INTRODUCCION

La investigación científica tuvo su comienzo muy temprano en la historia, en

Egipto,
Egipto, Babilonia
Babilonia y Roma. Fue evoluciona
evolucionando
ndo a travs del tiempo, hasta llegar a tener 
gran eficacia con el invento de la imprenta y en el siglo !"###, con la difusión de los
grandes conocimientos a travs de la Enciclopedia. $ fines del s. !"## y comienzos del
s. !"### comienza a darse a luz un nuevo pensamiento científico, %ue rompe con las
pocas precedentes &$ntigua y 'edia(. En esta poca se inicia una nueva visión del
mundo y de la vida, cuyo ob)etivo es lograr un me)oramiento y una transformación de la
realidad. En los siglos posteriores, la ciencia, sigue avanzando grandemente, con los
grandes inventos y descubrimientos hasta llegar al presente siglo y la actualidad con lo
%ue
%ue es nota
notabl
blee gran
grande
deme
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ntee los
los avan
avances
ces cien
cientí
tífic
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los avan
avances
ces
tecnológicos.

EVOLUCION DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

CIENTIFICA

Los egipcios, los babilonios, los caldeos, los griegos y los romanos hicieron las
 primeras contribuciones a la ciencia y la investigación científica. *ero las grandes
migraciones del siglo #" destruyeron el mundo cl+sico en el 'editerr+neo y la #glesia
cristiana, m+s interesada en la vida del alma %ue en la del cuerpo, consideraba %ue la
ciencia
ciencia era una manife
manifestac
stación
ión de arrogan
arrogancia
cia humana
humana %ue preten
pretendía
día inmiscu
inmiscuirs
irsee en
asuntos divinos, %ue pertenecían al reino de ios, y %ue, por tanto, estaba relacionada
con los siete pecados capitales.

'uchos de los primeros científicos vivieron en la pobreza, fueron despreciados

y humillados.  -o se atrevían a poner su nombre en la portada de sus libros, iban en
 busca de asilo. e refugiaban en los *aíses Ba)os, donde había un mayor espíritu de
tolerancia.

/uini
/uinient
entos
os a0os
a0os m+s tarde,
tarde, los redactor
redactores
es de la gran Enciclopedia
Enciclopedia   filosófica
estuvieron
estuvieron ba)o supervisión
supervisión continua
continua de la gendarmería
gendarmería francesa. 1ien a0os m+s tarde,
en los p2lpitos, se tildaba a ar3in de enemigo de la especie humana por cuestionarse
la historia de la creación %ue aparecía en la Biblia.

En la segu
segund
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mitad del
del siglo
siglo !"##,
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van Leeu
Leeu3e
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invent
ntó
ó el
microscopio y se pudo empezar a e5aminar los seres microscópicos responsables entre
otras cosas, de tantas enfermedades. El microscopio tambin posibilitó %ue los geólogos
analizaran m+s detalladamente las rocas y los fósiles &plantas y animales prehistóricos
 petrificados(

esde la segunda 6uerra 'undial, la ciencia se manifiesta cada vez m+s

claramente como el elemento determinante del porvenir de la humanidad. 'ientras %ue
en los siglos !"## y !"### el progreso científico era esencialmente el resultado de
aportaciones individuales de aficionados o de científicos pensionados por monarcas o
academias.

El siglo !#! vio aparecer la colaboración entre investigadores en el seno de los

laboratorios y de los institutos de investigación, creados )unto a establecimientos de
ense0anza superior. urante el siglo !#!, e5istía la posibilidad de usar el gas, la
electricidad y todas las aplicaciones pr+cticas de los grandes descubrimientos
científicos, pero aun así el 'ero investigador, el 7científico teórico8 sin el cual no
habría sido posible el progreso, continuó sufriendo de la desconfianza de la gente hasta
el siglo !!.

En el siglo !!, la evolución hacia el traba)o en e%uipo se acelera a fin de

compensar los efectos de la especialización creciente impuesta por la r+pida e5tensión
del campo de la ciencia, y para permitir un me)or aprovechamiento de los e%uipos 9cada
vez m+s costosos9 necesarios para la continuación de los traba)os de investigación. *or 
su misma rapidez y, a2n m+s, por sus repercusiones tcnicas, el florecimiento de la
ciencia no de)a de suscitar ciertas aprensiones a veces )ustificadas. En el plano
intelectual, la e5tensión desmesurada del campo de la ciencia, el tecnicismo creciente de
las teorías y de los descubrimientos y la especialización cada vez m+s estrecha de la
mayoría de los investigadores presentan el riesgo de crear una incomprensión
 progresivamente m+s marcada entre los %ue participan en el progreso y el resto de la
humanidad %ue, al no poder apreciar el espíritu de a%ul, sólo )uzga sus consecuencias
materiales.

Los científicos de hoy, aun%ue no puedan desinteresarse de las diversas

consecuencias de sus descubrimientos, tienen los mismos ob)etivos de con)unto %ue sus
 predecesores: la construcción de teorías abstractas, la descripción del mundo físico y el
descubrimiento de las leyes %ue lo rigen, el estudio de la estructura, del
comportamiento, de los mecanismos y de la evolución de los seres vivos. Los progresos
realizados en estos distintos campos desde principios del siglo !! son inmensos y
sobrepasan ampliamente en n2mero y en importancia a los de cual%uier poca anterior 
de la historia de la humanidad. in embargo, sólo se puede )uzgar ob)etivamente la
ciencia actual situ+ndola en el marco de la gran corriente de la historia. $lgunos
admiradores demasiados entusiastas de los 5itos y de los descubrimientos de nuestro
tiempo subestiman la importancia de la obra admirable realizada, a un ritmo ciertamente
m+s lento, pero con unos medios humanos y materiales mucho m+s limitados, por los
científicos de los siglos pasados.

CONCLUSIONES

La ciencia es como un edificio %ue en los primeros siglos se edificaron las bases
y durante los siglos posteriores se va construyendo los cimientos hasta llegar a la
actualidad. El s !"### con el pensamiento ilustrado y con gran nfasis en la razón
humana se da a luz a una nueva visión científica. urante el s. !! los científicos han
erigido una intrincada y hermosa catedral de conocimientos. Es m+s %ue un monumento.
Es una donación perpetua para el beneficio de esa generación y a%uellas %ue seguir+n.

BIBLIOGRAFIA

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