Cs. Naturales
Profesora Rosa Hidalgo Morales
4° A / 2018
PRUEBA EN LINEA N 3 DE CIENCIAS NATURALES
La imagen que observas ilustra un sistema natural que está formado por un conjunto
de organismos vivos y el medio físico, organismos no vivos, donde se relacionan e
interactúan entre sí. Con ello nos referimos a un:
A. Población.
B. Hábitat.
C. Ecosistema.
D. Comunidad.
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2. ¿Qué elementos no vivos encontramos en la imagen que observas?
A. Arboles y arbustos.
B. Agua y suelo.
C. Aves y animales.
D. Reptiles y peces.
4. ¿Qué ejemplo ilustra que las partes vivas de un ecosistema dependen de las
partes sin vida?
A. Las plantas necesitan luz solar, suelo, aire y agua para crecer.
B. Los leones en la selva para vivir necesitan alimentarse de otros animales.
C. Los árboles para dar sombra necesitan de muchas ramas y hojas.
D. Los ríos para llegar al mar necesitan de un caudal.
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5. La adaptación de las plantas y animales es fundamental en la vida de los seres
vivos. ¿Qué es lo que permite la adaptación a un ser vivo?
A. Imagen 1
B. Imagen 1 y 2
C. Imagen 2 y 3
D. Imagen 1, 2 y 3
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7. ¿En cuál de las siguientes imágenes encontramos adaptaciones estructurales?
A. Imagen 1 y 3
B. Imagen 2 y 4
C. Imagen 1, 2 y 3
D. Imagen 1, 2, 3 y 4
Lee y responde.
Son aquellas que implican una modificación en el comportamiento de los organismos
por diferentes causas como asegurar la reproducción , buscar alimento, defenderse
de sus depredadores ,cambiarse periódicamente de un ambiente a otro ,cuando las
condiciones ambientales son desfavorables para asegurar su sobre vivencia
Imagen 2
Imagen 3
A. Imagen 1
B. Imagen 1 y 2
C. Imagen 1 y 3
D. Imagen 1, 2 y 3
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10. ¿Qué seres vivos dentro de una cadena alimentaria corresponden a los
PRODUCTORES?
A. Vegetales.
B. Peces.
C. Animales.
D. Seres humanos.
11. ¿Cuáles son los seres vivos que forman parte de los DESCOMPONEDORES en
una cadena alimentaria?
A. Son aquellos capaces de fabricar su propio alimento.
B. Son los que se alimentan de las plantas.
C. Son los que se alimentan de otros animales.
D. Son los que se alimentan de restos de otros seres vivos, y hacen que los restos
pasen a formar parte del suelo.
A. imagen 1 y 2
B. imagen 1, 2 y 3
C. imagen 2, 3 y 4
D. imagen 1, 2, 3 y 4
A. Imagen 1 y 2
B. Imagen 1, 2 y 3
C. Imagen 1, 3 y 4
D. Imagen 1, 2, 3 y 4
A. Incendios y cortafuegos.
B. Presas y reforestación.
C. Crear patrimonios naturales y reforestación.
D. Incendios y reforestación.
17. ¿Cuál de las siguientes actividades no es una función vital para los seres vivos?
A. Responder al medio.
B. Nutrirse.
C. Caminar.
D. Reproducirse.
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18. “Es la representación gráfica y lineal de una relación de nutrición de los seres viv
oen un ecosistema” la siguiente definición corresponde a:
A. Ecosistema.
B. Cadena alimentaria.
C. Adaptación.
D. Nutrición autótrofa.
A. Productores.
B. Consumidores primarios.
C. Consumidores secundarios.
D. Descomponedores.
A. Lobo.
B. Ciervo.
C. Ratón.
D. Buitre.
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A. Un biotopo.
B. Una comunidad.
C. Una población.
D. Un ecosistema.
22. En el fondo del mar, la anémona protege al pez payaso contra sus depredadores
gracias a los dardos venenosos que posee y, a su vez, el pez payaso protege a la
anémona contra otros peces que se alimentan de ella. ¿Qué nombre recibe esta
interacción?
A. Ecosistema.
B. Mutualismo.
C. Depredación.
D. Competencia.
A. Competencia
B. Depredación.
C. Mutualismo.
D. Mimetismo.
24. Los seres vivos pueden desarrollar adaptaciones según el ambiente en que
viven. Por ejemplo, el zorro ártico posee un pelaje muy grueso, adaptación que le
permite, principalmente:
1 A B C D 13 A B C D
2 A B C D 14 A B C D
3 A B C D 15 A B C D
4 A B C D 16 A B C D
5 A B C D 17 A B C D
6 A B C D 18 A B C D
7 A B C D 19 A B C D
8 A B C D 20 A B C D
9 A B C D 21 A B C D
10 A B C D 22 A B C D
11 A B C D 23 A B C D
12 A B C D 24 A B C D
25 A B C D
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