Anda di halaman 1dari 7

Oleh :

1. Rahayu,S.Pd. SMA N 5 Kota Bekasi


2. Drs. Hayari, SMA Negeri 1 Kendari

Contoh Soal Sejarah Dunia ( Sejarah Peminatan )

1.

Pertanyaan : Gambar Manusia Purba

Lihatlah gambar di diatas! Dilihat dari ciri dan bentuk fisiknya, perbandingan manusia Purba dengan
manusia modern adalah :
Purba Modern
A Berbadan bungkuk Berbadan tegap Dengan tonjolan tajam di belakang
kepala
B Berbadan tegap Dengan tonjolan tajam Berbadan tegap tanpa ada tonjolan dan sudah berdagu
di belakang kepala
C Berbadan tegap tanpa ada tonjolan dan Otot kunyah, gigi, serta rahang besar dan kuat
sudah berdagu
D Otot kunyah, gigi, serta rahang besar Hidung lebar dan tidak berdagu
dan kuat
E Tonjolan kening tebal dan melintang Otot kunyah, gigi, serta rahang besar dan kuat
sepanjang pelipis

Penskoran :
Kunci : B

Score
Skor 1 : jawaban betul
Skor 0 : jawaban salah

2.

Sama dengan Fosil Trinil

Tulang Belulang itu yang kini diyakini merupakan kerangka manusia tertua yang pernah ditemukan di
Jerman, saat ini dipamerkan di museum Hanover. Kerangka tertua Jerman sebelumnya adalah spesies lain,
yakni Homo Heidelbergensis, yang ditemukan pada tahun 1907 dan berusia sekitar 600.000 tahun.
Czarnetzki mengakui kesulitan mengukur usia , namun dirinya merasa yakin dengan kesamaan pada
penemuan Fosil manusia purba di Jawa pada 1891. “ penemuan ini mengidentifikasikan bahwa manusia
Purba Asia pernah menyebar ke Eropa “ Katanya, seraya menambahkan artikelnya, mengenai penemuan
tersebut telah diakui Journal of Human Evolution. Ia mengemukakan tak ditemukan DNA dalam pecahan
tulang itu, namun ada jejak protein.
( sumber : http//mymisteri.blogspot.com/2013/manusia-jawa–perba-pernah- mendiami. Html #
UjPoyNKnqxU)
Pertanyaan : Sama dengan Fosil Trinil

Dideskripsikan tentang fosil manusia purba di Trinil sama dengan Fosil manusia Purba di Jerman.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Penskoran :

Kunci :
Fosil manusia Purba di Trinil sama dengan Fosil manusia Purba di Jerman. Hal ini diketahui dari adanya
penelitian yang dilaksanakan oleh ahli sejarah (Czarnetzki ) yang dibuktikan dan diakui dalam Journal of
Human Evolution

Score :
Skor 2 : jawaban benar
Skor 1 : jawaban kurang tepat
Skor 0 : salah

3. Gambar

Pertanyaan : Gambar Manusia Purba

Berdasarkan gambar manusia purba Meganthropus diatas, apa ciri – ciri Fisik manusia purba tersebut ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Penscoran :

Kunci jawaban :
Ciri – ciri Fisik manusia Meganthropus adalah :
1. Berbadan Tegap dengan tonjolan tajam di belakang kepala
2. Bertulang pipi tebal dengan tonjolan kening yang mencolok
3. Tidak berdagu
4. Otot kunyah , gigi dan rahangnya besar daan kuat

Score :
Skor 4 : benar semua
Skor 3 : benar 3
Skor 2 : benar 2
Skor 1 : benar 1

4.
Manusia Purba
Manusia Purba ada berbagai macam jenis. Ditinjau dari bentuk tubuhnya dapat dibagi menjadi 3 kelompok
yaitu manusia Megantropus, Pithecantropus erectus, dan Homo. Meganthropus adalah manusia purba
pertama yang hidup di lapisan Pucangan .Berdasarkan umur umur lapisan tanah diperkirakan fosil tersebut
berumur sati sampai dua juta tahun. Pithecantropus adalah manusia kera yang ditemukan di Indonesia
pada lapisan tanah Pucangan dan Kabuh. Berdasarkan umur lapisan tanah, umur manusia tersebut adalah
tiga puluh ribu sampai dua juta tahun. Ketiga jenis manusia purba adalah Homo. Manusia Purba ini
diperkirakan manusia purba termuda. Dan manusia ini sudah lebih maju dan sudah makan makanan
matang.
Dibawah ini ada beberapa pernyataan yang harus kalian nyatakan ya atau tidak. Lingkari salah satu jika
pernyataan yersebut sesuai dengan kondisinya.

Pertanyaan : Manusia Purba

Pernyataan Pilihan
Pithecantropus Erectus mempunyai ciri tubuh lebih kecil daripada Homo soloensis Ya / Tidak
Pithecantropus Erectus mempunyai ciri tubuh lebih kecil daripada Megantropus Ya / Tidak
Paleojavaniscus
Homo Soloensis Lebih tinggi tingkatan Peradabannya dari pithecanthropus Ya / Tidak
Megantropus ciri- cirinya : badannya besar dan tegap dengan tonjolan tajam di Ya / Tidak
belakang kepala, makan tumbuhan dan buah, tidak berdagu

Penskoran :
skore :

Kunci jawaban : tidak, ya, ya, ya, secara berurutan


Skor 1 : jawaban benar semua
Skor 0 : ada jawaban yang salah

Soal Kelas XI

1. Perhatikan peta berikut!

Bagaimana pengaruh PD II terhadap perkembangan paham dan politik di wilayah pada peta?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Penskoran

Kunci :

a. Politik :
Jerman Barat dikuasai Amerika Serikat, Perancis, dan Inggris
Jerman Timur dikuasai Uni Soviet
b. Paham:
Jerman Barat menganut Paham Liberal
Jerman timur menganut paham Komunis
Skor 4 : benar semua
Skor 3 : benar 3
Skor 2 : benar 2
Skor 1 : benar 1
Skor 0 : salah semua

5. Gambar Peta Eropa dan Marshal Plan.

Apakah pernyataan berikut dapat menjelaskan peta di atas?

Lingkari ya atau tidak!

Pernyataan Pilihan
Perancis sebagai pemberi bantuan perekonomian negara – negara Eropa Ya / tidak
Membantu memulihkan kesejahteraan rakyat yang porak poranda akibat perang Dunia II Ya / tidak
Tampilnya Negara adi kuasa Amerika Serikat dan Uni Soviet Ya / tidak
Munculnya NATO dan Pakta Warsawa Ya / tidak

Kunci jawaban : ya, ya, ya, tidak secara berurutan

Skor 1 : jawaban benar semua


Skor 0 : ada jawaban yang salah

6.
Perang Dunia II

Perang Dunia II dimulai pada bulan September 1939 dan berakhir tahun 1945. Perang tersebut melibatkan
banyak Negara. Negara – Negara tersebut pergolong dalan 2 blok besar yaitu Blok Sekutu dan blok Poros.
Pada perang tersebut banyak korban baik materiil maupun moril dari kedua belah pihak. Tanggal 14
Agustus 1941 Wiston churchil Perdana Mentri Inggris dan FD Roosevelt Presiden Amerika Serikat
mengadakan pertemuan dalam kapal Augusta di Teluk New Founland. Pada pertemuan tersebut
menghasilkan kesepakatan yang disebut Atlantic Charter.
Sebagai kelanjutan pertemuan tersebut dilaksanakan pertemuan kembali di Oak ( dekat Washington Pada
tangga 1 Januari 1942. Pada pertemuan tersebut menghasilkan kesepakatan pembentukan badan
perdamaian dunia yang bertugas menyelesaikan konflik Internasional. Bdan dunia tersebut bernama
United Nation ( PBB)

Pertanyaan 1 : Perang Dunia II

PBB Berdiri karena


1. ………….
2. …………….
3. ……………….
4. ………………….
Penscoran :

Kunci :
PBB lahir karena :
1. Kegagalan LBB
2. Terjadi perang antara Blok Sekutu dan Sentral dalam Perang Dunia II
3. Banyaknya Korban jiwa ( Moril )pada perang Dunia II
4. Banyaknya Korban Harta ( Materiil ) pada Perang Dunia

Skor :

Skor 4 : benar semua


Skor 3 : benar 3
Skor 2 : benar 2
Skor 1 : benar 1
Skor 0 : salah semua

7.
Pergerakan Kebangsaan

Bangsa Belanda datang di Indonesia pada tahun 1596, mendarat di Banten. Semula Belanda datang ke
Indonesia untuk mencari barang dagangan yang sangat dibutuhkan di Eropa. Tetapi lama kelamaan
Belanda melaksanakan politik imperialisme dan Kolonialisme. Masyarakat Indonesia menerima
kedatangan Belanda dengan tanpa rasa curiga . Tetapi Setelah Belanda melaksanakan Politik
imperialisme dan Kolonialisme, mengakibatkan kemarahan Indonesia. Maka masyarakat Indonesia
bangkit untuk melawan Belanda. Baik melalui cara Kooperatif maupun non kooperatif.

Pertanyaan : Pergerakan Kebangsaan

Dari wacana diatas dapat disimpulkan bahwa Faktor Intern pendorong Kebangkitan Nasional Indonesia
dilatar belakangi oleh hal berikut ini, kecuali :
A. Kesengsaraan Rakyat karena Penjajahan Belanda.
B. Masih bersifat kedaerahan
C. Kebodohan rakyat terjajah
D. Lahirnya Golongan Terpelajar
E. Pengaruh kemenangan Jepang atas Rusia

Penskoran :
Kunci : E
Score 1 : Betul
score 0 : salah

Soal Kelas XII

PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

Perkembangan IPTEK di Indonesia tertinggal jauh dan sangat memprihatinkan dibanding dengan negara –
negara Eropa dan Amerika serikat, bahkan di negara – negara Asia, misalnya Jepang dan Cina. Hal ini
disebabkan karena faktor – faktor berikut :
1. Masih terbatasnya orang Indonesia yang mendapatkan pendidikan barat terutama pendidikan
tinggi
2. Kurangnya keinginan dari pemerintah maupun perusahaan swasta yang ada di Indonesia untuk
melakukan alih teknologi.
3. Tidak adanya inovasi teknologi yang berarti di dalam masyarakat Indonesia.
IPTEK di Indonesia mulai berkembang ditandai dengan adanya Perguruan Tinggi dan pusat – pusat
penelitian seperti lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia ( LIPI ). Serta Badan Pengkajian Penerapan
Teknologi ( BPPT )

Realita yang memprihatinkan itu bukan dilihat dari prestasi beberapa bidang IPTEK yang telah dicapai
seperti penemuan aplikasi teknologi DNA, Penemuan bibit padi unggul. Namum keprihatinan muncul
karena dampak perkembnagan IPTEK itu memang tidak segaris lurus dengan pencipta kesejahteraan
masyarakat dalam rangka kebijakan IPTEK secara nasional.

Dampak positif Perkembangan IPTEK adalah :

1. Memberikan berbagai kemudahan


2. Mempermudah meluasnya berbagai informasi
3. Bertambahnya pengetahuan dan wawasan

Dampak negatif perkembangan IPTEK :

1. Memengaruhi pola berfikir


2. Hilangnya budaya tradisional
3. Banyak menimbulkan berbagai kerusakan
( Sumber : http//wartawarga.gunadarma.ac.id/2010/01/perkembangan-iptek-di-indonesia/)

1. Pertanyaan 1 : PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

Salah satu dampak negatif Perkembangan IPTEK adalah Hilangnya budaya tradisional. Dengan cara
apa anda mensiasati agar budaya tradisional dapat dipertahankan dan tetap dilestarikan!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Penskoran :

Kunci :
1. mempelajari kebudayaan tradisional
2. Mengembangkan kebudayaan tradisional
3. Mewarisi kebudayaan tradisional
4. menjaga kebudayaan tradisional
5. tidak membiarkan kebudayaan tradisional digantikan oleh kebudayaan Barat
6. menjaga agar tidak diakui oleh negara lain

Skore :
skor 4 : 4 jawaban benar
skor 3 : 3 jawaban benar
skor 2 : 2 jawaban benar
skor 1 : 1 jawaban benar
skor 0 : salah semua

2. Pertanyaan 2 : PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA


Apakah pernyataan berikut dapat mendeskripsikan wacana diatas?

Lingkari ya atau tidak!

Pernyataan Pilihan
Telepon genggam mempermudah hubungan manusia di berbagai Ya / tidak
wilayah tanpa terbatas oleh ruang dan waktu
Komputer memberikan kemudahan manusia dalam berbagai kegiatan Ya / tidak
yang berhubungan dengan administrasi
Televisi memberikan informasi dari berbagai belahan dunia yang Ya / tidak
menjadikan manusia semakin berfikir dan bertindak lebih maju
Mobil adalah sarana transportasi yang membahayakan kehidupan Ya / tidak
manusia

Penskoran :

Kunci jawaban : ya, ya, ya, tidak secara berurutan


Skor 1 : jawaban benar semua
Skor 0 : ada jawaban yang salah

3. Pertanyaan 3 : PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

Indonesia wilayahnya luas dan penduduknya padat. Masyarakatnya juga berpendidikan. Tetapi
masih tertinggal dibanding Jepang adan Cina. Sebab ketertinggalannya karena :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Penskoran :

Kunci :
Sebab Indonesia tertinggal dari Jepang dan Cina dalam IPTEK adalah :
A. Masih terbatasnya orang Indonesia yang mendapatkan pendidikan barat terutama pendidikan
tinggi
B. Kurangnya keinginan dari pemerintah maupun perusahaan swasta yang ada di Indonesia untuk
melakukan alih teknologi.
C. Tidak adanya inovasi teknologi yang berarti di dalam masyarakat Indonesia.

Skor
Skor 3 : 3 jawaban benar
Skor 2 : 2 jawaban benar
Skor 1 : 1 jawaban benar
Skor 0 : semua jawaban

4. Pertanyaan 4 : PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

Perkembangan IPTEK di Indonesia sangat dipengaruhi oleh berbagai situasi dan kondisi masyarakat.
Begitu juga pemakaian IPTEKnya. Karena hal itu, maka untuk mendukung supaya perkembangan
IPTEK tidak mengarah kepada hilangnya budaya tradisional, dan hanya sebagai pemakai teknologi,
maka langkah yang harus ditempuh masyarakat Indonesia adalah :
A. Memakai teknologi canggih buatan negara maju
B. Memilih dan memakai hasil Teknologi yang disesuaikan dengan kebutuhan
C. Menggunakan , Alih Teknologi dengan mempelajari IPTEK disesuaikan dengan kebutuhan
D. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara bebas tanpa batas
E. Tidak menggunakan IPTEK karena dapat menjadi beban berat bagi lingkungan hidup dan
kehidupan manusia

Penskoran :
Kunci : C
Skor 1 : jawaban benar
Skor 0 : jawaban salah