Anda di halaman 1dari 3

RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA TASKA)

SLOT PENGAJARAN

Nama pendidik/ pengasuh : Tiong Zing Wen

Minggu :1

Hari/ tarikh : 3 Ogos 2018 (Jumaat)

Masa : 10.00 pagi – 10.30 pagi

Umur : 3-4 tahun

Pengetahuan/ kemahiran

sedia ada murid : Kanak-kanak sudah mengetahui lagu Jalur Gemilang dan warna

yang terdapat pada Jalur Gemilang

Bilangan kanak-kanak : 8 orang

Tema : Negaraku

Subtema : Jalur Gemilang

Tajuk : Hasilkanlah Benderamu!

Bidang perkembangan : Perkembangan Kreativiti dan Estetika

Kesepaduan bidang : 1. Perkembangan deria dan pemahaman dunia persekitaran

2. Perkembangan fizikal

Objektif pembelajaran : Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

1. Menggunakan kreativiti masing-masing untuk menghasilkan mahkota bendera.


2. Menghasilkan alat muzik dan menggunakannya dengan betul.

Bahan : Kertas warna, Gam, botol mineral, beras, reben


Fokus KP / MI : Verbal-linguistik, visual-ruang, muzik
Langkah-langkah Pengajaran:

MASA/ FASA ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN


PEMBELAJARAN
Set induksi Nyanyian Lagu 1. Guru meminta kanak-kanak untuk Sumber : Audio
(5 minit) Jalur Gemilang berkumpul dan duduk di hadapan guru.
2. Guru memainkan lagu Jalur Gemilang.
3. Kanak-kanak menyanyi lagu Jalur MI : muzik, verbal-
Gemilang beramai-ramai. linguistik
4. Guru membimbing kanak-kanak untuk
melakukan pergerakan kreatif.
5. Guru memperkenalkan tajuk
pembelajaran iaitu Jalur Gemilang.
Fasa Aktiviti 1. Guru memperkenalkan aktiviti yang Sumber :
Perkembangan menghasilkan akan dilaksanakan iaitu menghasilkan  Kertas warna
mahkota bendera mahkota bendera masing-masing.  Gam
Langkah 1 2. Guru memperkenalkan bahan-bahan
yang diperlukan dan diagihkan kepada Nilai :
(10 minit) setiap kanak-kanak. Bekerjasama
3. Guru menunjukkan demonstrasi dan Saling berkongsi
kanak-kanak akan mengikut cara guru
untuk menghasilkan mahkota bendera. Strategi :
4. Guru memberikan bimbingan kepada Berpusatkan guru,
kanak-kanak semasa melakukan aktiviti murid dan bahan.
tersebut.
5. Guru meminta kanak-kanak untuk
memakai mahkota tersebut di atas
kepala.
6. Guru memberikan peneguhan kepada
kanak-kanak.
Langkah 2 Aktiviti nyanyian 1. Guru memulakan aktiviti dengan Sumber :
(10 minit) dengan mempamerkan alat muzik yang telah  Botol mineral
menggunakan dihasilkan sebagai contoh kepada  Beras
murid.  Reben
alat muzik yang 2. Guru memperkenalkan bahan-bahan Kesepaduan :
dihasilkan untuk menghasilkan alat muzik masing- Perkembangan
masing. fizikal, deria dan
3. Guru mengagihkan bahan-bahan persekitaran
kepada setiap kanak-kanak dan
menunjukkan demonstrasi kepada MI:
kanak-kanak. Muzik
4. Kanak-kanak akan berkongsi bahan- Verbal linguistik
bahan (reben yang berbeza warna).
5. Selepas itu, guru akan membimbing KB :

kanak-kanak untuk mengoncangkan alat Mencipta

muzik tersebut mengikut rentak lagu


Jalur Gemilang.
6. Guru memberikan peneguhan dan
pujian kepada semua.
Penutup Nyanyian lagu 1. Guru memainkan lagu Jalur Gemilang. Sumber:
Jalur Gemilang 2. Kanak-kanak bersama-sama  Lagu Jalur
(5 minit) menyanyikan lagu Jalur Gemilang Gemilang
sambil mengoncangkan alat muzik dan  Mahkota
mahkota bendera yang dihasilkan. bendera
3. Guru membuat rumusan terhadap  Alat muzik
pengajaran hari ini.

Refleksi guru pelatih :

Ulasan pensyarah pembimbing :

Anda mungkin juga menyukai