KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL

MGMP MATEMATIKA KABUPATEN CILACAP

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Program : MIPA, IPS dan BAHASA
Kelas : X
Jumlah Soal : Pilihan Ganda 32, Uraian 3
Alokasi Waktu : 120 menit
Penyusun : Sutiyono, S.Pd

Bentuk Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Mengintepretasi persamaan dan Persamaan dan Diberikan sebuah nilai mutlak, peserta didik menentukan
PG 1
menganalisis pengetahuan pertidaksamaan nilai mutlak dari Pertidaksamaan nilainya.
faktual, konseptual, bentuk linear satu variabel Nilai Mutlak Diberikan penjumlahan dan pengurangan beberapa nilai
PG 2
prosedural, dan metakognitif dengan persamaan dan mutlak, peserta didik menentukan nilainya.
berdasarkan rasa ingin pertidaksamaan linear aljabar Diberikan persamaan satu variabel yang memuat nilai
tahunya tentang ilmu lainnya. mutlak, peserta didik menentukan himpunan PG 3
pengetahuan, teknologi, seni, penyelesaiannya
budaya, dan humaniora 4.1 Menyelesaikan masalah yang Diberikan persamaan satu variabel yang memuat nilai
dengan wawasan berkaitan dengan persamaan dan mutlak, peserta didik menentukan jumlah kuadrat dari PG 4
kemanusiaan, kebangsaan, pertidaksamaan nilai mutlak dari himpunan penyelesaiannya.
kenegaraan, dan peradaban bentuk linear satu variabel. Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan masalah
terkait penyebab fenomena persamaan nilai mutlak, peserta didik menentukan PG 5
dan kejadian, serta penyelesaiannya.
menerapkan pengetahuan Peserta didik menentukan arti dari notasi |x| < a, dengan a
prosedural pada bidang PG 6
bilangan bulat.
kajian yang spesifik sesuai Peserta didik menentukan arti dari notasi |x| ≥ a, dengan a
dengan bakat dan minatnya PG 7
bilangan real.
untuk memecahkan masalah. Diberikan pertidaksamaan satu variabel yang memuat nilai
mutlak, peserta didik menentukan himpunan PG 8
penyelesaiannya. (Tanda ketidaksamaan < )
4. Mengolah, menalar, dan Diberikan pertidaksamaan satu variabel yang memuat nilai
menyaji dalam ranah konkret PG 9
mutlak, peserta didik menentukan himpunan

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2006/2017 MATEMATIKA WAJIB KELAS X
 Bentuk Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal
dan ranah abstrak terkait penyelesaiannya. (Tanda ketidaksamaan > )
dengan pengembangan dari Diberikan pertidaksamaan satu variabel yang memuat nilai
yang dipelajarinya di sekolah mutlak, peserta didik menentukan himpunan PG 10
secara mandiri, bertindak penyelesaiannya. (Tanda ketidaksamaan ≤ )
secara efektif dan kreatif, Diberikan pertidaksamaan satu variabel yang memuat nilai
serta mampu menggunakan mutlak, peserta didik menentukan himpunan PG 11
metoda sesuai kaidah penyelesaiannya. (Tanda ketidaksamaan ≥ )
keilmuan. Diberikan pertidaksamaan satu variabel yang berbentuk
|f(x)|≥|g(x)|, peserta didik menentukan himpunan ESSAY 33
penyelesaiannya
3.2 Menjelaskan dan menentukan Pertidaksamaan Diberikan pertidaksamaan rasional yang berbentuk
penyelesaian pertidaksamaan rasional dan f ( x) PG 12
rasional dan irasional satu irasional satu  n , siswa menentukan penyelesaiannya.
g ( x)
variabel variabel
Diberikan pertidaksamaan rasional yang berbentuk
f ( x) PG 13
4.2 Menyelesaikan masalah yang  n , siswa menentukan penyelesaiannya.
berkaitan dengan g ( x)
pertidaksamaan rasional dan Diberikan pertidaksamaan rasional yang berbentuk
irasional satu variabel. f ( x) PG 14
 n , siswa menentukan penyelesaiannya.
g ( x)
Diberikan pertidaksamaan irasional yang berbentuk
f ( x)  g ( x) , siswa menentukan penyelesaiannya. PG 15

Diberikan pertidaksamaan irasional yang berbentuk

f ( x)  g ( x) , siswa menentukan penyelesaiannya. PG 16

Diberikan pertidaksamaan irasional yang berbentuk

PG 17
f ( x)  g ( x) , siswa menentukan penyelesaiannya.
3.3 Menyusun sisem persamaan Sistem Persamaan Diberikan sistem persamaan linier dua variabel, peserta
linear tiga variabel dari masalah Linear Tiga didik menentukan jumlah himpunan penyelesaiannya PG 18

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2006/2017 MATEMATIKA WAJIB KELAS X
 Bentuk Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal
kontekstual. Variabel Diberikan masalah dalam kehidupan sehari-hari tentang
sistem persamaan linier dua variabel, peserta didik PG 19
4.3 Menyelesaikan masalah yang menentukan salah satu dari penyelesaiannya
berkaitan dengan persamaan Peserta didik menentukan mana yang termasuk sistem
linear tiga variabel. persamaan linear tiga variabel dari pilihan jawaban yang PG 20
disediakan.
Diberikan sistem persamaan linear tiga variabel, peserta
didik menentukan himpunan penyelesaiannya. PG 21

Diberikan sistem persamaan linear tiga variabel, peserta

didik menentukan jumlah dari anggota himpunan PG 22
penyelesaiannya.
Diberikan sistem persamaan linear tiga variabel, peserta
didik menentukan selisih dari anggota himpunan PG 23
penyelesaiannya.
Diberikan sistem persamaan linear tiga variabel, peserta
didik menentukan jumlah kuadrat dari anggota himpunan PG 24
penyelesaiannya.
Diberikan sistem persamaan linear tiga variabel, peserta
didik menentukan hasil kali dari ketiga anggota himpunan PG 25
penyelesaiannya.
Diberikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel, PG 26
peserta didik menentukan penyelesaiannya.
Diberikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel, ESSAY 34
peserta didik menentukan penyelesaiannya.
3.4 Menjelaskan dan menentukan Diberikan sistem persamaan Linear dan Kuadrat dua
PG 27
penyelesaian sistem variabel, peserta didik menentukan penyelesaiannya.
pertidaksamaan dua variabel Diberikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
PG 28
(linear-kuadrat dan kuadrat- berkaitan dengan sistem persamaan Linear dan Kuadrat

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2006/2017 MATEMATIKA WAJIB KELAS X
 Bentuk Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal
kuadrat ). dua variabel, peserta didik menentukan penyelesaiannya.

4.4 Menyajikan dan menyelesaikan Diberikan sistem persamaan Kuadrat dan Kuadrat dua
PG 29
masalah yang berkaitan dengan variabel, peserta didik menentukan penyelesaiannya.
sistem pertidaksamaan dua Diberikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
variabel (linear-kuadrat dan berkaitan dengan sistem persamaan Kuadrat dan Kuadrat PG 30
kuadrat-kuadrat). dua variabel, peserta didik menentukan penyelesaiannya.
Diberikan sistem pertidaksamaan Linear dan Kuadrat dua
variabel, peserta didik menentukan Daerah Himpunan PG 31
Penyelesaiannya.
Diberikan sistem pertidaksamaan Kuadrat dan Kuadrat dua
variabel, peserta didik menentukan Daerah Himpunan PG 32
Penyelesaiannya.
Peserta didik melukis sketsa grafik sistem pertidaksamaan
ESSAY 35
linear kuadrat dua variabel

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2006/2017 MATEMATIKA WAJIB KELAS X