EXAMEN DE REPASO FINAL

MATEMÁTICAS 1º ESO – SEPTIEMBRE

NOMBRE: ______________________________________________________

1.- Traduce al lenguaje algebraico los siguientes enunciados:

a) La mitad de un número menos el doble de dicho número.

b) Aumentar en cuatro unidades el doble de un número.
c) La cuarta parte de un número aumentado en tres unidades.
d) El quinto de un número más su quinta parte.
e) Un número aumentado en cinco unidades.
f) El número siguiente de un número.
g) El número anterior de un número.
h) Dos números partes consecutivos.
i) Dos números impares consecutivos.

2.- Aplica la propiedad distributiva donde creas conveniente en los siguientes ejercicios y
simplifica el resultado.

a) 3x − 5(4x +1) + 4x − 7(x + 2) + 20x +19 =

2
b) 2x(x − 3) − x(x − 3x) +1 =  

3.- Opera y reduce las siguientes expresiones:

a) 2a + 7a − 3a − 5a + 4a =

b) 5b + 7a − 8b − 9a + 3a + 5b =

c) 5 x 3 − 4 xy 2 + 9 x 3 − 4 x 3 + 5 xy 2 + 6 xy 2 − x 3 =

( )(
d) 3a ⋅ − 5b = )

( )(
e) −5x 2 y ⋅ − 3xy = )
#2 &
( )
f) 6ab ⋅ % ab ( =
$3 '
4.- Opera y simplifica:

12x 2 y 2
a) =
3xy

)(
b) − 9x : 3x 2 =
( )

( )(
c) 3x 2 y : 6x 2 y = )

5.- Realiza lo que se indica en cada uno de los casos:

a) Halla el valor numérico de la expresión algebraica 2x 2 − 3x + 4 para x = 2 y x = −1 .

b) ¿Es x = −2 solución de la ecuación 3x + 5 = x +1 ? Justifica la respuesta.

6.- Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 6x − 2 ⋅ (4x − 6) = −2

b) 2 ⋅ (3x − 4) − 3 ⋅ (2 − 3x ) = 8 + (4x − 4)

7.- Realiza lo que se indica en cada caso:

a) Comprueba si son equivalentes las siguientes fracciones:

1 3 2 3
a.1) y a.2) y
2 4 12 20
b) Encuentra dos fracciones equivalentes a la fracción 5/7.

c) Halla el valor de x con el objetivo de que las fracciones sean equivalentes:

2 x
=
12 18
116
d) Halla la fracción irreducible de la fracción siguiente:
420
e) Encuentra una fracción equivalente a 16/20 que tenga como numerador 12.
8.- Resuelve los siguientes problemas de forma conveniente:

a) En una parcela de 800 m2 se ha construido una casa que ocupa 2/5 del terreno y el
resto se ha ajardinado. ¿Qué superficie ocupa la casa? ¿Y el jardín?
b) He sacado 3/5 del dinero que tenía en la hucha y aún quedan 14 euros. ¿Cuánto
había antes de abrirla?
c) En una fiesta hay un montón de chucherías. Beatriz coge 2/7 y Fernando 3/8. Al final
quedaron para el resto 475 chucherías. ¿Qué fracción quedó para el resto de los
asistentes? ¿Cuántas chucherías cogió Fernando? ¿Y Beatriz?

9.- Opera y simplifica el resultado al máximo:

4 " 3 2 3% 1
a) −$ − : '+ =
3 # 2 3 5& 3

3 1 " 7% 3
b) + : $2 − ' − =
5 5 # 6& 2

2 ) 1 7 # 3 &,
c) − + − ⋅ % + 2 (. =
5 * 3 2 $ 4 '-

10.- Realiza las siguientes operaciones considerando la jerarquía de las operaciones:

a) 1 + 5 − 4 ∙ 3 − 10 − 6 ∶ 4
b) 5 − 8 − 3 + (5 + 3) ∙ 6 − (8 − 3) ∙ 5
c) 10 − 13 − 5 + 5 + 9 − 3 ∶ 6 − 15 − 5 ∶ 5

11.- Un mayorista de alimentación compra 150 sacos de patatas de 30 kg por 2000€.

Después, al seleccionar la mercancía, desecha 300 kg y envasa el resto en bolsas de 5 kg,
que vende a 4€ la bolsa. ¿Qué ganancia obtendrá?

12.- Realiza lo que se indica en cada caso:

a) Indica entre qué números naturales se encuentra la raíz cuadrada de los siguientes
números y calcula su resto:
a) 73 b) 35 c) 190
b) Halla los cuadrados perfectos comprendidos entre 225 y 324.
13.- Realiza las siguientes operaciones de forma conveniente:

14.- Reduce a una única potencia:

15.- Realiza las siguientes operaciones con números enteros:

a) (−1) ⋅ (+9) + (+5) ⋅ (+3) − (+8) ⋅ (+2) =

b) (+4) ⋅ (10 − 8) + (−3) ⋅ (5+ 2) − (+18) : (4 −10) =
c) 18 − 5⋅ #$6 − 2 ⋅ 4 − 7 %& + 3⋅ #$5 − 3⋅ 9 −11 %& =
( ) ( )
# −9 ⋅ +2 − −5 ⋅ −2 % : # +5 ⋅ +3 − +24 : +3 % =
d) $ ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
& $ &

16.- Halla lo que se indica en cada caso:

a) opuesto(−2) = b) opuesto(+3) = c) −3 = d) +5 =

17.- Calcula de la forma más conveniente en cada caso:

           a) (−2)3 = b) (+10) =

5
c) (−1)
31
=

18.- Un día de invierno amaneció a dos grado bajo cero. A las doce del mediodía, la
temperatura había subido 8 grados, y hasta las cinco de la tarde subió 3 grados más. Desde
las cinco a medianoche bajó 5 grados, y de medianoche al alba bajó 6 grados más.

¿A qué temperatura amaneció el segundo día?

19.- Responde a las siguientes cuestiones justificando la respuesta:

a) ¿Se puede dividir una clase de 30 alumnos en equipos de 7, sin que sobre ninguno?
b) Marta da pasos de 60 cm, ¿puede recorrer 1000 cm en un número exacto de pasos?
c) ¿Es 35 divisor de 728? ¿Es 1800 múltiplo de 90?
d) ¿Qué número natural tiene como descomposición factorial   22 ⋅ 32 ⋅ 5 ?

20.- Realiza lo que se indica en cada caso:

a) m.c.d(42, 63) b) m.c.m(72,108)

21.- Una fábrica envía mercancías a Valencia cada 6 días y a Sevilla cada 8 días. Hoy han
coincidido ambos envíos. ¿Cuándo volverán a coincidir?

22.- Supón que tienes una hoja de papel de 30 cm x 21 cm y quieres dibujar sobre ella una
cuadricula lo más grande que sea posible en la que no haya cuadrados fraccionados. ¿Cuál
debe ser el tamaño de los cuadros?

23.- Alberto tiene 45 fichas rojas y 36 fichas verdes, y quiere aplicarlas en columnas iguales,
lo más altas que sea posible, y sin mezclar colores en la misma pila. ¿Cuántas fichas pondrá
en cada montón?