Anda di halaman 1dari 3

LAPORAN PRAKTIKUM ASSESMEN KOGNITIF

(CFIT)

Dosen Pengampu:

Nur Eko Kiswantoro, M.Psi, Psikolog

Nama Kelompok :

Ipung Alda Prasetyawan J71215117

Nadya Atikah Putri J71215131

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL

SURABAYA

2017
LAPORAN PRAKTIKUM

(CFIT)

A. IDENTITAS
a. Testee
Nama Testee : Nur cahyati
Tempat Tanggal lahir : Surabaya, 30 April 1997
Usia : 20 tahun
Jenis Kelamin : Perempuan
Pendidikan : S1, Mahasiswa semester 5
b. Tester
Nama : Ipung Alda Prasetyawan
Tujuan Pemeriksaan : Mengukur taraf intelegensi
c. Tanggal tes : 7 Desember 2017
B. PSIKOGRAM
HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS TES CFIT

Nama : Nur cahyati


Tanggal lahir : Surabaya, 30 April 1997
Usia : 20
Tanggal pemeriksaan : 7 -12- 2017
Tujuan pemeriksaan : Rekruitmen kerja

Materi Tes Jumlah soal Jumlah soal salah Total skor (benar)
Sub Tes I 13 3 10
Sub Tes 2 14 5 9
Sub Tes 3 13 8 5
Sub tes 4 10 4 6
Jumlah 50 20 30
IQ 124
Klasifikasi SUPERIOR
C. INTERPRETASI
Aspek-aspek yang diukur :
a. Subtes 1 (Sistematika berpikir) : Kemampuan berpikir runtut untuk memahami
rangkaian suatu permasalahan yang berkesinambungan pada nur cahyati adalah baik.
b. Subtes 2 (Ketajaman diferensiasi) : Kemampuan mengamati hal-hal detil secara
tajam dan berpikir kritis untuk mengidentifikasi permasalahan pada nur cahyati adalah
baik
c. Subtes 3 (Asosiasi) : Kemampuan analisa-sintesa untuk menghubungkan dua atau
lebih permasalahan yang serupa pada nur cahyati adalah baik
d. Subtes 4 (Pemahaman konsep) : Kemampuan memahami suatu prinsip untuk
diterapkan ke dalam situasi yang berbeda pada nur cahyati adalah baik

D. KESIMPULAN
Taraf intelektual Nur cahyati tergolong dalam kategori superior yaitu memiliki tingkat
kecerdasan diatas rata-rata orang-orang seusianya , artinya Nur mampu menyelesaikan
tugas-tugas dalam kehidupan sehari-hari dengan mudah. Disamping itu penting juga
untuk subyek mengetahui beberapa bidang serta hal-hal positif yang dimiliki subyek.
Subyek memiliki cara berpikir yang baik dalam Kemampuan berpikir runtut untuk
memahami rangkaian suatu permasalahan yang berkesinambungan . Tentunya juga
diimbangi dengan kemampuan subyek yang cukup dalam memahami konsep dan untuk
diterapkan ke dalam situasi yang berbeda. Subyek: Kemampuan mengamati hal-hal detil
secara tajam dan berpikir kritis untuk mengidentifikasi permasalahan.
Namun ada beberapa hal yang masih perlu mendapatkan perhatian khusus yaitu
perlunya latihan ber-Asosiasi yaitu kemampuan analisa-sintesa. Dan Pemahaman konsep
yaitu Kemampuan memahami suatu prinsip untuk diterapkan ke dalam situasi yang
berbeda.