MÈTODOS Y TÈCNICAS PEDAGÓGICAS

MÈTODO DESCRIPCIÓN
DEDUCTIVO El tema se estudia de lo general a lo particular
INDUCTIVO El razonamiento procede de lo particular a lo general
ANALÓGICO El razonamiento va de lo particular a lo particular
LÓGICO Los hechos se presentan en un orden determinado
INTUITIVO Se utilizan experiencias directas intuitivas y concretas
SEMI-RÌGIDO El esquema de la clase es flexible
OCASIONAL Se aprovecha la motivación del momento
ACTIVO El estudiante actúa física y mentalmente
DE UNIVERSALIZACIÒN Se tratan los temas aludiendo a otras asignaturas
RECÌPROCO Los alumnos avanzados actúan como monitores
COLECTIVO Un profesor enseña a muchos alumnos al mismo tiempo
INDIVIDUAL Las tareas se asignan de acuerdo a las diferencias individuales
EN EQUIPOS El trabajo lo realizan conjuntamente varios alumnos
MIXTO Se planean actividades individuales y en equipos
HEURÌSTICO Se motiva la comprensión y el razonamiento antes de fijar el
conocimiento
SOCRÀTICO Se guía al alumno al conocimiento mediante preguntas
ANALÍTICO Se analiza cada componente hasta la particularidad
SINTÈTICO Se analiza cada componente hasta la generalidad
CIENTÌFICO Utiliza la observación, formulación de hipótesis,
experimentación, formulación de teorías y leyes.

TÉCNICAS PEDAGÓGICAS MÀS COMUNES

EXPOSICIÓN DE PREGUNTAS CORRILLOS DIÁLOGOS SIMULTÁNEOS

LLUVIA DE IDEAS FORO DEMOSTRATIVA
DEBATE SIMPOSIO DRAMATIZACIÒN
CONFERENCIA PANEL MESA REDONDA