PRUEBA GÉNERO DRAMÁTICO

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre la opción que considere correcta. (1 punto cada una)

1.- Las manifestaciones del género dramático son:

I.- Drama
II.- Novela
III.-Tragedia
IV.- Comedia
V.- Prosa
a) I, II y IV
b) I, III y IV
c) III; IV y V
d) I, II y III

2.- El conjunto de indicaciones que el autor (Dramaturgo) entrega entre paréntesis indicando las acciones y
otros elementos que deben realizar los personajes se denomina:
a) Acotación
b) Cuadro
c) Lenguaje dramático
d) Escena

3.- “Es cada una de las partes en que dividen el o los actos, durante la cual no permanecen los mismos
personajes y está marcado por la salida o entrada de los ellos” La definición corresponde a:
a) Cuadro
b) Acto
c) Acotación
d) Escena

4.- Los personajes en una obra dramática se convierten en la obra teatral en:
a) Famosos
b) Directores
c) Dramaturgos
d) Actores y actrices

5.- La obra dramática se caracteriza por:

I.- Estar destinada a ser representada.
II.- Poseer diálogo entre los personajes
III.- Estar construida por un dramaturgo
IV.- Tener predominio de la función apelativa del lenguaje
a) I y III
b) I, II y III
c) II y III
d) Todas

6.- “Es el momento de máxima tensión dramática y desde allí comienza la descendencia de la acción
dramática”. El concepto corresponde a:
a) Desenlace
b) Presentación
c) Desarrollo
d) Clímax
“Sus personajes son seres mitológicos, heroicos o pertenecientes a la realeza. El conflicto que desarrolla,
generalmente, es la lucha del hombre frente al destino o al designio de los dioses.
7.- La anterior definición corresponde a:
a) Comedia
b) Tragicomedia
c) Drama
d) Tragedia

8.- La comedia es una representación liviana y humorística, cuyo fin es:

a) Provocar una crítica social.
b) Ridiculizar los defectos de los personajes.
c) Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de la vida.
d) Proponer una visión optimista frente a la vida.

9.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de:

I. Las acciones que deben realizar los personajes (gestos, actitudes).
II. La vestimenta que éstos deben usar.
III. la decoración del escenario.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Todas

10.- La principal diferencia entre obra dramática y obra teatral:

a) La primera es el texto escrito; mientras que la segunda es la representación física de la primera.
b) La primera es la representación teatral que se realiza de un texto narrativo.
c) La segunda es la puesta en escena de un texto narrativo.
d) La primera está escrita en verso; mientras que la primera en prosa.

11.- La ‘acción dramática’ corresponde a:

a) El núcleo de toda manifestación literaria.
b) La entrada de los personajes en escena.
c) Las acciones que llevan a cabo los personajes, a través del texto dramático.
d) Los cambios de escenografía.

12.- La(s) principal(es) característica(s) del drama es (son):

I.- Se centra en una perspectiva social y busca imitar la realidad.
II.- Es de tono melancólico y enfatiza en aspectos valóricos de la sociedad.
III.- Muestra cómo el destino determina a las personas.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) Solo III.

13.- La(s) principal(es) característica(s) de la tragedia es (son):

I.- Sus protagonistas son seres mitológicos, heroicos y/o pertenecientes a la realeza.
II.- Su problemática se considera cotidiana.
III.- Retrata la lucha del hombre frente al designio.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) I y III.
14.- ¿Cuál de las siguientes situaciones puede ser representada como tragedia?
a) Una secretaria se escapa con su jefe del cual siempre estuvo enamorada.
b) Una joven se enamora de un hombre mayor que es un amigo del padre.
c) Una princesa es condenada a ser lapidada por desobedecer las leyes de los dioses.
d) Un hombre es encarcelado por robar y luego se transforma en Rey

15.- “Unidad del texto dramático determinada por los cambios de escenografía”; la definición anterior
corresponde a:
a) Acto.
b) Escena.
c) Cuadro.
d) Acotación.

16.- Las primeras manifestaciones dramáticas tuvieron su origen en Grecia y sus características fueron:
a) De entretención y relajación.
b) Intelectuales y de estudio.
c) Rituales y religiosas.
d) Didácticas y morales.

17.- La principal característica del género dramático, que lo distingue de los otros géneros es:
a) La representación teatral.
b) La presencia de acontecimientos u acciones.
c) Los personajes.
d) La organización: presentación-desarrollo-desenlace.

18.- ¿Cuál es la principal característica del ‘clímax’ del texto dramático?

a) Ocurrencia de situaciones dramáticas que van en ascenso, es decir, se va construyendo la trama.
b) Queda a la vista quiénes se confrontan en pugna.
c) Puede ser cerrado o abierto.
d) Momento de mayor tensión que marca el fin de la acción dramática

19.- Las acciones de una obra dramática son entregadas por:

a) Las palabras del narrador.
b) Los movimientos de los personajes.
c) El director de la obra.
d) El parlamento de los personajes.
20.- ¿Cómo se delimita una escena?
a) Por la ocurrencia de un acontecimiento.
b) Por la entrada y salida de los personajes.
c) Por el intercambio roles (emisor – receptor) de los personajes.
d) Por las marcas presentes en las acotaciones.

21.- Si hay varios personajes dialogando en el escenario y uno de ellos deja de hacerlo y se dirige a los
espectadores, se produce un(a):
A) soliloquio.
B) acotación.
C) monólogo.
D) aparte.

22.- Se entiende el concepto de catarsis como:

a) Alegría que lograba el público con el triunfo de los poderosos.
b) Tristeza profunda del espectador ante el sufrimiento Humano.
c) Purificación y gozo del alma a través del dolor, compasión y la risa.
d) Momento de mayor tensión que se produce en la obra.
23.- Las fuerzas en conflicto, en la obra dramática, están representadas por
I. Los personajes colectivos.
II. Los personajes principales.
III. El protagonista y el antagonista.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III

“Es la unidad mayor, de más duración e importancia en la que se divide la obra. Se reconoce por la subida y
bajada del telón.”
24.- La anterior corresponde a una definición de
a) drama
b) acto
c) escena
d) cuadro

25.- “Momento en que se manifiestan las fuerzas en conflicto”. El enunciado anterior se refiere a:
a) Conflicto
b) Presentación del conflicto
c) Desenlace
d) Desarrollo o nudo

II.- COMPRENSIÓN LECTORA: (1 punto cada una)

“La tragedia es una representación dramática capaz de conmover y causar pena, que tiene un desenlace
funesto. Es el género en el cual destacaron los escritores griegos Esquilo, Sófocles y Eurípides.

La tragedias se desarrollan como obras solemnes, escritas en verso y estructuradas en escenas (episodios)
entre personajes (nunca hay más de tres actores hablando en una escena) e intervenciones del coro en
forma de canciones (odas). En cuanto a las historias, están basadas en su mayoría en mitos o antiguos
relatos, aunque el objetivo no fuera simplemente volver a contar esas historias (sobre las que los poetas se
tomaban frecuentes libertades), sino hacer consideraciones sobre el carácter de los personajes, el papel de
la humanidad en el mundo y las consecuencias de las acciones individuales. Por lo general, eran obras de
poca acción y los hechos se relataban a través de diálogos y canciones del coro.

Con Esquilo se creó definitivamente la tragedia: en vez de un actor, hizo aparecer dos, y el diálogo entre los
actores vino a ser la parte importante de la representación. Estos actores se caracterizaban como
protagonista (“primer luchador”), el principal, quien iniciaba la trama y hacía las veces del héroe, y
antagonista (“luchador opuesto”), que se interponía en el propósito del protagonista. El coro ocupaba un
papel destacado, pues era la voz de la mayoría, representación del pueblo, que entraba en relación
dialógica con los actores. En estos inicios el coro debía ser homogéneo: todo integrado por ancianos o por
doncellas o por mancebos (jóvenes); incluso, podía estar compuesto sólo de personajes mitológicos. Del
choque entre la libertad o la voluntad del protagonista y ese destino surgirá la esencia de lo trágico: lo
verdaderamente trágico en una tragedia no son las muertes o las desgracias que en ellas aparecen, sino la
incapacidad que tiene el ser humano de derrotar una fuerza sobrenatural como el destino. El conflicto que
se plantea al comienzo de una tragedia es desigual y, por eso, se puede prever cuál será su desenlace:
siempre vencerá la fuerza sobrehumana.

26.- Son características de la tragedia:

I. el final trágico.
II. el carácter solemne.
III. la transmisión de mitos.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo II y III
d) I, II y III

27.- Según el texto, la esencia (fundamental) de lo trágico se encuentra en:

a) el poder de la muerte y las desgracias que padecen los protagonistas.
b) el enfrentamiento entre la voluntad del protagonista y el destino.
c) la capacidad de conmover que provoca el desenlace.
d) la impotencia del ser humano de vencer al destino.

28.- ¿Cuál de los siguientes enunciados es FALSO en relación a la visión de Esquilo sobre la tragedia y sus
componentes?
a) El coro debía ser el complemento musical de la participación de los personajes.
b) El diálogo debía ser un elemento fundamental.
c) El coro era un personaje colectivo, el pueblo, que era equivalente al narrador testigo.
d) El fundamento de la representación era el diálogo entre protagonista y antagonista.

29.- El rol que cumplía el coro en el teatro griego según el texto era:
a) la conciencia del protagonista
b) la voz de la mayoría, representación del pueblo.
c) la voz de los ricos y aristócratas griegos.
d) la voz de los jóvenes o mancebos que no tenían opinión.
 “Hamlet. Príncipe de Dinamarca” (fragmento)
William Shakespeare

HAMLET. — ¿Qué le pasa a la reina?

REY. — Se ha desmayado al veros sangre.
REINA. — ¡No, no! ¡La bebida, la bebida, la bebida!... ¡Estoy envenenada! (Muere).
HAMLET. — ¡Oh, infamia! ¡Hola! ¡Que cierren las puertas! ¡Traición! ¡A descubrirla!
LAERTES. — (Cayendo). Hela aquí, Hamlet. Hamlet ha sido asesinado; no hay medicina en el mundo que
pueda salvarte; no tienes ni media hora de vida. En tu mano está el arma traidora, sin botón y
emponzoñada; la infame intriga se ha vuelto contra mí. Mírame aquí caído, para nunca más levantarme. Tu
madre está envenenada… No puedo más… ¡Al rey, al rey la culpa!
HAMLET. — ¡La punta envenenada también!... ¡Entonces, veneno, a tu obra! (Hiere al REY).
TODOS. — ¡Traición, traición!
REY. — ¡Oh! Defendedme aún, amigos; solo estoy herido.
HAMLET. (Poniéndole en los labios la copa envenenada.) ¡Toma tú, incestuoso criminal, maldito danés!
Apura esta copa… ¿No está aquí tu perla, tu prenda de unión? ¡Sigue, pues, a mi madre! (El REY muere).
LAERTES. — ¡Ha recibido justo castigo! ¡Es una ponzoña por él mismo preparada!... ¡Perdonémonos
mutuamente, noble Hamlet! ¡Que mi muerte y la de mi padre no caigan sobre ti, ni la tuya sobre
mí!...(Muere).
HAMLET. — ¡De ello te absuelva el cielo! Te sigo. Soy muerto, Horacio. Reina desventurada, ¡adiós! ...
Vosotros, que palidecéis y tembláis ante esta catástrofe, y no sois más que personajes mudos o simples
espectadores de esta escena, si yo tuviera tiempo –ya que la muerte es un esbirro (asesino) cruel e
inexorable en su ejecución–, ¡oh!, podría deciros… pero resignación. Yo muero, Horacio; tú vives; explica mi
conducta y justifícame a los ojos del que ignore…
HORACIO. — No lo creáis. Más tengo yo de antiguo romano que de danés; aquí quedan todavía unas gotas
de licor. (Cogiendo la copa envenenada).
HAMLET. — ¡Si eres hombre, dame esa copa; suéltala, por Dios te lo pido! ¡Oh, buen Horacio! ¡Qué
nombre más execrable me sobrevivirá, de quedar así las cosas ignoradas! Si alguna vez me albergaste en tu
corazón, permanece ausente de esta bienaventuranza, y alienta por cierto tiempo en la fatigosa vida de este
mundo de dolor para contar mi historia. […] (Muere HAMLET).

30.- ¿Qué relación hay entre la reina y Hamlet?

a) es su madre
b) es su hermana
c) es su hija
d) es su esposa

31.- ¿Qué causa la muerte de Hamlet?

a) bebe de la copa envenenada
b) es herido en la pelea contra Laertes
c) Horacio lo envenena
d) Es traicionado por su mejor amigo.

32.- ¿Por qué Laertes, antes de morir, le pide perdón a Hamlet?

a) porque no puede morir con ese dolor.
b) porque ha matado a la reina
c) porque ha preparado el veneno
d) porque ha herido de muerte a Hamlet

33.- ¿Quién es Laertes?

a) un amigo de Hamlet
b) un primo del rey
c) el marido de la reina
d) el padre de Hamlet
34.- ¿A qué parte de la estructura dramática corresponde el texto leído?
a) presentación
b) desarrollo
c) clímax
d) desenlace

35.- ¿Cuántos parlamentos hay en este fragmento?

a) 1
b) 5
c) 13
d) 18

36.- La expresión (Poniéndole en los labios la copa envenenada.) expresada en el fragmento corresponde
a:
a) Aparte
b) Diálogo
c) Acotación
d) Monólogo

III.- REDACCIÓN
Crea un diálogo entre dos personajes, uno de ellos debe ser un personaje alegórico (8 puntos)

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