El electroscopio es un instrumento que

EL ELECTROSCOPIO indica la presencia de cargas

eléctricas. Se compone de una varilla
metálica que termina en dos hojas de
cobre o aluminio. Esta varilla atraviesa
RESUMEN
un soporte de plástico que va unido a
Introducción: El electroscopio es un
una caja provista de ventanas de vidrio
instrumento que permite determinar la
presencia de cargas eléctricas y su para observar las hojas y que al mismo
signo. El primer electroscopio fue tiempo las protege de las corrientes de
creado por el médico inglés William
Gilbert para realizar sus experimentos aire.
con cargas electrostáticas. Objetivos:
deducir y observar la presencia de las Cuando se toca la varilla con un
fuerzas que existen entre cargas, para cuerpo cargado, las hojas adquieren
así mismo poder diferenciar el cargas de un mismo signo y, por lo
comportamiento que obtienen cada
una de ellas a la hora de ser tanto, se repelen. (Serway, 2008).
materiales conductores, aislantes o
dieléctricos. Metodología: Utilizar los
diferentes tipos de materiales que
permiten ser conductores o aislantes
para las cargas, para así mismo ver el
proceso y diferentes reacciones que
estas mantienen. Resultados: Se
encuentra que dependiendo de las
cargas que se mantengan en los
diferentes materiales conductores,
hacen que estos se atraigan o se
repelen. Conclusiones: Se puede
Un conductor es un material en el que
concluir por medio del electroscopio
que se pueden presenciar los las cargas pueden moverse
diferentes materiales conductores, libremente. El cobre y el aluminio son
aislantes, entre otros, que se ven a la
hora de obtener diferentes cargas por muy buenos ejemplos de materiales
contacto o inducción. conductores. (Física Fundamental 2,
Michel Valero)
INTRODUCCION
La demostración más sencilla consiste
en cargar la esfera externa tocándola
con un cuerpo cargado, como una
varilla de ebonita que se ha frotado
con un trozo de paño. La varilla se
carga electrostáticamente y al tocar la
esfera parte de la carga pasa a ésta. A
su vez parte de la carga pasa a las
láminas, que al tener cargas de igual
signo se separan por
electrostática. El ángulo de separación
depende de la carga acumulada. Si
electromagnetismo que primero se
desarrolló. Posteriormente las leyes
Maxwell permitieron ver como las
leyes de la electrostática y las leyes
que gobernaron los fenómenos
magnéticos pueden ser estudiados en
el mismo marco teórico denominado
electromagnetismo.
(Eisberg ;Lerne , 2007).
repulsión
Sabemos que la materia está formada

tocamos la esfera con otro cuerpo por átomos, que consisten de un

cargado de forma apreciable podemos núcleo, en el cual se encuentran unas

ver si las láminas se juntan o no, lo que partículas denominadas protones (que

dependerá de si la carga del cuerpo es poseen carga eléctrica positiva), otras

del mismo signo o distinto que la que partículas denominadas neutrones

almacenaba el electroscopio. (que no poseen carga eléctrica neta) y

(Serway, 2008). alrededor giran otras partículas

denominadas electrones (que poseen
Electrostatica
carga eléctrica negativa). En su
La electrostática es la rama de la física estado natural un átomo posee el
que estudia los fenómenos eléctricos mismo número de electrones que de
producidos por distribuciones de protones y por tanto es eléctricamente
cargas estáticas. La electrostática neutro, ya que el valor de la carga
estudia las cargas eléctricas a través eléctrica de un protón es igual al valor
de conceptos tales como el campo de la carga eléctrica de un electrón. Un
electrostático y el potencia eléctrico y átomo cuando pierde electrones
de leyes físicas como la ley de queda cargado positivamente y
Coulomb. Históricamente la cuando gana electrones queda
electrostática fue la rama del cargado negativamente, la manera
más sencilla de ganar o perder mismo se pudo acercar y tocar, con el
electrones es por medio de cual se vio la reacción que esta
frotamiento. Algunos de los materiales mantuvo. Se realizó contacto con una
tienen la propiedad de ganar o perder barra de ebonita en donde se cargó el
electrones, con gran facilidad en un electroscopio, con el cual se realizó
frotamiento. polo a tierra, y se observó que sucedió
(Eisberg;Lerne , 2007). con las láminas. Se ejecutó el
procedimiento anteriormente
mencionado, con la diferencia que el
METODOLOGIA procedimiento se realizó con el vidrio.

Para la realización del laboratorio se La barra de ebonita realizo el proceso

utilizaron diferentes materiales de que hizo cargar al el electroscopio por
carga que permiten ser conductores, contacto, con lo cual, seguidamente,
dieléctricos o aislantes. sin tocar, se acercó la barra de vidrio

Se frotó con un trozo de lana, una cargada; rápidamente ésta última se

barra de ebonita. Posteriormente de retiró y nuevamente con una barra de

su carga dicho instrumento se acercó, ebonita, ya cargada, ésta se acercó a

al electroscopio, y finalmente se retiró, la esfera del mencionado instrumento.

Para así ver el comportamiento que Consecutivamente se procedió a la

este tenía, luego se realizó el mismo realización del anterior paso anterior

procedimiento que la n° 1 con la cambiando ahora la barra de ebonita

diferencia que esta vez la barra de por la de vidrio.

ebonita luego de haber sido cargada, Se realizó el proceso de la carga

se tocó la esfera del electroscopio. inducida al electroscopio en donde

Se procedió a realizar de los pasos posteriormente y sin retirar la barra de

anteriores, con la diferencia de que el ebonita, se hace contacto a polo a

instrumento que se acercó y tuvo tierra tocando la esfera del

contacto con el electroscopio fue una electroscopio. Finalmente se retiró el

barra de vidrio, la cual se froto para contacto a tierra y la barra, en ese

que esta obtuviera su carga, así mismo orden. Teniendo como
referencia el anterior paso, se siguió la
experimentación reemplazando ahora
la barra de ebonita por la de vidrio.

Posteriormente se procedió a la
utilización de un alambre de cobre
para la unión de dos electroscopios. A
continuación se acercó a uno de ellos
una barra de ebonita cargada
previamente. Para terminar éste paso
se procedió a acercar la barra de
ebonita cargada ahora a la mitad del
alambre. Luego se realizó
nuevamente el paso reemplazando
ahora el alambre por una cuerda de
hilo o pita.
 ANALISI Y RESULTADOS

1. Cuando se acercó la barra de ebonita previamente cargada a la esfera, se

pudo observar que las laminillas de cobre se separaron debido a una carga
electromagnética del signo opuesto al motivador, al retirar la barra de ebonita
se pudo observar que las laminillas quedaron separadas debido a que
quedaron cargadas con el mismo signo y esto hizo que se repelerá.

(figura 1)
La imagen representa la carga por inducción de la barra de ebonita a la esfera y
laminillas de cobre.

2. Cuando se toco la barra de ebonita previamente cargada a la esfera, se pudo

observar que las laminillas de cobre se separaron debido a una carga
electromagnética del mismo signo al motivador, al retirar la barra de ebonita
se pudo observar que las laminillas se descargaron lo cual produjo una unión
de las laminillas.

(figura 2 )
La imagen representa la carga por contacto de la barra de ebonita a la esfera y
laminillas de cobre.
 3. Cuando la barra de vidrio es acercada a la esfera podemos evidenciar que
hay leve movimiento en las laminillas de cobre debido a que la barra de vidrio
no fue cargada completamente por su poca temperatura.

(figura 3)
La imagen representa la carga por inducción de la barra de vidrio a la esfera y
laminillas de cobre la carga es demasiado baja por lo tanto las laminillas se
repelen poco.

4. Cuando la barra de ebonita previamente cargada fue acercada a la esfera las

laminillas como ya se ah mencionado anteriormente se repelieron ya que
quedaron cargadas con el mismo signo al poner un dedo sobre la esfera este
funciono como polo a tierra produciendo la descarga total de las laminillas.

(Figura 4)
La siguiente imagen representa el descargue de electrones por medio de un polo a
tierra que en este caso es el dedo de un compañero.
 5. Cuando la barra de vidrio previamente cargada fue acercada a la esfera las
laminillas como ya se ha mencionado anteriormente lograron repelerse un
poco ya que quedaron cargadas con el mismo signo al poner un dedo sobre
la esfera este funciono como polo a tierra produciendo la descarga total de
las laminillas.

(figura 5)
Esta imagen representa la poca separación de las laminillas de cobre al acercar la
barra de vidrio.

6. Cuando el electroscopio se cargó por contacto con la barra de ebonita las

laminillas se repelieron, luego al acercar una barra de vidrio debidamente
cargada, esta no causo ninguna reacción en el electroscopio, al acercar
nuevamente la barra de ebonita las laminillas se repelieron por la carga
inductiva del mismo signo.
 (Figura 6)
Esta imagen representa como la barra de vidrio no causa ninguna reacción ni el
electroscopio ni en las laminillas de cobre ya cargadas.

7. Cuando el electroscopio se cargó por contacto con la barra de vidrio las

laminillas se repelieron muy poco, luego al acercar una barra de ebonita
debidamente cargada, esta si causo reacción en el electroscopio, ya que las
laminillas fueron repelidas con más fuerza al acercar nuevamente la barra de
vidrio las laminillas quedaron igualmente cargadas.

8. El electroscopio no quedo cargado debido a que cuando se le acerco la barra

de ebonita cargada se repelieron las laminillas, solo mientras se hizo el
contacto a tierra, cuando el contacto a tierra se llevó a cabo se pudo observar
que la barra de ebonita no tuvo efecto sobre el electroscopio.

9. El electroscopio no quedo cargado debido a que cuando se le acerco la barra

de vidrio cargada se repelieron las laminillas, solo mientras se hizo el
contacto a tierra, cuando el contacto a tierra se llevó a cabo se pudo observar
que la barra de vidrio no tuvo efecto sobre el electroscopio.

10. Cuando se acercó la barra de ebonita al electroscopio se cargó por contacto

y se identificó que quedaron debidamente repelidas, cuando se hace el
contacto con el polo a tierra el electroscopio y las laminillas quedan
completamente descargadas.

11. Al unir dos electroscopios por medio de un alambre de cobre y una barra de
ebonita cargada es acercada a la esfera de alguno de ellos, las laminillas de
ambos extremos son cargadas con el mismo signo y por ello mismo se
repelen. Cuando la barra fue ´puesta en la mitad el alambre de cobre una de
las laminillas de un solo electroscopio se repelen y las otras no causan
ninguna reacción.

12. Se pudo observar que no hubo reacción alguna en ningún de los dos
electroscopios al unirlos con una cuerda ya que esta no es un material
conductor.
13. Al unir los electroscopios con una regla de madera Y acercar la barra de
ebonita cargada, las laminillas del electroscopio tocado fueron las que se
movieron dejando así a las del otro sin reacción alguna y cuando la ebonita
fue colocada en la mitad de la regla, ninguno de los electroscopios reacciono
y ninguna laminilla fue repelida.
 CONCLUSIONES

 Al observar como las laminillas de cobre se distanciaban una de otra, por

acción de aproximar objetos eléctricamente cargados con anticipación, se
puede concluir que efectivamente existen fuerzas eléctricas, que interactúan
de forma repulsiva y atractiva; como se evidencio en la práctica, y en donde
se interactúan cuerpos de distinta carga eléctrica, es posible comprobar la
existencia de cargas eléctrica contrarias positivas y negativas.

 Se encontró que al unir dos electroscopios con algún material en este caso
alambre de cobre, este actúa como un buen conductor de carga haciendo así
que las laminillas de ambos extremos se repelieran tan solo con una barra
cargada anteriormente puesta en un extremo.

 Es posible concluir que existen diferentes grados de conductividad eléctrica

y que existen componentes clasificados en superconductores, conductores,
semiconductor y dialecticos.

 Para concluir, se pudo observar que para descargar un cuerpo basta tan solo
un polo a tierra que en esta práctica funciono como un dedo, que fue el
encargado de equilibrar los excesos energéticos.
 BIBLIOGRAFIA

 Guia física ll El electroscopio

 (Física Fundamental 2, Michel Valero)
 (Serway, 2008).
 (Eisberg ;Lerne , 2007).
 http://electroscopi0.blogspot.com/