1. IDENTIFICACIÓN DE LA CÁTEDRA
Escuela o unidad: Vicerrectoría
de Desarrollo Regional y Sigla: VIDER
Proyección Comunitaria
Campo de formación: Acogida
Nivel: Pregrado. e Integración Unadista
Curso: Cátedra Social
Solidaria Código: 700001
Tipología de curso: N° de créditos: NA (Requisito
Metodológico de Grado)
Diseñador de curso: Nidia Actualizador de curso: Nidia
Milena Moreno Milena Moreno
Fecha de elaboración: 2015 Fecha de actualización: 2017
DESCRIPCIÓN DE LA CÁTEDRA:
Es la primera parte de la Prestación del Servicio Social Unadista.
La cátedra Social Solidaria es un ejercicio de auto-formación y
reconocimiento comunitario que contribuye a desarrollar en
estudiantes, docentes y grupos sociales, pensamiento autónomo,
sistémico, crítico, reflexivo y creativo; busca que el estudiante Unadista
se reconozca dentro de un proceso de formación académica enmarcado
en el desarrollo de competencias solidarias, para el fortalecimiento del
ejercicio profesional desde la comprensión y apropiación de la acción
comunicativa hacia potencialización de la acción solidaria, como
aporte a la transformación social.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
2.1 PROPÓSITOS CÁTEDRA SOCIAL SOLIDARIA
-Promover en el estudiante el pensamiento crítico, creativo y
reflexivo mediante el reconocimiento de la realidad mundial en
el marco de los objetivos de desarrollo sostenible.
-Incentivar a los estudiantes en la comprensión e interpretación
de la realidad de sus comunidades en lo político, económico,
social y cultural desde sus propias dinámicas, problemáticas e
intereses.
-Promover en el estudiante la importancia del reconocimiento de
las acciones solidarias desarrolladas por sus comunidades como
modelos sociales en la construcción de una sociedad solidaria.
2.2 COMPETENCIAS GENERALES DE LA CÁTEDRA
Tranversales - Ciudadanas
3. CONTENIDOS DE LA CÁTEDRA
Fases/temas Recursos educativos requeridos
1. Dinámica Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la
Social : acción acción comunicativa" de J. Habermas Razón y
Comunicativa en Palabra, vol.
la interacción
16, núm. 75.Instituto Tecnológico y de Estudios
Social en lo
Político, Superiores de Monterrey Estado de
económico,
Cultural y México, México Disponible en:
Social. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1995187060
36
Fase 1:
¿Qué es una Acción Solidaria?
A partir del video “Construyendo el concepto de acción solidaria”, el
estudiante reflexiona y construye su concepto sobre la Acción Solidaria.
Fase 2:
Comunidades Solidarias
El estudiante reconoce qué es una acción solidaria en los ejemplos
proporcionados en la cátedra en el apartado “Experiencias de Acciones
Solidarias”, verifica que cumple con los elementos proporcionados en la
cátedra en cuanto a la dinámica de la interacción social y las
problemáticas expuestas en los objetivos de desarrollo sostenible.
Fase 3:
Compartir Solidario
El estudiante presenta por medio de un recurso audiovisual la acción
solidaria que ha reconocido en su contexto local o regional, justificando
por qué ésta experiencia cumple con lo referido a una acción solidaria.
5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA
CÁTEDRA
No satisfactorio: -No
La Entrega 3, se hace en entrega el informe final con
el espacio virtual Fase 3 - los 6 aspectos relacionados
Entrega de la actividad en los productos a entregar.
Un Documento -Entrega de manera
PowerPoint, desarrollado incompleta el documento
bajo las normas APA, que final.
-Entrega un documento
contenga
6,7 y donde se evidencia algún
Final 1. Portada tipo de plagio.
8
2. Pantallazo de la
Satisfactorio: -Entrega
participación en el Un Documento PowerPoint,
foro del nodo desarrollado bajo las
seleccionado, donde normas APA con los 6 los
se evidencie pasos solicitados según la
claramente su estrategia de aprendizaje
participación. evidenciando la búsqueda
de una acción solidaria
3. Presentación de la exitosa en su comunidad,
acción solidaria que sin embargo, NO se
contenga: evidencia excelente
-Nombre de la presentación de esta, con
argumentos y soporte
acción solidaria
teórico.
-Lugar donde se
desarrolla Supera lo esperado: -
Entrega Un Documento
-Objetivo de la
PowerPoint, desarrollado
acción solidaria bajo las normas APA con los
-Número de 6 los pasos solicitados según
participante y/o la estrategia de aprendizaje
beneficiarios evidenciando la búsqueda
-Evidencias y/o de una acción solidaria
registro fotográfico exitosa en su comunidad y
- ¿Cuáles son las realiza una excelente
características que presentación de esta, con
hacen que esta argumentos y soporte
teórico.
experiencia pueda
-Interactúa con los
considerarse una
participantes del foro,
acción solidaria? complementando,
- ¿Cómo se debatiendo o afirmando
evidencia la acción sobre las experiencias allí
comunicativa en la plasmadas, siempre en el
acción solidaria marco del respeto y la
seleccionada en su construcción del
contexto local conocimiento.
cotidiano?
- ¿De qué manera la
acción solidaria
seleccionada en su
contexto local
cotidiano les aporta
a 17 los objetivos de
desarrollo
sostenible?
- ¿De qué manera la
acción solidaria se
relaciona con el
programa
académico en el que
se encuentra
matriculado el
estudiante?
4. Pantallazo de las
respuestas en el
formulario
“Emprendimiento”.
5. Conclusiones
6. Referencias formato
APA
El documento lo debe
llamar
Acciónsolidariacomunitaria
con su nombre y apellido y
colocar el número del
grupo al que pertenece.
Por ejemplo:
accionsolidariacomunitaria
NidiaMorenoGrupo76.