Libro de Actividades III Chile en Perspectiva Historica 1920-2010...

CIENCIAS SOCIALES
LIBRO DE ACTIVIDADES N° III
ACADEMIA
EGRESADOS
CHILE EN EL SIGLO XX
(1920 – 1973)
NOMBRE:
………………………………………………………………………………….
CURSO:
………………………….
1
LIBRO DE ACTIVIDADES III
I. CRISIS DEL MODELO SALITRERO: 1920 A 1938.
1. Conflictos Sociales.
a) La “Cuestión Social” fue determinante en la crisis que experimenta el país en la década

de 1920. En relación a la Cuestión Social, explique las características del mundo obrero
en los siguientes aspectos
Vivienda
Condiciones
de trabajo
Protección
social
Participación
política
2
b) Describa los principales aspectos de la vida de los siguientes grupos sociales:
Oligarquía: Obreros:
Clase Media: Campesino:
2. Desarrollo de la Política Interna 1920 -1932.
En relación a los hechos políticos de la época, responda brevemente las siguientes

preguntas:
a) ¿Por qué Arturo Alessandri P. se presenta como un rupturista a comienzos de los

años 20?
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b) ¿Qué proponía Alessandri para terminar con el predominio político y social de la

Oligarquía?
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c) A partir de la figura adjunta:
Identifique el episodio histórico que representa la

caricatura:
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¿cuál fue la principal consecuencia política de los hechos señalados?:

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d) Durante la breve presidencia de Emiliano Figueroa Larraín (1925-1927), ¿cuál fuel papel
que desempeñó Carlos Ibáñez del Campo?
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e) En 1927 asume como presidente Carlos Ibáñez del Campo. Su gobierno

frecuentemente se puso al margen de la Constitución, por lo que muchos aseguran que
se trató de una Dictadura. De acuerdo a lo anterior, establezca las principales
características de este gobierno en los siguientes ámbitos:
El orden político.
La organización económica.
Orden y seguridad.
Obras públicas.
3. Inestabilidad Social, Política y Económica: 1931 a 1932.
a) Explique por qué hacia 1930 se desató la peor crisis económica del siglo XX en Chile.
¿Qué papel cumplieron los militares en aquel bienio?
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b) Durante su segundo gobierno, Arturo Alessandri (1932-1938) se propuso controlar el

militarismo y restaurar la economía nacional. Indique cómo desarrolló estas tareas.
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II. Los Gobiernos Radicales: 1938-1952
1. Responda brevemente las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles fueron las justificaciones económicas, políticas y sociales de los gobiernos

radicales para llevar adelante la estrategia conocida como “Industrialización para la
Sustitución de Importaciones (ISI)”?.
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b) ¿Con que objetivos el gobierno de Pedro Aguirre Cerda creó la CORFO?
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c) Menciones algunas de las características del modelo ISI
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2. Reconozca las obras o hechos ocurridos durante los gobiernos radicales

marcando con una cruz en el casillero correspondiente:
Pedro Juan Gabriel

Hechos / Obras Aguirre Antonio González
Cerda Ríos Videla
1 Descubrimiento de petróleo en Tierra del Fuego.
2 Creación de la Universidad Técnica del Estado (hoy
3 Fijación de los límites del Territorio Antártico Chileno.
4 Gabriela Mistral recibe el Premio Nobel de Literatura.
5 Incorporación de Chile en las Naciones Unidas (ONU).
6 Promulgación de la Ley de Defensa de la Democracia.
7 Llegada del barco Winnipeg con refugiados españoles.
8 Ley de Plenos Derechos Cívicos de la Mujer.
3. Observación de Imágenes:
a) Reconozca y explique la situación descrita en la caricatura sobre Gabriel González

Videla.
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______________________________________________________________
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7
b) Durante el segundo gobierno de Carlos Ibáñez, el gobierno contrató los servicios de la

comisión Kleins Sacks con el fin de estudiar la situación económica del país y controlar
la creciente inflación. De acuerdo a la caricatura, ¿cuál era la visión popular respecto de
las medidas recomendadas por esta comisión de expertos?
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4. Identificación de personajes destacados de la primera mitad del siglo XX.

Anote el número del personaje en el casillero correspondiente a la descripción correcta.
Personaje Destacado Descripción o hecho relevante.

Autora de famosos poemas como
Desolación, Tala y Lagar. Primera mujer
1. Clotario Blest
hispanoamericana en recibir un Nobel.
Ministro de Hacienda de Arturo Alessandri,
candidato de La Moneda en 1938.
2. Marmaduque Grove
Decreto que fijó los límites del Territorio
Antártico Chileno entre los Meridianos 53º y
3. Luis Emilio Recabarren
90º de Longitud Oeste.
Destacado escritor perteneciente a la

generación de 1938. Sus temáticas giran en
4. Jorge González Von
torno a Tierra del Fuego y el mar.
Mareés
Líder de un grupo de oficiales que presionó

para terminar con el parlamentarismo.
5. Arturo Alessandri Palma
8
Gran luchadora social, sobresale en la

lucha por los derechos cívicos de la
6. Gustavo Ross
mujer.
Sacó al país de la Gran Depresión de los

30 pero su memoria se vio manchada por
7. María de la Cruz
la matanza del Seguro Obrero.
Expulsó al partido Comunista del gobierno
y declaró su proscripción.
8. Juan Domingo Perón
Dirigente sindical, creador y primer

presidente de la CUT.
9. Pedro Aguirre Cerda
10. Elena Caffarena Militar y político. Representa al Populismo

tradicional en Argentina.
11. Augusto D´Halmar Fundó en Chile el Movimiento Nacional

Socialista o “nacis chilenos”.
12. Gabriela Mistral Obrero tipógrafo, fundador del POS y más

tarde el Partido Comunista.
13. Gabriel González Videla Primera mujer senadora en el país.
14. Carlos Ibáñez del Campo Uno de los primeros escritores chilenos en
denunciar la “Cuestión Social”. Autor de
15. Francisco Coloane Líder socialista dirigió la insurrección

militar que asaltó la Moneda provocando
la caída del Gobierno de Juan E. Montero.
9
5. Análisis de tablas. La Crisis de 1929 en cifras:
TABLA N°1
Precio internacional de algunos recursos naturales (en dólares de cada año, por
tonelada métrica en el caso del cobre y del trigo, y por tonelada en el caso del
salitre).
Año Cobre Salitre Trigo

1928 323,6 40,98 33,38
1929 401,9 40,53 34,65
1930 289,0 37,69 22,44
1931 181,66 31,75 13,08
1932 125,0 24,60 12,78
Fuente: Braun, J. y otros, Economía chilena, 1810-1995.
TABLA N°2
Composición del valor de exportaciones por sector, en millones de dólares de cada
año.
Año Mineras Agropecuarias Manufacturas

1929 246,6 24,65 7,85
1930 135,2 19,81 6,50
1931 84,5 10,99 3,96
1932 23,3 7,24 3,25
Fuente: Braun, J. y otros, Economía chilena, 1810-1995.
En relación a la observación y análisis de las tablas de datos precedentes y considerando el

contexto histórico de la “Gran Depresión”, responda brevemente las siguientes
preguntas:
a) ¿Por qué los distintos productos enumerados en la tabla 1 disminuyeron de precio?
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_________________________________________________________________
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b) Comparativamente, ¿qué rubro económico se vio más perjudicado por la crisis

económica?
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_________________________________________________________________
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c) En relación a las consecuencias que trajo la crisis económica mundial de los años ’30,
mencione alguno de los efectos en el sistema productivo:
NACIONAL:____________________________________________________
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
INTERNACIONAL:_______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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6. Ejercicio de Comprensión.
“El atraso económico-social ha determinado una gran decadencia moral. A causa de la

permanente miseria, la moralidad nacional ha descendido profundamente. La austeridad,
el sentido de responsabilidad y la sobriedad que existieron, evidentemente, en el siglo
XIX y constituyeron los puntos de apoyo del desenvolvimiento del país, se han
desmoronado para dar paso a un desenfrenado ambiente de corrupción, mediocridad,
compadrazgo, oportunismo y decadencia. La clase dominante, que en el pasado poseyó
en relativo grado tales valores, a pesar de su egoísmo, los ha perdido totalmente. En
este balance teórico de nuestro país, tal vez el hecho más alarmante es la constante
decadencia de la moralidad nacional…
En la dirección política predominan los hombres indolentes, incapaces de emprender

cosas grandes y renovadoras. Son los estadistas que defienden el principio de que “las
cosas no tienen arreglo o se arreglan solas”. No se intentó gobernar de acuerdo con una
política económica definida tendiente a desarrollar las fuerzas productivas del país, a
industrializarlo y hacerlo poderoso y próspero…
Es decisivo emprender una política económica planificada renovadora que contemple la

reestructura económica-social de Chile y verificar una reforma educacional que exprese
las nuevas realidades y aspiraciones del porvenir chileno”.
Julio César Jobet: Ensayo crítico del desarrollo económico y social de Chile.
En relación a lo mencionado en el texto anterior, responda brevemente las siguientes

preguntas:
a) ¿Cuál es la tesis del autor?

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b) ¿Qué significa la “Las cosas no tienen arreglo o se arreglan solas”, y que aparece
en el texto?
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c) ¿Qué relación existe entre retraso económico y la clase política?

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III. Chile entre 1958 y 1973.
1. Imagen
VERDEJO.- Profesor, ¿no es Durán el que va

primero?
TOPAZE.- Sí, pero los otros le llevan tres vueltas
de ventaja.
Considerando el contexto político chileno de comienzos

de la década de 1960, ¿a qué se refiere la imagen y los
textos aparecidos en la revista TOPAZE durante la
campaña presidencial de 1964?
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2. Preguntas de Respuesta Breve.
a) ¿De qué manera se manifiesta la “Guerra Fría” en la política chilena en el período

señalado?
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b) ¿Qué se entiende al hablar de los “tres tercios de la política chilena”?, ¿Quiénes los
conformaban?
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c) Documentos desclasificados del gobierno norteamericano y de su agencia de

inteligencia (CIA) han permitido establecer diversas intervenciones de Estados Unidos
en las elecciones de 1964 en favor de Eduardo Frei; ¿qué explica esta situación?
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c) ¿Por qué una posible victoria electoral de Salvador Allende, candidato de la Unidad
Popular (UP), en 1970 era vista con gran temor por algunos sectores de la sociedad
chilena?
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d) Explique brevemente los siguientes hechos.
Revolución de los Gerentes
Naranjazo
Establecimiento del Escudo
Reforma de Macetero
Chilenización del Cobre
Establecimiento de la ENU
Asesinato del general René

Schneider
Reforma Universitaria
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4. Construcción de Glosario. Defina Brevemente.
a) Revolución en Libertad:
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b) Reforma Agraria:
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c) Toma:
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d) MIR:
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e) Resquicios Legales:
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f) Nacionalización del cobre:

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h) Patria y Libertad:
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i) Polarización Política:
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5. Análisis de Texto.
“La tierra para el que la trabaja”.
“La visión democratacristiana de justicia social fue producto de largos debates, que
durante décadas los reformadores católicos impulsaron para denunciar la injusticia
social, como una alternativa ideológica e institucional al marxismo. Las encíclicas papales
Rerum Novarum (1891) y Quadragesimo Anno (1931), que denunciaron la excesiva
codicia capitalista y el socialismo internacional como las más grandes amenazas a la
cristiandad, inspiraron varios movimientos reformistas de clérigos y laicos devotos.
Desde 1910, los católicos chilenos habían organizado escuelas, sindicatos y programas
juveniles en barrios pobres. En la década de 1930, los escritos del filósofo francés
Jacques Maritain inspiraron a una generación de estudiantes educados por los jesuitas en
la Universidad Católica de Santiago (universidad de elite, en la que estudió Eduardo Frei
y muchos de sus futuros ministros) en las críticas al latifundio como el responsable del
subdesarrollo en Chile”.
Heidi Tinsman: “La tierra para el que trabaja”.
A partir del análisis del documento anterior, responda brevemente las siguientes
preguntas:
a) Señale cuáles son los antecedentes ideológicos que tomó en consideración la

Democracia Cristiana para impulsar la Reforma Agraria:
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____________________________________________________________________
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b) Según el texto: Para la Iglesia Católica ¿Era el socialismo la solución para los
problemas sociales y económicos que presentaba la sociedad? Si-No. Fundamente su
respuesta.
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6. Temas de Discusión Grupal.
Comparte con tus compañeros tus ideas acerca de los siguientes planteamientos:
Después de la crisis de 1929 se cuestionó la validez del modelo capitalista clásico; en el caso
de Chile, el colapso del salitre significó la peor crisis económica del siglo XX, ante lo cual
diversos sectores propusieron cambios en la relación Estado- economía. Es en este contexto
que surge el plan ISI, un modelo en el que el desarrollo se construye desde la
industrialización, y ésta se transforma en una prioridad de Estado.
¿Qué razones explican que el modelo de industrialización no tuvo los éxitos

esperados?
La Reforma Agraria fue considerada en su tiempo como una política revolucionaria destinada
a transformar la propiedad de la tierra y mejorar la productividad del campo chileno.
Más allá de cuestionamientos políticos, ¿Qué alcances tuvo esta política en los
ámbitos económico y social?
17
IV. El Gobierno Militar
1. Ejercicios de comprensión del contexto histórico
a) En relación a las imágenes precedentes, ¿qué aspectos incidieron para que se

produjera la interrupción de la vida democrática del país en 1973?
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b) Comente la siguiente frase: “El régimen político establecido en Chile a partir del 11 de
septiembre de 1973 no era un régimen democrático ni constitucional”. ¿Cómo se
puede sostener tal afirmación?
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2. En relación al régimen militar instalado en Chile en Septiembre de 1973, señale si las

siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
El régimen Militar se instaló en La Moneda a partir de un violento golpe de

Estado.
Entre las primeras medidas adoptadas por la Junta Militar destacan la

persecución a los opositores y la clausura del Congreso Nacional.
Entre 1973 y 1977 el Estadio Nacional fue utilizado como un centro de

detención y represión tanto de partidarios de la UP como de sindicalistas y
dirigentes sociales.
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Una idea del equipo económico de la dictadura era desarrollar una estatización a
gran escala.
Desde el golpe de Estado, y la eliminación del régimen marxista de la UP, la

imagen internacional de Chile se vio favorecida, especialmente en Europa.
Durante el Régimen Militar las relaciones con los países vecinos estuvieron
marcadas, mayoritariamente, por momentos de tensión.
Con la Ley de Amnistía dictada en 1978, aplicable a los hechos de violencia política
entre 1973 y 1978, la reconciliación nacional se alcanzaría rápidamente.
Entre 1973 y 1990, las Naciones Unidas omitieron pronunciarse acerca de la

violación de los Derechos Humanos en Chile.
En 1980 hubo una importante reforma previsional, la que implicó la creación de las
Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP).
El régimen militar fortaleció el rol del Estado en los ámbitos de la salud y la

educación pública.
En 1980 se realizó un plebiscito que aprobó una nueva carta fundamental de

carácter parlamentario.
La Constitución de 1980 fijaba un itinerario político que señalaba la realización de

un plebiscito en 1988.
El apoyo a las protestas opositoras al régimen, a partir de 1983, fue producto más
de la situación económica que de la política.
La mayoría de los líderes sociales de la época llamaron a ejercer una resistencia

violenta en contra del régimen militar.
La Iglesia Católica tuvo un rol esencial a la hora de establecer un diálogo entre el

gobierno militar y la oposición política.
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3. Preguntas de respuesta breve:
1. ¿Qué “reformas estructurales” llevaría adelante el régimen militar, sobre todo, a partir
de la década de 1980?
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2. ¿Qué factores explican la profundidad de la crisis económica que afectó al país a

inicios de la década de 1980?, ¿cuáles fueron los efectos sociales?
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4. El mapa adjunto muestra el trazado de la Carretera Austral, proyecto iniciado

en 1976 y aún inconcluso. En relación a lo anterior, responda:
a) Desde la perspectiva geográfica, económica y

geopolítica, ¿cuáles fueron los objetivos de la
construcción de esta carretera?
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______________________________________________________
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b) ¿Por qué era tan importante conectar las localidades australes del país?
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________________________________________________________________________________________
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5. Análisis de cuadro estadístico.
Economía chilena 1975-1981.
Año PIB (% Salario Real Inflación Balance Reservas Deuda

anual) (1995=100) (% Fiscal Internas Externa
anual) (%del (mills. Pública
PIB) US$
(%del PIB)
1995)
1975 -12,91 54,306 343,32 -0,42 -275,7 30,33
1976 3,52 56,934 199,33 -0,49 220,0 25,25
1977 9,86 62,189 84,14 -1,11 525,3 20,85
1978 8,22 65,693 37,18 -0,11 1.886,6 25,53
1979 8,28 71,824 38,90 4,82 3.666,0 21,89
1980 7,94 77,955 31,24 5,41 5.658,9 16,01
1981 6,21 84,087 9,54 2,56 4.807,7 12,87
Fuente: Braun, J., y otros, Economía chilena, 1810-1995.
21
A partir de la observación de los datos de la economía nacional, en el período que ha sido

llamado “el milagro chileno” y con la ayuda de la guía de materia, responda las
siguientes preguntas:
a) En relación a la Inflación, en términos generales, ¿cuál fue su tendencia en el

período? ¿Qué medidas contribuyeron para ello?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) ¿Cómo se explica el crecimiento negativo a comienzos del período mostrado en la

tabla?
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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6. Relaciones Internacionales.
A partir del mapa, y con la ayuda de la guía de materia, explique en qué consistió el
conflicto limítrofe con Argentina en el año 1978.
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7. ANÁLISIS DE FUENTE:
“… Una democracia es autoritaria, en cuanto debe disponer un orden jurídico que

asegure los derechos de las personas, con una adecuada protección de los Tribunales de
Justicia independientes y dotados de imperio para hacer cumplir sus resoluciones.
Protegida, en cuanto debe afianzar como doctrina fundamental del Estado de Chile el
contenido básico de nuestra Declaración de Principios, reemplazando el Estado liberal
clásico, ingenuo e inerme, por uno nuevo que esté comprometido con la libertad y la
dignidad del hombre y con los valores esenciales de la nacionalidad. Consiguientemente,
todo atentado en contra de estos principios, cuyo contenido se ha ido precisando en las
Actas Constitucionales vigentes, se considera por éstas como un acto ilícito y contrario al
ordenamiento institucional de la República. La libertad y la democracia no pueden
sobrevivir si ellas no se defienden de quienes pretenden destruirlas.
Integradora, en cuanto debe robustecer el Objetivo Nacional y los Objetivos

permanentes de la Nación, para que por encima de legítimas divergencias en otros
aspectos más circunstanciales, los sucesivos Gobiernos tengan en el futuro la
continuidad esencial que les ha faltado en el pasado. De ahí debe brotar un poderoso
elemento de unidad de la gran familia chilena, a la cual se ha pretendido
sistemáticamente disgregar por tanto tiempo, impulsando una lucha de clases que no
existe y no debe existir.
Tecnificada, en cuanto al vertiginoso progreso científico y tecnológico del mundo

contemporáneo, no puede ser ignorado por las estructuras jurídicas, resultando en
cambio indispensable que se incorpore la voz de los que saben al estudio de las
decisiones. Sólo ello permitirá colocar la discusión en el grado y nivel adecuados, reducir
el margen de debate ideológico a sus justas proporciones, aprovechar el aporte de los
más capaces, y dar estabilidad al sistema.
De auténtica participación social, en cuanto a que sólo es verdaderamente libre una

sociedad que, fundada en el principio de subsidiariedad, consagra y respeta una real
autonomía de las agrupaciones intermedias entre el hombre y el Estado, para perseguir
sus fines propios y específicos. Este principio es la base de un cuerpo social dotado de
vitalidad creadora, como asimismo de una libertad económica que, dentro de las reglas
que fija la autoridad estatal para velar por el bien común, impida la asfixia de las
personas por la férula de un Estado omnipotente. Estamos frente a una tarea que, por
su naturaleza y envergadura, debe ser gradual. De este modo, nos alejamos por igual
de dos extremos: el del estancamiento, que más tarde o más temprano siempre
conduce los procesos sociales a rupturas violentas, y el de la precipitación, que traería
consigo la rápida destrucción de todo nuestro esfuerzo, el retorno del régimen anterior
con sus mismos hombres y vicios y, muy pronto, un caos similar o peor al que vivimos
durante el gobierno marxista…”.
Discurso de Chacarillas: Augusto Pinochet, 9 de julio de 1977.
23
En el discurso se plantea, por primera vez, el ideal de democracia que quería el

Régimen Militar. En este sentido, este ideal se puede resumir en:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8. El regreso a la Democracia.
A. En relación al proceso de retorno a la democracia y los primeros años de la década de

los ’90, complete las siguientes oraciones:
a) La Constitución de 1980 establecía un ___________________ a realizarse en el año

1988. En este acto la ciudadanía debía votar ______ o ______ en relación al
candidato presentado por la Junta de Gobierno. Si la mayoría del electorado
rechazaba la propuesta debía convocarse a ________________________________
en diciembre de 1989.
b) El triunfo opositor en 1988 permitió la realización de varias

___________________________ en julio de 1989. Estos cambios permitirían
_______________________________________.
c) En diciembre de 1989 fue elegido como Presidente de la República

_____________________, líder de la coalición opositora denominada
________________________________________.
d) El primer gobierno del retorno sólo a la democracia duraría _____ años, y fue
conocido como el gobierno de “____________________”.
e) La reinstalación del Congreso Nacional en 1990 estuvo marcada por un sistema

electoral denominado __________________ y que claramente favorecía a
______________________.
f) Mientras se instalaba el primer presidente democráticamente elegido en 20 años,

Augusto Pinochet continuó como ________________________________,
generándose roces con el nuevo gobierno sobre todo a raíz de la investigación de
casos vinculados a los ____________ _______________. En 1998 dejó su alto cargo
militar para convertirse en _______________.
24
B. Describa la importancia de los hechos presentados en las distintas imágenes.
a) Informe “Rettig”:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b) Detención de Augusto Pinochet en Londres:

__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO:
“El 16 de septiembre de 2005 se promulgaron 58 reformas constitucionales en el

Congreso Nacional de Chile eliminando la casi totalidad de los enclaves autoritarios.
El presidente del Senado, Sergio Romero, destacó que “hemos cerrado la transición
a la democracia, porque las reformas constitucionales eran el último elemento que
faltaba para darla por concluida”. En la misma línea, el Presidente de la República
sostenía que “ahora podemos decir que la transición en Chile ha concluido”. En
tanto, el presidente de la Comisión de Constitución, Alberto Espina, dijo que Chile
“será un país más democrático a contar de la promulgación de esta reforma
constitucional, porque no tengo dudas que representa a todos los sectores políticos”.
Finalmente, el senador Andrés Zaldívar destacó que “ya no llevará la próxima
Constitución de Chile la firma del general Pinochet, desaparece de la Constitución”.
Zaldívar agregó que “hoy día termina la transición política que estaba pendiente,
éste es el mejor resultado que hemos logrado, pero nos queda pendiente y seguir
luchando para modificar el sistema electoral que lo haremos en la ley orgánica
constitucional y no en una reforma constitucional”.
Claudio Fuentes: “Democracia en Chile: Instituciones, Representación y Exclusión”.
25
A partir del análisis del texto anterior, responda las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué se sostiene en el texto que con las reformas constitucionales aprobadas en el
año 2005 ha terminado la transición?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) ¿Por qué se quería modificar el sistema electoral vigente a la época del documento?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) A su criterio, ¿qué elementos le faltan al sistema político chileno para poder hablar de
una democracia verdadera?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
26
10. EJERCICIOS DE VERDADERO (V) Y FALSO (F)
A continuación se presentan una serie de afirmaciones. Anote en la columna de la

derecha si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
a) A partir de 1990, se inició un período de 20 años de gobierno de la coalición

política conocida como “Concertación”.
b) Uno de los logros más destacados de los gobiernos de la Concertación fue la

modernización del Estado.
c) En 1990 el Presidente Patricio Aylwin creó la Comisión Nacional de Verdad y

de Reconciliación, conocida como “Comisión Rettig”.
d) Bajo el gobierno del Presidente Lagos se produjo la detención de Augusto

Pinochet en Londres.
e) En 1997 fueron introducidos los cambios necesarios en la Constitución para

llevar a cabo la Reforma Procesal Penal.
f) En el año 2006 se firmó el Tratado de Libre Comercio con China.
g) Una importante reforma constitucional del 2005 fue la eliminación de los

senadores designados y vitalicios.
h) A comienzos de los años 90 se creó la Corporación Nacional de Desarrollo

Indígena (CONADI).
i) En el aspecto económico-social, los gobiernos de la Concertación lograron

reducir significativamente la desigualdad de los ingresos en Chile.
j) En 1996 Chile ingresó al Mercado Común del Cono Sur (MERCOSUR) en

calidad de país asociado.
k) Con los gobiernos de la Concertación el Estado volvió a asumir la hegemonía

de la economía.
l) Con el retorno de la democracia la inversión extranjera en Chile aumentó

significativamente.
m) Durante la gestión de Michelle Bachelet se puso en marcha el nuevo sistema

de transporte de la capital, conocido como “Transantiago”.
n) Durante el gobierno de Patricio Aylwin se llegó a esclarecer la mayor parte de

los delitos asociados a violaciones a los Derechos Humanos (DD.HH.).
27
o) La actuación de Chile en el Consejo de Seguridad de la ONU en el año 2003

fue concordante con las aspiraciones de Estados Unidos en Irak.
p) El crecimiento de la economía chilena en la década de los 90’s fue uno de los

promedios más altos de su historia.
11. EJERCICIOS PARA LA REFLEXIÓN Y DISCUSIÓN GRUPAL.
Discute con tus compañeros los temas que a continuación se presentan.
a) De acuerdo al principio de subsidiariedad el Estado no debe intervenir en aquellos

temas que los privados pueden resolver de mejor manera.
b) En función al modelo económico, el crecimiento de la economía es el fundamento

de todas las políticas que el Estado pueda implementar. Es decir, el
funcionamiento del Estado como unidad política debe estar subordinado al
desempeño de la economía.
28
12. ANÁLISIS DE PREGUNTAS PSU, identificación de ficha curricular y solucionario.
Pregunta 1.
“Por ahora el esfuerzo se ha dirigido hacia obras básicas fundamentales para lograr técnicamente
nuestra transformación económica. Me refiero a la electrificación, a la industria siderúrgica, al
descubrimiento y explotación del petróleo, a la fundición de minerales, a la refinería electrolítica de
cobre y a la irrigación y mecanización de las faenas agrícolas”.
(Gabriel González Videla, Discursos)
En el párrafo anterior, el Presidente Gabriel González se refiere al desarrollo de un proyecto

económico en Chile que fue implementado durante los gobiernos radicales. Este proyecto consistía
en la transformación
A) del sistema financiero que existía en las grandes ciudades.

B) de la producción de energía y bienes industriales en el país.
C) de la distribución de la población económicamente activa en las regiones.
D) del tipo de exportaciones a los mercados latinoamericanos.
E) de las empresas privadas en empresas controladas por el Estado.
Ficha Referencia Curricular

Eje Temático: Raíces Históricas de Chile.
Unidad: El siglo XX: La búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social.
Contenido: El nuevo rol del Estado a partir de la década de 1920: El estado de bienestar; la
sustitución de importaciones como modelo económico, sus logros y debilidades. La
crisis del modelo a mediados del siglo XX, efectos sociales.
Habilidad: Comprensión.
Resolución
Con el triunfo en las elecciones presidenciales de 1938, el Frente Popular (1936-1941) —

alianza política que reunía partidos políticos y organizaciones de centro e izquierda— se
abrió un ciclo de gobiernos radicales. En términos programáticos, el gobierno de Gabriel
González Videla (1946-1952) fue tributario del programa implementado por los de Pedro
Aguirre Cerda y Juan Antonio Ríos, orientados al desarrollo de un plan de
Industrialización para la Sustitución de Importaciones (ISI), cuyo objetivo principal era
desarrollar la industria nacional, promoviendo su desarrollo directamente desde el Estado
y por empresarios privados con apoyo estatal, estrategia que se reforzó tras la creación
de la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO) en 1939. A este plan de
desarrollo es al que apela en su discurso el Presidente González Videla considerando que,
si bien, se había avanzado en la infraestructura e industrialización de algunos procesos
productivos, era labor de su gobierno ampliar y consolidar las transformaciones en áreas
complejas, como la producción de energía y en la elaboración de bienes industriales,
generados por la denominada ‘industria pesada’. Por tanto la clave es B). Optar por
cualquiera de los distractores implica un manejo errado del período histórico referido en
el ítem.
Fuente: Publicación DEMRE, 2013.
29
Pregunta 2:
A partir de la década de 1970, la economía chilena experimentó cambios profundos.

Desde el intento de establecer las bases de una economía socialista, se transitó
rápidamente hacia un nuevo modelo impulsado por los asesores económicos del gobierno
militar. Entre las políticas orientadoras de este último modelo es correcto señalar
A) el establecimiento de mecanismos de planificación de la actividad económica por

parte del Estado.
B) la nacionalización de las empresas del sector primario exportador.
C) la reducción de las barreras arancelarias para incentivar el libre comercio.
D) la importancia asignada a la necesidad de industrializar rápidamente al país.
E) la creación de empresas estatales para cubrir el déficit del sector privado en materia
productiva.
Referencia Curricular
Eje Temático: Chile y América en perspectiva histórica.
Nivel: III Medio.
Objetivo Fundamental : Caracterizar y comparar los diversos modelos económicos

implementados en Chile durante el siglo XX y comprender su
impacto en las transformaciones del espacio geográfico.
Contenido Mínimo Obligatorio: El régimen militar. La transformación neoliberal de
Chile (la transformación del rol del Estado y la nueva
política económica).
Habilidad : Análisis, síntesis y evaluación.
COMENTARIO:
El ítem hace referencia a las transformaciones de los modelos económicos

implementados en Chile durante la década de 1970, los que estuvieron estrechamente
relacionados con los proyectos políticos implementados en el período. En particular, se
interroga por los énfasis u orientaciones derivadas del neoliberalismo, modelo económico
implementado por el gobierno militar desde mediados de la década de 1970. Este
modelo tiene como uno de sus principios fundamentales, el incentivo a la iniciativa
privada y el rol central que se le concede al mercado como mecanismo organizador de la
economía. Del mismo modo, en este modelo prima la idea de que para asegurar un
óptimo funcionamiento de la economía, el Estado debe dejar de tener amplias
atribuciones económicas. En este sentido, todas las opciones que consideran un rol
protagónico del Estado, responden a una tendencia de principios de la década de 1970 y
por lo tanto son erradas. Así, una de las características centrales del neoliberalismo es el
estímulo del libre tránsito de capitales entre las economías, motivación por la cual
promueve la reducción de las barreras arancelarias.
Entonces, la clave es C).
Modelo DEMRE, 2014
30
V. EJERCICIOS PSU
1. Tradicionalmente se ha señalado a la oligarquía como el grupo dominante en el Chile

de comienzos del siglo XX. Entre las características de este grupo social se incluye(n)
I. dominar la política nacional a través de su participación en diversos

partidos.
II. el control que poseen sobre diversas áreas de la economía del país.
III. estar comprometidos en temas sociales y en la lucha por la igualdad de
genero.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
2. A partir de 1920, uno de los objetivos centrales del Estado fue asegurar el acceso a
atención sanitaria para la población. Para ello, se creó una red hospitalaria y de
consultorios en gran parte del territorio, así como de instituciones orientadas a la
protección de la infancia y de la maternidad. Consecuencia(s) de esta política fue
(fueron)
I. la reducción de la tasa de mortalidad infantil.
II. el aumento de la esperanza de vida.
III. mayor control de las enfermedades.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
3. A partir de la década de 1920 comienzan a implementarse algunas importantes leyes

sociales y se observa que, avanzando el siglo, el Estado se va comprometiendo cada
vez con esta temática. Efecto de lo anterior es que
I. un importante porcentaje de la población en Chile accedió a servicios de

salud, previsión, educación y vivienda.
II. se implementan nuevas soluciones al problema de la vivienda a través de
la construcción de conventillos.
III. estas políticas beneficiaron en forma exclusiva las clases medias del país.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
31
4. Petitorio del Comité Ejecutivo Militar de 1924 (extracto)
Que se vete la dieta parlamentaria.

Que se apruebe inmediatamente la Ley de Presupuesto para el año en curso,
porque no es aceptable (…) que la gente está impaga por falta de dicha ley.
Que se dicten sin dilación las leyes sociales pendientes, y principalmente el
Código del Trabajo.
Que se dicte la ley que establece el impuesto progresivo a la renta.
Que se dicten las leyes militares de aumento de sueldo para la tropa y
suboficiales (…).
Arturo Alessandri Palma. Memorias
De la lectura y análisis de la fuente, se puede inferir que

I. existe una disconformidad en algunos sectores del ejército con el actuar
del Parlamento.
II. el ejército pretende promover reformas laborales que mejoren las
condiciones de vida de los trabajadores.
III. es una abierta intervención de los militares en los asuntos políticos de la
época.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
5. En la primera mitad del siglo XX, la realidad política, económica, social y cultural de
Chile empieza a cambiar aceleradamente en comparación a las décadas anteriores.
Estos cambios se caracterizarían por
I. el desarrollo de diversas agrupaciones artísticas e intelectuales con una
mirada crítica sobre la sociedad chilena.
II. la consolidación de la clase media y su creciente presencia en la política
nacional.
III. el abandono del estatismo económico y la privatización de numerosas
empresas públicas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
32
6. La Gran Depresión mundial iniciada en 1929, significó para Chile una enorme
contracción económica. De hecho, según testimonio de la Sociedad de Naciones, Chile
fue el país más afectado a nivel mundial. En este contexto, y para poder enfrentar tal
crisis, el Estado chileno debió
A) dar inicio a una estrategia de “desarrollo hacia adentro”.

B) exportar sustitutos del salitre a diversos mercados del mundo.
C) aplicar políticas modernizadoras en el ámbito de la exportación del cobre.
D) desarrollar una política liberal, conocida como “crecimiento hacia adentro”.
E) implementar una política económica anti-estatizadora.
7. Precio del salitre y su relación con el empleo y las rentas de Chile (1919-1923)
Año Precios en US$ Personas ocupadas Rentas ordinarias de

de 1960 por en salitreras la nación (millones)
1919 91.4 44.500 124.7

1920 144.4 46.200 212.7
1921 95.5 33.700 125.9
1922 80.8 25.500 125.8
1923 82.1 41.000 187.2
Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. Historia económica de Chile 1830-1930.
Al observar el cuadro y revisar sus cifras, más sus conocimientos, se puede concluir que
I. en el periodo 1919-1923 hay un aumento constante en el número de

personas ocupadas en las salitreras.
II. las rentas ordinarias de la nación no presentan variación dentro del
periodo.
III. es posible inferir los efectos de la aparición en el mercado del salitre
artificial o sintético.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II Y III
33
8. Hacia principios de la década de 1920 la mortalidad infantil presentaba índices muy

elevados por lo que el Estado debió intervenir en pro del mejoramiento de tal
situación. Entre las medidas tomadas por los gobiernos de la época se cuenta (n)
I. la entrega masiva de medios anticonceptivos en las poblaciones

populares.
II. la ampliación de los programas de atención en niños y embarazadas.
III. el aumento de la cobertura médica y de hospitalización en las primeras
etapas de vida.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
9. Fue elegido senador por la provincia de Tarapacá en 1915, abogado, descendiente de

inmigrantes italianos. Llegó a la presidencia en 1920 y su figura fue factor esencial en
el derrumbe del régimen parlamentario. Se trata de
A) Claudio Di Girolamo.
B) Carlos Ibáñez del Campo.
C) Luis Emilio Recabarren.
D) Arturo Alessandri P.
E) Pedro Aguirre Cerda
10. De acuerdo al gráfico adjunto y al

contexto de la época, se puede
afirmar que
I. hacia las primeras

décadas del siglo XX, la .
población chilena vivía
mayoritariamente en
zonas rurales.
II. desde 1940 la política
de industrialización del
Estado favorecería la
migración campo-
ciudad, situación que
se incrementó en los
períodos siguientes.
III. al comenzar la década
de los ochenta, la
población urbana ya A) Solo I
superaba los B) Solo I y II
10.000.000 de C) Solo I y III
habitantes. D) Solo II y III
E) I, II y III
34
11.
“Una hectárea por cabeza de familia resolvería el problema económico del campesino
de Elqui si el horrible y deshonesto latifundio no estuviese devorándonos y
hambreándonos allí como a lo largo del país entero”.
Gabriela Mistral, El Mercurio, 14 de mayo de 1933
En estas expresiones se puede ver que Gabriela Mistral
I. apoya decididamente a la tradicional gran propiedad rural de su región.

II. manifiesta su preocupación por el problema social que afecta a los
campesinos.
III. desde una realidad particular, extiende su visión crítica a todo el país.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
12. La intervención de los militares en 1924 no se relacionó, de modo alguno, con una
simpatía por los sectores obreros y de izquierda. El llamado “ruido de sables” surgió a
partir de la problemática al interior del propio ejército y que, por cuestiones
coyunturales, también afectaban a los sectores populares. Así, se puede interpretar
que el pensamiento militar en la época, tal como se mostrará años más tarde con el
gobierno de Carlos Ibáñez Del Campo, estuvo más relacionada con
A) el llamado realizado por el presidente Arturo Alessandri.

B) la visión negativa que se tenía de la clase política en general.
C) las amenazas externas por conflictos territoriales.
D) la penetración del comunismo en las filas castrenses.
E) la incapacidad de los radicales de solucionar temas sociales.
13. En teoría, con la presencia de Arturo Alessandri, la intervención de los militares y la

puesta en marcha de una nueva Constitución, se había acabado con el régimen
parlamentario. Sin embargo, el poder político de la oligarquía quedó casi intacto.
Perdieron La Moneda pero siguieron controlando el Congreso Nacional hasta mediados
de la década de 1960. Esta situación se explica por
A) el voto censitario que todavía les permitía mantener la mayoría en ambas cámaras.
B) la actitud vigilante que mantenían las Fuerzas Armadas a favor de la élite
tradicional.
C) el control que estos sectores mantenían sobre un numeroso campesinado.
D) la incapacidad de la izquierda de atraer el sufragio de los sectores obreros católicos.
E) la falta de conciencia política de una clase media dominada por la masonería.
35
14. La producción de cobre y salitre experimentó una fuerte caída entre 1930 y 1932,
situación que repercutió directamente en la economía chilena. Esta considerable baja
respondió, fundamentalmente a
A) la disminución del ingreso de capitales británicos y norteamericanos.
B) a los desastrosos efectos de la Gran Depresión en el mercado mundial.
C) el escaso interés de las compañías mineras para aumentar sus mercados.
D) la falta de apoyo del gobierno de Carlos Ibáñez a esta actividad económica.
E) la crisis política que vivía el país en esos años, y que termina con la caída de
Ibáñez.
15. En la década de 1930, organismos internacionales señalaron que Chile era el país que
más se había empobrecido a causa de la peor crisis en la historia del capitalismo.
Entre las razones que explican el colapso que sufrió la economía chilena a causa de
esta crisis se encuentra(n)
I. las numerosas inversiones de particulares y del Estado Chileno en la
bolsa de valores de Nueva York.
II. la gran dependencia de la economía nacional de la demanda externa de
materias primas.
III. el rol cuasi monopólico que ejercía el salitre respecto de los ingresos del
Estado chileno.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
16. Carlos Ibáñez Del Campo llegó a la Moneda en 1927 en una elección que realmente
no existió como tal. Dispuso de medidas restrictivas de las libertades y derechos;
ordenó la persecución de comunistas, sindicalistas y líderes estudiantiles, incluso se
persiguió a intelectuales y políticos liberales. En relación a lo anterior, ¿cuál de las
siguientes alternativas se refiere al fundamento principal en que sustentaba la
dictadura de Ibáñez?
A) El orden es esencial para fomentar el progreso de la nación

B) Los grupos de izquierda son responsables del desorden político.
C) Controlar a la oposición demócrata para restaurar el orden oligarca.
D) Impedir la formación de partidos políticos pro-soviéticos.
E) Sólo con autoridad se podía enfrentar la crisis económica mundial.
36
17. En 1929 el gobierno de Carlos Ibáñez llegó a un acuerdo con el Perú y se firmó el
Tratado de Lima, documento que en teoría solucionaba todos los temas pendientes
desde la firma del Tratado de Ancón. Se fijó la Línea de la Concordia y se
establecieron una serie de compensaciones al Perú. Pero, tácitamente, también se fijó
un criterio sobre el tema boliviano, señalando que
I. cualquier negociación de límites entre Chile y Bolivia debía excluir

expresamente al Perú.
II. toda negociación de límites entre Chile y Bolivia debía considerar el
arbitraje de Perú.
III. si el acceso marítimo de Bolivia incluía territorio que antes fue peruano,
el acuerdo debe incluir a Perú.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
18. “No es mi deseo recurrir en mi defensa a argumentos abogadiles, pero sí debo

manifestar que después de esos hechos fui elegido Presidente de la República, cuya
elección fue sancionada por la gran mayoría del Congreso Nacional, elegido por el
pueblo dos años antes y fui aclamado de un extremo a otro del país; en todas las
provincias que visité, cansados de anarquía política y desgobierno, se me pedía un
gobierno fuerte, el restablecimiento de la autoridad y la expulsión de los elementos
perturbadores. Si hice mal accediendo a los impulsos de una fuerte opinión pública,
resuelva ahora la honorable Cámara si debo expiar en el presidio el delito de haber
llevado a la realidad las aspiraciones nacionales de ese tiempo”.
Carta de Carlos Ibáñez del Campo al Congreso Nacional.
Leída en la Cámara de Diputados el 31 de agosto de 1931 (fragmento)
A partir de la lectura del texto se puede inferir que la defensa de Ibáñez del Campo se
hace en el contexto de (l)
A) la reelección presidencial para el período 1932-1938.

B) las repercusiones del golpe de Estado de 1931.
C) régimen dictatorial desarrollado entre 1927 a 1931.
D) los acontecimientos de la Matanza de la Caja del Seguro Obrero.
E) la implementación de la Ley de Seguridad Interior del Estado.
37
19.
La imagen anterior se refiere a la sublevación de la Escuadra Nacional en Coquimbo en

1931, la que fue reprimida por la Fuerza Aérea. La grave situación económica y social
que se vivió en el país se reflejó en la irrupción del militarismo, el que a su vez se
materializó en
A) los continuos golpes de Estado.

B) huelgas y paros en los regimientos.
C) el aumento electoral del partido comunista.
D) el ascenso de candidatos de la oligarquía.
E) la formación de un partido político militarista.
20. De las siguientes proposiciones, ¿cuál(es) corresponde(n) a características que

identifican a la economía nacional en la primera mitad del siglo XX?
I. la vocación exportadora de materias primas.
II. el impulso estatal a la industrialización.
III. la instalación de numerosas empresas extranjeras.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
21. En 1932 llegó al poder por segunda vez Arturo Alessandri; su discurso se centró en
las ideas de reconstrucción económica y fortalecimiento de la autoridad política.
Para lograr esto último se debía combatir un vicio que surgió con el “ruido de sables”
y que se extendió durante el período de anarquía; el golpismo militar. Para terminar
con esta situación, el ejecutivo impulsó la o el
A) ley de Defensa Permanente de la Democracia.

B) pena del exilio para los oficiales golpistas.
C) aprobación de la Ley de Seguridad Interior del Estado
D) encarcelamiento de Carlos Ibáñez y Marmaduque Grove.
E) fortalecimiento del sistema electoral binominal.
38
22.
Las imágenes corresponden a la Población La Victoria. Esta población nació a partir de

una “toma” de terrenos en 1957. Este hecho, es parte de la historia social chilena porque
I. refleja la problemática socioeconómica y habitacional de las familias

pobres a mediados del siglo XX.
II. sirvió de modelo para otras acciones de “tomas de terreno” en Santiago
y en provincias.
III. provocó la creación masiva de cités y conventillos estatales para albergar
a los más pobres.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
39
23.
“Transcurridas las primeras décadas del presente siglo, la movilidad
residencial de los sectores más pudientes aumentó paulatinamente, diversificándose
sus destinos. Mientras algunos levantaron sus chalets de veraneo o residencia en
Ñuñoa o San Miguel, la mayoría prefirió Providencia y, más tarde, Las Condes.
La adopción del modelo barrio-jardín por parte de los sectores de ingresos medios,
acentuó el reemplazo de la edificación continua por una vivienda aislada más
higiénica, moderna y próxima a la naturaleza. En este sentido, el conjunto sitio-
vivienda, en cuya adquisición participaban preferentemente distintas Cajas de
Previsión, ofrecía un abanico de posibilidades hasta entonces desconocidas para los
potenciales usuarios.
Los barrios de la zona oriente constituían un ambiente pulcro y conectado al ombligo
de la ciudad, en tanto que en los suburbios del sur, del poniente y del norte primaba
una periferia de baja densidad, carente de recursos. La ocupación del suelo operaba
mayoritariamente por la subdivisión de quintas o la utilización de superficies poco
aptas, situación a menudo seguida por la compra o alquiler de alguna propiedad
loteada”.
Reseñas históricas. Siglo XX. Ilustre Municipalidad de Santiago.
El análisis del texto permite aseverar que
I. la clase obrera, accedió a chalets después de las primeras décadas del

siglo XX.
II. las familias del sector medio orientaron su interés hacia viviendas
aisladas.
III. en todos los sectores de Santiago se observaba el mismo tipo de paisaje
urbano.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
24. El gobierno del Presidente Pedro Aguirre Cerda, comprometido con el programa del
Frente Popular y con las promesas de desarrollo económico y social para el país,
elaboró, a través de la CORFO, un plan que apuntó a (l)
I. fomento agrícola a través de una reforma a la propiedad rural.
II. la producción de energía para consumo doméstico e industrial.
III. al fomento de la industrialización de la economía chilena.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
40
25. Los responsables de la Corporación de Fomento y Reconstrucción, fundada en 1939,

iniciaron una serie de estudios de geografía económica pues pretendían investigar y
cuantificar la dotación de recursos naturales en el país y diseñar estrategias de
explotación. Así, uno de los sectores en lo que la CORFO centró su labor fue la
producción de electricidad, ello debido a
A) el impulso a los procesos de industrialización y de urbanización del período

B) la necesidad de dar mayor seguridad a los vecinos iluminando las calles.
C) la promesa de ejercer soberanía en los lugares más aislados del territorio.
D) su importancia para la industria de las comunicaciones y del transporte.
E) la creciente demanda residencial y de centros comerciales a lo largo del país.
26. En 1946 el radical Gabriel González Videla llegó al poder gracias a una alianza
electoral en la que participaron fuerzas de izquierda, incluido el Partido Comunista.
Sin embargo, la alianza no se extendió por mucho tiempo; ya en 1947 los comunistas
fueron expulsados del gobierno y en 1948 el Partido Comunista quedó en la ilegalidad
producto de la aprobación de la Ley de Defensa Permanente de la Democracia. Esta
situación se explica por
I. existía un nexo entre comunistas y agentes cubanos pro-soviéticos.

II. la creciente influencia de los comunistas en la administración pública.
III. el partido Comunista promovió paros y huelgas en los sectores
productivos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
27. Entre las empresas creadas por CORFO durante los gobiernos radicales se contaba a
ENAP y ENDESA; la puesta en marcha de estas unidades productivas es demostración
de que en aquella época se requería con urgencia
A) exportar petróleo a EE.UU. a causa de la segunda guerra.

B) desarrollar las telecomunicaciones inalámbricas.
C) producir energía para las futuras industrias del país.
D) la creación de industrias livianas no contaminantes.
E) desarrollar las pequeñas y medianas empresas.
41
28.
“Nuestra política industrial ha tendido, por otra parte, a que la empresa nacional vaya
alcanzando el mayor grado posible de elaboración de nuestras materias primas, para
proporcionar, con el aumento general de nuestras riquezas, un trabajo más abundante y
mejor remunerado a nuestras masas laboriosas. Como expresión práctica de este plan,
debo señalar los esfuerzos para cimentar la industria manufacturera del cobre a la cual se
halla vinculada la Corporación de Fomento a la Producción”.
Juan Antonio Ríos. Mensaje Presidencial.21 de mayo de 1944.
En este mensaje dirigido a la Nación, el Presidente de la República
I. muestra su preocupación por los ingresos de las clases trabajadoras.

II. culpa del atraso económico a la excesiva preocupación por las materias
primas.
III. confía en los beneficios que el proceso de industrialización proporciona
al país.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
29. Durante el gobierno de Gabriel González Videla (1946- 1952), la mujer obtuvo un
importante derecho político que fue el producto de innumerables luchas y moviliza-
ciones. Tal logro es
I. el derecho a la asignación familiar.

II. la posibilidad de ingresar a las universidades.
III. el pleno derecho a la ciudadanía.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
42
30.
“La subdivisión de los grandes fundos ha estado ocurriendo durante cien años.
La abolición de los mayorazgos a mediados del siglo XIX puso fin al sistema de
primogenitura y la división de la tierra entre todos los herederos llegó a ser ley. Sin
embargo, la subdivisión por herencias progresó lentamente porque el espíritu de la ley
era burlado por familias que trabajaban grandes fundos indivisos manteniendo la
comunidad y, en muchos casos, uno de los herederos compraba la parte de los otros…
aun cuando las haciendas eran divididas en muchas partes, cada una de las resultantes
era un gran fundo”.
Gene Ellis Martin. La división de la tierra en Chile central. (Santiago, Nascimento, 1960)
A partir del análisis del texto se concluye que
I. la subdivisión por herencias hizo desaparecer los grandes fundos.

II. la abolición legal del mayorazgo no acabó con la gran propiedad.
III. hacia 1960 el hijo mayor heredaba por ley, todas las tierras de la familia.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
43
31.
La misión Klein-Sacks vino a Chile en el segundo gobierno de Carlos Ibáñez teniendo

como uno de sus objetivos frenar la inflación. Dado el contexto de la época, y la
caricatura que ilustra el hecho, se puede concluir que
I. las medidas propuestas afectaban derechos y beneficios adquiridos por

los trabajadores.
II. la inflación disminuyó y dejó de ser una preocupación para el gobierno.
III. el Estado aumentó sus ingresos debido al sobre consumo de los
trabajadores.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
32. El enfrentamiento entre las superpotencias, o “Guerra Fría”, también se hizo sentir en
América Latina. En estrecha relación con este proceso se vivió la Revolución Cubana
y la reacción que tuvo en EE.UU. frente a estos hechos. En este contexto, y a modo
de reafirmar el compromiso de la región con el modelo capitalista, se implementaron
políticas, y planes tales como
I. el proyecto de desarrollo conocido como “Alianza para el Progreso”.

II. la difusión e implementación de la “Revolución en Libertad”.
III. la difusión de la Doctrina de la Seguridad Nacional en los círculos
militares.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
44
33.
Al analizar los datos del cuadro precedente sobre los resultados de la elección parlamen-
taria de 1965, se puede concluir que
I. la Democracia Cristiana triunfó categóricamente en las elecciones para la

Cámara de Diputados.
II. los partidos de izquierda, de inspiración marxista, obtuvieron más sena-
dores que el radicalismo y la democracia cristiana.
III. la derecha política tradicional se impuso tanto en Senadores como en
Diputados sobre la democracia cristiana y la izquierda.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
45
34.
La imagen adjunta da cuenta del grado de violencia que se había alcanzado en la política
de los años ´60 y comienzos de los ‘70. De acuerdo al contexto de la época, es posible
señalar que este fenómeno se desarrolló debido a (al)
A) la falta de participación política de los jóvenes.

B) la hegemonía que ejercían los partidos de derecha en la juventud universitaria.
C) poco acceso que se daba a las mujeres en el mundo del trabajo.
D) aumento de la polarización en el sistema político y social del país.
E) la exclusión de los grupos políticos de extrema derecha.
35. En un contexto de la “promoción popular”, y respetando la voluntad de las

personas consideradas iguales en derecho, el desarrollo de las Juntas de Vecinos y los
Centros de Madres, que son implementados en Chile en la segunda mitad del siglo
XX, busca cumplir con un relevante objetivo de la democracia como sistema, y que es
la
A) libertad
B) igualdad
C) participación
D) caridad
E) sindicación
46
36. Una importante tarea del programa de Eduardo Frei fue la profundización de la
Reforma Agraria. El plan propuesto por la Democracia Cristiana buscaba la
redistribución de las tierras con el fin de:
I. modernizar los procesos productivos y aumentar la producción agrícola.

II. liberar al campesinado del paternalismo tradicional ejercido por los
latifundistas.
III. incorporar al campesinado a la vida política a través de los
asentamientos.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
37.
“El Gobierno Popular propenderá a la organización voluntaria de los pequeños

agricultores en cooperativas para otorgarles por su intermedio la ayuda crediticia y
técnica necesaria, a fin de que aumenten la productividad de sus tierras, asegurándoles
un precio conveniente para sus productos (…) El Gobierno Popular realizará igualmente
un vasto plan de educación campesina y establecerá una adecuada política que proteja
el trabajo e impulse el desarrollo de la organización sindical campesina”.
Comando Nacional de la Candidatura de Salvador Allende (1970)

”Programa del Gobierno Popular”.
En relación a lo expresado en el programa de gobierno de la Unidad Popular (UP) y las

políticas que tendría el Estado con respecto al campesinado, ¿cuál(es) de las siguientes
proposiciones es(son) verdadera(s)?
I. El gobierno impulsaría el desarrollo de la educación rural.

II. Existiría un poder comprador estatal de los productos del campo.
III. El Estado prestaría ayuda técnica y crediticia a los campesinos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
47
38. En el período comprendido entre los años 1958 y 1973 hubo importantes
transformaciones en el ámbito de la participación política. En este aspecto se destaca
A) la consolidación definitiva del Partido Radical.

B) la significativa ampliación del electorado chileno.
C) la creciente hegemonía electoral de la derecha.
D) la creación de la Concertación de Partidos por la Democracia.
E) la decadencia de la Democracia Cristiana como partido de masas.
39. Desde mediados del siglo XX, y hasta 1973, la economía chilena se caracterizó por
una activa intervención del Estado en los diferentes aspectos productivos. Esta
intervención estatal quedaría expresada a través de
I. los cambios en la estructura de la propiedad de las tierras agrícolas.
II. el proceso de nacionalización de la Gran Minería del cobre.
III. el relativo éxito en las políticas de control del proceso inflacionario.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
40. Documento:
“Aunque la vida política chilena ha experimentado brotes de violencia, no ha habido

nada comparable a la intensa represión que tuvo lugar después del golpe. (…) En los
primeros seis meses posteriores al golpe, hubo no menos de ochenta mil presos
políticos, aunque no simultáneamente. Este nivel de represión cesó, pero la tortura de
los sospechosos, el encarcelamiento, el exilio e incluso el asesinato, continuaron siendo
partes vitales del sistema de control político, centralizado inicialmente en la Dina
(Dirección de Inteligencia Nacional)”.
Angell, Allan. Chile de Alessandri a Pinochet: en busca de la utopía.
De acuerdo al planteamiento del autor del texto, y a la situación política ocurrida en Chile
luego del golpe de Estado en 1973, es correcto afirmar que
I. Chile no conocía la violencia política antes de los sucesos ocurridos a

partir de septiembre de 1973.
II. durante los primeros meses de la dictadura militar hubo una intensa
violencia y sistemática violación de Derechos Humanos.
III. la DINA fue el aparato del Estado que ejerció funciones de represión
política.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
48
41. El quiebre del 11 de septiembre de 1973 significó para Chile una profunda fractura a
nivel político, social, económico y cultural; provocando hasta la actualidad divisiones
casi irreconciliables en la sociedad chilena. Este significativo acontecimiento tiene
entre sus antecedentes a
I. la politización de importantes sectores de las Fuerzas Armadas.

II. el contexto político mundial marcado por la Guerra Fría.
III. la desvalorización de la democracia, como sistema político.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
42. En 1977, Augusto Pinochet, cabeza del régimen militar, planteó en un discurso en el
cerro Chacarillas, que se garantizaría una “democracia autoritaria y protegida”. El
anhelo de la dictadura era que en Chile
A) las Fuerzas Armadas asumirían el rol de garantes del sistema político.

B) sólo un dictador podría dirigir la política interna y externa del país.
C) el Presidente de la República gobernaría al alero de una Junta Militar.
D) los partidos políticos estarían protegidos por la Constitución de 1925.
E) los partidos de derecha pudieran proteger los cambios constitucionales.
43.
Los conceptos anteriores se refieren a características del sistema económico adoptado por
el régimen militar. Este sistema es conocido como
A) capitalismo mercantil.
B) neoliberalismo.
C) keynesianismo.
D) capitalismo popular.
E) librecambismo.
49
44. Desde 1973 la política exterior de Chile contribuyó a que su aislamiento diplomático
creciera. El gobierno se declaraba abiertamente anticomunista, lo cual derivó en la
ruptura de relaciones diplomáticas oficiales con gran parte del “Bloque Socialista”, a
excepción de
A) Cuba.
B) Unión Soviética.
C) Corea del Norte.
D) China.
E) Vietnam.
45.
“Los resultados de las medidas neoliberales fueron contradictorios: mientras la seguridad

social y las condiciones de empleo experimentaron un retroceso, las características
macroeconómicas del país se modificaron exitosamente en función de la constitución de
una economía de libre mercado. En este contexto se desarrolló el “milagro chileno”,
término acuñado por economistas neoliberales de EE.UU. e Inglaterra, quienes vieron en
la economía chilena de fines de la década de 1970 la prueba del éxito de sus recetas”.
Santillana 3° Medio.
De acuerdo al texto anterior, y al contexto de la época, ¿cuál(es) de las siguientes

proposiciones es(son) correcta(s)?
I. Las medidas económicas adoptadas aumentaron significativamente los

beneficios sociales otorgados por el Estado.
II. Con las modificaciones macroeconómicas se construyó una economía de
libre mercado.
III. Los economistas ingleses y estadounidenses se negaban a aceptar el
libre mercado como parte del “milagro”.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
46. En 1980 existían varias instituciones fundadas por las iglesias en apoyo de los
familiares de víctimas de la dictadura. Entre estas instituciones destacaba la Vicaría
de la Solidaridad, creada en 1976 por el Arzobispo de Santiago, y orientada a
I. la asistencia jurídica de las víctimas en los tribunales competentes.
II. la asistencia social a las familias afectadas por la represión.
III. sentenciar jurídicamente a los violadores de los Derechos Humanos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
50
47. La crisis económica mundial de 1982 tuvo importantes consecuencias en el país.

Primero afectó a las empresas deudoras de créditos internacionales, luego a los
bancos y finalmente a las empresas nacionales. Entre las consecuencias de esta
crisis sobresale(n):
I. la adopción definitiva del proteccionismo en el país.
II. la quiebra de importantes empresas nacionales.
III. el dramático aumento del desempleo en el país.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
48.
“Los Chicago Boys del Régimen Militar tuvieron, a diferencia del empresariado
alessandrista, la totalidad del poder en sus manos y, por tanto, tiempo indefinido para
transformar la estructura económica. Al mismo tiempo, contaron con un contexto
internacional que les favoreció plenamente, apoyándolos con un discurso legitimador, a la
vez que con mercados abiertos y una amplia disponibilidad de divisas provenientes de los
petrodólares, las que esta vez sí fluyeron hacia países en desarrollo…”.
Sofía Correa: “Con las riendas del poder. La derecha en el siglo XX”.
Al analizar el fragmento, del trabajo de la historiadora Sofía Correa, es posible concluir

que:
A) los Chicago Boys fueron los que realmente dirigieron la política de Chile en los ‘80.
B) los factores externos no son decisivos para el éxito económico del país.
C) estos economistas lograron importantes transformaciones en el sistema
económico.
D) los éxitos de la política económica de Jorge Alessandri inspiró a los Chicago Boys.
E) el proteccionismo económico fue clave en el éxito del proyecto de los Chicago Boys.
49. Las políticas socioeconómicas del régimen militar provocaron en Chile, especialmente
en la década de 1980,
I. un alto porcentaje de población bajo la línea de pobreza.
II. el debilitamiento del rol social de la Iglesia Católica.
III. mejores condiciones para el sector de jubilados del país.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
51
50. Entre las empresas privatizadas durante el gobierno militar se contó (contaron):
I. CODELCO.
II. CAP.
III. SOQUIMICH.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
51. Con el triunfo de la opción “No” y el retorno a la Democracia, los gobiernos de la

Concertación debieron regirse por la Constitución de 1980 y todo el cuerpo legal
creado en dictadura. Esta realidad jurídica obstaculizaba el ejercicio de una auténtica
democracia. Entre las disposiciones legales así consideradas por los gobiernos
concertacionistas, se contaba la
I. la inamovilidad de los Comandantes en Jefes de las FF. AA. y de Orden.

II. existencia de Senadores Designados y Vitalicios en la Cámara Alta del
Congreso.
III. existencia de un sistema electoral binominal en las elecciones
parlamentarias.
A) Solo I.
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
52. “El esclarecimiento de algunos casos, y las sanciones en algunos casos muy limitados,
son también aspectos importantísimos de la justicia (…). El problema es si siempre es
posible que se haga justicia (…). Es necesario poner el anhelo de justicia como
sanción al culpable, en la balanza y vinculado a otros valores sociales que son
igualmente importantes, como el anhelo de una convivencia pacífica y de terminar
con el conflicto”.
Patricio Aylwin. 1994
De la lectura del texto anterior, más el contexto histórico es posible concluir que
A) bajo el gobierno de Aylwin se sancionaron todos los crímenes ocurridos durante el

gobierno militar.
B) el anhelo de justicia se pondrá siempre por encima del término del conflicto y de la
convivencia pacífica.
C) En atención a la realidad nacional, es necesario vincular justicia con convivencia
pacífica.
D) el primer gobierno de la Concertación no promoverá acciones judiciales para aclarar
las violaciones a los DD. HH. en el gobierno militar.
E) todos los sectores sociales trabajarán por el esclarecimiento de la verdad en materia
de violaciones a los Derechos Humanos.
52
53. Los llamados “gobiernos de la Concertación” (1990-2010) realizaron una serie de refor-
mas y acciones tendientes a lograr una mayor democratización del país. De las si-
guientes proposiciones, ¿cuál(es) corresponde(n) a alguna de aquellas iniciativas
I. En el país se consolidó la economía de mercado pero con iniciativas ten-

dientes a saldar la “deuda social”.
II. Se lograría que la conformación del Congreso Nacional fuera totalmente
por elección popular.
III. Los gobiernos tuvieron una política exterior tendiente a la integración del
país en organismos vinculados al comercio internacional.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
54. El primer gobierno de la Concertación, encabezado por Patricio Aylwin, se caracterizó

políticamente por
A) firmar los primeros Tratados de Libre Comercio.

B) cambiar el modelo económico por uno centralizado.
C) construir una democracia en base a los consensos.
D) eliminar a los Senadores designados y vitalicios.
E) realizar profundas reformas al sistema Previsional.
53
55.Hasta la segunda mitad del siglo XX los puertos chilenos podían responder
relativamente bien a la demanda del comercio interno y externo. Sin embargo, con la
apertura económica, a partir de los años ’80, se intensificó el comercio exterior del
país, por lo que progresivamente la capacidad fue insuficiente. Debido a esta
situación, en la década de 1990 se inició un proyecto de modernización portuaria,
que incrementó considerablemente la capacidad de carga y descarga existente en el
país. Como la mayor parte del comercio internacional se realiza por mar, los puertos
se consideran zonas de alta importancia estratégica.
El texto anterior y la imagen se refieren a las transformaciones de la actividad portuaria

nacional. A partir de la información entregada, se puede concluir que
I. actualmente los puertos son fundamentales para la actividad comercial

del país.
II. el comercio interno supera largamente a las actividades del comercio
exterior.
III. la modernización portuaria puede considerarse un objetivo de desarrollo
estratégico.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
54
56. Para lograr un crecimiento económico sostenido en el tiempo, los gobiernos de la

“Concertación” desarrollaron una política económica orientada a mantener los
equilibrios macroeconómicos a todo evento. Esta política económica se expresaría en
I. la mantención de la autonomía del Banco Central cuyo objetivo es

mantener un bajo nivel de inflación.
II. una política frontal tendiente a mejorar las condiciones de los
trabajadores y así promover la eficiencia productiva.
III. el alza de los aranceles aduaneros a todos los productos provenientes
del sudeste asiático.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
57. “En 1990 el Presidente Aylwin fundó la Comisión Nacional de Verdad y de

Reconciliación, para establecer una verdad oficial o de Estado, acerca de los hechos
de violencia política acontecidos durante el régimen militar. Como resultado de su
trabajo, la Comisión entregó un informe al Presidente con un relato de los hechos
sobre cerca de 3.000 casos de violaciones a los DD.HH. o hechos de violencia política
como resultado de desaparición o muerte”.
De la lectura del texto se infiere que se trata de un documento conocido como
informe
A) Valech.
B) Errázuriz.
C) Rettig.
D) Aylwin.
E) Silva Henríquez.
58. Desde el retorno a la democracia, a la Constitución de 1980 se le han realizado varias

modificaciones; sin embargo, las reformas más importantes se realizaron durante el
gobierno de Ricardo Lagos (en la imagen), en el año 2005. Éstas
fueron un total de 58 cambios constitucionales expresión de lo cual
es (son):
I. el Presidente de la República puede cambiar a los
Comandantes en Jefe de las Fuerzas Armadas.
II. la Cámara de Diputados pasó a estar compuesta sólo
por miembros elegidos en votación directa.
III. el Consejo de Seguridad Nacional tiene función de
asesoría y es convocado por el Presidente de la
República.
Presidente
A) Solo II Ricardo Lagos
(2000-2006)
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
55
59. Puntajes del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) de

Matemática por dependencia administrativa de las unidades educativas.
Tipo de dependencia 1999 2005 2007 2009 2011

Municipal 239 235 231 236 246
Particular subvencionado 256 255 254 259 262
Particular privado 298 297 298 303 300
Brecha total 59 62 67 67 54
Al observar y analizar los puntajes SIMCE del cuadro estadístico precedente, se puede
inferir que
I. el rendimiento académico de los estudiantes chilenos es un reflejo de las
desigualdades sociales y económicas que existen en el país.
II. las diferencias de puntajes en los tipos de dependencias, se explica,
entre otras razones, por la realidad económica y social de las familias.
III. el sistema de educación municipalizada no ha dado los frutos que sus
defensores esperaban.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
60. Durante el primer gobierno de Michelle Bachelet se realizó una reforma al sistema de
pensiones, ello con la finalidad de crear una pilar solidario de jubilaciones y
modernizar la captación de nuevos cotizantes en el sistema. También se dividió el
fondo único, dando paso ahora a 5 fondos cuya rentabilidad dependía del nivel de
riesgo que el cotizante estuviera dispuesto a asumir. En relación a lo anterior, ¿cuál
(es) es(son) características del actual sistema de pensiones?
I. las pérdidas de las inversiones son responsabilidad de la administradora

de fondos (AFP) respectiva y no de los cotizantes.
II. existe una pensión básica solidaria para todo chileno(a) en edad de
jubilar, aun cuando nunca haya cotizado o cumpliera el rol de dueña de
casa.
III. el sistema ha sido exitoso a la hora de entregar pensiones dignas y
justas para el grueso de los trabajadores(as).
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
DMDS-CS-LAIII
56

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CIENCIAS SOCIALES

LIBRO DE ACTIVIDADES N° III

I. CRISIS DEL MODELO SALITRERO: 1920 A 1938.

a) La “Cuestión Social” fue determinante en la crisis que experimenta el país en la década

b) Describa los principales aspectos de la vida de los siguientes grupos sociales:

Clase Media: Campesino:

2. Desarrollo de la Política Interna 1920 -1932.

En relación a los hechos políticos de la época, responda brevemente las siguientes

a) ¿Por qué Arturo Alessandri P. se presenta como un rupturista a comienzos de los

b) ¿Qué proponía Alessandri para terminar con el predominio político y social de la

c) A partir de la figura adjunta:

Identifique el episodio histórico que representa la

¿cuál fue la principal consecuencia política de los hechos señalados?:

e) En 1927 asume como presidente Carlos Ibáñez del Campo. Su gobierno

3. Inestabilidad Social, Política y Económica: 1931 a 1932.

b) Durante su segundo gobierno, Arturo Alessandri (1932-1938) se propuso controlar el

II. Los Gobiernos Radicales: 1938-1952

1. Responda brevemente las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles fueron las justificaciones económicas, políticas y sociales de los gobiernos

b) ¿Con que objetivos el gobierno de Pedro Aguirre Cerda creó la CORFO?

c) Menciones algunas de las características del modelo ISI

2. Reconozca las obras o hechos ocurridos durante los gobiernos radicales

Pedro Juan Gabriel

2 Creación de la Universidad Técnica del Estado (hoy

3 Fijación de los límites del Territorio Antártico Chileno.

4 Gabriela Mistral recibe el Premio Nobel de Literatura.

5 Incorporación de Chile en las Naciones Unidas (ONU).

6 Promulgación de la Ley de Defensa de la Democracia.

7 Llegada del barco Winnipeg con refugiados españoles.

8 Ley de Plenos Derechos Cívicos de la Mujer.

a) Reconozca y explique la situación descrita en la caricatura sobre Gabriel González

b) Durante el segundo gobierno de Carlos Ibáñez, el gobierno contrató los servicios de la

4. Identificación de personajes destacados de la primera mitad del siglo XX.

Personaje Destacado Descripción o hecho relevante.

Destacado escritor perteneciente a la

Líder de un grupo de oficiales que presionó

Gran luchadora social, sobresale en la

Sacó al país de la Gran Depresión de los

Dirigente sindical, creador y primer

10. Elena Caffarena Militar y político. Representa al Populismo

11. Augusto D´Halmar Fundó en Chile el Movimiento Nacional

12. Gabriela Mistral Obrero tipógrafo, fundador del POS y más

13. Gabriel González Videla Primera mujer senadora en el país.

15. Francisco Coloane Líder socialista dirigió la insurrección

5. Análisis de tablas. La Crisis de 1929 en cifras:

Año Cobre Salitre Trigo

1929 401,9 40,53 34,65

1930 289,0 37,69 22,44

1931 181,66 31,75 13,08

1932 125,0 24,60 12,78

Fuente: Braun, J. y otros, Economía chilena, 1810-1995.

Año Mineras Agropecuarias Manufacturas

1930 135,2 19,81 6,50

1931 84,5 10,99 3,96

1932 23,3 7,24 3,25

Fuente: Braun, J. y otros, Economía chilena, 1810-1995.

En relación a la observación y análisis de las tablas de datos precedentes y considerando el

a) ¿Por qué los distintos productos enumerados en la tabla 1 disminuyeron de precio?

b) Comparativamente, ¿qué rubro económico se vio más perjudicado por la crisis

“El atraso económico-social ha determinado una gran decadencia moral. A causa de la

En la dirección política predominan los hombres indolentes, incapaces de emprender

Es decisivo emprender una política económica planificada renovadora que contemple la

En relación a lo mencionado en el texto anterior, responda brevemente las siguientes

a) ¿Cuál es la tesis del autor?