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Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 25

“Cuentos e historietas”

Objetivos de la Clase:
1. Leer comprensivamente historietas.
 Responder preguntas de comprensión implícita y explícita.
 Identificar estructura externa e interna de una historieta.
 Comparar la historieta con el cuento

Lee la siguiente información del comic o historietas:

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Completa el siguiente cuadro con los nombres según corresponde:

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1. ¿Qué es una historieta o comics?


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2. ¿Cuál es su propósito?
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3. ¿Qué elementos encontramos dentro de una historieta?


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4. Completa el siguiente cuadro:

TEXTOS SEMEJANZAS DIFERENCIAS


CUENTO

HISTORIETA

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA25

“Cuentos e historietas”

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente historietas.
 Responder preguntas de comprensión implícita y explícita.

Lee el siguiente texto:

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1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?


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2. ¿Cuál es el propósito del texto?


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3. ¿Qué diferencias tiene con el cuento?


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4. ¿Quiénes son los personajes del texto?


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5. ¿Cuál es el tema de la historieta?


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6. ¿Cuál es el problema que se presenta en la historieta?


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7. ¿Cuál es tu relación con tus hermanos?

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA 25

“Cuentos e historietas”

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente historietas.
 Responder preguntas de comprensión implícita y explícita.
 Identificar estructura externa e interna de una historieta.
 Comparar la historieta con el cuento

Lee el siguiente texto:

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1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?


A. Cuento.
B. Fábula
C. Comic
D. Afiche.

2. ¿Cuál es el propósito del texto?


A. Informar
B. Entretener
C. Expresar sentimientos
D. Ninguna de las anteriores.

3. El recuadro es:
A. Globo de diálogo
B. imagen
C. Viñeta
D. Texto del narrador

4. La imagen representa:
A. Globo de diálogo
B. imagen
C. Viñeta
D. Texto del narrador

8. ¿Quiénes son los personajes del texto?


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9. ¿Cuál es el tema de los comic:


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10. ¿Has leído algunos comic? ¿Cuáles?


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