumentasi Cara
Pengkodean Dokumen
Asosiasi
Menjelaskan Cara Tes
Pengkodean dokumen
Tes praktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
Komunikasi pilihan ganda tentang Cara
Mempresentasikan cara Pengkodean Dokumen
pengkodean
3.6 Menjelaskan Pengertian Arsip
dan Kearsipan
4.6 Mempresentasikan pengertian
Arsip dan Kearsipa
3.7. Mengidentifikasi Pengertian,
syarat-syarat, jenis dan fungsi
Arsip
4.7 Menguraikan kembali
pengertian, syarat-syarat, jenis
dan fungsi Arsip
Arsip dan Kearsipan
o Pengertian arsip dan
kearsipan
o Pengertian, syarat-syarat,
jenis dan fungsi Arsip
Mengamati
Mengamati beberapa
Pengertian arsip dan
kearsipan dari beberapa
referensi
Menanya
Memberikan kesempatan
peserta didik menanyakan
hal yang berkaitan dengan
pengertian arsip dan
kearsipan
Eksperimen/explore
Menggunakan contoh-
contoh pengertian arsip
dan kearsipan
Asosiasi
Menjelaskan pengertian
Pengertian arsip dan
kearsipan
Komunikasi
Mempresentasikan
pengertian Pengertian arsip
dan kearsipan
Mengamati
Mengamati beberapa
Pengertian, syarat-syarat,
jenis dan fungsi Arsip
Menanya
Memberikan kesempatan
peserta didik menanyakan
hal yang berkaitan dengan
Pengertian, syarat-syarat,
Tugas
Membuat resume tentang
Arsip dan Kearsipan
Observasi
Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Portofolio
Mengumpulkan dan
mendokumentasi Arsip dan
Kearsipan
Tes
Tes praktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang Arsip
dan Kearsipan
Tugas
Membuat resume tentang
Pengertian, syarat-syarat,
jenis dan fungsi Arsip
Observasi
Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok

3.8 Mengidentifikasi Pengertian,
Ruang lingkup, dan tujuan
pengelolaan kearsipan
4.8 Menguraikan kembali
pengertian, Ruang lingkup,
dan tujuan pengelolaan
kearsipan
jenis dan fungsi Arsip
Eksperimen/explore Portofolio
Menggunakan contoh-
contoh Pengertian, syarat- Mengumpulkan dan
syarat, jenis dan fungsi mendokumentasi Pengertian,
Arsip syarat-syarat, jenis dan
fungsi Arsip
Asosiasi
Menjelaskan pengertian, Tes
syarat-syarat, jenis dan Tes praktik daan tertulis
fungsi Arsip bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang
Komunikasi Pengertian, syarat-syarat,
Mempresentasikan jenis dan fungsi Arsip
pengertian, syarat-syarat,
jenis dan fungsi Arsip
o Pengertian, Ruang Mengamati Tugas
lingkup, dan Tujuan Mengamati beberapa
pengelolaan kearsipan Pengertian, Ruang lingkup, Membuat resume tentang
dan Tujuan pengelolaan Pengertian, Ruang lingkup,
kearsipan dan tujuan pengelolaan
kearsipan
Observasi
Menanya
Memberikan kesempatan Ceklist lembar pengamatan
peserta didik menanyakan pada saat peserta didik
hal yang berkaitan dengan melakukan diskusi kelompok
Pengertian, Ruang lingkup,
dan Tujuan pengelolaan
kearsipan Portofolio
Eksperimen/explore
Menggunakan contoh- Mengumpulkan dan
contoh Pengertian, Ruang mendokumentasi Pengertian,
lingkup, dan Tujuan Ruang lingkup, dan tujuan
pengelolaan kearsipan pengelolaan kearsipan

3.9 Mengidentifikasi peraturan
perundang-undangan yang
berlaku di Indonesia
4.9 Menelusuri dari berbagai
sumber peraturan perundang-
undangan yang berlaku di
Indonesia
Asosiasi
Menjelaskan Pengertian,
Ruang lingkup, dan Tujuan
pengelolaan kearsipan
Komunikasi
Mempresentasikan
Pengertian, Ruang lingkup,
dan Tujuan pengelolaan
kearsipan
o Peraturan Perundang- Mengamati
undangan Kearsipan yang Mengamati beberapa
berlaku di Indonesia peraturan perundang-
undangan kearsipan yang
berlaku di Indonesia
Menanya
Memberikan kesempatan
siswa menanyakan hal
yang berkaitan dengan
peraturan perundang-
undangan kearsipan yang
berlaku di Indonesia
Eksperimen/explore
Mengidentifikasi peraturan-
peraturan kearsipan
dengan studi kasus
Asosiasi
Menjelaskan peraturan
perundang-undangan
kearsipan yang berlaku di
Indonesia dengan studi
kasus
Tes
Tes praktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang
Pengertian, Ruang lingkup,
dan tujuan pengelolaan
kearsipan
Tugas
Membuat resume tentang
peraturan perundang-
undangan yang berlaku di
Indonesia
Observasi
Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Portofolio
Mengumpulkan dan
mendokumentasi peraturan
perundang-undangan yang
berlaku di Indonesia
Tes

3.10 Mengidentifikasikan
Organisasi dan Masalah
Pokok Kearsipan serta
Kedudukan Kearsipan dalam
Organisasi
4.10 Membuat bagan Organisasi
dan Masalah Pokok Kearsipan
serta Kedudukan Kearsipan
dalam Organisasi
Komunikasi Tes praktik daan tertulis
Mempresentasikan bentuk uraian dan/atau
jawaban studi kasus pilihan ganda tentang
tentang peraturan peraturan perundang-
kearsipan undangan yang berlaku di
Indonesia
Organisasi kearsipan dan Mengamati Tugas
Masalah Pokok Kearsipan Mengamati beberapa
o Kedudukan Kearsipan organisasi kearsipan dan Membuat resume tentang
dalam Organisasi masalah-masalah peraturan perundang-
kearsipan undangan yang berlaku di
Indonesia
Menanya
Memberikan kesempatan Observasi
siswa menanyakan hal
yang berkaitan dengan Ceklist lembar pengamatan
organisasi kearsipan dan pada saat peserta didik
masalah-masalah pokok melakukan diskusi kelompok
kearsipan
Eksperimen/explore Portofolio
Mengidentifikasi masalah-
masalah pokok kearsipan
lewat studi kasus Mengumpulkan dan
mendokumentasi peraturan
Asosiasi perundang-undangan yang
Menjelaskan masalah- berlaku di Indonesia
masalah pokok kearsipan
dan cara-cara Tes
pemecahannya
Tes praktik daan tertulis
Komunikasi bentuk uraian dan/atau
Mempresentasikan pilihan ganda tentang
masalah-masalah pokok peraturan perundang-

3.11 Mengidentifikasi Tugas dan
Azas-azas Kearsipan
4.11 Mempresentasikan tentang
Tugas dan Azas-azas
Kearsipan
3.12 Mengidentifikasi Syarat-
syarat pegawai arsip
4.12 Menelusuri dari bergarai
sumber tantang syarat-syarat
pegawai arsip
kearsipan dan cara-cara undangan yang berlaku di
pemecahan Indonesia
o Tugas dan Azas-azas Mengamati Tugas
Kearsipan Mengamati beberapa tugas Membuat resume tentang
dan Azas-azas Kearsipan Tugas dan Azas-azas
Kearsipan
Menanya Observasi
Memberikan kesempatan
peserta didik menanyakan Ceklist lembar pengamatan
hal yang berkaitan dengan pada saat peserta didik
Tugas dan Azas-azas melakukan diskusi kelompok
Kearsipan
Eksperimen/explore Portofolio
Menggunakan contoh-
contoh Tugas dan Azas- Mengumpulkan dan
azas Kearsipan mendokumentasi Tugas dan
Azas-azas Kearsipan
Asosiasi Tes
Menjelaskan pengertian Tes praktik daan tertulis
Tugas dan Azas-azas bentuk uraian dan/atau
Kearsipan pilihan ganda tentang Tugas
dan Azas-azas Kearsipan
Komunikasi
Mempresentasikan
pengertian Tugas dan Azas-
azas Kearsipan
o Syarat-syarat pegawai Mengamati Tugas
arsip Mengamati tentang Syarat-
syarat pegawai arsip Membuat resume tentang
Syarat-syarat pegawai arsip
Menanya
Memberikan kesempatan Observasi
peserta didik menanyakan

3.13 Mengidentifikasi Cara
pemecahan masalah
kearsipan
4.13 Mendiskuasikan secara
kelompok tentang Cara
pemecahan masalah kearsipan
hal yang berkaitan dengan
Syarat-syarat pegawai arsip
Eksperimen/explore
Menggunakan contoh-
contoh Syarat-syarat
pegawai arsip
Asosiasi
Menjelaskan Syarat-syarat
pegawai arsip
Komunikasi
Mempresentasikan
Syarat-syarat pegawai arsip
o Cara pemecahan masalah Mengamati
kearsipan Mengamati beberapa Cara
pemecahan masalah
kearsipan
Menanya
Memberikan kesempatan
peserta didik menanyakan
hal yang berkaitan dengan
Cara pemecahan masalah
kearsipan
Eksperimen/explore
Menggunakan contoh-
contoh Cara pemecahan
masalah kearsipan
Asosiasi
Menjelaskan Cara
Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Portofolio
Mengumpulkan dan
mendokumentasi Syarat-
syarat pegawai arsip
Tes
Tespraktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang Syarat-
syarat pegawai arsip
Tugas
Membuat resume tentang
Cara pemecahan masalah
kearsipan
Observasi
Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Portofolio
Mengumpulkan dan
mendokumentasi Cara
pemecahan masalah

3.14 Menjelaskan Sistem
Kearsipan
4.14 Mempresentasikan Sistem
Kearsipan yang berlaku
pemecahan masalah
kearsipan
Komunikasi
Mempresentasikan Cara
pemecahan masalah
kearsipan
Sistem Kearsipan Mengamati
o Sistem Abjad, Mengamati beberapa arsip
o Sistem Masalah, dan kegiatan-kegiatan
o Sistem Tanggal kearsipan
o Sistem Wilayah
o Sistem Nomor Menanya
Memberikan kesempatan
siswa menanyakan hal
yang berkaitan dengan
arsip dan kegiatan
kearsipan
Eksperimen/explore
Menggunakan contoh-
contoh arsip dan kegiatan-
kegiatan kearsipan
Asosiasi
Menjelaskan pengertian
arsip dan kearsipan,
syarat-syarat, jenis-jenis,
funngsi, ruang lingkup
tugas dan tujuan
pengelolaan kearsipan
Komunikasi
Mempresentasikan
pengertian arsip dan
kearsipan
Tes
Tes praktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang Cara
pemecahan masalah
kearsipan
Tugas
Membuat resume tentang
peraturan perundang-
undangan yang berlaku di
Indonesia Sistem Kearsipan
Observasi
Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Portofolio
Mengumpulkan dan
mendokumentasi Sistem
Kearsipan
Tes
Tes praktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang Sistem
Kearsipan
 kearsipan, syarat-syarat,
jenis-jenis, funngsi, ruang
lingkup tugas dan tujuan
pengelolaan kearsipan

3.15 Mengidentifikasi alat dan Alat dan bahan kearsipan Mengamati
bahan kearsipan o Alat-alat arsip Mengamati beberapa Alat-
o Bahan-bahan arsip alat arsip
Bahan-bahan arsip
4.15 Mempersiapkan alat dan
bahan kearsipan Menanya
Memberikan kesempatan
peserta didik menanyakan
hal yang berkaitan dengan
Alat-alat arsip
Bahan-bahan arsip
Eksperimen/explore
Menggunakan Alat-alat
arsip Bahan-bahan arsip
Asosiasi
Menjelaskan Alat-alat
arsip
Bahan-bahan arsip
Komunikasi
Mempresentasikan Alat-
alat arsip
Bahan-bahan arsip
Tugas
Membuat resume tentang alat
dan bahan kearsipan
Observasi
Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Portofolio
Mengumpulkan dan
mendokumentasi alat dan
bahan kearsipan
Tes
Tes praktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang alat
dan bahan kearsipan
3.16 Menjelaskan Pengurusan
Surat Masuk dan Keluaran
(system Agenda, Sistem
Kartu Kendali)
4.16 Mempraktikkan tata cara
pengurusan Surat Masuk dan
Keluaran (system Agenda dan
Sistem Kartu Kendali)
Pengurusan Surat Masuk dan Tugas
Keluaran Mengamati
o Pengurusan surat system Mengamati beberapa Membuat resume tentang tata
Agenda pengurusan surat masuk cara pengurusan Surat
o Pengurusan Surat Sistem dan keluar Masuk dan Keluaran (system
Kartu Kendali Agenda dan Sistem Kartu
Menanya Kendali)
Memberikan kesempatan
siswa menanyakan hal Observasi
yang berkaitan dengan
pengurusan surat masuk
Ceklist lembar pengamatan
dan keluar pada saat peserta didik
melakukan diskusi kelompok
Eksperimen/explore
Mempraktikkan
pengurusan surat masuk Portofolio
dan keluar dengan sistem
agenda dan kartu kendali
Mengumpulkan dan
Asosiasi mendokumentasi tata cara
Menjelaskan pengurusan pengurusan Surat Masuk dan
surat masuk dan keluar Keluaran (system Agenda dan
sistem agenda dan kartu Sistem Kartu Kendali)
kendali
Komunikasi
Mempresentasikan
pengurusan surat masuk Tes
dan keluar sistem agenda
dan kartu kendali Tes praktik daan tertulis
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang tata
cara pengurusan Surat
Masuk dan Keluaran (system
Agenda dan Sistem Kartu
Kendali)
3.17 Menjelaskan Pengurusan
surat biasa, rahasia dan
sangat rahasia
4.17 Mempraktikkan cara
pengurusan surat biasa,
rahasia dan sangat rahasia
o Pengurusan surat biasa, Mengamati Tugas
rahasia dan sangat rahasia
Mengamati beberapa Membuat resume tentang tata
pengurusan surat biasa, cara pengurusan Surat
rahasia dan sangat rahasia Masuk dan Keluaran (system
Agenda dan Sistem Kartu
Kendali)
Menanya
Observasi
Memberikan kesempatan
siswa menanyakan hal Ceklist lembar pengamatan
yang berkaitan dengan pada saat peserta didik
surat biasa, rahasia dan melakukan diskusi kelompok
sangat rahasia
Eksperimen/explore Portofolio
Mempraktikkan Mengumpulkan dan
pengurusan surat biasa, mendokumentasi tata cara
rahasia dan sangat rahasia pengurusan Surat Masuk dan
Keluaran (system Agenda dan
Sistem Kartu Kendali)
Asosiasi
pengurusan surat masuk
dan keluar sistem agenda Tes
dan kartu kendali
Tes praktik daan tertulis
Komunikasi bentuk uraian dan/atau

3.18 Menjelaskan Penyimpanan o Penyimpanan
dan penemuan kembali o dan Penemuan kembali
surat/dokumen
4.18 Mempraktikkan tata cara
penyimpanan dan penemuan
kembali surat/dokumen
Mempresentasikan pilihan ganda tentang tata
pengurusan surat masuk cara pengurusan Surat
dan keluar sistem agenda Masuk dan Keluaran (system
dan kartu kendali Agenda dan Sistem Kartu
Kendali)
Mengamati Tugas
Membuat resume tentang
surat/dokumen Mengamati beberapa Penyimpanan dan penemuan
dokumen-dokumen kantor kembali surat/dokumen
dan kegiatan-kegiatan
Penyimpanan dan Observasi
penemuan kembali
surat/dokumen Ceklist lembar pengamatan
pada saat peserta didik
Menanya melakukan diskusi kelompok
Memberikan kesempatan
siswa menanyakan hal
yang berkaitan dengan tata Portofolio
cara penyimpanan dan
penemuan kembali Mengumpulkan dan
surat/dokumen mendokumentasi
Penyimpanan dan penemuan
Eksperimen/explore kembali surat/dokumen
Menggunakan contoh-
contoh tentang tata cara
penyimpanan dan Tes
penemuan kembali Tes praktik daan tertulis
surat/dokumen bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda tentang
Asosiasi Penyimpanan dan penemuan
Menjelaskan tata cara kembali surat/dokumen
penyimpanan dan
penemuan kembali
surat/dokumen

3.19 Menjelaskan Penyelamatan
arsip dan Penyusutan arsip
4.19 Mempraktikkan cara
penyelamatan arsip dan cara
penyusutan arsip
Kegiatan Penyelamatan arsip
o Pengamanan
o Pemeliharaan
o Perawatan
Penyusutan arsip
o Penilaian arsip
o Angka Pemakaian
o Angka Kecermatan
o Pemusnahan
o Penyerahan
Komunikasi
Mempresentasikan tata
cara penyimpanan dan
penemuan kembali
surat/dokumen
Mengamati Tugas
Mengamati kegiatan Membuat resume tentang
penyelamatan dan Penyelamatan dan
penyusutan arsip lewat Penyusutan arsip
berbagai sumber
Observasi
Menanya
Memberikan kesempatan Ceklist lembar pengamatan
siswa menanyakan hal pada saat peserta didik
yang berkaitan dengan melakukan diskusi kelompok
penyelamatan dan
penyusutan arsip
Portofolio
Eksperimen/explore
Mengidentifikasi hal-hal Mengumpulkan dan
yang terkait dengan mendokumentasi
penyelamatan dan Penyelamatan dan
penyusutan arsip
Penyusutan arsip
Asosiasi
Tes
Menjelaskan hal-hal yang
terkait dengan Tes praktik daan tertulis
penyelamatan dan bentuk uraian dan/atau
penyusutan arsip pilihan ganda tentang
Penyelamatan dan
Komunikasi Penyusutan arsip
Mempresentasikan hal-hal
yang terkait dengan
penyelamatan dan
penyusutan arsip
3.20 Menjelaskan komputerisasi
kearsipan
4.20 Mengoperasikan
komputerisasi kearsipan
Komputerisasi Kearsipan (E-
document)
Mengamati Tugas
Mengamati hal-hal yang Membuat resume tentang
terkait dengan Komputerisasi Kearsipan (E-
komputerisasi di bidang document)
kearsipan di sekolah atau
di kantor terdekat Observasi
Ceklist lembar pengamatan
Menanya pada saat peserta didik
Memberikan kesempatan melakukan diskusi kelompok
peserta didik menanyakan
hal yang berkaitan dengan Portofolio
komputerisasi kearsipan
Mengumpulkan dan
Eksperimen/explore mendokumentasi
Mengidentifikasi hal-hal Komputerisasi Kearsipan (E-
yang terkait dengan document)
komputerisasi kearsipan
Tes
Asosiasi Tes praktik daan tertulis
Menjelaskan hal-hal yang bentuk uraian dan/atau
terkait dengan pilihan ganda tentang
komputerisasi kearsipan di Komputerisasi Kearsipan (E-
tempat kerja document)
Komunikasi
Mempresentasikan tentang
komputerisasi kearsipan di
tempat kerja