14 principios pedagógicos del Nuevo Modelo Educativo, de acuerdo con información que difundido

la Secretaría de Educación Pública (SEP).

1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo.

2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante.
3. Ofrecer acompañamiento en el aprendizaje.
4. Conocer los intereses de los estudiantes.
5. Estimular la motivación intrínseca del alumno.
6. Reconocer la naturaleza social del conocimiento.
7. Propiciar el aprendizaje situado.
8. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.
9. Modelar el aprendizaje.
10. Valorar el aprendizaje informal.
11. Promover la interdisciplina.
12. Favorecer la cultura del aprendizaje.
13. Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.
14. Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.

Prioridad: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. ESPAÑOL

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de realizar lectura reflexiva y redacten correctamente para
favorecer sus competencias comunicativas.
Meta: Lograr que el 80% de los alumnos sean capaces de reflexionar lo que leen y que redacten de
forma coherente durante el ciclo escolar.
Acción Responsables Tiempo Recursos
Teresa de Jesús Loa en
3º
Segunda semana de Impresiones y
Aplicar evaluación diagnóstica. Amador Pérez G. en 2º
agosto. listas de control.
y Brenda Hinojosa en
1º.
Teresa de Jesús Loa en
3º
Segunda semana de Impresiones, listas
Redacción de textos (SISAT) Amador Pérez G. en 2º
septiembre. de cotejo y control.
y Brenda Hinojosa en
1º.

Toma de Lectura (SISAT)
Considerar intereses de los
alumnos al elegir las lecturas.
Adaptar actividades para
alumnos que requieren apoyo,
rezago.
Redactar de manera individual
en el diario del grupo.
Prioridad: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, MATEMÁTICAS
Objetivo: Que el alumno adquiera un pleno dominio sobre las operaciones básicas para resolver
Meta: Lograr que el 60% de los alumnos adquieran el pleno dominio de las operaciones básicas
durante el ciclo escolar.
Acción
Aplicar evaluación diagnóstica José de los Santos
Evaluación de habilidades
matemáticas (SISAT)
Aplicar un examen con las 4
operaciones básicas para
detectar áreas de oportunidad.
Explicar el algoritmo de las
operaciones básicas
Teresa de Jesús Loa en
3º
Segunda semana de Impresiones, listas
Amador Pérez G. en 2º
septiembre. de control y cotejo.
y Brenda Hinojosa en
1º.
Teresa de Jesús Loa en
3º
Copias y/o libros
Amador Pérez G. en 2º 1 lectura mensual
de la biblioteca
y Brenda Hinojosa en
1º.
Teresa de Jesús Loa en
3º
1 lectura o
Amador Pérez G. en 2º Copias
actividad por mes.
y Brenda Hinojosa en
1º.
Teresa de Jesús Loa en
3º
A partir del Libreta para cada
Amador Pérez G. en 2º
segundo bimestre. grupo.
y Brenda Hinojosa en
1º.
Responsables Tiempo Recursos
Fco. López Torres en
1º. Y 2º.
Segunda semana de Impresiones, listas
septiembre. de control y cotejo.
González Olivo en 3º.
Jorge Galván Solís Segunda semana de Impresiones, listas
septiembre. de control y cotejo.
Fco. López Torres en
1º. Y 2º.
José de los Santos Septiembre Fotocopias
González Olivo en 3º.
Fco. López Torres en
1º. Y 2º. Libreta, pizarrón,
José de los Santos Septiembre marcador y
González Olivo en 3º. proyector.
Aplicar evaluaciones formativas
con reactivos de Planea y de Profr. José de los Santos Dos operaciones
Fotocopias
Pisa. Gzz. por semana.

Prioridad: CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA

Objetivo: Lograr una sana convivencia escolar para favorecer una relación positiva y con ello
mejorar el aprendizaje de los alumnos
Meta: Alcanzar el 80% de la integración grupal en convivencia sana y pacífica durante el ciclo
escolar

Acción Responsables Tiempo Recursos

Aplicar dinámicas de
Profr. Fernando Agosto y Objetos y material
integración grupal
Esquivel Rangel Septiembre didáctico
Establecer reglas de
convivencia Profra. Cecilia Cisneros Agosto y
Trípticos, carteles
Estrada Septiembre

Prioridad: REZAGO Y DESERCIÓN ESCOLAR

Objetivo: Lograr que el 60% de los alumnos adquieran el pleno dominio de las operaciones
básicas durante el ciclo escolar.
Meta: Lograr que el 85% del alumnado acuda de manera diaria y puntual a sus labores durante el
ciclo escolar

Acción Responsables Tiempo Recursos

Registros
Maestros, Prefectura y Durante el ciclo
Registro diario de asistencia Lista de asistencia
Trabajo Social escolar
Identificar a los alumnos con
Trabajo Social y Durante el ciclo Teléfono
faltas y hacer llamadas
prefectura escolar Registro
telefónicas
Citar al padre de familia para Citatorios
firma de carta compromiso
Canalizar casos a DIF y registro Oficios
en alerta temprana Trabajo Social,
Durante el ciclo
Realizar actividades con el padre Subdirección y Registros de
escolar
de familia que fomenten la Dirección asistencia
asistencia y puntualidad de los
alumnos Carta compromiso
Prioridad: NORMALIDAD MÍNIMA

Objetivo: Que todos los grupos inicien labores puntualmente con su maestro correspondiente.
Que la mayoría de los alumnos cumplan con los materiales necesarios.
Disminuir el porcentaje de inasistencia y impuntualidad de los alumnos.
Todo ello para que se logren los aprendizajes esperados en cada una de las asignaturas
Meta: Lograr que el 100% de los maestros inicien labores puntualmente durante el ciclo escolar.
Conseguir que el 80% de los alumnos cumplan con los materiales necesarios para el desarrollo de
sus actividades durante el año escolar.
Incrementar a 90% la asistencia del alumnado durante el ciclo escolar

Acción Responsables Tiempo Recursos

Dialogar entre autoridades
educativas y docentes citado
para crear conciencia de la
responsabilidad de su asistencia
puntual.
Aplicar la normativa en los casos
Durante el ciclo Humano y en caso
de reincidencia iniciando con Director y Subdirector
escolar necesario oficio.
una amonestación verbal.
Implementar la amonestación
escrita en las situaciones
requeridas.
Poner a disposición al docente
en caso omiso a los llamados.
En base a los resultados del
estudio socioeconómico,
determinar cuáles alumnos están
en situación vulnerable al
cumplimiento de los materiales.
Realizar una revisión mensual Maestros tutores de cada
Encuestas,
dirigida por el maestro de grupo grupo y Agosto y
Test
y personal de apoyo mediante T.Soc. Ma. Celia García Septiembre
Lista de resultados
una lista de cotejo. Luna
De manera particular cada
maestro dedicará un día a la
semana para revisión del
cumplimiento de materiales por
parte de los alumnos.
Continuar con las labores
establecidas durante el ciclo Prefectura Listas de asistencia
escolar previo Trabajo Social Durante el ciclo Citatorios
.pase de lista por parte de las Subdirección y escolar Registros
compañeras prefectas. Dirección Canalizaciones
.Registro de asistencia mensual.
Notificar a padres de familia.
En casos de reincidencias
notificar al programa de alerta
temprana.
Prioridad:
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. ESPAÑOL

Objetivo:
Que los alumnos sean capaces de realizar lectura reflexiva y redacten correctamente para
favorecer sus competencias comunicativas.
Meta:
Lograr que el 80% de los alumnos sean capaces de reflexionar lo que leen y que redacten de
forma coherente durante el ciclo escolar.

ESTRATEGIA MATERIALES PARA MEDIR

ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES
GLOBAL E INSUMOS AVANCES

Aplicar lecturas
Copias
de interés.
En el salón de Textos Resultados de
clases Libros de la Maestros de la las
Actividades mensual
biblioteca. asignatura evaluaciones.
adecuadas.
Libreta de Gráficas
grupo.
Diario de
grupo.
Coordinar
actividades.

Intercambiar
1 hr.
Entre maestros lecturas y
Mensual Maestros de
estrategias de copias
para español
aplicación.
reunirnos
Elaborar
reactivos
reflexivos.
Reproducir los
Copias
instrumentos de Lista de
evaluación. Visita Maestro de cada control.
En la escuela
Preparar la mensual de grupo.
Libros Leo y
biblioteca para todos los Personal de Gráficas
aprendo para
visitas de grupos. biblioteca. mensuales de
todos los
grupos a taller visitas.
alumnos.
de lectura.
Firmar
instrumentos de
Con los Libros
evaluación o
padres de Revistas
formato de Mensual y/o Maestros de
familia Periódicos Gráficos
concentración bimestral español
Álbumes
de resultados.
familiares
Coparticipación
 en historias
familiares para
compartir con
sus hijos.

Prioridad:
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. MATEMÁTICAS

Objetivo: Que el alumno adquiera un pleno dominio sobre las operaciones básicas para resolver
situaciones problemáticas cotidianas.

Meta: Lograr que el 60% de los alumnos adquieran el pleno dominio de las operaciones básicas
durante el ciclo escolar.

PARA
ESTRATEGIA MATERIALES
ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES MEDIR
GLOBAL E INSUMOS
AVANCES
Aplicación de Fotocopias
examen con
las 4
Horario
operaciones
previamente
básicas.
establecido Gráfica de
resultados
Diagnóstico Examen de
Agosto
tipo SISAT. diagnóstico.
Maestro de cada
En el salón de Identificar
Septiembre grupo.
clases áreas de
oportunidad
con examen de Examen tipo
diagnóstico. PISA.
Octubre Profr. José de los
Aplicar Examen tipo
Santos González Graficas de
evaluación ENLACE.
resultados.
formativa con
Profr. Francisco
reactivos de
Octubre López Torres.
PISA y
ENLACE.

Intercambio de Fotocopias
Mensual
estrategias de
Entre maestros trabajo.
Presidente de Análisis de
academia gráficas
Intercambio de Archivo digital
evaluaciones de evaluaciones
Octubre
pasadas de PISA y
 PISA y ENLACE de
ENLACE. años pasados.
Programa de
Subdirector Informe
asesoría con Durante el
personalizado
alumnos de bimestre
de los alumnos
bajo Cada semana
En la escuela con bajo
rendimiento. fuera de
fotocopias rendimiento.
horario.
Publicación de
Gráficas de
resultados en
Profr. Jorge barras y
periódico Mensual
Galván S. circulares.
mural.
Informar del
bajo
rendimiento de
Con los padres
sus hijos Fotocopias Cada bimestre
de familia Resultados de
Solicitar su Cuadernillo de Entrega de Maestro asesor
evaluación
apoyo y trabajo calificaciones
supervisión en
las actividades
encomendadas

Prioridad:
REZAGO Y DESERCIÓN ESCOLAR

Objetivo: Involucrar al padre de familia en las distintas actividades convocadas por la escuela
para disminuir el ausentismo durante el ciclo escolar.

Meta: Lograr que el 85% del alumnado acuda de manera diaria y puntual a sus labores durante el
ciclo escolar.

PARA
ESTRATEGIA MATERIALES
ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES MEDIR
GLOBAL E INSUMOS
AVANCES

En el salón de Gráficas de
clases asistencia de
Tomar Listas de grupo Diariamente Prefectura
cada grupo y
asistencia
grado

Tomar
Registro y
asistencia Listas de grupo
Entre maestros Seguimiento
Motivar a los Videos Clase de Tutores de grupo y
de alumnos
alumnos para Libros tutoría Prefectura
con este
asistir a través Copias
problema
de videos,
 lecturas y
dinámicas
Cierre de la
puerta de
entrada
Supervisión de Citatorios
Registro de
hora de Oficios
retardos
En la escuela entrada Plataforma de Personal de apoyo
Bitácora de
Citatorio y Alerta Diario Subdirección
visitas
firma de Carta temprana Dirección
domiciliarias
compromiso Carta
Seguimiento
Canalización a compromiso
instituciones
Visita
domiciliaria
Llamadas
telefónicas Listas de
Citas en Trabajo Social asistencias
Citatorios
Con los padres Trabajo Social Prefectura
Conferencias Diariamente y
de familia Cita con Personal del Registro de
Proyector las pláticas
Alerta Departamento de llamadas
Videoteca mensualmente
Temprana Secretaría de telefónicas
Teléfono
Participación Educación
en pláticas y Expedientes
actividades

Prioridad:

CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA

Objetivo: Lograr una sana convivencia escolar para favorecer una relación positiva y con ello
mejorar el aprendizaje de los alumnos.

Meta: Alcanzar el 80% de la integración grupal en convivencia sana y pacífica durante el ciclo
escolar.

PARA
ESTRATEGIA MATERIALES
ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES MEDIR
GLOBAL E INSUMOS
AVANCES
Gafetes Agosto Listas de
En el salón de -Dinámica grupal Cartulinas Septiembre cotejo
Tutores
clases (presentación) Marcadores
-Reglamento Rúbrica
 Implementación
del programa
nacional de Fotos
convivencia Octubre,
escolar. (PNCE) Noviembre y
diciembre.
Periódico
áulico.
Comentarios
Diario de Profr. Mario
Comunicación
evidencias Durante el Tinajero
constante entre
ciclo escolar
Entre maestros docentes sobre
Diario de
alumnos con
evidencias
problemáticas.
Manual para el
tutor. Septiembre Profr. Roberto
Capacitación
Presentación Guerra C.
digital.
Promover
Trofeos Fechas Todos los
En la escuela actividades Fotografías
Balones específicas docentes de
deportivas, Videos
Reconocimiento en Sept. y convivencia
artísticas y
Sonido Nov. escolar
culturales
Lotería
Platillos
Con los padres Sept. Todos los
Fiesta Mexicana mexicanos Fotos
de familia docentes de
Juegos Informe de
convivencia
Torneo deportivo tradicionales evento
Nov. escolar
Sonido
Mesas y sillas

Prioridad:
NORMALIDAD MÍNIMA

Objetivo:
Que todos los grupos inicien labores puntualmente con su maestro correspondiente.
Que la mayoría de los alumnos cumplan con los materiales necesarios.
Disminuir el porcentaje de inasistencia e impuntualidad de los alumnos.
Todo ello para que se logren los aprendizajes esperados en cada una de las asignaturas
Meta:
Lograr que el 100% de los maestros inicien labores puntualmente durante el ciclo escolar.
Conseguir que el 80% de los alumnos cumplan con los materiales necesarios para el desarrollo de sus
actividades durante el año escolar.
Incrementar a 90% la asistencia del alumnado durante el ciclo escolar

ESTRATEGIA MATERIALES PARA MEDIR

ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES
GLOBAL E INSUMOS AVANCES
Tomar asistencia Al inicio de Gráficas
Listas de Prefectos
En el salón de diariamente clases
asistencia
clases
Diario de
Revisión de
reportes
útiles escolares 15’ clase de Gráficas y Listas
Lista de cotejo Prefectos y tutores
tutoría de cotejo
Lista de
Reportar asistencia
Docentes y Porcentaje de
alumnos con Semanalmente
prefectos listas de
Entre maestros faltas frecuentes
asistencia
-Aplicar reporte
escrito al Diario de
Diario de
detectar falta de reportes Semanalmente
Docentes reportes
material

-En caso de Diario de Mensual Seguimiento con

Asistencia
reincidencia reporte DIF
educativa
notificar al
En la escuela
programa de Cartas
Alerta Temprana compromiso
-Aplicación de Hojas de
estudio máquina Primera semana Análisis de
Tutores
socioeconómico Copias de clases resultados
Mantener
comunicación Llamadas y
Diario Prefectura y
Con los padres para dar visitas Seguimiento
Asistencia
de familia seguimiento programadas
Educativa
-Notificar por Hojas de
escrito sobre la máquina Seguimiento
Semanal Docentes
falta de
materiales