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LABORATORIO DE FÍSICA
Resumen:​ ​La práctica se realizó con diferentes materiales
los cuales al tener propiedades físicas adquirían cargas
positivas o negativas algunas de estas se mantenían neutras, al
ser cargados se buscaba demostrar cómo funcionan las leyes
de la electrostática, se observaron diferentes fenómenos como
lo son la fuerza de atracción y la fuerza de repulsión, además
se observó que el tamaño de la fuerza ya fuese de repulsión o
atracción va ligada a la distancia a la que se encuentren los
materiales puesto que a mayor distancia menor será la fuerza y
a menos distancia mayor será esta.
Palabras clave:​ Campo Eléctrico, Electrodos, Potencial
Eléctrico, Superficies Equipotenciales.
Abstract:​ The practice was realized by different
materials which on having had physical properties
were acquiring positive or negative some loads of
these they were kept neutral, the being loaded was
seeking to demonstrate how the laws of the
electrostatics work, different phenomena were
observed as it it are the attractive force and the force
of repulsion, in addition was observed that the size
of the force already was of repulsion or attraction is
tied to the distance to which they find the materials
since to major minor distance it will be the force
and to fewer major distance it will be this.
Keyworks: ​Loads, atom, Law coulomb, forces of
repulsion, attractive force, distance
I. INTRODUCCIÓN
En esta práctica se trabajará la carga eléctrica y la
ley de coulomb realizando una serie de actividades
partiendo de los conceptos aprendidos en clases
donde se tratará de verificar los diferentes
fenómenos de atracción y repulsión teniendo en
cuenta que si se tiene dos cuerpos con cargas del
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mismo signo estas se repelerán y si sus cargas son
de signo contrario se atraerán entre sí, teniendo en
cuenta el tipo de material con el que se trabajara
puesto que algunos de estos son aislantes, poco
conductores, conductores y súper conductores. Esta
clasificación se hace dependiendo de la facilidad o
de la dificultad con los que los materiales permitan
que la carga eléctrica fluya a través de ellos ya que
existen electrones cuya fuerza es muy débil pero
también hay fuerzas que son mayores esta
clasificación también se hace en base al trabajo que
hacen para hacer las respectivas separaciones de los
electrones para que fluyan en los diferentes
materiales.
II. MARCO TEORICO: CARGAS Y MÉTODOS
A. Carga Eléctrica
Es una propiedad física intrínseca de algunas
partículas subatómicas que se manifiesta mediante
fuerzas de atracción y repulsión entre ellas por la
mediación de campos electromagnéticos. La materia
cargada eléctricamente es influida por los campos
electromagnéticos, siendo a su vez, generadora de
ellos. La denominada interacción electromagnética
entre carga y campo eléctrico es una de las cuatro
interacciones fundamentales de la física. Desde el
punto de vista del modelo estándar la carga eléctrica
es una medida de la capacidad que posee una
partícula para intercambiar fotones.
Una de las principales características de la carga
eléctrica es que, en cualquier proceso físico, la
carga total de un sistema aislado siempre se
conserva. Es decir, la suma algebraica de las cargas
positivas y negativas no varía en el tiempo​. ​[1]
B. Átomo
Es la unidad constituyente más pequeña de la
materia ordinaria que tiene las propiedades de un

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elemento químico.1 Cada sólido, líquido, gas y
plasma se compone de átomos neutros o ionizados.
Los átomos son muy pequeños; los tamaños típicos
son alrededor de 100 pm (diez mil millonésimos
parte de un metro).2 No obstante, los átomos no
tienen límites bien definidos y hay diferentes
formas de definir su tamaño que dan valores
diferentes pero cercanos. [2]
C. Métodos de carga
Contacto
La electrización por contacto es considerada como
la consecuencia de un flujo de cargas negativas de
un cuerpo a otro. Si el cuerpo cargado es positivo es
porque sus correspondientes átomos poseen un
defecto de electrones, que se verá en parte
compensado por la aportación del cuerpo neutro
cuando ambos entran en contacto, El resultado final
es que el cuerpo cargado se hace menos positivo y
el neutro adquiere carga eléctrica positiva. Aun
cuando en realidad se hayan transferido electrones
del cuerpo neutro al cargado positivamente, todo
sucede como si el segundo hubiese cedido parte de
su carga positiva al primero. En el caso de que el
cuerpo cargado inicialmente sea negativo, la
transferencia de carga negativa de uno a otro
corresponde, en este caso, a una cesión de
electrones.
Carga inducida
La carga inducida se produce cuando un objeto
cargado repele o atrae los electrones de la superficie
de un segundo objeto. Esto crea una región en el
segundo objeto que está con una mayor carga
positiva, creándose una fuerza atractiva entre los
objetos. Por ejemplo, cuando se frota un globo, el
globo se mantendrá pegado a la pared debido a la
fuerza atractiva ejercida por dos superficies con
cargas opuestas (la superficie de la pared gana una
carga eléctrica inducida pues los electrones libres de
la superficie del muro son repelidos por los
electrones que ha ganado el globo al frotarse; se
crea así por inducción electrostática
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una superficie de carga positiva en la pared, que
atraerá a la superficie negativa del globo).
Carga por fricción
En la carga por fricción se transfiere gran cantidad
de electrones porque la fricción aumenta el contacto
de un material con el otro. Los electrones más
internos de un átomo están fuertemente unidos al
núcleo, de carga opuesta, pero los más externos de
muchos átomos están unidos muy débilmente y
pueden desalojarse con facilidad. La fuerza que
retiene a los electrones exteriores en el átomo varia
de una sustancia a otra. Por ejemplo, los electrones
son retenidos con mayor fuerza en la resina que en
la lana, y si se frota una torta de resina con un tejido
de lana bien seco, se transfieren los electrones de la
lana a la resina. Por consiguiente, la torta de resina
queda con un exceso de electrones y se carga
negativamente. A su vez, el tejido de lana queda
con una deficiencia de electrones y adquiere una
carga positiva. Los átomos con deficiencia de
electrones son iones, iones positivos porque, al
perder electrones (que tienen carga negativa), su
carga neta resulta positiva
D. Método De Descarga
Uno de los métodos más conocido para anular
cualquier exceso de carga es el siguiente:
Por medio de una conexión a tierra.
E. Ley de la electrostática
La ley de Coulomb
La ecuación fundamental de la electrostática es la
ley de Coulomb, que describe la fuerza entre dos
cargas puntuales Q1 y Q2 . Dentro de un medio
homogéneo como es el aire, la relación se expresa
como:
Q1 Q2
F = 4πεr2
r´
Donde F es la fuerza, ε es una constante
característica del medio, llamada la «permitividad».

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En el caso del vacío, se denota como ε0 . La
permitividad del aire es solo un 0,5‰ superior a la
del vacío, por lo que a menudo se usan
indistintamente.[4]
F. Generador De Van der Graaff
Es una máquina electrostática que utiliza una cinta
móvil para acumular grandes cantidades de carga
eléctrica en el interior de una esfera metálica hueca.
Las diferencias de potencial así alcanzadas en un
generador de Van de Graaff moderno pueden llegar
a alcanzar los cinco megavoltios. Las diferentes
aplicaciones de esta máquina incluyen la
producción de rayos X, esterilización de alimentos y
experimentos de física de partículas y física nuclear
[3]
III. METODOLOGIA
1. Carga eléctrica
A) Tipos de carga
1. Frote la tira de polietileno con la franela y
colóquela sobre el hilo aislante.
2. Aproxime un fosforo encendido a la tira y
observe.
3. Frótela nuevamente y suspéndala.
4. Frote cada una de las barras (barra de vidrio y
baquelita) con los siguientes objetos: bomba, los
paños, el polietileno y acérquela a la tira, una
por una y observe el efecto sobre ella.
B) Generador de Van der Graaff
1. Coloque las fibras de algodón entre las dos
esferas conductoras.
2. Repita el procedimiento, pero esta vez utilice el
pompón hecho con tiras de bolsas plásticas y
luego utilice el pompón hecho de papel (los
pompones reemplazaran el lugar de las fibras
de algodón), y también use el pompón de papel
aluminio
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3. Acerque el bombillo halógeno a el generador de
Van der Graaff, y observe lo que sucede,
explique el fenómeno observado.
4. Encima de la esfera del generador, coloque una
esfera pequeña de icopor , ponga a funcionar el
generador y observe. ¿Qué sucede en la esfera ?
C. Proceso de carga (péndulo electrostático)
1. Haga dos pequeñas esferas, empleando para
ello el papel aluminio.
2. Sujete una esfera con un trozo de nylon, del
otro lado amarre el nylon a una de las
nueces que se encuentra en el soporte
universal de tal manera que la esfera quede
suspendida en el aire.
3. Infle un globo y frótelo con un trozo de
franela. Luego acérquelo al péndulo (esfera
de aluminio). Complete la Tabla 1 si existe
atracción​ o ​repulsión​.
4. Frote la lámina de acrílico con la franela,
luego acérquelo al péndulo apunte sus
observaciones. Repita el procedimiento,
frotando la lámina con la tira de polietileno
y la bolsa plástica.
5. Sujete la otra esfera de aluminio desde el
mismo soporte universal. ​Repita el
procedimiento esta vez con dos esferas, y
complete la Tabla 2.
C. LEY DE COULOMB
1. Inflar uno de los globos y frotarlo con el
cabello de uno de tus compañeros.
2. Posteriormente coloca pequeños trozos de
papel (confeti) sobre una mesa, coloque una
regla cerca de los papeles y acerque muy
lentamente el globo hacia ellos.
3. Registre el valor de la altura en que los
papeles fueron atraídos por el globo
cargado.
4. Repite este procedimiento reemplazando el
confeti por trozos de cinta.
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5. Con las tijeras corta un trozo de cinta teflón b.4 Generador con pompón de aluminio, se carga
y un trozo de cinta contact, une ambas y descarga rápidamente. (fig 14)
cintas, usa los guantes, presiona ambas tiras
y hala varias veces sin romper las cintas.
6. Acerca el globo que inflaste a la cinta teflón b.5 Generador con esfera de icopor, se carga y
que aun tienes en tu mano y trata de juntarlo descarga lentamente, existe atracción. (fig 15, fig
muy lentamente. Observa y analiza los 16)
cambios, también acerca la cinta por el lado
que tiene contact. b.6 Generador con esfera de aluminio, se carga y
7. Cargue el globo frotándolo en su cabello o
descarga mucho más rápido por ser metal. (fig 17)
en su ropa, posteriormente acerque una lata
de gaseosa vacía. Observe y analice lo
sucedido. b.7 Generador con bombillo, este tiene la
suficiente carga para prender, no lo totalmente, pero
si logra encender algo mínimo. (fig 18)

IV. RESULTADOS Y ANÁLISIS

C) Péndulo Electrostático.
A) Tipos de carga. c.1
a.1 Acercamiento de un fosforo encendido a una Franela bolsa Tira de Globo
con plástica polietilen con
tira de polietileno, al frotar la tira de polietileno acrílico con o con franela
con una franela se observó que existe repulsión, acrílico acrílico
por lo tanto, quedo con una misma carga, pero al Esfera Atracción Atracción Atracción Atracción
acercar el fosforo existe una descarga, lo cual
hace que exista una atracción entre ellas. (fig 1, Por Por Por Por
contacto contacto contacto contacto
fig 1, fig 3)
Atracción Atracción Atracción Atracción

a.2 Acercamiento de barra de vidrio frotada con

una bomba. (fig 4)

B) Generador de van der graaff

b.1 Generador con fibra de algodón, cargado
positivamente, observamos que existe una carga y
descarga muy rápido por parte de la fibra de
algodón (fig10, fig11)
b.2 Generador con tiras de bolsas plásticas, una
vez cargado respectivamente con la franela existe
una repulsión de cargas por eso se expanden sus
tiras. (fig12)
b.3 Generador con pompón hecho de papel, existe
una atracción sin descargarse .(fig 13)
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V. CONCLUSIONES
Como resultado de la práctica de laboratorio es
posible concluir que los fenómenos de las cargas
eléctricas actúan de diferente forma en los
materiales ya sean estos aislantes o conductores,
además se observó que existe una fuerza de
repulsión si estos materiales tienen el mismo signo
de carga y hay una fuerza de atracción si el signo de
cargas son diferentes además de esto también se
puede concluir que el tamaño o la fuerza de la
carga depende de la distancia a la que se encuentren
los cuerpos que están siendo experimentados ya que
a menor distancia habrá mayor fuerza y a mayor
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LABORATORIO DE FÍSICA
distancia su fuerza será menor aunque esta fuerza
también depende de que tan grande sea la carga que
adquiere cada material.

VI. REFERENCIAS

(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3
%A9ctrica
(2) https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Coulo
mb
(3) https://es.wikipedia.org/wiki/Generador_de_
Van_de_Graaff
(4) BUECHE, F., Física para ciencias e
ingeniería, McGraw-Hill

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Fig(13)

ANEXOS.

Fig(1) Fig(2) Fig(3)

Fig (14)

Fig(4)

Fig (15, 16)

Fig(10, 11)
Fig (17)

Fig(12)

Fig (18)

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LABORATORIO DE FÍSICA

CONSULTA

1. Existen dos tipos de fuerzas, de atracción y

de repulsión.
2.
Fuerza eléctrica Fuerza
gravitatoria
Carga Masa
Afecta a las Afecta a todas las
partículas partículas
cargadas
Atrae o repele Siempre atrae
según las cargas
Directa a las cargas e Directa a las
inversa a las distancias masas e inversa a
la distancia
3.

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