CURSO
BIOFISICA
ALUMNA
CORTEZ LECCA SALLY
PEREZ VÁSQUEZ MARILYN CARITO
DOCENTE
CRISTIAN PUICAN CHAPOÑAY
ESCUELA
CHIMBOTE – PERÚ
2017
MEDIDAS ANTOPROMETRICAS
I. OBJETIVOS
a. CONCEPTO:
Medir :
Determinar la longitud, volumen, extensión, o capacidad de una cosa por comparación con
una unidad de medida establecida que es utilizada como referencia, usualmente mediante
algún instrumento graduado con dicha unidad.
Medición directa. La medida o medición directa, cuando se obtiene con un instrumento de medida que
compara la variable a medir con un patrón.
Medición Indirecta. Medición indirecta es aquella en la que una magnitud buscada se estima midiendo una o
más magnitudes diferentes, y se calcula la magnitud buscada mediante cálculo a partir de la magnitud o
magnitudes directamente medidas.
Los errores sistemáticos son aquellos errores que se repiten de manera conocida en varias realizaciones de
una medida. Esta característica de este tipo de error permiten corregirlos. Un ejemplo de error sistemático es:
•El error del cero, en una báscula, que a pesar de estar en vacío, señala una masa no nula.
•Mala postura del observador.
•Problemas de calibración.
Los errores aleatorios se producen de modo no regular, sin un patrón predefinido, variando en magnitud y
sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la medición. Si bien no es
posible corregir estos errores en los valores obtenidos, estos se presentan por:
Problemas de humedad.
Presión.
Campos magnéticos,etc
1. Talla o estatura
Es el parámetro fundamental para enjuiciar el crecimiento en longitud pero es menos
sensible que el peso a las deficiencias nutricionales; por eso sólo se afecta en las carencias
prolongadas, sobre todo si se inician en los primeros años de la vida. Se utiliza para evaluar
el crecimiento y desarrollo en los niños, mediante la comparación con estándares obtenidos
en estudios realizados en poblaciones de niños saludables y normales. Se utilizan
comparaciones referidas a: talla/edad, peso/talla En los adultos la talla se utiliza para
calcular otros índices importantes de valoración como: IMC, Indice creatinina,
requerimientos calóricos, la superficie corporal (calcular dosis de fármacos).
- Cinta métrica
IV. PROCEDIMIENTO
1. Talla o estatura
Buscar una superficie plana y sujeto al pie.
Talones, pantorrillas, glúteos y hombros pegados a la pared.
Pies juntos.
Encontrar línea imaginaria del orificio auditivo externo a la base de la orbita del ojo
(pómulo)
2. Medición de talla o sentado
Esta medida se utiliza en caso de que a la persona no se le pueda tomar la talla de manera
convencional y nos dará la equivalencia de la medida de la talla por el método conocido
V. RESULTADOS
Talla o estatura
Media brazada
Brazada completa
N° Alumnos Talla (cm)
1 Marilyn Carito Perez Váquez 149 149 149 149 1.49
N° Alumnos
1 Marilyn Carito Perez Váquez 46 46 46 46 0. 46
Circunferencia abdominal :
es la rama de la antropología biológica que estudia las medidas del hombre, mediante el
estudio de las dimensiones y medidas humanas con el propósito de comprender los
cambios físicos del hombre y las diferencias entre individuos, grupos o razas.
2. ¿Qué es un tallimetro?
3. ¿Cuáles son las condiciones que se deben hacer para realizar medidas
antropométricas?