PRACTICA 1

LA CARGA ELÉCTRICA Y EL
ELECTROSCOPIO

OBJETIVO
Comprobar la existencia de los dos tipos de cargas eléctricas y observar la interacción que
existe entre dos cargas: fuerzas de atracción y de repulsión. Parte de la práctica será la
construcción del electroscopio.
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ANTECEDENTES TEÓRICOS
La materia esta constituida por átomos. El átomo esta formado por un núcleo o zona central
que a su vez está formada por protones y neutrones, y una zona exterior formada por
electrones; los protones tienen carga eléctrica positiva, los electrones tienen carga eléctrica
negativa. De las partículas que forman el átomo los protones y los electrones son los que
tienen gran facilidad de movimiento y pueden viajar de un átomo a otro.

Los protones y los neutrones se encuentran unidos en el núcleo por fuerzas de gran magnitud y
por lo tanto tienen gran dificultad para moverse.

Un átomo completo tiene el mismo número de electrones y de protones, por lo tanto es neutro
hablando de cargas eléctricas. Cuando se dice que un cuerpo se carga eléctricamente lo que en
realidad está sucediendo es que sus átomos están ganando o perdiendo electrones. Una de las
maneras más comunes de cargar un cuerpo es frotándolo, y es mediante esta técnica como
vamos a trabajar en esta practica.

En esta práctica se construirá un electroscopio, el cual es un dispositivo que se utiliza para

detectar la presencia de cargas eléctricas, también puede utilizarse para mostrar la validez de
las leyes de atracción y repulsión de cargas eléctricas.

MATERIAL Y EQUIPO A UTILIZAR

Cantidad Descripción Capacidad
2 Piezas de 6"(152 mm) de alambre de cobre sin forro, #6 AWG (4.0
mm).
2 Tiras de lámina delgada de estaño o de aluminio de 1/4" x 1/4"
(6 x 32 mm).
1 Disco de madera de 3/4" de espesor x 2 1/2" de diámetro
(19 x 64 mm).

1 Globo, tamaño mediano.

1 Varilla de vidrio.
1 Paño de algodón.
1 Paño de seda.
1 Un frasco de vidrio de 1/8 de galón de capacidad (0.47lt).
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DESARROLLO EXPERIMENTAL
1. Córtese los bordes del disco de madera en ángulo para formar la tapa del frasco (fig. 1-
A). Perfórese hoyos en el disco.

2. Dé forma a las laminillas (Fig. 1-B).

3. Complete el arreglo del electroscopio como se muestra en la figura 1-C.

4. Infle el globo. Frótelo vigorosamente, en un sentido, con el paño de algodón. En seguida,

ponga en contacto al globo con los terminales del electroscopio, o alambres. ¿Que
sucede? Explique el efecto.

5. Frote vigorosamente la barra de vidrio, en una dirección, con el paño de seda. En

seguida, póngala en contacto con las terminales del electroscopio. Explique lo que
sucede.

6. Recargue el globo frotándolo de nuevo con el paño de algodón. Coloque sus dedos sobre
una de las terminales. Ponga el globo cerca de la otra terminal. ¿Que sucede? ¿Puede
explicar el efecto?

7. Cargue el globo una vez más. Haga que un compañero de clase frote la varilla de vidrio
con el paño de seda. Cuando su compañero toque una de las terminales con la varilla,
ponga el globo cerca de la otra terminal. ¿Por qué ahora se atraen las laminillas una a
otra?

Figura 1. Montaje del electroscopio.

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1. Defina el término energía.

2. Mencione dos formas diferentes de energía. ¿Puede indicar más?

3. Describa la estructura de un átomo.

4. ¿Cómo difieren los átomos unos de otros?

5. ¿Que es un elemento? ¿Un compuesto? ¿Una molécula?

6. Defina el número atómico de un átomo.

7. Explique qué se entiende por un átomo eléctricamente neutro.

8. ¿Cuales son los electrones de valencia?

9. Explique la relación existente entre los niveles de energía electrónicos y los electrones
libres.

10. ¿Cómo se convierte un átomo en un ion negativo? ¿En un ion positivo?

11. Enuncie las leyes de la atracción y repulsión eléctrica.

12. Describa una forma sencilla de generar una carga eléctrica.

13. Explique la electricidad estática. De un ejemplo de su presencia.

14. ¿Que se entiende por un campo electrostático?