FORMACIÓN
CIUDADANA
2017
La Escuela Básica Republica de los Estados Unidos D-73 cuyo RBD es 296-8,
oficializa el documento formal denominado como Plan de formación ciudadana
que se ajusta a las normas establecidas de la ley 20.911 y asimismo, al Proyecto
Educativo Institucional de la Unidad Educativa en su calidad como vigente.
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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INDICE
Pág.
TITULO I: IDENTIFICACIÓN…………………………………………………………4
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TITULO I: IDENTIFICACIÓN
RBD:
296-8
DEPENDECIA:
COMUNA:
Antofagasta.
REGIÓN:
Antofagasta.
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TITULO II: OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
ANALIZAR Y DEFINIR cuáles van hacer los espacios de promoción del conocimientos,
comprensión y compromisos de nuestros estudiantes respecto a sus deberes y
derechos, con el propósito de formar Ciudadanos eficientes socialmente, buscando el
bienestar común, promoviendo los principios de fraternidad, tolerancia, libertad, justicia,
igualdad, que puedan ser utilizados en la transformación de su sociedad, tal cual lo
establece nuestro proyecto educativo institucional.
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TITULO III: PLANIFICACIÓN
ACCIÓN I
NOMBRE Conociendo mis autoridades y mi entorno cultural.
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ACCIÓN II
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ACCIÓN III
NOMBRE Promoción de los derechos humanos
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ACCIÓN IV
NOMBRE Voto democrático
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ACCIÓN V
NOMBRE Fomentando la Tolerancia por medio del deporte
DESCRIPCIÓN Se realizará un torneo desde los niveles de transición menor a octavo,
donde se desarrollara la incorporación de prácticas deportivas mixtas
específicas que fomenten la tolerancia, el trabajo en equipo, la igualdad
de género en la convivencia cotidiana en donde el departamento de
educación física elaborará los protocolos para su ejecución.
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ACCIÓN VI
NOMBRE Día de la chilenidad
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ACCIÓN VII
NOMBRE El debate de los derechos humanos.
DESCRIPCIÓN Se realizará una actividad de debate desde los niveles de quinto hasta
octavo, en que se traten temas de interés de los jóvenes y niños en
relación a los derechos humanos en grupos que defiendas diferentes
posturas del tema abordado. Para evaluar dicha actividad, se constituirá
una comisión integrada por docentes, padres y estudiantes donde el
departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales elaborará los
protocolos para su ejecución y evaluación del desarrollo del debate.
OBJETIVO (S) DE LA b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica,
LEY
responsable, respetuosa, abierta y creativa.
d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los
estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución
Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y
ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.
f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
FECHAS INICIO OCTUBRE 2017
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ACCIÓN VIII
NOMBRE Feria cultural de las artes y gestión de las emociones.
DESCRIPCIÓN Se realizará una feria artística y cultural de las artes visuales y musicales
desde los niveles de transición menor a octavo año básico, en que los
niños expongan sus trabajos artísticos dirigidos a fomentar la reflexión, el
respeto y la promoción de los DDHH en donde el departamento de artes
y música elaborará las bases del concurso y los protocolos para su
ejecución.
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TITULO II: ANEXOS
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d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los
derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los
tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los
derechos del niño.
i. Una planificación curricular que visibilice de modo explícito los objetivos de aprendizaje
transversales que refuerzan el desarrollo de la ciudadanía, la ética y una cultura
democrática en las distintas asignaturas del currículum escolar.
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Cada sostenedor podrá fijar libremente el contenido del plan de formación ciudadana,
en conformidad a lo establecido en los incisos precedentes, debiendo tener a la vista las
bases curriculares aprobadas por el Consejo Nacional de Educación, conforme a lo
establecido en el artículo 31 del decreto con fuerza de ley Nº 2, de 2009, del Ministerio
de Educación.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artículo primero.- La presente ley entrará en vigencia al inicio del año escolar 2016.
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Santiago, 28 de marzo de 2016.- MICHELLE BACHELET JERIA, Presidenta de la
República.- Adriana Delpiano Puelma, Ministra de Educación.
Tribunal Constitucional Proyecto de ley que crea el plan de formación ciudadana para
los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado, correspondiente al
boletín Nº 10.043-04
Se declara:
1º. Que los incisos primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto del Artículo único,
así como el Artículo segundo transitorio del proyecto de ley sometido a control, no son
contrarios a la Constitución.
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ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN
PARA CADA ACCIÓN
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN I
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN II
FECHA: _____/______/_______
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN III
FECHA: _____/______/_______
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN IV
FECHA: _____/______/_______
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN V
FECHA: _____/______/_______
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN VI
FECHA: _____/______/_______
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN VII
FECHA: _____/______/_______
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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PLANIFICACIÓN: ACCIÓN VIII
FECHA: _____/______/_______
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Estimado (a):
“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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