Rapor Xi TKJ C 20171

Nama Sekolah : SMKN 1 SUWAWA
Alamat : Jl. Kasmat Lahay No. 56

Nama Peserta Didik : ABDUL HAMID AMANAH Kelas : XI-TKJ-C
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (Satu)
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kompetensi Keahlian: Teknik Komputer dan Jaringan Nomor Induk/NISN : 2928 / 0002071317
CAPAIAN HASIL BELAJAR
A. SIKAP
Deskripsi Sikap Spiritual:

Memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam Berdoa, Toleran pada agama yang berbeda, Taat beribadah, dan
Mensyukuri nikmat.
Deskripsi Sikap Sosial:

Memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), Santun, Responsif,
Bertanggung Jawab, Disiplin, Pro-aktif, Jujur, dan Toleransi.
RAPOR - ABDUL HAMID AMANAH - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : ABDUL HAMID AMANAH Kelas : XI-TKJ-C
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat Deskripsi
Muatan Nasional
Penguasaan Penguasaan keterampilan
pengetahuan kurang, masih kurang, terutama
Pendidikan Agama terutama dalam dalam Berperilaku yang
1 Islam dan Budi Pekerti 75 78 C Menganalisis makna iman 75 80 C mencerminkan kesadaran
kepada kitab-kitab Allah beriman kepada
Swt. Kitab-kitab Suci Allah swt
Penguasaan keterampilan
cukup baik, terutama
Penguasaan dalam Menyaji hasil
pengetahuan cukup baik, kajian pasal-pasal yang
terutama Menganalisis mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C kasus pelanggaran HAM 75 75 C negara, warga negara
dan Kewarganegaraan dalam rangka dan penduduk, agama
pelindungan, pemajuan, dan kepercayaan,
dan pemenuhan HAM pertahanan dan
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang, Penguasaan keterampilan
terutama dalam masih kurang, terutama
Memahami struktur dan dalam Memproduksi teks
kaidah teks cerita pendek, cerita pendek yang
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C koheren sesuai dengan
eksplanasi kompleks, dan karakteristik yang akan
ulasan/reviu film/drama dibuat baik secara lisan
baik melalui lisan maupun mupun tulisan
tulisan
Penguasaan
pengetahuan cukup baik, Penguasaan keterampilan
terutama Menganalisis cukup baik, terutama
fungsi sosial, struktur dalam Menyusun teks
teks, dan unsur lisan dan tulis untuk
4 Bahasa Inggris 75 75 C kebahasaan dari teks
75 75 C menyatakan dan
undangan resmi, sesuai merespon ungkapan
dengan konteks menyatakan pendapat
penggunaannya. dan pikiran.
Penguasaan
pengetahuan
kurang,terutama dalam Penguasaan keterampilan
Mendeskripsikan konsep cukup baik, terutama
sistem persamaan dan dalam Merancang dan
5 Matematika (Umum) 75 75 C pertidaksamaan linear 75 75 C mengajukan masalah
dua variabel dan nyata berupa masalah
menerapkannya dalam program linear,
pemecahan masalah
program linear.,

No Mata Pelajaran
Penguasaan baik, dan cukup terampil
pengetahuan baik, dalam Mengolah
terutama dalam informasi tentang
Menganalisis peran peristiwa sejarah pada
6 Sejarah Indonesia 75 86 B tokoh-tokoh nasional dan 75 88 B masa penjajahan bangsa
daerah dalam perjuangan Barat berdasarkan
menegakkan negara konsep perubahan dan
Republik Indonesia. keberlanjutan.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
terutama Menganalisis baik, dan cukup terampil
dan mengkategorikan dalam Mempraktikkan
Pendidikan Jasmani,
keterampilan gerak salah perbaikan keterampilan
7 Olahraga, dan 75 80 C 75 83 B
satu nomor atletik (jalan salah satu permainan
Kesehatan
cepat, lari, lompat, dan bola besarsesuai hasil
lempar) serta menyusun analisis dan kategorisasi.
rencana perbaikan.

pengetahuan baik, baik, terutama dalam
terutama dalam Mendesain
Memahami Desain prosesproduksipengolaha
8 Prakarya dan 75 85 B 75 85 B
Produk Dan Pengemasan n dari bahan nabati dan
Kewirausahaan
Pengolahan Dari Bahan hewani menjadi produk
Nabati Dan Hewani kosmetikberdasarkan
Menjadi Makanan Khas identifikasi kebutuhan
Penguasaan
pengetahuan baik, Penguasaan keterampilan
terutama dalam baik, terutama dalam
9 75 86 B Mengevaluasi karya seni 75 85 B Membuat karya seni rupa
Seni Budaya
rupa berdasarkan jenis, tiga dimensi hasil
simbol, fungsi, teknik dan modifikasi.
nilai estetisnya
Muatan Peminatan Kejuruan

C1. Dasar Bidang Keahlian
Penguasaan cukup baik, terutama
pengetahuan cukup baik, dalam Menyajikan
terutama Memahami ide/rancangan sebuah
10 Fisika 75 78 C konsep dan prinsip 75 78 C
alat optik untuk keperluan
gelombang bunyi dan dalam kehidupan
cahaya dalam teknologi sehari-hari dan teknologi
Penguasaan
pengetahuan cukup baik,
terutama dalam
Memahami organisasi Penguasaan keterampilan
prosesor, register dan baik, terutama dalam
siklus instruksi , bahkan Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 82 C sudah baik dalam 75 87 B
membuat perangkat input
Memahami & -proses-output
menganalisis kaidah,
simbol-simbol pada
flowchart

No Mata Pelajaran
Penguasaan
terutama dalam Penguasaan keterampilan
Menerapkan bahasa cukup baik, terutama
pemrograman , bahkan dalam Menggunakan
12 Pemrograman Dasar 75 80 C sudah baik dalam 75 80 C algoritma untuk
penggunaan array 1 memecahkan
dimensi untuk permasalahan
penyimpanan data di
memori
C3. Kompetensi Keahlian

Penguasaan
terutama dalam cukup baik, terutama
13 Komputer Terapan 75 75 C Memahami konsep 75 75 C dalam Menyajikan konsep
teknologi komputer teknologi komputer
terapan jaringan. terapan jaringan.
Penguasaan
pengetahuan baik,
Menganalisis berbagai baik, terutama dalam
14 Komunikasi Data 75 83 B standar komunikasi data., 75 85 B Menyajikan berbagai
dan cukup baik dalam standar komunikasi data
Memahami ragam
aplikasi komunikasi data.
Penguasaan
pengetahuan
Menganalisis kebutuhan baik, terutama dalam
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 77 C perangkat server, namun 75 85 B Menyajikan hasil analisis
cukup baik dalam kebutuhan perangkat
Memahami jenis-jenis server
Sistem Operasi Jaringan
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 84 B Menganalisis kebutuhan 75 83 B dalam Menalar prinsip
server lalu lintas jaringan kerja komunikasi client
komputer server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 84 B terutama Memahami 75 83 B dalam Menyajikan
Layanan-Layanan
Jaringan pengalamatan Jaringan
C. PRAKTIK KERJA LAPANGAN
No Mitra DU/DI Lokasi Lamanya Keterangan

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
E. PRESTASI
No Jenis Kegiatan Keterangan
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 15 hari
G. CATATAN WALI KELAS
selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap guru. motivasi belajar cukup, Masih perlu
memusatkan perhatiannya dengan baik bila guru menjelaskan suatu materi sehingga ia cepat memahami dan
menguasai apa yang diajarkan
H. TANGGAPAN ORANG TUA
Mengetahui Bone Bolango, 30 Desember 2017

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
............................ SAMSUDIN U. ABDULLAH, S.Kom.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
HAMZAH YUSUF, S.Pd. , M.Pd.

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : ADRIAN NUU Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Konsisten dalam Toleran pada agama yang berbeda, Berdoa, Mensyukuri nikmat, dan
Taat beribadah.

Konsisten dalam Disiplin, Pro-aktif, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
Santun, Responsif, Bertanggung Jawab, Toleransi, dan Jujur.
RAPOR - ADRIAN NUU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : ADRIAN NUU Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
keamanan
Penguasaan
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C koheren sesuai dengan
tulisan
Penguasaan
penggunaannya. dan pikiran
Penguasaan
terutama cukup baik, terutama
Mendeskripsikan dan dalammenerapkan
menganalisis konsep penyelesaian sistem
dasar operasi matriks dan pertidaksamaan linear
5 Matematika (Umum) 75 75 C 75 75 C dan menentukan nilai
sifat-sifat operasi matriks
serta menerapkannya optimum dengan
dalam pemecahan menggunakan fungsi
masalah. selidik yang ditetapkan..

No Mata Pelajaran
Penguasaan
terutama dalam baik, dan cukup terampil
Menganalisis persamaan dalam Mengolah
dan perbedaan informasi tentang
pendekatan dan strategi peristiwa sejarah pada
6 Sejarah Indonesia 75 83 B 75 85 B masa penjajahan bangsa
pergerakan nasional di
Indonesia pada masa Barat berdasarkan
awal kebangkitan konsep perubahan dan
nasional. keberlanjutan.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis konsep baik, dan cukup terampil
Pendidikan Jasmani, pengukuran komponen dalam Mempraktikkan
7 Olahraga, dan 75 82 C kebugaran jasmani terkait 75 84 B perbaikan keterampilan
Kesehatan kesehatan dan salah satu permainan
keterampilan bola kecilsesuai hasil
menggunakan instrumen analisis dan kategorisasi.
terstandar.
Penguasaan
Memahami Desain Mendesain
prosesproduksipengolaha
8 Prakarya dan 75 85 B
Produk Dan Pengemasan
75 85 B n dari bahan nabati dan
Kewirausahaan Pengolahan Dari Bahan
Nabati Dan Hewani hewani menjadi produk
Menjadi Makanan Khas kosmetikberdasarkan
Daerah identifikasi kebutuhan

9 Seni Budaya 75 89 B terutama dalam 75 85 B Membuat karya seni rupa
Menganalisis hasil tiga dimensi hasil
pameran karya seni rupa modifikasi.

Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami struktur dan baik, dan cukup terampil
interkoneksi bus., dan dalam kaidah & simbol
11 Sistem Komputer 75 84 B cukup baik dalam
75 85 B
pada flowchart untuk
Memahami karakteristik memecahkan masalah.
set instruksi (operand dan
operasi)

No Mata Pelajaran
Penguasaan
penggunaan variabel, cukup baik, terutama
konstanta, operator, dan dalam Menggunakan
12 Pemrograman Dasar 75 82 C ekspresi , bahkan sudah
75 80 C algoritma untuk
baik dalam Memahami memecahkan
struktur dan analisis data permasalahan
algoritma percabangan

Penguasaan
terutama Memahami cukup baik, terutama
13 Komputer Terapan 75 81 C konsep teknologi 75 80 C dalam Menyajikan konsep
komputer terapan teknologi komputer
jaringan. terapan jaringan.
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam

pengetahuan kurang, baik, terutama dalam
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 77 C terutama dalam 75 85 B Menyajikan hasil analisis
Menganalisis kebutuhan kebutuhan perangkat
perangkat server server
Penguasaan
komputer server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 84 B terutama Memahami 75 83 B dalam Menalar hubungan
Layanan-Layanan
Jaringan komputer ke jaringan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : AKBAR FAJAR PANIGORO DAUD Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Taat beribadah.

Konsisten dalam Pro-aktif, Disiplin, Responsif, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), Santun, Bertanggung Jawab, Toleransi, dan Jujur.
RAPOR - AKBAR FAJAR PANIGORO DAUD - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
Nama Peserta Didik : AKBAR FAJAR PANIGORO DAUD Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
pengetahuan cukup baik, dalam Berperilaku yang
1 Pendidikan Agama 75 79 C terutama Menganalisis 75 80 C
Islam dan Budi Pekerti mencerminkan kesadaran
makna iman kepada beriman kepada
kitab-kitab Allah Swt. Kitab-kitab Suci Allah swt
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C perkembangan demokrasi 75 75 C negara, warga negara
dan Kewarganegaraan dalam kehidupan dan penduduk, agama
bermasyarakat, dan kepercayaan,
berbangsa dan bernegara pertahanan dan
keamanan
Penguasaan
terutama dalam masih kurang terutama
Membandingkan teks dalam Mengonversi teks
cerita pendek, pantun, cerita pendek ke dalam
3 Bahasa Indonesia 75 75 C cerita ulang, eksplanasi 75 75 C bentuk yang lain sesuai
kompleks, dan dengan struktur dan
ulasan/reviu film/drama kaidah baik secara lisan
baik melalui lisan maupun maupun tulisan
tulisan
pengetahuan cukup baik, dalam Menyusun teks
terutama Menganalisis lisan dan tulis untuk
fungsi sosial, struktur menyatakan,
4 Bahasa Inggris 75 79 C teks, dan unsur 75 80 C menanyakan, dan
kebahasaan pada merespon ungkapan
ungkapan memberi saran memberi saran dan
dan tawaran. tawaran.

pengetahuan cukup baik, cukup baik, terutama
terutama Menerapkan dalam menyajikan model
prosedur yang sesuai matematika dari suatu
untuk menyelesaikan masalah nyata dengan
5 Matematika (Umum) 75 75 C masalah program linear
75 75 C memanfaatkan nilai
terkait masalah nyata dan determinan atau invers
menganalisis kebenaran matriks dalam
langkah-langkahnya. pemecahannya.
No Mata Pelajaran
terutama dalam informasi tentang proses
Menganalisis peran masuk dan
6 Sejarah Indonesia 75 85 B tokoh-tokoh nasional dan 75 88 B perkembangan
daerah dalam perjuangan penjajahan bangsa Barat
menegakkan negara di Indonesia dan
Republik Indonesia. menyajikannya dalam
bentuk cerita sejarah.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis dan baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani, mengkategorikan Mempraktikkan perbaikan
7 Olahraga, dan 75 82 C keterampilan gerak 75 85 B keterampilan salah satu
Kesehatan senam ketangkasan permainan bola
menggunakan meja kecilsesuai hasil analisis
lompat serta menyusun dan kategorisasi.
rencana perbaikan.
Penguasaan
Memahami proses Mendesain
perencanaan usaha prosesproduksipengolaha
8 Prakarya dan 75 85 B pengolahan makanan 75 85 B n dari bahan nabati dan
Kewirausahaan khas asli hewani menjadi produk
daerah(orisinal)dari dari kosmetikberdasarkan
bahan pangan nabati dan identifikasi kebutuhan
hewani.
Penguasaan
pengetahuan sangat baik,
terutama kompetensi Penguasaan keterampilan
Menganalisis jenis, baik, terutama dalam
9 Seni Budaya 75 92 A simbol, fungsi, tokoh dan 75 85 B Membuat karya seni rupa
nilai estetis,dalam kritik tiga dimensi hasil
karya seni rupa sesuai modifikasi.
dengan konteks budaya

pengetahuan cukup baik, dalam Merencanakan dan
terutama Mendiskripsikan melaksanakan
10 Fisika 75 78 C konsep gelombang 75 78 C pengamatan konsep
mekanik dalam kehidupan gelombang mekanik
sehari-hari dan teknologi dalam kehidupan
sehari-hari dan teknologi
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami Perangkat baik, terutama dalam
Eksternal /pheriperal , Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 83 B dan cukup baik dalam
75 87 B
Memahami karakteristik -proses-output
operasi)
No Mata Pelajaran
Penguasaan
terutama dalam
penggunaan array 2 Penguasaan keterampilan
dimensi untuk cukup baik, terutama
12 Pemrograman Dasar 75 82 C penyimpanan data di 75 80 C dalam Memecahkan
memori , bahkan sudah permasalahan logika
baik dalam Memahami dengan operasi logika
struktur dan analisis data

Penguasaan
terutama Memahami baik, dan cukup terampil
13 Komputer Terapan 75 81 C konsep teknologi 75 85 B dalam Menyajikan
komputer terapan jenis-jenis peripheral
jaringan. jaringan
Penguasaan
pengetahuan
Memahami ragam baik, terutama dalam
14 Komunikasi Data 75 78 C aplikasi komunikasi data., 75 85 B Menyajikan karakteristik
namun cukup baik dalam ragam aplikasi
Menganalisis berbagai komunikasi data
standar komunikasi data.
Penguasaan
pengetahuan baik,
bahkan sangat baik
dalam Menganalisis Penguasaan keterampilan
baik, terutama dalam
15 Sistem Operasi kebutuhan perangkat
Jaringan 75 91 A server, dan cukup baik
75 85 B Menyajikan jenis-jenis
dalam Memahami Sistem Operasi Jaringan
jenis-jenis Sistem Operasi
Jaringan
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 75 C Memahami tugas dan 75 77 C dalam Menalar prinsip
tanggungjawab Admin kerja komunikasi client
Server server

17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 75 C terutama Memahami 75 77 C dalam Menalar
Layanan-Layanan Layanan-Layanan
Jaringan Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002
Nama Peserta Didik : ALFIRA DAMAYANTI Kelas : XI-TKJ-C
Kompetensi Keahlian: Teknik Komputer dan Jaringan Nomor Induk/NISN : 2933 /
A. SIKAP

Memiliki sikap spiritual Sangat Baik, antara lain
Sangat konsisten dalam Toleran pada agama yang berbeda, dan Mensyukuri nikmat.
Konsisten dalam Berdoa, dan Taat beribadah.

Konsisten dalam Bertanggung Jawab, Responsif, Peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), Santun, Disiplin, Pro-aktif, Jujur, dan Toleransi.
RAPOR - ALFIRA DAMAYANTI - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : ALFIRA DAMAYANTI Kelas : XI-TKJ-C
Kompetensi Keahlian: Teknik Komputer dan Jaringan Nomor Induk/NISN : 2933 /

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Penguasaan dalam Membaca Q.S.
pengetahuan cukup baik, An-Nisa (4) : 59, Q.S.
Al-Maidah (5) : 48, Q.S.
Islam dan Budi Pekerti makna iman kepada At Taubah (9) : 105
kitab-kitab Allah Swt. sesuai dengan kaidah
tajwid dan makhrajul
huruf.
Penguasaan
sistem pembagian dalam Menyaji hasil
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C 75 75 C anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
kekuasaan pemerintahan
dan Kewarganegaraan pelanggaran HAM dalam
negara, kementerian
negara, dan pelindungan, pemajuan,
pemerintahan daerah dan pemenuhan HAM
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
Membandingkan teks Penguasaan keterampilan
cerita pendek, pantun, masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 87 B cerita ulang, eksplanasi 75 89 B dalam Memproduksi teks
kompleks, dan cerita pendek
ulasan/reviu film/drama
baik melalui lisan maupun
tulisan
Penguasaan
Menganalisis fungsi Menyusun teks lisan dan
sosial, struktur teks, dan tulis untuk menyatakan,
4 Bahasa Inggris 75 83 B unsur kebahasaan dari
75 85 B menanyakan, dan
teks undangan resmi, merespon ungkapan
sesuai dengan konteks memberi saran dan
penggunaannya. tawaran.
Penguasaan
Mendeskripsikan dan dalam Memadu berbagai
menganalisis konsep konsep dan aturan
dasar operasi matriks dan operasi matriks
5 Matematika (Umum) 75 79 C 75 77 C danmemanfaatkan nilai
serta menerapkannya determinan atau invers
dalam pemecahan matriks dalam
masalah. pemecahannya.

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
Menganalisis persamaan baik, dan cukup terampil
dan perbedaan dalam Menalar dampak
6 75 86 B pendekatan dan strategi 75 86 B politik, budaya,
Sejarah Indonesia
pergerakan nasional di sosial-ekonomi dan
Indonesia pada masa pendidikan pada masa
awal kebangkitan penjajahan Barat .
nasional.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis dan baik, dan cukup terampil
Pendidikan Jasmani, mengkategorikan dalam Mempraktikkan
7 Olahraga, dan 75 81 C keterampilan gerak 75 84 B perbaikan keterampilan
Kesehatan senam ketangkasan salah satu permainan
menggunakan meja bola besarsesuai hasil
lompat serta menyusun analisis dan kategorisasi.
rencana perbaikan.
Penguasaan baik, terutama dalam
pengetahuan baik, Membuat karya
terutama dalam pengolahan dari bahan
Memahami Desain nabati dan hewani
75 85 B menjadi produk kosmetik
Kewirausahaan Pengolahan Dari Bahan yang berkembang di
Nabati Dan Hewani wilayah setempat dan
Menjadi Makanan Khas lainnya sesuai teknik dan
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
rupa berdasarkan jenis, dua dimensihasil
nilai estetisnya

Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami sistem baik, terutama dalam
input-proses-output , dan Merencanakan dan
75 90 B
Memahami organisasi -proses-output
prosesor, register dan
siklus instruksi

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menerapkan bahasa baik, terutama dalam
pemrograman , bahkan Memecahkan
12 Pemrograman Dasar 75 82 C sudah baik dalam
75 90 B
permasalahan logika
Memahami penggunaan dengan operasi logika
data algoritma dan
konsep pemrograman

pengetahuan cukup baik, baik, dan cukup terampil
13 Komputer Terapan 75 81 C terutama Memahami 75 85 B dalam Menyajikan
jenis-jenis periperal jenis-jenis peripheral
jaringan jaringan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 92 A perangkat server, dan 75 90 B Menyajikan hasil analisis
baik dalam Memahami kebutuhan perangkat
jenis-jenis Sistem Operasi server
Jaringan

pengetahuan kurang, cukup baik, terutama
16 Administrasi Server 75 84 B terutama dalam 75 83 B dalam Menyajikan
Memahami prinsip kerja analisis kebutuhan server
komunikasi client server untuk jaringan komputer
17 Rancang
Jaringan
pengalamatan Jaringan komputer ke jaringan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : APRI SALELANG Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Sangat konsisten dalam Mensyukuri nikmat, dan Toleran pada agama yang berbeda.
Konsisten dalam Taat beribadah, dan Berdoa.

Konsisten dalam Bertanggung Jawab, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
Santun, Responsif, Disiplin, Pro-aktif, Jujur, dan Toleransi.
RAPOR - APRI SALELANG - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : APRI SALELANG Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
Menganalisis pasal-pasal sangat baik, terutama
yang mengatur tentang dalam Menyaji hasil
2 Pendidikan Pancasila 75 93 A wilayah negara, warga 75 95 A anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
dan Kewarganegaraan negara dan penduduk, pelanggaran HAM dalam
agama dan kepercayaan, pelindungan, pemajuan,
pertahanan dan dan pemenuhan HAM
keamanan
Penguasaan
bahkan sangat baik sangat baik, terutama
dalam Memahami struktur dalam Menginterpretasi
3 Bahasa Indonesia 75 90 B 75 91 A makna teks cerita pendek
dan kaidah teks cerita
pendek baik melalui lisan baik secara lisan maupun
maupun tulisan. tulisan
Penguasaan
4 Bahasa Inggris 75 88 B unsur kebahasaan untuk
menyatakan dan merespon ungkapan
menanyakan tentang memberi saran dan
pendapat dan pikiran. tawaran.
Penguasaan
pengetahuan baik,
Menganalisis bagaimana baik, terutama
menilai validitas dalampenyelesaian
argumentasi logis yang sistem pertidaksamaan
5 Matematika (Umum) 75 88 B digunakan dalam 75 90 B linear dan menentukan
matematika yang sudah nilai optimum dengan
dipelajari terkait menggunakan fungsi
pemecahan masalah selidik yang ditetapkan..
program linear.

No Mata Pelajaran
Penguasaan
dan perbedaan informasi tentang strategi
pendekatan dan strategi perlawanan bangsa
6 Sejarah Indonesia 75 84 B 75 86 B Indonesia terhadap
Indonesia pada masa penjajahan bangsa Barat
awal kebangkitan di Indonesia sebelum dan
nasional. sesudah abad ke-20 .
Muatan Kewilayahan
pengetahuan cukup baik, Mempraktikkan
terutama Menganalisis pengukuran derajat
Pendidikan Jasmani, dan mengkategorikan komponen kebugaran
7 Olahraga, dan 75 80 C keterampilan gerak salah 75 85 B jasmani terkait kesehatan
Kesehatan satu permainan bola kecil dan keterampilan
serta menyusun rencana menggunakan instrumen
perbaikan. terstandar.
Daerah prosedur
Penguasaan
nilai estetis,dalam kritik dua dimensihasil

terutama Mendiskripsikan ide/rancangan sebuah
10 Fisika 75 80 C konsep gelombang 75 80 C
mekanik dalam kehidupan dalam kehidupan
sehari-hari dan teknologi sehari-hari dan teknologi

11 Sistem Komputer 75 88 B bahkan sangat baik 75 90 B Merencanakan dan
dalam Memahami sistem membuat perangkat input
input-proses-output . -proses-output
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 90 B Memahami struktur dan 75 90 B Menggunakan algoritma
analisa data algoritma untuk memecahkan
perulangan permasalahan

No Mata Pelajaran
13 Komputer Terapan 75 81 C terutama Memahami 75 80 C dalam kebutuhan
jenis-jenis periperal komputer terapan untuk
jaringan aplikasi jaringan
14 Komunikasi Data 75 87 B terutama dalam 75 85 B Menyajikan karakteristik
Memahami ragam ragam aplikasi
aplikasi komunikasi data. komunikasi data
Penguasaan
pengetahuan baik,
bahkan sangat baik
Jaringan

17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 84 B terutama Memahami 75 83 B dalam Menalar
hubungan komputer ke Layanan-Layanan
jaringan Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 6 hari
Izin : 1 hari
selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap guru. motivasi belajar tinggi, mampu
menguasai apa yang diajarkan.


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : CINDI MOKODOMPIT Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


toleran, damai), Santun, Pro-aktif, Disiplin, Jujur, dan Toleransi.
RAPOR - CINDI MOKODOMPIT - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : CINDI MOKODOMPIT Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.

terutama Menganalisis dalam Menyaji hasil
2 Pendidikan Pancasila 75 77 C perkembangan demokrasi 75 75 C anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
dan Kewarganegaraan dalam kehidupan pelanggaran HAM dalam
bermasyarakat, pelindungan, pemajuan,
berbangsa dan bernegara dan pemenuhan HAM
Penguasaan
pengetahuan kurang Penguasaan keterampilan
terutama dalam masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 89 B 75 91 A dalam Memproduksi teks
Memahami struktur dan
kaidah teks cerita pendek cerita pendek
Penguasaan
sosial, struktur teks, dan tulis untuk menyatakan
75 86 B
dan merespon ungkapan
menyatakan dan menyatakan pendapat
menanyakan tentang dan pikiran.
pendapat dan pikiran.
Penguasaan
Mendeskripsikan dan menyajikan model
menganalisis konsep matematika dari suatu
dasar operasi matriks dan masalah nyata dengan
5 Matematika (Umum) 75 83 B 75 85 B memanfaatkan nilai
masalah. , pemecahannya.

No Mata Pelajaran
pengetahuan baik, baik, dan cukup terampil
terutama dalam dalam Mengolah
Menganalisis peran informasi tentang
6 Sejarah Indonesia 75 85 B tokoh-tokoh nasional dan 75 86 B persamaan dan
daerah dalam perjuangan perbedaan pendekatan
menegakkan negara dan strategi pergerakan
Republik Indonesia. nasional di Indonesia .
Muatan Kewilayahan
terutama dalam dalam Mempraktikkan
Menganalisis dan perbaikan keterampilan
Pendidikan Jasmani,
mengkategorikan dua jenis gerak dasar
keterampilan gerak salah senam ketangkasan
Kesehatan
satu nomor atletik (jalan menggunakan meja
cepat, lari, lompat, dan lompat sesuai hasil
lempar) analisis dan kategorisasi.
Daerah prosedur

pengetahuan sangat baik, baik, terutama dalam
9 Seni Budaya 75 95 A terutama kompetensi 75 85 B Membuat karya seni rupa
Menganalisis hasil dua dimensihasil

terutama Memahami melaksanakan
10 Fisika 75 78 C konsep dan prinsip 75 78 C pengamatan konsep
gelombang bunyi dan gelombang mekanik
cahaya dalam teknologi dalam kehidupan
Penguasaan
pengetahuan baik,
bahkan sangat baik Penguasaan keterampilan
dalam Memahami sistem baik, terutama dalam
11 Sistem Komputer 75 85 B input-proses-output , dan 75 87 B Merencanakan dan
cukup baik dalam membuat perangkat input
Memahami struktur CPU -proses-output
dan fungsi CPU
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 89 B Memahami penggunaan 75 90 B Memecahkan
data algoritma dan permasalahan logika
konsep pemrograman dengan operasi logika

No Mata Pelajaran
13 Komputer Terapan 75 81 C terutama Memahami 75 80 C dalam Menyajikan konsep
jenis-jenis periperal teknologi komputer
jaringan terapan jaringan.
Penguasaan
14 Komunikasi Data 75 90 B 75 90 B Menyajikan berbagai
Menganalisis berbagai
standar komunikasi data. standar komunikasi data
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 84 B Memahami tugas dan 75 83 B dalam Menalar prinsip
Server server
17 Rancang
Jaringan
penyambungan internet
pengalamatan Jaringan melalui ISP
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 6 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : DEVIT FEBRIA MUKMIN HADJU Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


Konsisten dalam Toleransi, Jujur, Disiplin, Pro-aktif, Peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), Santun, Responsif, dan Bertanggung Jawab.
RAPOR - DEVIT FEBRIA MUKMIN HADJU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
Nama Peserta Didik : DEVIT FEBRIA MUKMIN HADJU Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Penguasaan
pengetahuan
Menganalisis makna Q.S. cukup baik, terutama
al Maidah/5: 48; Q.S. dalam Berperilaku yang
1 Pendidikan Agama 75 76 C an-Nisa/4: 59, namun 75 80 C
cukup baik dalam beriman kepada
Menganalisis makna iman Kitab-kitab Suci Allah swt
kepada kitab-kitab Allah
Swt.
pengetahuan baik, Menyaji hasil kajian
terutama dalam pasal-pasal yang
Menganalisis kasus mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 83 B 75 85 B negara, warga negara
pelanggaran HAM dalam
dan Kewarganegaraan dan penduduk, agama
rangka pelindungan,
pemajuan, dan dan kepercayaan,
pemenuhan HAM pertahanan dan
keamanan
Penguasaan
pengetahuan baik,
terutama dalam
Memahami struktur dan Penguasaan keterampilan
kaidah teks cerita pendek, sangat baik, terutama
3 Bahasa Indonesia 75 88 B pantun, cerita ulang, 75 92 A dalam Menginterpretasi
eksplanasi kompleks, dan makna teks cerita pendek
tulisan
Penguasaan
4 75 88 B 75 86 B tulis untuk menyatakan
Bahasa Inggris sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada dan merespon ungkapan
ungkapan memberi saran menyatakan pendapat
dan tawaran. dan pikiran.
No Mata Pelajaran
Penguasaan
Mendeskripsikan konsep menerapkanpenyelesaian
sistem persamaan dan sistem pertidaksamaan
5 Matematika (Umum) 75 84 B pertidaksamaan linear 75 85 B linear dan menentukan
dua variabel dan nilai optimum dengan
menerapkannya dalam menggunakan fungsi
pemecahan masalah selidik yang ditetapkan..
program linear.,
Penguasaan
pengetahuan baik,
Menganalisis persamaan baik, terutama dalam
dan perbedaan Mengolah informasi
6 75 86 B pendekatan dan strategi 75 89 B tentang persamaan dan
Sejarah Indonesia
pergerakan nasional di perbedaan pendekatan
Indonesia pada masa dan strategi pergerakan
awal kebangkitan nasional di Indonesia .
nasional.
Muatan Kewilayahan
terutama dalam dalam Mempraktikkan
Menganalisis dan perbaikan keterampilan
Pendidikan Jasmani,
mengkategorikan dua jenis gerak dasar
keterampilan gerak salah senam ketangkasan
Kesehatan
satu permainan bola menggunakan meja
besar serta menyusun lompat sesuai hasil
rencana perbaikan. analisis dan kategorisasi.
Penguasaan
Prakarya dan Memahami desain produk Mendesain
8 Kewirausahaan 75 85 B 75 85 B prosesproduksipengolaha
dan pengemasan
pengolahan dari bahan n dari bahan nabati dan
nabati dan hewani hewani
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
dalam Memahami struktur baik, terutama dalam
dan interkoneksi bus., Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 85 B dan cukup baik dalam
75 87 B
operasi)

12 Pemrograman Dasar 75 89 B terutama dalam 75 90 B Menggunakan algoritma
Mendiskripsikan operasi untuk memecahkan
aritmatika permasalahan

Penguasaan
jaringan. jaringan
Penguasaan
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan
Penguasaan
komputer server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Layanan-Layanan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002
Nama Peserta Didik : DONI KARIM Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


Konsisten dalam Disiplin, Pro-aktif, Bertanggung Jawab, Responsif, Peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), Santun, Toleransi, dan Jujur.
RAPOR - DONI KARIM - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : DONI KARIM Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.

2 Pendidikan Pancasila 75 77 C kasus pelanggaran HAM 75 75 C anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
dan Kewarganegaraan dalam rangka pelanggaran HAM dalam
pelindungan, pemajuan, pelindungan, pemajuan,
dan pemenuhan HAM dan pemenuhan HAM
Penguasaan baik, bahkan sangat
pengetahuan cukup baik, terampil dalam
3 75 87 B terutama dalam 75 90 B Menginterpretasi makna
Bahasa Indonesia
Menganalisis teks cerita teks cerita pendek baik
pendek secara lisan maupun
tulisan
Penguasaan
4 Bahasa Inggris 75 83 B unsur kebahasaan dari
Penguasaan
terutama dalam cukup baik, bahkan
Mendeskripsikan dan terampil dalam Memadu
menganalisis konsep berbagai konsep dan
5 Matematika (Umum) 75 83 B dasar operasi matriks dan 75 83 B aturan operasi matriks
sifat-sifat operasi matriks dan menyajikan model
serta menerapkannya matematika dari suatu
dalam pemecahan masalah nyata .
masalah.

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menganalisis strategi dalam Mengolah
perlawanan bangsa informasi tentang
6 Sejarah Indonesia 75 83 B Indonesia terhadap
75 84 B persamaan dan
penjajahan bangsa Barat perbedaan pendekatan
di Indonesia sebelum dan dan strategi pergerakan
sesudah abad ke-20. nasional di Indonesia.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis konsep dalam Mempraktikkan
pengukuran derajat
Pendidikan Jasmani, pengukuran komponen
komponen kebugaran
7 Olahraga, dan 75 80 C kebugaran jasmani terkait 75 83 B jasmani terkait kesehatan
Kesehatan kesehatan dan
keterampilan dan keterampilan
menggunakan instrumen menggunakan instrumen
terstandar. terstandar.
Daerah prosedur



11 Sistem Komputer 75 88 B bahkan sangat baik 75 90 B Merencanakan dan
dalam Memahami struktur membuat perangkat input
dan interkoneksi bus.. -proses-output
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 89 B Memahami struktur dan 75 90 B Memecahkan
analisis data algoritma permasalahan logika
percabangan dengan operasi logika

No Mata Pelajaran
baik, bahkan sangat
Penguasaan terampil pada kebutuhan
pengetahuan cukup baik, komputer terapan untuk
13 Komputer Terapan 75 81 C terutama Memahami 75 89 B aplikasi jaringan , cukup
jenis-jenis periperal trampil dalam Menyajikan
jaringan jenis-jenis peripheral
jaringan
Penguasaan

pengetahuan cukup baik, baik, terutama dalam
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 81 C terutama Memahami 75 90 B Menyajikan hasil analisis
jenis-jenis Sistem Operasi kebutuhan perangkat
Jaringan server
16 Administrasi Server 75 83 B terutama dalam 75 83 B dalam Menalar prinsip
Memahami prinsip kerja kerja komunikasi client
komunikasi client server server
17 Rancang
Jaringan
penyambungan internet penyambungan internet
melalui ISP melalui ISP
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : FAZLAN ALWI S. ADAM Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Konsisten dalam Taat beribadah, Mensyukuri nikmat, Berdoa, dan Toleran pada agama
yang berbeda.

Konsisten dalam Jujur, Toleransi, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
Santun, Responsif, Bertanggung Jawab, Pro-aktif, dan Disiplin.
RAPOR - FAZLAN ALWI S. ADAM - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : FAZLAN ALWI S. ADAM Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional

pasal-pasal yang kajian pasal-pasal yang
mengatur tentang wilayah mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C negara, warga negara 75 75 C negara, warga negara
dan Kewarganegaraan dan penduduk, agama dan penduduk, agama
dan kepercayaan, dan kepercayaan,
pertahanan dan pertahanan dan
keamanan keamanan

terutama dalam dalam Menginterpretasi
Memahami struktur dan makna teks cerita
kaidah teks cerita pendek, pendek, pantun, cerita
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C ulang, eksplanasi
eksplanasi kompleks, dan kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama ulasan/reviu film/drama
baik melalui lisan maupun baik secara lisan maupun
tulisan tulisan
Penguasaan masih kurang, terutama
pengetahuan cukup baik, dalam Menyusun teks
terutama dalam lisan dan tulis untuk
Menganalisis fungsi menyatakan,
4 Bahasa Inggris 75 83 B sosial, struktur teks, dan 75 75 C menanyakan, dan
unsur kebahasaan pada merespon ungkapan
Penguasaan
pengetahuan Penguasaan keterampilan
kurang,terutama dalam cukup baik, terutama
Mendeskripsikan dan dalam menerapkan

No Mata Pelajaran
terutama dalam informasi tentang strategi
Menganalisis peran perlawanan bangsa
6 Sejarah Indonesia 75 87 B tokoh-tokoh nasional dan 75 87 B Indonesia terhadap
menegakkan negara di Indonesia sebelum dan
Republik Indonesia. sesudah abad ke-20 .
Muatan Kewilayahan
pengetahuan cukup baik, dalam Mempraktikkan
terutama Menganalisis pengukuran derajat
Pendidikan Jasmani, dan mengkategorikan komponen kebugaran
7 Olahraga, dan 75 80 C keterampilan gerak salah 75 83 B jasmani terkait kesehatan
Kesehatan satu permainan bola dan keterampilan
besar serta menyusun menggunakan instrumen
rencana perbaikan. terstandar.
Penguasaan
hewani.
Penguasaan
pengetahuan baik,
9 Seni Budaya 75 85 B simbol, fungsi, tokoh dan 75 85 B Membuat karya seni rupa

terutama Menganalisis ide/rancangan sebuah
10 Fisika 75 78 C penggunaan alat-alat 75 78 C
optik dalam kehidupan dalam kehidupan
Penguasaan
Memahami struktur CPU baik, terutama dalam
11 Sistem Komputer 75 82 C dan fungsi CPU , bahkan 75 87 B Merencanakan dan
sudah baik dalam membuat perangkat input
Memahami sistem -proses-output
input-proses-output

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menerapkan bahasa dalam Menggunakan
12 Pemrograman Dasar 75 81 C pemrograman , bahkan 75 80 C algoritma untuk
sudah baik dalam memecahkan
Mendiskripsikan operasi permasalahan
logika

Penguasaan
13 Komputer Terapan 75 81 C kebutuhan komputer 75 80 C dalam kebutuhan
terapan untuk aplikasi komputer terapan untuk
Penguasaan

15 Sistem Operasi
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 75 C Memahami tugas dan 75 77 C dalam Menyajikan
tanggungjawab Admin analisis kebutuhan server
Server untuk jaringan komputer
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 75 C terutama Memahami 75 77 C dalam Menyajikan
hubungan komputer ke
jaringan pengalamatan Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap guru. motivasi belajar kurang, sehingga
tidak mampu memusatkan perhatian dengan baik bila guru menjelaskan suatu materi yang berakibat ia lambat
memahami dan menguasai apa yang diajarkan.


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : FIRDAWATI SILILAMA Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


Konsisten dalam Toleransi, Jujur, Pro-aktif, Disiplin, Responsif, Peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), Santun, dan Bertanggung Jawab.
RAPOR - FIRDAWATI SILILAMA - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : FIRDAWATI SILILAMA Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
1 Islam dan Budi Pekerti 75 83 B Menganalisis makna iman 75 85 B mencerminkan kesadaran
keamanan
Penguasaan
pengetahuan
Mengevaluasi teks cerita masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 84 B pendekberdasarkan 75 88 B dalam Mengonversi teks
kaidah-kaidah baik cerita pendek
melalui lisan maupun
tulisan

terutama dalam Menyusun teks lisan dan
Menganalisis fungsi tulis untuk menyatakan,
4 Bahasa Inggris 75 88 B sosial, struktur teks, dan 75 86 B menanyakan, dan
Penguasaan
Mendeskripsikan dan dalam menyajikan model
menganalisis konsep matematika dari suatu
dasar operasi matriks dan masalah nyata dengan
5 Matematika (Umum) 75 79 C 75 76 C memanfaatkan nilai
masalah. pemecahannya.

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
Sejarah Indonesia
nasional.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis dan terampil dalam
Pendidikan Jasmani, Mempraktikkan perbaikan
mengkategorikan
7 Olahraga, dan 75 82 C 75 81 C keterampilan salah satu
keterampilan gerak salah
Kesehatan permainan bola
satu permainan bola kecil
serta menyusun rencana kecilsesuai hasil analisis
perbaikan. dan kategorisasi.
Penguasaan
hewani.
Penguasaan
pengetahuan baik,

Penguasaan
Memahami karakteristik baik, terutama dalam
set instruksi (operand dan Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 83 B operasi) , bahkan sudah
75 87 B
baik dalam Memahami -proses-output
Perangkat Eksternal
/pheriperal

No Mata Pelajaran
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 90 B penggunaan variabel, 75 90 B Memecahkan
konstanta, operator, dan permasalahan logika
ekspresi dengan operasi logika

Penguasaan
jaringan. jaringan
Penguasaan
pengetahuan baik,
14 Komunikasi Data 75 86 B standar komunikasi data., 75 90 B Menyajikan karakteristik
dan cukup baik dalam ragam aplikasi
Memahami ragam komunikasi data
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 80 C terutama Menganalisis 75 90 B Menyajikan jenis-jenis
kebutuhan perangkat
server Sistem Operasi Jaringan
Penguasaan
Server server

17 Rancang
Jaringan
penyambungan internet Layanan-Layanan
melalui ISP Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : GUNAWAN TALAWO Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Konsisten dalam Mensyukuri nikmat, Taat beribadah, Toleran pada agama yang berbeda,
dan Berdoa.

Konsisten dalam Toleransi, Jujur, Pro-aktif, Disiplin, Responsif, Peduli (gotong royong,
RAPOR - GUNAWAN TALAWO - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : GUNAWAN TALAWO Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C perkembangan demokrasi 75 75 C negara, warga negara
dan Kewarganegaraan dalam kehidupan dan penduduk, agama
bermasyarakat, dan kepercayaan,
berbangsa dan bernegara pertahanan dan
keamanan
3 Bahasa Indonesia - - - - - -
Penguasaan masih kurang, terutama
pengetahuan dalam Menyusun teks
kurang,terutama dalam lisan dan tulis untuk
Menganalisis fungsi menyatakan,
4 Bahasa Inggris 75 75 C sosial, struktur teks, dan 75 75 C menanyakan, dan
ungkapan harapan dan memberi saran dan
doa bersayap. tawaran.
5 Matematika (Umum) - - - - - -
pengetahuan baik, Mengolah informasi
terutama dalam tentang proses masuk
Menganalisis peran dan perkembangan
6 Sejarah Indonesia 75 86 B tokoh-tokoh nasional dan 75 89 B penjajahan bangsa Barat
daerah dalam perjuangan di Indonesia dan
menegakkan negara menyajikannya dalam
Republik Indonesia. bentuk cerita sejarah.

No Mata Pelajaran
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis dan dalam Mempraktikkan
Pendidikan Jasmani, mengkategorikan perbaikan keterampilan
7 Olahraga, dan 75 82 C keterampilan gerak 75 83 B salah satu nomor atletik
Kesehatan senam ketangkasan (jalan cepat, lari, lompat,
menggunakan meja dan lempar) sesuai hasil
lompat serta menyusun analisis dan kategorisasi.
rencana perbaikan.
Penguasaan
hewani.
Penguasaan
pengetahuan baik,

10 Fisika - - - - - -
Penguasaan
terutama dalam
Memahami karakteristik Penguasaan keterampilan
set instruksi (operand dan masih kurang, terutama
11 Sistem Komputer 75 79 C operasi) , bahkan sudah 75 75 C dalam Merencanakan dan
baik dalam Memahami & membuat perangkat input
menganalisis kaidah, -proses-output
simbol-simbol pada
flowchart
Penguasaan
konstanta, operator, dan dalam Memecahkan
75 78 C
permasalahan logika
baik dalam dengan operasi logika
Mendiskripsikan operasi
aritmatika

No Mata Pelajaran
Penguasaan
13 Komputer Terapan 75 30 D Memahami konsep 75 30 D dalam kebutuhan
teknologi komputer komputer terapan untuk
terapan jaringan. aplikasi jaringan

14 Komunikasi Data 75 78 C terutama Memahami 75 85 B Menyajikan karakteristik
ragam aplikasi ragam aplikasi
komunikasi data. komunikasi data
Penguasaan
pengetahuan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 77 C perangkat server, namun 75 85 B Menyajikan jenis-jenis
cukup baik dalam Sistem Operasi Jaringan
Memahami jenis-jenis
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 75 C Memahami tugas dan 75 77 C dalam Menalar prinsip
Server server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 75 C Memahami 75 77 C dalam Menalar
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
kurang berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan kurang patuh terhadap guru. motivasi belajar kurang,
Masih perlu memusatkan perhatiannya dengan baik bila guru menjelaskan suatu materi sehingga ia cepat
memahami dan menguasai apa yang diajarkan


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : HADIDJAH KASIM Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Konsisten dalam Mensyukuri nikmat, Taat beribadah, Toleran pada agama yang berbeda,
dan Berdoa.

RAPOR - HADIDJAH KASIM - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : HADIDJAH KASIM Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Penguasaan
pengetahuan
Swt.
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
Menganalisis teks cerita Penguasaan keterampilan
pendek, pantun, cerita masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 83 B ulang, eksplanasi 75 84 B dalam Memproduksi teks
tulisan
Penguasaan

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Penguasaan
6 Sejarah Indonesia 75 85 B pendekatan dan strategi 75 84 B persamaan dan
awal kebangkitan nasional di Indonesia.
nasional.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
mengkategorikan
satu nomor atletik (jalan
cepat, lari, lompat, dan besarsesuai hasil analisis
lempar) dan kategorisasi.
Penguasaan



No Mata Pelajaran
Penguasaan
11 Sistem Komputer 75 81 C operasi) , bahkan sudah
75 87 B
struktur dan interkoneksi
bus.
Penguasaan
baik dalam memecahkan
aritmatika

Penguasaan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam

15 Sistem Operasi
Jaringan 75 80 C terutama Menganalisis 75 85 B Menyajikan hasil analisis
kebutuhan perangkat kebutuhan perangkat
server server
Penguasaan
komputer server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
jaringan komputer ke jaringan

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 2 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : HERMAN HANTUMA Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Taat beribadah.

RAPOR - HERMAN HANTUMA - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : HERMAN HANTUMA Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
kaidah teks cerita pendek, masih kurang, terutama
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C dalam Memproduksi teks
eksplanasi kompleks, dan cerita pendek
tulisan
Penguasaan
Penguasaan
Mendeskripsikan konsep dalam menerapkan
sistem persamaan dan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear pertidaksamaan linear
dua variabel dan
menerapkannya dalam optimum dengan
pemecahan masalah menggunakan fungsi
program linear. selidik yang ditetapkan..

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
Menganalisis persamaan baik, terutama dalam
dan perbedaan Mengolah informasi
6 75 84 B pendekatan dan strategi 75 89 B tentang persamaan dan
Sejarah Indonesia
awal kebangkitan nasional di Indonesia .
nasional.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
mengkategorikan
satu permainan bola
besar serta menyusun besarsesuai hasil analisis
rencana perbaikan. dan kategorisasi.
Penguasaan
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

Penguasaan
75 87 B
bus.

No Mata Pelajaran
Penguasaan
baik dalam Memahami memecahkan
struktur dan analisis data permasalahan

Penguasaan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam

15 Sistem Operasi
Jaringan 75 80 C terutama Menganalisis 75 85 B Menyajikan hasil analisis
kebutuhan perangkat kebutuhan perangkat
server server
Penguasaan
komputer server
Penguasaan
namun perlu peningkatan cukup baik, terutama
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 84 B dalam Memahami 75 83 B dalam Menalar hubungan
Layanan-Layanan komputer ke jaringan
Jaringan.
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : IKBAL LATEDU Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Konsisten dalam Mensyukuri nikmat, Toleran pada agama yang berbeda, Taat beribadah,
dan Berdoa.

Konsisten dalam Toleransi, Jujur, Disiplin, Pro-aktif, Responsif, Peduli (gotong royong,
RAPOR - IKBAL LATEDU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : IKBAL LATEDU Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
3 Bahasa Indonesia 75 84 B pantun, cerita ulang, 75 83 B dalam Mengonversi teks
tulisan
Penguasaan

No Mata Pelajaran
Penguasaan
awal kebangkitan nasional di Indonesia...
nasional.
Muatan Kewilayahan
pengetahuan cukup baik, cukup baik, bahkan
terutama dalam terampil dalam
Menganalisis dan Mempraktikkan
Pendidikan Jasmani, mengkategorikan pengukuran derajat
7 Olahraga, dan 75 82 C keterampilan gerak 75 79 C komponen kebugaran
Kesehatan senam ketangkasan jasmani terkait kesehatan
menggunakan meja dan keterampilan
lompat serta menyusun menggunakan instrumen
Penguasaan
Memahami desain produk Mendesain
dan pengemasan
Kewirausahaan pengolahan dari bahan
nabati dan hewani hewani menjadi produk
menjadi makanan khas kosmetikberdasarkan
daerah identifikasi kebutuhan
Penguasaan
9 Seni Budaya 75 86 B Menganalisis bahan, 75 85 B Membuat karya seni rupa
media, teknik dan proses tiga dimensi hasil
berkarya dalam seni rupa. modifikasi.

10 Fisika - - - - - -
Penguasaan
11 Sistem Komputer 75 75 C Memahami karakteristik 75 75 C dalam Merencanakan dan
set instruksi (operand dan membuat perangkat input
operasi) -proses-output
Penguasaan
konstanta, operator, dan dalam Memecahkan
75 78 C
permasalahan logika
aritmatika

No Mata Pelajaran
Penguasaan

Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 77 C terutama dalam 75 85 B Menyajikan jenis-jenis
Menganalisis kebutuhan
perangkat server Sistem Operasi Jaringan
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 75 C Menganalisis kebutuhan 75 77 C dalam Menyajikan
server lalu lintas jaringan analisis kebutuhan server
komputer untuk jaringan komputer
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 75 C Memahami 75 76 C dalam Menalar
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : ISMAIL ABAS Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Taat beribadah.

Konsisten dalam Pro-aktif, Disiplin, Bertanggung Jawab, Peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), Santun, Responsif, Toleransi, dan Jujur.
RAPOR - ISMAIL ABAS - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : ISMAIL ABAS Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
masih kurang, terutama
pengetahuan kurang, An-Nisa (4) : 59, Q.S.
Pendidikan Agama terutama dalam Al-Maidah (5) : 48, Q.S.
1 Islam dan Budi Pekerti 75 75 C Menganalisis makna iman 75 75 C At Taubah (9) : 105
kepada kitab-kitab Allah sesuai dengan kaidah
Swt. tajwid dan makhrajul
huruf.
Penguasaan
terutama Menganalisis Penguasaan keterampilan
pasal-pasal yang cukup baik, terutama
mengatur tentang wilayah dalam Menyaji hasil
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C negara, warga negara 75 75 C anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
dan Kewarganegaraan dan penduduk, agama pelanggaran HAM dalam
dan kepercayaan, pelindungan, pemajuan,
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
Menganalisis teks cerita Penguasaan keterampilan
pendek, pantun, cerita masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 83 B ulang, eksplanasi 75 86 B dalam Mengonversi teks
tulisan
Penguasaan
ungkapan harapan dan menyatakan pendapat
doa bersayap. dan pikiran.
Penguasaan
Mendeskripsikan dan dalam penyelesaian
menganalisis konsep sistem pertidaksamaan
5 Matematika (Umum) 75 81 C dasar operasi matriks dan 75 80 C linear dan menentukan
sifat-sifat operasi matriks nilai optimum dengan
serta menerapkannya menggunakan fungsi
dalam pemecahan selidik yang ditetapkan..
masalah.

No Mata Pelajaran
6 Sejarah Indonesia - - - - - -
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis konsep terampil dalam
Pendidikan Jasmani, pengukuran komponen Mempraktikkan perbaikan
7 Olahraga, dan 75 82 C kebugaran jasmani terkait 75 81 C keterampilan salah satu
Kesehatan kesehatan dan permainan bola
keterampilan kecilsesuai hasil analisis
menggunakan instrumen dan kategorisasi.
terstandar.

terutama dalam Membuat karya
Memahami proses pengolahan dari bahan
perencanaan usaha nabati dan hewani
8 Prakarya dan 75 85 B pengolahan makanan 75 85 B menjadi produk kosmetik
Kewirausahaan khas asli yang berkembang di
daerah(orisinal)dari dari wilayah setempat dan
bahan pangan nabati dan lainnya sesuai teknik dan
hewani. prosedur
Penguasaan
pengetahuan baik,

Penguasaan
pengetahuan kurang
Memahami karakteristik cukup baik, terutama
set instruksi (operand dan dalam Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 75 C operasi), namun baik
75 76 C
dalam Memahami -proses-output
Perangkat Eksternal
/pheriperal

No Mata Pelajaran
Penguasaan
penggunaan array 2 cukup baik, terutama
dimensi untuk dalam Menggunakan
12 Pemrograman Dasar 75 80 C penyimpanan data di 75 76 C algoritma untuk
memori , bahkan sudah memecahkan
baik dalam permasalahan
aritmatika

Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 80 C terutama Memahami 75 85 B Menyajikan jenis-jenis
Jaringan Sistem Operasi Jaringan
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 84 B Memahami tugas dan 75 83 B dalam Menyajikan

17 Rancang
Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : JUL YANDRI AHMAD KASIM Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Taat beribadah.

Konsisten dalam Pro-aktif, Disiplin, Bertanggung Jawab, Responsif, Peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), Santun, Toleransi, dan Jujur.
RAPOR - JUL YANDRI AHMAD KASIM - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
Nama Peserta Didik : JUL YANDRI AHMAD KASIM Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
keamanan

3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C ulang, eksplanasi
tulisan tulisan

pengetahuan masih kurang, terutama
kurang,terutama dalam dalam Menyusun teks
Menganalisis fungsi lisan dan tulis untuk
4 Bahasa Inggris 75 75 C sosial, struktur teks, dan 75 75 C menyatakan dan
doa bersayap . dan pikiran.
No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menganalisis dampak dalam Mengolah
politik, budaya, informasi tentang strategi
sosial-ekonomi dan perlawanan bangsa
pendidikan pada masa
penjajahan Barat dalam penjajahan bangsa Barat
kehidupan bangsa di Indonesia sebelum dan
Indonesia masa kini. sesudah abad ke-20 .
Muatan Kewilayahan
Menganalisis dan Mempraktikkan perbaikan
Pendidikan Jasmani,
mengkategorikan keterampilan salah satu
7 Olahraga, dan 75 80 C 75 81 C
keterampilan gerak salah nomor atletik (jalan cepat,
Kesehatan
satu permainan bola kecil lari, lompat, dan lempar)
serta menyusun rencana sesuai hasil analisis dan
perbaikan. kategorisasi.

terutama dalam Membuat karya
Memahami proses pengolahan dari bahan
perencanaan usaha nabati dan hewani
8 Prakarya dan 75 85 B pengolahan makanan 75 85 B menjadi produk kosmetik
Kewirausahaan khas asli yang berkembang di
daerah(orisinal)dari dari wilayah setempat dan
bahan pangan nabati dan lainnya sesuai teknik dan
hewani. prosedur
Penguasaan
pengetahuan baik,

Penguasaan
75 78 C
Perangkat Eksternal
/pheriperal
No Mata Pelajaran
Penguasaan
terutama dalam
penggunaan array 2 Penguasaan keterampilan
dimensi untuk cukup baik, terutama
12 Pemrograman Dasar 75 82 C penyimpanan data di 75 78 C dalam Memecahkan
memori , bahkan sudah permasalahan logika
aritmatika

Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam

15 Sistem Operasi
Jaringan 75 81 C terutama Memahami 75 85 B Menyajikan hasil analisis
jenis-jenis Sistem Operasi kebutuhan perangkat
Jaringan server
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 84 B Memahami tugas dan 75 83 B dalam Menyajikan

17 Rancang
Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002
Nama Peserta Didik : MARYAM HASAN Kelas : XI-TKJ-C
Kompetensi Keahlian: Teknik Komputer dan Jaringan Nomor Induk/NISN : /
A. SIKAP


Konsisten dalam Responsif, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), Santun,
Bertanggung Jawab, Disiplin, Pro-aktif, Jujur, dan Toleransi.
RAPOR - MARYAM HASAN - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : MARYAM HASAN Kelas : XI-TKJ-C
Kompetensi Keahlian: Teknik Komputer dan Jaringan Nomor Induk/NISN : /

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Pendidikan Agama namun perlu peningkatan dalam Berperilaku yang
1 Islam dan Budi Pekerti 75 78 C dalam Menganalisis 75 80 C mencerminkan kesadaran
makna Q.S. al Maidah/5: beriman kepada
48; Q.S. an-Nisa/4: 59. Kitab-kitab Suci Allah swt
Penguasaan
bahkan sangat baik sangat baik, terutama
dalam Menganalisis dalam Menyaji hasil
pasal-pasal yang kajian pasal-pasal yang
mengatur tentang wilayah mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 88 B 75 95 A negara, warga negara
dan Kewarganegaraan negara, warga negara
dan penduduk, agama dan penduduk, agama
dan kepercayaan, dan kepercayaan,
keamanan . keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
3 Bahasa Indonesia 75 75 C cerita ulang, eksplanasi 75 75 C dalam Mengonversi teks
tulisan
Penguasaan
Penguasaan
Mendeskripsikan konsep dalammenerapkanpenyel
sistem persamaan dan esaian sistem
dua variabel dan

No Mata Pelajaran
Menganalisis persamaan informasi tentang proses
dan perbedaan masuk dan
6 Sejarah Indonesia 75 85 B pendekatan dan strategi 75 84 B perkembangan
pergerakan nasional di penjajahan bangsa Barat
Indonesia pada masa di Indonesia dan
awal kebangkitan menyajikannya dalam
nasional. bentuk cerita sejarah.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan


Penguasaan
Memahami organisasi baik, terutama dalam
prosesor, register dan Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 80 C siklus instruksi , bahkan
75 87 B
sudah baik dalam -proses-output
Memahami sistem
input-proses-output

No Mata Pelajaran
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 86 B penggunaan array 1 75 90 B Memecahkan
dimensi untuk permasalahan logika
penyimpanan data di dengan operasi logika
memori

terutama Memahami terampil dalam
13 Komputer Terapan 75 81 C konsep teknologi 75 82 C Menyajikan konsep
Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 82 C perangkat server , bahkan 75 90 B Menyajikan jenis-jenis
sudah baik dalam Sistem Operasi Jaringan
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 84 B Menganalisis kebutuhan 75 83 B dalam Menyajikan
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Layanan-Layanan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : MASKUN NTOI Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


RAPOR - MASKUN NTOI - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : MASKUN NTOI Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Penguasaan
Menganalisis makna Q.S. dalam Membaca Q.S.
al Maidah/5: 48; Q.S. An-Nisa (4) : 59, Q.S.
Islam dan Budi Pekerti cukup baik dalam At Taubah (9) : 105
Menganalisis makna iman sesuai dengan kaidah
kepada kitab-kitab Allah tajwid dan makhrajul
Swt. huruf.
Penguasaan
pengetahuan baik,
dalam Menganalisis sangat baik, terutama
pasal-pasal yang dalam Menyaji hasil
Pendidikan Pancasila mengatur tentang wilayah anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
2 dan Kewarganegaraan 75 90 B negara, warga negara 75 95 A
dan penduduk, agama pelindungan, pemajuan,
dan kepercayaan, dan pemenuhan HAM
pertahanan dan
keamanan .
Penguasaan
pengetahuan baik,
terutama dalam
cerita pendek, pantun, sangat baik, terutama
3 Bahasa Indonesia 75 87 B cerita ulang, eksplanasi 75 92 A dalam Menginterpretasi
kompleks, dan makna teks cerita pendek
tulisan
Penguasaan
75 86 B

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menerapkan prosedur menerapkan
yang sesuai untuk penyelesaian sistem
menyelesaikan masalah pertidaksamaan linear
5 Matematika (Umum) 75 88 B 75 90 B dan menentukan nilai
program linear terkait
masalah nyata dan optimum dengan
menganalisis kebenaran menggunakan fungsi
langkah-langkahnya. selidik yang ditetapkan..
Penguasaan
pengetahuan baik,
Sejarah Indonesia
nasional.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
terstandar.
Memahami desain produk nabati dan hewani
dan pengemasan
Kewirausahaan pengolahan dari bahan yang berkembang di
nabati dan hewani wilayah setempat dan
menjadi makanan khas lainnya sesuai teknik dan
daerah prosedur
Penguasaan


No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
dalam Memahami baik, terutama dalam
Perangkat Eksternal Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 86 B /pheriperal , dan cukup
75 90 B
karakteristik set instruksi
(operand dan operasi)
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 90 B penggunaan array 2 75 90 B Menggunakan algoritma
dimensi untuk untuk memecahkan
penyimpanan data di permasalahan
memori

Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 92 A perangkat server, dan 75 90 B Menyajikan jenis-jenis
baik dalam Memahami Sistem Operasi Jaringan
Jaringan

16 Administrasi Server 75 85 B terutama Memahami 75 83 B dalam Menyajikan
tugas dan tanggungjawab analisis kebutuhan server
Admin Server untuk jaringan komputer
17 Rancang
Jaringan

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : MEGA SILVANI ADAM Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Mensyukuri nikmat.

RAPOR - MEGA SILVANI ADAM - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : MEGA SILVANI ADAM Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
Menganalisis kasus Menyaji hasil anÃƒÂ¡lisis
2 Pendidikan Pancasila 75 82 C 75 85 B tentang kasus
rangka pelindungan,
pemajuan, dan pelindungan, pemajuan,
pemenuhan HAM dan pemenuhan HAM
Penguasaan
Memahami struktur dan dalam Mengonversi teks
kaidah teks cerita pendek, cerita pendek ke dalam
3 Bahasa Indonesia 75 85 B pantun, cerita ulang, 75 84 B bentuk yang lain sesuai
eksplanasi kompleks, dan dengan struktur dan
tulisan
Penguasaan
Penguasaan
bagaimana menilai dalammenerapkan
validitas argumentasi penyelesaian sistem
logis yang digunakan pertidaksamaan linear
dalam matematika yang
sudah dipelajari terkait optimum dengan

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menganalisis dampak Mengolah informasi
politik, budaya, tentang strategi
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
keterampilan besarsesuai hasil analisis
terstandar.
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

Penguasaan
Memahami organisasi cukup baik, terutama
prosesor, register dan dalam Merencanakan dan
75 80 C
Memahami sistem
input-proses-output

No Mata Pelajaran
pengetahuan baik, cukup baik, terutama
terutama dalam dalam Menggunakan
12 Pemrograman Dasar 75 86 B Memahami struktur dan 75 80 C algoritma untuk
analisa data algoritma memecahkan

Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi

16 Administrasi Server 75 75 C terutama dalam 75 77 C dalam Menyajikan
Penguasaan
pengetahuan
Memahami cukup baik, terutama
17 Rancang Bangun Layanan-Layanan dalam Menalar
Jaringan 75 75 C Jaringan, namun cukup
75 77 C
Layanan-Layanan
baik dalam Memahami Jaringan
jaringan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : MOH. AKBAR HASAN Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

yang berbeda.

Konsisten dalam Jujur, Toleransi, Bertanggung Jawab, Peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), Santun, Responsif, Disiplin, dan Pro-aktif.
RAPOR - MOH. AKBAR HASAN - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : MOH. AKBAR HASAN Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
sistem pembagian dalam Menyaji hasil
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C 75 75 C anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
negara, kementerian
negara, dan pelindungan, pemajuan,
pemerintahan daerah dan pemenuhan HAM
Penguasaan
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C bentuk yang lain sesuai
tulisan

terutama Menganalisis dalam Menyusun teks
fungsi sosial, struktur lisan dan tulis untuk
teks, dan unsur menyatakan,
75 75 C menanyakan, dan
dengan konteks memberi saran dan

No Mata Pelajaran
Menganalisis peran perlawanan bangsa
6 Sejarah Indonesia 75 85 B tokoh-tokoh nasional dan 75 83 B Indonesia terhadap
menegakkan negara di Indonesia sebelum dan
Republik Indonesia. sesudah abad ke-20 .
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
mengkategorikan
satu permainan bola
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

10 Fisika 75 78 C fenomena induksi 75 78 C
elektromagnetik dalam kehidupan
berdasarkan percobaan sehari-hari dan teknologi
Penguasaan
terutama dalam
prosesor, register dan cukup baik, terutama
siklus instruksi , bahkan dalam Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 79 C sudah baik dalam 75 80 C
simbol-simbol pada
flowchart

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pemrograman , bahkan dalam Menggunakan
Memahami struktur dan memecahkan
analisa data algoritma permasalahan
perulangan

13 Komputer Terapan 75 75 C terutama dalam 75 75 C dalam kebutuhan
Memahami jenis-jenis komputer terapan untuk
periperal jaringan aplikasi jaringan
Penguasaan
15 Sistem Operasi

17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 75 C terutama dalam 75 77 C dalam Menalar
Memahami hubungan Layanan-Layanan
komputer ke jaringan Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : MOH. ARDIANSYAH MANOPO Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

yang berbeda.

Konsisten dalam Jujur, Toleransi, Responsif, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), Santun, Bertanggung Jawab, Disiplin, dan Pro-aktif.
RAPOR - MOH. ARDIANSYAH MANOPO - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : MOH. ARDIANSYAH MANOPO Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
pengetahuan cukup baik, dalam Menyaji hasil
terutama Menganalisis kajian pasal-pasal yang
sistem pembagian mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C 75 75 C negara, warga negara
negara, kementerian
negara, dan dan kepercayaan,
pemerintahan daerah pertahanan dan
keamanan
Penguasaan
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C bentuk yang lain sesuai
tulisan

4 Bahasa Inggris 75 79 C teks, dan unsur 75 80 C menyatakan dan
Penguasaan
Mendeskripsikan konsep dalam menyajikan model
sistem persamaan dan matematika dari suatu
pertidaksamaan linear masalah nyata dengan
dua variabel dan
menerapkannya dalam determinan atau invers
pemecahan masalah matriks dalam
program linear. pemecahannya.

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
Sejarah Indonesia
nasional.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
terstandar.
Penguasaan
Penguasaan
media, teknik dan proses tiga dimensi hasil

Penguasaan
Memahami organisasi cukup baik, terutama
prosesor, register dan dalam Merencanakan dan
75 80 C
Memahami sistem
input-proses-output

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pemrograman , bahkan dalam Memecahkan
75 78 C
permasalahan logika
data algoritma dan
konsep pemrograman

Penguasaan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 75 C Menganalisis kebutuhan 75 77 C dalam Menyajikan
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Layanan-Layanan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : MOH. RIZKI SULEMAN Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Taat beribadah.

Konsisten dalam Disiplin, Pro-aktif, Bertanggung Jawab, Peduli (gotong royong, kerjasama,
RAPOR - MOH. RIZKI SULEMAN - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : MOH. RIZKI SULEMAN Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Pendidikan Agama namun perlu peningkatan Al-Maidah (5) : 48, Q.S.
1 Islam dan Budi Pekerti 75 78 C dalam Menganalisis 75 80 C At Taubah (9) : 105
makna Q.S. al Maidah/5: sesuai dengan kaidah
48; Q.S. an-Nisa/4: 59. tajwid dan makhrajul
huruf.

2 Pendidikan Pancasila 75 77 C perkembangan demokrasi 75 75 C anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
dan Kewarganegaraan dalam kehidupan pelanggaran HAM dalam
bermasyarakat, pelindungan, pemajuan,
berbangsa dan bernegara dan pemenuhan HAM
Penguasaan
pengetahuan kurang,
Membandingkan teks baik, bahkan sangat
cerita pendek, pantun, terampil dalam
3 75 83 B cerita ulang, eksplanasi 75 87 B Menginterpretasi makna
Bahasa Indonesia
kompleks, dan teks cerita pendek baik
ulasan/reviu film/drama secara lisan maupun
baik melalui lisan maupun tulisan
tulisan
Penguasaan
Penguasaan

No Mata Pelajaran
Menganalisis peran informasi tentang
6 Sejarah Indonesia 75 84 B tokoh-tokoh nasional dan 75 83 B persamaan dan
daerah dalam perjuangan perbedaan pendekatan
menegakkan negara dan strategi pergerakan
Republik Indonesia. nasional di Indonesia.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan cukup baik, bahkan
terutama dalam Mempraktikkan perbaikan
Menganalisis dan
Pendidikan Jasmani, keterampilan dua jenis
mengkategorikan
7 Olahraga, dan 75 82 C 75 81 C gerak dasar senam
Kesehatan ketangkasan
dan pengemasan
daerah prosedur
Penguasaan
media, teknik dan proses dua dimensihasil

Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami struktur dan cukup baik, terutama
interkoneksi bus., dan dalam Merencanakan dan
75 80 C
operasi)

No Mata Pelajaran
Penguasaan
baik dalam Memahami permasalahan

Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi

16 Administrasi Server 75 84 B terutama dalam 75 83 B dalam Menalar prinsip
17 Rancang
Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : MOHAMAD FADHILAH ADAM Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


Konsisten dalam Jujur, Toleransi, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
Santun, Responsif, Bertanggung Jawab, Disiplin, dan Pro-aktif.
RAPOR - MOHAMAD FADHILAH ADAM - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : MOHAMAD FADHILAH ADAM Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
1 Islam dan Budi Pekerti 75 81 C Menganalisis makna iman 75 85 B mencerminkan kesadaran

terutama dalam Menyaji hasil kajian
Menganalisis pasal-pasal pasal-pasal yang
yang mengatur tentang mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 83 B wilayah negara, warga 75 85 B negara, warga negara
dan Kewarganegaraan negara dan penduduk, dan penduduk, agama
agama dan kepercayaan, dan kepercayaan,
keamanan keamanan
Penguasaan
kurang,terutama dalam sangat baik, terutama
3 Bahasa Indonesia 75 87 B Menganalisis teks cerita 75 92 A dalam Menginterpretasi
pendek baik melalui lisan makna teks cerita pendek
maupun tulisan
Penguasaan
Penguasaan
Mendeskripsikan konsep dalam menerapkan
sistem persamaan dan penyelesaian sistem
dua variabel dan

No Mata Pelajaran
Menganalisis dampak informasi tentang proses
politik, budaya, masuk dan
6 Sejarah Indonesia 75 85 B sosial-ekonomi dan 75 87 B perkembangan
pendidikan pada masa penjajahan bangsa Barat
penjajahan Barat dalam di Indonesia dan
kehidupan bangsa menyajikannya dalam
Indonesia masa kini. bentuk cerita sejarah.
Muatan Kewilayahan
terutama dalam Mempraktikkan
Menganalisis dan
Pendidikan Jasmani, pengukuran derajat
mengkategorikan
7 Olahraga, dan 75 81 C 75 81 C komponen kebugaran
Kesehatan jasmani terkait kesehatan
satu nomor atletik (jalan dan keterampilan
cepat, lari, lompat, dan menggunakan instrumen
lempar) terstandar.
Penguasaan
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

Penguasaan
pengetahuan baik,
75 88 B
siklus instruksi

No Mata Pelajaran
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 87 B Memahami penggunaan 75 85 B Menggunakan algoritma
data algoritma dan untuk memecahkan
konsep pemrograman permasalahan

terutama Memahami terampil dalam
13 Komputer Terapan 75 81 C konsep teknologi 75 82 C Menyajikan konsep
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan

16 Administrasi Server 75 85 B terutama Menganalisis 75 83 B dalam Menalar prinsip
kebutuhan server lalu kerja komunikasi client
lintas jaringan komputer server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Layanan-Layanan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : NELVIYANTI MAHMUD Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


Konsisten dalam Toleransi, Jujur, Pro-aktif, Disiplin, Bertanggung Jawab, Peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), Santun, dan Responsif.
RAPOR - NELVIYANTI MAHMUD - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : NELVIYANTI MAHMUD Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
keamanan
Penguasaan
kurang,terutama dalam masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 88 B 75 86 B dalam Mengonversi teks
Menganalisis teks cerita
pendek cerita pendek
Penguasaan
75 90 B
Penguasaan

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menganalisis persamaan dalam Menulis sejarah
dan perbedaan tentang satu tokoh
6 Sejarah Indonesia 75 86 B pendekatan dan strategi 75 84 B nasional dan tokoh dari
pergerakan nasional di daerahnya yang berjuang
Indonesia pada masa melawan penjajahan
awal kebangkitan kolonial Barat.
nasional.
Muatan Kewilayahan
Daerah prosedur
Penguasaan
media, teknik dan proses dua dimensihasil

Penguasaan
11 Sistem Komputer 75 83 B operasi) , bahkan sudah
75 87 B
Perangkat Eksternal
/pheriperal

No Mata Pelajaran
Penguasaan
12 Pemrograman Dasar 75 90 B penggunaan variabel, 75 90 B Menggunakan algoritma
konstanta, operator, dan untuk memecahkan
ekspresi permasalahan

13 Komputer Terapan 75 81 C terutama Memahami 75 85 B dalam Menyajikan
jenis-jenis periperal jenis-jenis peripheral
jaringan jaringan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi

tugas dan tanggungjawab analisis kebutuhan server
Admin Server untuk jaringan komputer
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 83 B Memahami 75 83 B dalam Menyajikan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : NURTILA JANAWALI Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


RAPOR - NURTILA JANAWALI - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : NURTILA JANAWALI Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
pengetahuan baik,
2 Pendidikan Pancasila 75 89 B wilayah negara, warga 75 93 A anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
keamanan
Penguasaan
kurang,terutama dalam masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 60 D 75 37 D dalam Mengonversi teks
Menganalisis teks cerita
pendek cerita pendek

Penguasaan
bagaimana menilai dalam
validitas argumentasi menerapkanpenyelesaian
logis yang digunakan sistem pertidaksamaan
5 Matematika (Umum) 75 76 C 75 75 C linear dan menentukan
sudah dipelajari terkait nilai optimum dengan

No Mata Pelajaran
Menganalisis dampak informasi tentang proses
politik, budaya, masuk dan
6 Sejarah Indonesia 75 86 B sosial-ekonomi dan 75 87 B perkembangan
pendidikan pada masa penjajahan bangsa Barat
penjajahan Barat dalam di Indonesia dan
kehidupan bangsa menyajikannya dalam
Indonesia masa kini. bentuk cerita sejarah.
Muatan Kewilayahan
Pendidikan Jasmani,
Kesehatan
satu nomor atletik (jalan lari, lompat, dan lempar)
cepat, lari, lompat, dan sesuai hasil analisis dan
lempar) kategorisasi.
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

Penguasaan
75 87 B
Memahami sistem
input-proses-output

No Mata Pelajaran
Penguasaan

Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi

17 Rancang
Jaringan
jaringan Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 2 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : RAHMAD DAUD Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


RAPOR - RAHMAD DAUD - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : RAHMAD DAUD Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
pengetahuan baik,
Menganalisis pasal-pasal baik, terutama dalam
yang mengatur tentang Menyaji hasil anÃƒÂ¡lisis
2 Pendidikan Pancasila 75 83 B wilayah negara, warga 75 85 B tentang kasus
keamanan
Penguasaan
kurang,terutama dalam sangat baik, terutama
3 Bahasa Indonesia 75 87 B 75 91 A dalam Menginterpretasi
Membandingkan teks
cerita pendek makna teks cerita pendek
Penguasaan
Penguasaan

No Mata Pelajaran
Menganalisis proses perlawanan bangsa
6 Sejarah Indonesia 75 84 B masuk dan 75 83 B Indonesia terhadap
perkembangan penjajahan bangsa Barat
penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan
di Indonesia. sesudah abad ke-20 .
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
mengkategorikan
serta menyusun rencana kecilsesuai hasil analisis
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

Penguasaan
pengetahuan baik,
75 90 B
siklus instruksi

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami penggunaan baik, terutama dalam
data algoritma dan Menggunakan algoritma
12 Pemrograman Dasar 75 83 B konsep pemrograman,
75 88 B
untuk memecahkan
dan cukup baik dalam permasalahan
Menerapkan bahasa
pemrograman

baik, bahkan sangat
Penguasaan terampil pada kebutuhan
pengetahuan cukup baik, komputer terapan untuk
13 Komputer Terapan 75 81 C terutama Memahami 75 89 B aplikasi jaringan , cukup
jenis-jenis periperal trampil dalam Menyajikan
jaringan jenis-jenis peripheral
jaringan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
15 Sistem Operasi

prinsip kerja komunikasi analisis kebutuhan server
client server untuk jaringan komputer
17 Rancang
Jaringan
jaringan Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER

E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : RISKI ADAM Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Taat beribadah.

RAPOR - RISKI ADAM - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : RISKI ADAM Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
Menganalisis kasus Menyaji hasil anÃƒÂ¡lisis
2 Pendidikan Pancasila 75 82 C 75 85 B tentang kasus
rangka pelindungan,
pemajuan, dan pelindungan, pemajuan,
pemenuhan HAM dan pemenuhan HAM

3 Bahasa Indonesia 75 84 B pantun, cerita ulang, 75 83 B ulang, eksplanasi
tulisan tulisan

4 Bahasa Inggris 75 75 C teks, dan unsur 75 75 C menyatakan dan
doa bersayap. dan pikiran.
Penguasaan
Menerapkan prosedur dalam menerapkan
yang sesuai untuk penyelesaian sistem
menyelesaikan masalah pertidaksamaan linear
program linear terkait
masalah nyata dan optimum dengan
menganalisis kebenaran menggunakan fungsi
langkah-langkahnya. selidik yang ditetapkan..

No Mata Pelajaran
Menganalisis persamaan informasi tentang proses
dan perbedaan masuk dan
6 Sejarah Indonesia 75 85 B pendekatan dan strategi 75 85 B perkembangan
pergerakan nasional di penjajahan bangsa Barat
Indonesia pada masa di Indonesia dan
awal kebangkitan menyajikannya dalam
nasional. bentuk cerita sejarah.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
terstandar.
Daerah prosedur
Penguasaan
pengetahuan baik,

Penguasaan
75 79 C
Perangkat Eksternal
/pheriperal

No Mata Pelajaran
Penguasaan
aritmatika

Penguasaan
pengetahuan baik,
Penguasaan
pengetahuan baik,
bahkan sangat baik
Jaringan
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 75 C Memahami tugas dan 75 77 C dalam Menyajikan

17 Rancang
Jaringan
Layanan-Layanan penyambungan internet
Jaringan melalui ISP

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : SELVI LUTHER Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


RAPOR - SELVI LUTHER - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : SELVI LUTHER Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Penguasaan
pengetahuan
Swt.
pengetahuan cukup baik, Menyaji hasil kajian
terutama dalam pasal-pasal yang
Menganalisis kasus mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 82 C 75 85 B negara, warga negara
rangka pelindungan,
pemajuan, dan dan kepercayaan,
pemenuhan HAM pertahanan dan
keamanan
Penguasaan
3 Bahasa Indonesia 75 86 B pantun, cerita ulang, 75 83 B koheren sesuai dengan
tulisan
Penguasaan

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Penguasaan
awal kebangkitan nasional di Indonesia.
nasional.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
mengkategorikan
serta menyusun rencana besarsesuai hasil analisis
Penguasaan
hewani.



No Mata Pelajaran
Penguasaan
75 87 B
bus.
Penguasaan
penggunaan variabel, baik, terutama dalam
konstanta, operator, dan Menggunakan algoritma
75 87 B
untuk memecahkan
aritmatika

Penguasaan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam

15 Sistem Operasi
Penguasaan
16 Administrasi Server 75 76 C Menganalisis kebutuhan 75 77 C dalam Menalar prinsip
komputer server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 76 C terutama Memahami 75 77 C dalam Menalar hubungan
Layanan-Layanan

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 7 hari
Izin : 2 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : SITTI NUR KHALISHAH HADJU Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Konsisten dalam Taat beribadah, Berdoa, Mensyukuri nikmat, dan Toleran pada agama
yang berbeda.

RAPOR - SITTI NUR KHALISHAH HADJU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
Nama Peserta Didik : SITTI NUR KHALISHAH HADJU Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
pengetahuan baik,
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
kaidah teks cerita pendek, masih kurang terutama
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C dalam Mengonversi teks
tulisan
Penguasaan
No Mata Pelajaran
Penguasaan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Sejarah Indonesia
nasional.
Muatan Kewilayahan
Menganalisis dan
mengkategorikan
satu permainan bola kecil dan keterampilan
serta menyusun rencana menggunakan instrumen
perbaikan. terstandar.
Daerah prosedur
Penguasaan

10 Fisika - - - - - -
No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
75 87 B
siklus instruksi
Penguasaan
Menerapkan bahasa dalam Menggunakan
12 Pemrograman Dasar 75 82 C pemrograman , bahkan 75 80 C algoritma untuk
sudah baik dalam memecahkan
logika

Penguasaan
pengetahuan kurang
14 Komunikasi Data 75 83 B aplikasi komunikasi data., 75 85 B Menyajikan karakteristik
namun baik dalam ragam aplikasi
Penguasaan
bahkan sangat baik
Jaringan 75 90 B server, namun perlu
peningkatan dalam Sistem Operasi Jaringan

17 Rancang
Jaringan
jaringan Jaringan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 5 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002
Nama Peserta Didik : SRI AYU MERTOSONO Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


RAPOR - SRI AYU MERTOSONO - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : SRI AYU MERTOSONO Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
pengetahuan cukup baik, dalam Berperilaku yang
makna iman kepada beriman kepada
kitab-kitab Allah Swt. Kitab-kitab Suci Allah swt

pengetahuan baik, sangat baik, terutama
terutama dalam dalam Menyaji hasil
Menganalisis pasal-pasal kajian pasal-pasal yang
yang mengatur tentang mengatur tentang wilayah
2 Pendidikan Pancasila 75 87 B wilayah negara, warga 75 93 A negara, warga negara
dan Kewarganegaraan negara dan penduduk, dan penduduk, agama
agama dan kepercayaan, dan kepercayaan,
keamanan keamanan
Penguasaan Menginterpretasi makna
pengetahuan kurang teks cerita pendek,
terutama dalam pantun, cerita ulang,
3 Bahasa Indonesia 75 87 B 75 88 B eksplanasi kompleks, dan
Membandingkan teks
cerita pendek ulasan/reviu film/drama
baik secara lisan maupun
tulisan
Penguasaan

pengetahuan baik, cukup baik, bahkan
Mendeskripsikan dan menerapkan
5 Matematika (Umum) 75 84 B dasar operasi matriks dan 75 83 B pertidaksamaan linear
sifat-sifat operasi matriks dan menentukan nilai

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menganalisis dampak dalam Menulis sejarah
politik, budaya, tentang satu tokoh
6 Sejarah Indonesia 75 86 B sosial-ekonomi dan 75 87 B nasional dan tokoh dari
pendidikan pada masa daerahnya yang berjuang
penjajahan Barat dalam melawan penjajahan
kehidupan bangsa kolonial Barat.
Indonesia masa kini.
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
mengkategorikan
satu permainan bola
Penguasaan
Memahami desain produk Mendesain
dan pengemasan
Kewirausahaan pengolahan dari bahan
nabati dan hewani hewani menjadi produk
menjadi makanan khas kosmetikberdasarkan
daerah identifikasi kebutuhan


Penguasaan
75 90 B
bus.

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami struktur dan baik, terutama dalam
analisis data algoritma Menggunakan algoritma
12 Pemrograman Dasar 75 84 B percabangan, dan cukup
75 90 B
untuk memecahkan
baik dalam penggunaan permasalahan
variabel, konstanta,
operator, dan ekspresi

Penguasaan
jaringan. jaringan
Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan
Penguasaan
komputer server
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Layanan-Layanan

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : SRI YULIANTI KASU Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


RAPOR - SRI YULIANTI KASU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : SRI YULIANTI KASU Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
pengetahuan baik,
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
3 Bahasa Indonesia 75 85 B pantun, cerita ulang, 75 83 B dalam Mengonversi teks
tulisan
Penguasaan

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Mendeskripsikan dan dalam
menganalisis konsep menerapkanpenyelesaian
dasar operasi matriks dan sistem pertidaksamaan
5 Matematika (Umum) 75 77 C 75 75 C linear dan menentukan
serta menerapkannya nilai optimum dengan
Penguasaan
dan perbedaan informasi tentang strategi
pendekatan dan strategi perlawanan bangsa
Indonesia pada masa penjajahan bangsa Barat
awal kebangkitan di Indonesia sebelum dan
nasional. sesudah abad ke-20 .
Muatan Kewilayahan
terutama dalam Mempraktikkan perbaikan
Menganalisis dan
Pendidikan Jasmani, keterampilan dua jenis
mengkategorikan
7 Olahraga, dan 75 80 C 75 81 C gerak dasar senam
Kesehatan ketangkasan
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya


No Mata Pelajaran
Penguasaan
75 87 B
Memahami sistem
input-proses-output
Penguasaan

Penguasaan
pengetahuan kurang
14 Komunikasi Data 75 86 B aplikasi komunikasi data., 75 90 B Menyajikan karakteristik
namun baik dalam ragam aplikasi
Penguasaan
15 Sistem Operasi

17 Rancang
Jaringan
jaringan Jaringan

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : SUTRIAN DAUD Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Taat beribadah.

Konsisten dalam Disiplin, Pro-aktif, Bertanggung Jawab, Peduli (gotong royong, kerjasama,
RAPOR - SUTRIAN DAUD - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : SUTRIAN DAUD Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
pengetahuan kurang,
Menganalisis pasal-pasal masih kurang, terutama
2 Pendidikan Pancasila 75 75 C wilayah negara, warga 75 75 C anÃƒÂ¡lisis tentang kasus
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
3 Bahasa Indonesia 75 75 C pantun, cerita ulang, 75 75 C dalam Mengonversi teks
tulisan

penggunaannya. tawaran,

No Mata Pelajaran
Penguasaan
Menganalisis persamaan dalam Menulis sejarah
dan perbedaan tentang satu tokoh
6 Sejarah Indonesia 75 86 B pendekatan dan strategi 75 87 B nasional dan tokoh dari
pergerakan nasional di daerahnya yang berjuang
Indonesia pada masa melawan penjajahan
awal kebangkitan kolonial Barat.
nasional.
Muatan Kewilayahan
Pendidikan Jasmani,
Kesehatan
satu permainan bola lari, lompat, dan lempar)
besar serta menyusun sesuai hasil analisis dan
rencana perbaikan. kategorisasi.
dan pengemasan
daerah prosedur

9 Seni Budaya 75 85 B terutama dalam 75 85 B Membuat karya seni rupa

Penguasaan
terutama dalam
Memahami karakteristik Penguasaan keterampilan
set instruksi (operand dan baik, terutama dalam
11 Sistem Komputer 75 81 C operasi) , bahkan sudah 75 87 B Merencanakan dan
baik dalam Memahami & membuat perangkat input
menganalisis kaidah, -proses-output
simbol-simbol pada
flowchart

No Mata Pelajaran
Penguasaan
baik dalam Memahami permasalahan

13 Komputer Terapan 75 75 C terutama dalam 75 75 C dalam kebutuhan
Memahami jenis-jenis komputer terapan untuk
periperal jaringan aplikasi jaringan
Penguasaan
15 Sistem Operasi

16 Administrasi Server 75 75 C terutama dalam 75 77 C dalam Menalar prinsip
Penguasaan
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 75 C Memahami 75 77 C dalam Menyajikan
D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI

F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : TANDRIS KUE Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP

Mensyukuri nikmat.

toleran, damai), Santun, Disiplin, Pro-aktif, Jujur, dan Toleransi.
RAPOR - TANDRIS KUE - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : TANDRIS KUE Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
huruf.
Penguasaan
pengetahuan baik,
keamanan
Penguasaan
3 Bahasa Indonesia 75 84 B pantun, cerita ulang, 75 83 B koheren sesuai dengan
tulisan

pengetahuan masih kurang, terutama
kurang,terutama dalam dalam Menyusun teks
Menganalisis fungsi lisan dan tulis untuk
sosial, struktur teks, dan menyatakan,
4 Bahasa Inggris 75 75 C unsur kebahasaan dari

No Mata Pelajaran
Penguasaan
bagaimana menilai dalammenyajikan model
validitas argumentasi matematika dari suatu
logis yang digunakan masalah nyata dengan
sudah dipelajari terkait determinan atau invers
Penguasaan
Menganalisis strategi terampil dalam Menulis
perlawanan bangsa sejarah tentang satu
6 Sejarah Indonesia 75 83 B Indonesia terhadap
75 82 C tokoh nasional dan tokoh
penjajahan bangsa Barat dari daerahnya yang
di Indonesia sebelum dan berjuang melawan
sesudah abad ke-20. penjajahan kolonial Barat.
Muatan Kewilayahan
Menganalisis dan
mengkategorikan
satu permainan bola dan keterampilan
besar serta menyusun menggunakan instrumen
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya


No Mata Pelajaran
Penguasaan
terutama dalam
prosesor, register dan baik, terutama dalam
siklus instruksi , bahkan Merencanakan dan
11 Sistem Komputer 75 81 C sudah baik dalam 75 87 B
simbol-simbol pada
flowchart
Penguasaan
pemrograman , bahkan dalam Memecahkan
75 79 C
permasalahan logika
data algoritma dan
konsep pemrograman

Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam

15 Sistem Operasi
Penguasaan
pengetahuan
Memahami pengalamatan cukup baik, terutama
17 Rancang
Jaringan
Bangun 75 75 C Jaringan, namun cukup 75 77 C dalam Menalar hubungan
baik dalam Memahami komputer ke jaringan
Layanan-Layanan
Jaringan

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari



NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002

Nama Peserta Didik : WIRAWANTI BALANGO Kelas : XI-TKJ-C
A. SIKAP


Konsisten dalam Jujur, Toleransi, Bertanggung Jawab, Responsif, Peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), Santun, Pro-aktif, dan Disiplin.
RAPOR - WIRAWANTI BALANGO - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

Nama Peserta Didik : WIRAWANTI BALANGO Kelas : XI-TKJ-C

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Pendidikan Agama namun perlu peningkatan Al-Maidah (5) : 48, Q.S.
1 Islam dan Budi Pekerti 75 78 C dalam Menganalisis 75 80 C At Taubah (9) : 105
makna Q.S. al Maidah/5: sesuai dengan kaidah
48; Q.S. an-Nisa/4: 59. tajwid dan makhrajul
huruf.
Penguasaan
pengetahuan baik,
keamanan
Penguasaan
pengetahuan kurang,
terutama dalam
3 Bahasa Indonesia 75 83 B cerita ulang, eksplanasi 75 85 B dalam Memproduksi teks
tulisan
Penguasaan
75 86 B

No Mata Pelajaran
Penguasaan
bagaimana menilai dalammenyajikan model
validitas argumentasi matematika dari suatu
logis yang digunakan masalah nyata dengan
sudah dipelajari terkait determinan atau invers
Penguasaan
Menganalisis dampak dalam Mengolah
politik, budaya, informasi tentang strategi
6 Sejarah Indonesia 75 82 C 75 87 B Indonesia terhadap
Muatan Kewilayahan
Penguasaan
Menganalisis dan dalam Mempraktikkan
Pendidikan Jasmani,
mengkategorikan perbaikan keterampilan
keterampilan gerak salah salah satu permainan
Kesehatan
satu permainan bola kecil bola besarsesuai hasil
serta menyusun rencana analisis dan kategorisasi.
perbaikan.
Daerah prosedur
Penguasaan
Seni Budaya
nilai estetisnya

terutama Menganalisis melaksanakan
10 Fisika 75 80 C induksi magnet dan gaya 75 80 C pengamatan konsep
magnetik pada berbagai gelombang mekanik
produk teknologi dalam kehidupan

No Mata Pelajaran
Penguasaan
pengetahuan baik,
11 Sistem Komputer 75 84 B input-proses-output , dan 75 87 B Merencanakan dan
cukup baik dalam membuat perangkat input
Memahami struktur CPU -proses-output
dan fungsi CPU
Penguasaan
Menerapkan bahasa baik, terutama dalam
12 Pemrograman Dasar 75 82 C pemrograman , bahkan 75 90 B Memecahkan
sudah baik dalam permasalahan logika
Mendiskripsikan operasi dengan operasi logika
logika

Penguasaan
pengetahuan baik,
Memahami ragam
Penguasaan
15 Sistem Operasi
Jaringan 75 83 B perangkat server , bahkan 75 90 B Menyajikan hasil analisis
sudah baik dalam kebutuhan perangkat
Memahami jenis-jenis server
Penguasaan
Server server
17 Rancang
Jaringan
penyambungan internet
pengalamatan Jaringan melalui ISP

D. EKSTRAKURIKULER
E. PRESTASI
F. KETIDAKHADIRAN
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196601071990011002


Rapor Xi TKJ C 20171

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor Xi TKJ C 20171

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama Sekolah : SMKN 1 SUWAWA

Alamat : Jl. Kasmat Lahay No. 56

CAPAIAN HASIL BELAJAR

Deskripsi Sikap Spiritual:

Deskripsi Sikap Sosial:

RAPOR - ABDUL HAMID AMANAH - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

RAPOR - ABDUL HAMID AMANAH - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2

Penguasaan Penguasaan keterampilan

Muatan Peminatan Kejuruan

RAPOR - ABDUL HAMID AMANAH - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3

C3. Kompetensi Keahlian

C. PRAKTIK KERJA LAPANGAN

No Mitra DU/DI Lokasi Lamanya Keterangan

RAPOR - ABDUL HAMID AMANAH - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

No Jenis Kegiatan Keterangan

G. CATATAN WALI KELAS

H. TANGGAPAN ORANG TUA

Mengetahui Bone Bolango, 30 Desember 2017

............................ SAMSUDIN U. ABDULLAH, S.Kom.

HAMZAH YUSUF, S.Pd. , M.Pd.

RAPOR - ABDUL HAMID AMANAH - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5

CAPAIAN HASIL BELAJAR

Deskripsi Sikap Spiritual:

Deskripsi Sikap Sosial:

RAPOR - ADRIAN NUU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

RAPOR - ADRIAN NUU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2

Penguasaan Penguasaan keterampilan

Muatan Peminatan Kejuruan

RAPOR - ADRIAN NUU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3

C3. Kompetensi Keahlian

Penguasaan Penguasaan keterampilan

C. PRAKTIK KERJA LAPANGAN

No Mitra DU/DI Lokasi Lamanya Keterangan

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

RAPOR - ADRIAN NUU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4

No Jenis Kegiatan Keterangan

G. CATATAN WALI KELAS

H. TANGGAPAN ORANG TUA

Mengetahui Bone Bolango, 30 Desember 2017

............................ SAMSUDIN U. ABDULLAH, S.Kom.

HAMZAH YUSUF, S.Pd. , M.Pd.

RAPOR - ADRIAN NUU - XI-TKJ-C Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5

CAPAIAN HASIL BELAJAR

Deskripsi Sikap Spiritual:

Deskripsi Sikap Sosial:

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Penguasaan Penguasaan keterampilan

Muatan Peminatan Kejuruan

C3. Kompetensi Keahlian

Penguasaan Penguasaan keterampilan

C. PRAKTIK KERJA LAPANGAN

No Mitra DU/DI Lokasi Lamanya Keterangan

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

No Jenis Kegiatan Keterangan

G. CATATAN WALI KELAS

H. TANGGAPAN ORANG TUA

Mengetahui Bone Bolango, 30 Desember 2017

............................ SAMSUDIN U. ABDULLAH, S.Kom.

HAMZAH YUSUF, S.Pd. , M.Pd.

CAPAIAN HASIL BELAJAR