hotlider@yahoo.

com mgmp pjok smp n 1 curup kota

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 4 Amlapura

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VIII / I
Mata Pelajaran : Penjas Orkes
Tema / Topik : Teknik Dasar Menendang Sepak Bola
Pertemuan ke :
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit ( 1 x pertemuan )

A. Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayatiajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar :

1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga.
a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran.
b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga dan latihan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta
menjaga keselamataan diri sendiri,orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas
fisik.
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik .
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat
3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampila permainan bola besar
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola besar
dengan koordinasi yang baik.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran

1.1.2 Menunjukkan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan pembelajaran
dengan tetap meningkatkan kemampuan dan menampilkan sikap tawakal terhadap
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

hasil akhir
1.1.3 Menunjukkan perilaku baik dengan melakukan gerakan sesuai fungsi tubuh (kodrat)
2.1.1 Saat bermain menunjukkan permainan tidak curang
2.2.1 Menggunakan peralatan sesuai dengan fungsinya
2.3.1 Tidak melakukan gerakan yang dapat membahaya- kan diri sendiri dan orang lain
2.4.1 Dalam melakukan aktivitas fisik yang dilakukan secara berkelompok, beregu, dan
berpasangan perlu memperhatikan kondisi teman, baik fisik atau psikis.
2.5.1 Saling membantu teman bila ada kesulitan dalammelakukan gerakan
2.6.1 Dalam melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper bola
pada teman (berbagi)
2.7.1 Mengikuti peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru
2.8.1 Berperilaku hidup sehat
3.1.1 Menyebutkan konsep variasi pada permainan bola besar dengan sepakbola
3.1.2 Menyebutkan konsep kombinasi pada permainan bola besar dengan sepakbola
3.1.3 Menyebutkan konsep keterampilan dasar permainan bola besar dengan sepakbola
3.1.4 Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan kaki bagian dalam
3.1.5 Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan kaki bagian luar
3.1.6 Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan punggung kaki
3.1.7 Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan dan menendang menggunakan kaki
bagian dalam, luar, dan punggung kaki
3.1.8 Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan , menendang . menggiring
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
3.1.9 Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan, menendang, menahan
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki.
3.1.10 Menyebutkan prosedural kombinasi menyundul, mengumpan, menendang
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki.
4.1.1 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar aktifitas permainan mengumpan bola
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
4.1.2 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar aktivitas permainan mendenga bola
kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
4.1.3 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar aktivitas permainan menggiring bola
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
4.1.4 4.1.4 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar aktivitas permainan menahan
bola menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
4.1.5 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar aktifitas permainan menyundul,
menahan bola (kaki bagian dalam,luar dan punggung kaki), menggiring (kaki bagian
dalam, luar, dan punggung kaki)

D. Tujuan Pembelajaran :
KI 1 1. Melakukan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran,
dengan khusu
2. Menunjukkan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan
pembelajaran dengan tetap meningkatkan kemampuan dan menunjukkan
sikap tawakal terhadap hasil akhir, dengan baik
3. Menunjukkan perilaku baik dengan melakukan gerakan sesuai fungsi tubuh
(kodrat), dengan baik
1. Menunjukkan sikap tidak curang saat melakukan permainan, dengan jujur
2. Merapihkan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya,
dengan baik
3. Melakukan gerakan yang tidak membahayakan diri sendiri dan orang lain,
dengan baik
4. Melakukan aktivitas fisik secara berkelompok, beregu, dan berpasangan
KI 2 memperhatikan kondisi teman, baik fisik atau psikis, dengan baik
5. Saling membantu teman bila ada kesulitan dalam melakukan gerakan,
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

dengan baik
6. Melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper
bola pada teman, dengan baik
7. Mengikuti,peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru,
dengan baik
1. Menyebutkan konsep variasi pada permainan bola besar dengan sepak bola
dengan baik
2. Menyebutkan konsep kombinasi pada permainan bola besar dengan
sepakbola dengan baik
3. Menyebutkan konsep keterampilan teknik dasar permainan bola besar
dengan sepakbola dengan baik
KI 3 4. Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan kaki bagian
dalam dengan baik
5. Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan kaki bagian luar
dengan baik
6. Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan punggung kaki
dengan baik
7. Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan dan menendang
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik
8. Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan, menendang,
menggiring menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
dengan baik
9. Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan, menendang, menahan
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik
10. Menyebutkan prosedural kombinasi menyundul, mengumpan ,
menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
dengan baik
1. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan menendang
menggunakan kaki bagian dalam dengan baik
2. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan menendang
menggunakan kaki bagian luar dengan baik
3. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan menendang
menggunakan punggung kaki dengan baik
4. Melakukan variasi aktivitas bermain menyundul bola dengan baik
KI 4 5. Melakukan kombinasi aktivitas bermain mengumpan, menendang,
menggiring menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
dengan baik
6. Melakukan kombinasi aktivitas bermain mengumpan, menendang, menahan
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik
7. Melakukan kombinasi aktivitas bermain menyundul, mengumpan,
menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki
dengan baik

E. Materi Pembelajaran

Permainan Sepakbola
 Variasi Mengumpan dan menggiring bola menggunakan kaki bagian dalam
dan luar
 Variasi Menyundul bola
 Melakukan kombinasi aktivitas bermain mengumpan, menendang, menahan
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik
 Melakukan kombinasi aktivitas bermain menyundul, mengumpan,
menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik

F. Metode Pembelajaran

1. Inclusive (cakupan)

2. Demonstrasi

3. Part and whole (bagian dan keseluruhan)

4. Resiprocal (timbal-balik),
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

5. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual

6. Pendekatan Saintiifik

G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 (3 x 40 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan (30 menit)
- Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan
- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
- Menjelaskan materi pembelajaran secara runtun serta pelaksanaan kegiatan
pembelajaran

2. Kegiatan Inti (70 menit)

Mengamati
 Berdoa sebelum dan setelah pelajaran
 Membaca informasi tentang variasi dan kombinasi keterampilan permainan sepak
bola (menendang bola, menghentikan bola, menggiring bola, dan menyundul
bola), dan
 Mencari informasi tentang variasi dan kombinasi keterampilan permainan sepak
bola (menendang bola, menghentikan bola, menggiring bola, dan menyundul
bola)dari berbagai sumber media cetak atau elektronik, atau
 Mengamati pertandingan sepak bola secara langsung dan atau di TV/Video dan
membuat catatan tentang variasi dan kombinasi keterampilan permainan sepak
bola (menendang bola, menghentikan bola, menggiring bola, dan menyundul bola)
dan membuat catatan hasil pengamatan.

Menanya
 Mempertanyakan tentang variasi dan kombinasi keterampilan permainan sepak
bola, misalnya : apakah jenis variasi dari keterampilan permainan sepak bola
(menendang, mengiring, memberhetikan, dan menyundul) ?”, bagaimanakah cara
melatih keterampilan variasi dan kombinasi keterampilan sepak bola?, keterapilan
apa saya dalam permainan sepak bola yang dapat dikombinasikan?.
 Mempertanyakan tentang manfaat permainan sepak bola terhadap kesehatan dan
otot-otot yang dominan yang dipergunakan dalam permainan sepak bola.

Eksplorasi
 Menendang bola dengan berbagai variasi menggunakan kaki kanan dan kaki kiri ke
berbagai arah pada posisi diam dan bergerak secara individu dengan menunjukkan
nilai percaya diri dan disiplin
 Menggiring bola ke berbagai arah dengan berbagai variasi menggunakan kaki
kanan dan kaki kiri secara individu dengan menunjukkan nilai percaya diri dan
disiplin
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

 Mengontrol/merhentikan bola yang datang dari berbagai arah dengan berbagai

variasi menggunakan kaki kanan dan kaki kiri pada posisi diam dan bergerak
secara individu dengan menunjukkan nilai percaya diri dan disiplin

 Mengontrol/memberhentikan bola menggunakan berbagai bagian tubuh pada posisi

diam dan bergerak secara individu dengan menunjukkan nilai percaya diri dan
disiplin
 Menyundul bola dengan berbagai variasi ke berbagai arah pada posisi diam dan
bergerak secara individu dengan menunjukkan nilai percaya diri dan disiplin

 Menendang dan memberhentikan bola secara berpasangan atau berkelompok

menggunakan kaki kiri dan kaki kanan pada posisi diam dan bergerak dengan
menunjukkan nilai kerjasama, disiplin, dan toleransi.
 Mengkombinasikan gerak memberhetikan dan menendang bola menggunakan kaki
kiri dan kaki kanan pada posisi diam dan bergerak secara berpasangan atau
berkelompok dengan menunjukkan nilai kerjasama, disiplin, dan toleransi.
 Mengkombinasikan gerak menggiring dan menendang bola menggunakan kaki
kiri dan kaki kanan pada posisi diam dan bergerak secara berpasangan atau
berkelompok dengan menunjukkan nilai kerjasama, disiplin, dan toleransi.

 Mendiskusikan dan membuat kesimpulan tentang keterampilan gerak variasi dan

kombinasi permainan sepak bola secara sederhana berkelompok dengan
menunjukkan kerjasama
 Mendiskusikan kekuatan dan kelemahan yang sering dilakukan saat melakukan
variasi dan kombinasi permainan sepak bola (menendang, mengiring,
memberhetikan, dan menyundul) dengan benar dan membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering
dilakukan saat melakukan variasi dan kombinasi permainan sepak bola
(menendang, mengiring, memberhetikan, dan menyundul) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

Mengasosiasi
 Menemukan hubungan permainan sepak bola dengan kesehatan dan kebugaran
tubuh
 Menemukan pola variasi dan kombinasi yang paling tepat untuk kebutuhan
individual

Mengkomunikasikan
 Melakukan permainan sepak-bola dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi dengan menerapkan variasi dan kombinasi teknik menendang,
menahan, menggiring, menyundul, dan menembak ke gawang dengan menekankan
pada nilai-nilai sportif, bertanggungjawab, menghargai perbedaan, kerja-sama,
toleransi, disiplin dan menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenang-an
secara wajar selama melakukan permainan.
 Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menggunakan dan merawat
peralatan peramaian
 Mau bermain dengan semua teman tanpa membeda-bedakan agama, suku, dan
kemampuan
 Disiplin mengikuti aturan yang disepakati
 Menunujukkan perilaku sportif selama bermain softball
 Menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenangan
tidak berlebih
 Memberikan saran perbaikan keterampilan kepada teman selama melakukan
permianan

3. Kegiatan Penutup ( 20 Menit )

Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi,
program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas
individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

H. Sumber Belajar

- Ruang terbuka yang datar dan aman

- Bola
- Buku teks
- Buku referensi, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas VII,
- Lembar Kerja Proses Belajar, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

I. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
Aspek Psikomotor Tes praktik Tes Contoh  Lakukan teknik dasar
 Mengumpan, menggiring (Kinerja) Kinerja mengumpan bola
dan manahan bola menggunakan kaki bagian
menggunakan kaki bagian dalam !
dalam dan luar serta
menahan dengan telapak
kaki
 Bermain dengan peraturan
yang dimodifikasi Tes tertulis
Aspek Kognitif Pilihan  Apa yang membedakan antara
 Mengetahui bentuk-bentuk ganda/uraian menggiring dan mengumpan
mengumpan, menggiring singkat bola dengan kaki bagian dalam
dan manahan bola !
menggunakan kaki bagian
dalam dan luar serta
menahan dengan telapak
kaki observasi
Aspek Afektif  Lakukan bermain sepak bola
Lembar
 Kerja observasi dengan peraturan yang
sama, toleransi, dimodifikasi !
memecahkan masalah,
menghargai teman dan
keberanian

1. Teknik penilaian:
- Tes unjuk kerja (psikomotor):
Lakukan teknik dasar mengumpan, menggiring bola dengan kaki bagian dalam dan
luar serta menahan bola dengan kaki bagian dalam, luar dan telapak
Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1
sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = ----------------------------------------- X 50
Jumlah skor maksimal

- Pengamatan sikap (afeksi):

Mainkan permainan sepak bola dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati
aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif,
keberanian, percaya diri dan menghargai teman

Keterangan:
Berikan tanda cek ( √ ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di
cek
( √ ) memdapat nilai 1
Jumlahskor yang diperoleh
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

Nilai = ----------------------------------------- X 30
Jumlah skor maksimal

- Kuis/embedded test (kognisi):

Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai
konsep gerak dalam permainan sepak bola

Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1
sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = ----------------------------------------- X 20
Jumlah skor maksimal

- Nilai akhir yang diperoleh siswa =

2. Rubrik Penilaian
RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN SEPAK
BOLA
Kualitas Gerak
Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
Melakukan Teknik DasarMengumpan, Menggiring Bola
Dengan Kaki Bagian Dalam dan Luar Serta Menahan Bola
Dengan Kaki Bagian Dalam, Luar dan Telapak Kaki
1. Bentuk gerakan kaki saat menendang bola diayun ke depan
arah bola
2. Bentuk gerakan kaki saat menggiring bola mendorong bola
ke depan arah bola
3. Posisi badan yang benar saat akan melakukan teknik dasar
mengumpan dan menggiring dibawa ke depan
4. Bentuk arah bola hasil mengumpan dengan kaki bagian
dalam datar di atas tanah/lapangan

JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

RUBRIK PENILAIAN
PERILAKU DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA
PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK (√ )
1. Bekerja sama dengan teman satu tim
2. Keberanian dalam melakukan gerakan
hotlider@yahoo.com mgmp pjok smp n 1 curup kota

(tidak ragu-ragu)
3. Mentaati peraturan
4. Menghormati wasit(sportif)
5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh
dalam bermain
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5

RUBRIK PENILAIAN
PEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM
PERMAINAN SEPAK BOLA
Kualitas Jawaban
Pertanyaan yang diajukan
1 2 3 4

1. Bagaimana posisi pergelangan kaki saat menendang

dengan kaki bagian dalam dan luar ?

2. Bagaimana posisi telapak kaki saat menahan bola

menggunakan telapak kaki ?

JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8

Mengetahui, Curup, Juli 2014

Kepala SMP N 1 Curup Guru Mapel PJOK.

ARLAN, S.Pd Hotlider H Simamora, S.Pd

NIP. NIP. 19841020 200804 1 001