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PRACTICA GUIDA DE MODELO ENTIDAD – RELACIÓN

SISTEMA DE VENTAS

“Una empresa vende productos a varios clientes. Se necesita conocer los datos
personales de los clientes (nombre, apellidos, DNI, dirección, teléfono y fecha de
nacimiento). Cada producto tiene un nombre y un código, así como un precio unitario.
Un cliente puede comprar varios productos a la empresa, y un mismo producto puede
ser comprado por varios clientes.

Los productos son suministrados por diferentes proveedores. Se debe tener en cuenta
que un producto sólo puede ser suministrado por un proveedor, y que un proveedor
puede suministrar diferentes productos. De cada proveedor se desea conocer el Ruc,
nombre y dirección”.

BIBLIOTECA

“En la biblioteca del centro se manejan fichas de autores y libros. En la ficha de cada
autor se tiene el código de autor y el nombre. De cada libro se guarda el código, título,
ISBN, editorial y número de página. Un autor puede escribir varios libros, y un libro
puede ser escrito por varios autores. Un libro está formado por ejemplares. Cada
ejemplar tiene un código y una localización. Un libro tiene muchos ejemplares y un
ejemplar pertenece sólo a un libro.

Los usuarios de la biblioteca del centro también disponen de ficha en la biblioteca y

sacan ejemplares de ella. De cada usuario se guarda el código, nombre, dirección y
teléfono. Los ejemplares son prestados a los usuarios. Un usuario puede tomar
prestados varios ejemplares, y un ejemplar puede ser prestado a varios usuarios. De
cada préstamos interesa guardar la fecha de préstamo y la fecha de devolución”.

REYES MAGOS

Reyes Magos de Oriente, S.A (RMOSA), desea crear una base de datos que represente
los distintos aspectos involucrados en el reparto de juguetes. La empresa está
integrada por 3 Reyes Magos. Cada Rey tiene un nombre, una nacionalidad, un paje y
un camello. Los camellos tienen un nombre y una comida favorita. Los pajes tienen un
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nombre y una dirección. Cada camello y cada paje están asociados a un solo Rey
Mago, y cada Rey Mago tiene un solo paje y un solo camello. Los reyes reparten
juguetes. Los juguetes tienen un nombre, el código de barras del producto que lo
identifica unívocamente y unas palabras clave que describen tipo de juguete.

Los juguetes se clasifican en juguetes pequeños, normales y grandes. Para que los
niños no acumulen demasiados juguetes y no pierdan su capacidad de apreciar el valor
de las cosas cada rey puede dejarle a cada niño como máximo 2 juguetes, aunque
puede que no le deje ninguno si el niño se ha portado mal. Para poder cargar los
camellos los pajes necesitan conocer en qué camello va cada juguete, teniendo en
cuenta que cada camello puede llevar como máximo 25 juguetes pequeños, 10
normales y 5 grandes. Cada juguete en cada camello tiene una posición que indica en
qué parte del camello va, de forma que después de cargar los camellos los pajes
pasarán a los reyes magos la lista indicando dónde está cada juguete.

SISTEMA DE VUELOS

Obtener el diagrama E/R para un sistema de control de vuelos adaptado a las

siguientes reglas de gestión (indicar las entidades, interrelaciones, etc., que se deducen
de cada una de las reglas):

 De cada aeropuerto se conoce su código, nombre, ciudad y país.

 En cada aeropuerto pueden tomar tierra diversos modelos de aviones (el
modelo de un avión determina su capacidad, es decir, el número de plazas.
 En cada aeropuerto existe una colección de programas de vuelo. En cada
programa de vuelo se indica el número de vuelo, línea aérea y días de la
semana en que existe dicho vuelo.
 Cada programa de vuelo despega de un aeropuerto y aterriza en otro.
 Los números de vuelo son únicos para todo el mundo.
 En cada aeropuerto hay múltiples aterrizajes y despegues. Todos los
aeropuertos contemplados están en activo, es decir, tienen algún aterrizaje y
algún despegue.
 Cada vuelo realizado pertenece a un cierto programa de vuelo. Para cada vuelo
se quiere conocer su fecha, plazas vacías y el modelo de avión utilizado.
 Algunos programas de vuelo incorporan escalas técnicas intermedias entre los
aeropuertos de salida y de llegada. Se entiende por escala técnica a un
aterrizaje y despegue consecutivos sin altas ó bajas de pasajeros.
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 De cada vuelo se quieren conocer las escalas técnicas ordenadas asignándole a
cada una un número de orden.

Por ejemplo, el programa de vuelo 555 de Iberia con vuelos los lunes y jueves despega
de Barajas-
Madrid-España y aterriza en Caudell-Sydney-Australia teniendo las siguientes escalas
técnicas: 1- Los
Pradiños-Sao Paulo-Brasil, 2-El Emperador-Santiago-Chile y 3-Saint Kitts-Auckland-
Nueva Zelanda.

ENCOMIENDAS

“Se desea informatizar la gestión de una empresa de transportes que reparte

encomiendas por toda la región. Los encargados de llevar estas encomiendas paquetes
son los transportistas, de los que se quiere guardar el DNI, nombre, teléfono, dirección,
salario y ciudad en donde vive. De las encomiendas transportadas interesa conocer el
código de encomienda, descripción destinatario, fecha de envío y dirección del
destinatario. Un transportista distribuye muchos paquetes, y un paquete sólo puede
ser distribuido por un camionero.

De las ciudades a las que llegan las encomiendas interesa guardar el código de
provincia y el nombre. Una encomienda sólo puede llegar a una provincia. Sin
embargo, a una provincia pueden llegar varias encomiendas.

De los automóviles que llevan los transportistas, interesa conocer el número de placa,
modelo y tipo, también se desea conocer los datos de la persona que recepciona la
encomienda tales como, DNI, apellidos, nombres, dirección, se debe de tener en
consideración que una sola persona puede recepcionar la encomienda. Un
Transportista puede conducir diferentes automóviles en fechas diferentes, y un
automóvil puede ser conducido por varios transportistas”.

INSTRUCCIONES
EJERCICIOS MODELO ENTIDAD – RELACIÓN
Desarrolle el MODELO DE ENTIDAD RELACIÓN, del siguiente grupo de enunciados.
Tenga en cuenta que en caso de ser necesario puede agregar atributos descriptivos
para entidades y/o relaciones.

NOTA:
 Lea bien los enunciados, considere los conceptos de cardinalidad de las
relaciones, generalización y jerarquías de generalización
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Ejercicio Nº 01

“A un concesionario de coches llegan clientes para comprar automóviles. De cada

coche interesa saber la matrícula, modelo, marca y color. Un cliente puede comprar
varios coches en el concesionario. Cuando un cliente compra un coche, se le hace una
ficha en el concesionario con la siguiente información: DNI, nombre, apellidos,
dirección y teléfono.

Los coches que el concesionario vende pueden ser nuevos o usados (de segunda mano).
De los coches nuevos interesa saber el número de unidades que hay en el
concesionario. De los coches viejos interesa el número de kilómetros que lleva
recorridos.

El concesionario también dispone de un taller en el que los mecánicos reparan los

coches que llevan los clientes. Un mecánico repara varios coches a lo largo del día, y un
coche puede ser reparado por varios mecánicos. Los mecánicos tienen un DNI, nombre,
apellidos, fecha de contratación y salario. Se desea guardar también la fecha en la que
se repara cada vehículo y el número de horas que se tardado en arreglar cada
automóvil”.

Ejercicio Nº 02

Una biblioteca almacena información de los libros que toman en préstamo sus lectores.
Por cada libro se guarda un identificador único (IdLibro), el título del libro y el nombre,
dirección y teléfono de su editorial.

 La biblioteca dispone de varios locales a los que llama sucursales. La BD que

debemos diseñar contiene información a compartir por todas ellas.

 Se dispone de una o varias copias de cada libro, que se encuentran distribuidas

por las sucursales. Les interesa saber por cada libro el número de copias
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(NúmCopias) asignadas a cada sucursal, y el identificador (IdSucursal) y nombre
(NombreSucursal) únicos de la sucursal junto a la dirección de la sucursal.

 Un ejemplar de un libro se puede encontrar en un momento determinado

físicamente en la sucursal a la que está asignado o bien puede estar prestado a
un lector. De éste último sabemos cuál es el número de su tarjeta – NúmTarjeta
– (no hay dos lectores con el mismo número de tarjeta), sabemos su nombre,
dirección y teléfono.

 Van guardando qué libros ha tomado prestado cada lector, de qué sucursal lo
ha tomado y la fecha de préstamo (FechaSale) y devolución (FechaDevol) de la
última vez que tomó prestado el libro de la sucursal.

 Como también suelen hacer consultas por autores, quieren almacenar los
autores de cada libro. Ocurre que hay autores diferentes que se llaman igual,
así que han decidido distinguir a dos autores con el mismo nombre
(NombreAutor) por el libro del que son autores, de manera que no puede haber
dos autores con el mismo nombre que hayan escrito el mismo libro
(distinguiendo a los libros por su identificador único)

Ejercicio Nº 03

La empresa “Tele Comercio S.A.” se dedica a vender productos por teléfono. La

siguiente es la descripción de sus procesos de venta.

Cuando alguien llama por teléfono para comprar, se le llama “cliente”, identificándolo
apropiadamente. El cliente llena una orden de compra, con detalles de dirección de
facturación, quien lo atendió, etc. Pero lo más importante, es que compra uno o más
productos (en cantidades que se especifican). De los productos, por supuesto, además
del precio unitario, se sabe la cantidad que la empresa tiene en stock. Por supuesto,
con cada venta se genera una factura. Hay varios métodos de pago (tarjeta de crédito,
cheque al contado, cheques a fecha, etc.), cada uno con varias características
particulares. Cada factura puede cancelarse con uno sólo de los métodos de pago.
Cada uno de los elementos ordenado puede ser despachado individualmente o en
forma conjunta en un sólo paquete. Cada paquete tiene asociado un método de envío
con muchos detalles (transportista, fecha de envío, etc.). Desde luego, un empleado
prepara cada despacho; esta persona no necesariamente es la misma que recibe la
orden de compra.
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Ejercicio Nº 04

Hacer un modelo de base de datos para una empresa que se dedica a la venta de autos
0 km. Las ventas se dividen en: ventas al contado con entrega inmediata y ventas por
plan. La información que la empresa desea mantener involucra:

 Automóviles incluyendo #motor, marca, modelo y color.

 Clientes incluyendo identificador, apellido y nombre, dirección y teléfono
 Vendedores con los siguientes datos: número de vendedor, apellido y nombre,
cargo y fecha de ingreso.

En cuanto a las ventas al contado se tiene información del cliente, vendedor y

automóvil afectado a la venta, así como número de venta, precio definitivo y fecha en
que realizo la operación.

De las ventas por plan se guardan datos sobre número de suscripción, cliente que se
suscribió, marca del automóvil, valor de la cuota y fecha de adjudicación (si fue
adjudicado). Además para este tipo de ventas se desea mantener información de los
pagos de cada una de las cuotas: fecha de vencimiento de la cuota y fecha de pago.

Ejercicio Nº 05

Se quiere informatizar un gimnasio y para ello se deben tener en cuenta los siguientes
supuestos semánticos:

 En el gimnasio se pueden realizar diferentes actividades como culturismo,

aerobic, judo, etc. En cualquier momento se podrá eliminar una actividad, si no
hay suficientes alumnos, o también añadir una nueva si hay suficiente
demanda.
 Cada actividad la imparte un profesor, si bien un mismo profesor puede
impartir diferentes disciplinas.
 Cada actividad tiene una tarifa fija, que se cobra al alumno mensualmente.
 Se desea obtener información detallada de cada alumno. Además de los datos
personales también será necesario conocer qué actividad o actividades
practica, qué actividades le gustaría realizar y si está al día en el pago de las
cuotas.
 Aunque un alumnos se de baja, sus datos personales se guardarán con el fin de
tenerle informado de las ofertas o de las nuevas actividades que se van a
impartir.
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 Se desea mantener información detallada de los profesores de cada actividad.
 Se desea mantener información detallada acerca de todos los recibos
mensuales de cada alumno, así como la fecha de emisión y la fecha de pago.
 Se podrán entregar folletos en los que se indiquen las actividades que se
imparten y el coste de cada una.
 Se podrán mostrar listados de todos los datos almacenados (listados de
alumnos, de actividades, de antiguos alumnos, …)

Ejercicio Nº 06

En un centro de investigación se llevan a cabo varios proyectos. Cada proyecto de

investigación es llevado a cabo por una serie de investigadores. Si hay un proyecto, al
menos, hay un investigador trabajando en él. Cada investigador trabaja sólo en un
proyecto en el centro obligatoriamente, el que se le asignó. De cada proyecto nos
interesa su nombre (que es único por proyecto) y la fecha en la que se inició el
proyecto.

Proyectos de investigación hay únicamente de 2 tipos: nuevos y de revisión. De los

proyectos nuevos nos interesaría registrar el presupuesto económico (en euros) del que
se dispone para poderlo llevar a cabo, mientras que de los proyectos de revisión nos
interesaría guardar un texto explicativo del motivo que provocó la revisión del mismo
(por ejemplo “Error de cálculo inicial” o “Adaptación a las nuevas necesidades del
mercado”).

Entre los investigadores hay jefes e investigadores que no son jefes. Cada investigador
que no es jefe es supervisado por un jefe, mientras que los que son jefes no tienen
ningún jefe superior que los supervise. De cada investigador nos interesaría registrar su
nombre completo (aunque separado en nombre y apellidos), D.N.I., dirección,
localidad, y teléfono.

Además, los investigadores realizarán conferencias en otros centros sobre sus

investigaciones, aunque no todos los investigadores las harán. Cada conferencia será
realizada por uno o varios investigadores. Los investigadores más dotados podrán
participar incluso en más de una conferencia. De cada conferencia nos interesa su
nombre identificativo, fecha y hora del inicio de la conferencia, número de horas de la
exposición y el lugar donde se realizará (por ejemplo, en la Facultad de Estadística).

Ejercicio Nº 07
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Una empresa le solicita a Ud. que diseñe una base de datos para llevar encuestas sobre
la programación radial. Lo que sigue es el resultado del relevamiento realizado por los
analistas de la empresa.

Existe un conjunto de radios, de las que se conoce su característica (que las identifica),
un nombre, la frecuencia en la que transmite y el tipo de transmisión (AM– FM).

Cada radio, emite programas que están identificados por un nombre y de los que se
conoce un género (periodístico, deportivo, musical, cultural, variedades). Cada
programa puede ser emitido por diferentes radios. Es importante destacar que cada
radio puede realizar más de una emisión de cada programa, registrando para cada
emisión la fecha, la hora de comienzo, la duración y si es una repetición o no.

A veces, para una emisión de un programa, se realiza una encuesta en la que se

registran los siguientes datos: la cantidad total de encuestados, la cantidad de
aprobaciones, la cantidad de rechazos y la cantidad de indiferencias. Obviamente, la
empresa espera que estas cantidades cierren correctamente.

Los programas, además, pueden ser programas de “resumen” en cuyo caso interesa
saber de qué otros programas toma las notas. Cada programa es producido por un
único consorcio compuesto por una de las radios que lo emite y una compañía
productora. De las compañías productoras se conoce su nro. Del Registro Único de
Contribuyentes (RUC), un nombre y sus teléfonos. No se admite que dos productoras
puedan tener igual nombre.

En cada productora, trabajan personas relacionadas directamente con los programas,

de las que se conoce su cédula de identidad y su nombre. Estas personas pueden ser
Conductores, Operadores o Productores. Las productoras no permiten que una persona
trabaje en más de una de ellas. Interesa registrar para cada programa, quiénes son los
conductores, los operadores y los productores. Los productores, en cada programa en
el que trabajan, pueden realizar producción periodística o comercial.

Por otra parte, hay algunos conductores que tienen preferencia por trabajar con
algunos operadores. Es claro que todos los programas tienen al menos un conductor,
un productor y un operador, aunque podrían tener varias personas para cada función.

Ejercicio Nº 08
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“Cada hotel (del que interesa almacenar su nombre, dirección, teléfono, año de
construcción, etc.) se encuentra clasificado obligatoriamente en una categoría (por
ejemplo, tres estrellas) pudiendo bajar o aumentar de categoría.

Cada categoría tiene asociada diversas informaciones, como, por ejemplo, el tipo de
IVA que le corresponde y la descripción.
Los hoteles tiene diferentes clases de habitaciones (suites, dobles, individuales, etc.),
que se numeran de forma que se pueda identificar fácilmente la planta en la que se
encuentran. Así pues, de cada habitación se desea guardar el código y el tipo de
habitación.

Los particulares pueden realizar reservas de las habitaciones de los hoteles. En la

reserva de los particulares figurarán el nombre, la dirección y el teléfono.

Las agencias de viaje también pueden realizar reservas de las habitaciones. En caso de
que la reserva la realiza una agencia de viajes, se necesitarán los mismos datos que
para los particulares, además del nombre de la persona para quien la agencia de viajes
está realizando la reserva.

En los dos casos anteriores también se debe almacenar el precio de la reserva, la fecha
de inicio y la fecha de fin de la reserva”.

Ejercicio Nº 09

Se desea crear un sitio web con información referente a las películas en cartel en las
salas de un dudoso cine cercano a la plaza de armas.

 De cada película, se almacena una ficha con su título de distribución, su título

original, su género, el idioma original, si tiene subtítulos en español o no, los
países de origen, el año de la producción, la url del sitio web de la película, la
duración (en horas y minutos), la calificación (Apta todo público,+9 años, +15
años,+18 años), fecha de estreno en Santiago, un resumen y un identificador de
la película. De cada película interesa conocer la lista de directores y el reparto,
es decir para cada actor que trabaja, el nombre de todos los personajes que
interpreta.

 Además interesa disponer de información sobre los directores y actores que

trabajan en cada película.
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 De ambos, se conoce su nombre (que lo identifica) y su nacionalidad. Además se
desea conocer la cantidad de películas en las que dirigieron o actuaron. Tenga
en cuenta que hay personas que cumplen los dos roles.

 Los cines pueden tener más de una sala y cada semana cada uno de los cines
envía la cartelera para dicha semana, indicando de detalle de las funciones.
Para cada función se conoce el día de la semana y la hora de comienzo, y
obviamente la sala y la película que exhibe. De cada sala se sabe el nombre, un
número que la identifica dentro del cine y la cantidad de butacas que posee. De
cada cine se conoce el nombre que lo identifica, su dirección y teléfono para
consultas.

 Algunos cines cuentan con promociones. Estas promociones dependen de la

función. (Ej. De lunes a jueves antes de las 18 50% de descuento en la sala tal
del cine tal para la película cual...La función del lunes a las 14 para la película
tal en la sala cual, no se cobra a los escolares con túnica... ) De cada promoción
se conoce una descripción y el descuento que aplica.

 Además del resumen de la película que se incluye en la ficha interesa mostrar la

opinión de las personas que vieron la película. De cada opinión se conoce el
nombre de la persona que la realiza, su edad, le fecha en que registró su
opinión, la calificación que le dio a la película (Obra Maestra, Muy Buena,
Buena, Regular, Mala) y el comentario propiamente dicho. A cada opinión se le
asigna un número que la identifica respecto de la película sobre la cual opina.

Ejercicio Nº 10

En la Empresa "Educando S.A." se lleva control de sus Bienes y Servicios. El interés

primario es poder hacer que los Bienes se manejen de forma rápida y con el menor
grado de error. Para esto quien maneja la sección de "Bienes y Suministros" plantea las
siguientes condiciones del negocio para la construcción de una base de datos:

 La Sección está dividida en tres (3) áreas: COMPRAS, ALMACEN, INVENTARIO.

 El área de Compras funciona de la siguiente forma:
 Recibe las solicitudes de compras de las diferentes áreas de la empresa.
 Cada solicitud tiene un responsable.
 Cada solicitud es autorizada por el jefe del área y posteriormente por el Director
 Financiero.
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 Quien realiza una solicitud puede ser responsable de uno o varios centros de
costos, con salvedad de que él como empleado solo está adscrito a uno.
 De la solicitud se debe diligenciar la siguiente información: Número de la
solicitud (consecutivo), Fecha, Responsable (nombre y cédula), Centro de
Costos, Rubro presupuestal del cual se descargará la compra. En cada solicitud
se pueden discriminar uno o muchos ítems con la siguiente información: ítem,
nombre del bien, cantidad solicitada, unidad de medida del bien, valor unitario
y valor total. Cada solicitud debe ser totalizada. Cada bien es identificado por
un código universal que es único y es de carácter devolutivo (suministro) o un
bien inmueble.
 Una vez diligenciada la solicitud es remitida al área de compras para realizar su
correspondiente cotización.
 Las cotizaciones son realizadas con uno o varios proveedores de los bienes
solicitados.
 Una vez la cotización definitiva está lista, se crea una orden contractual que
maneja la siguiente información: Número de la orden contractual, nit y nombre
del proveedor al cual se le va a realizar la compra, fecha de la orden, monto
total de la orden, fecha de entrega. Cada orden puede tener asociado uno o
varios ítems de la solicitud o solicitudes que van a ser despachadas. Cada ítem
tiene la siguiente información: nombre del bien, cantidad solicitada, cantidad
despachada, unidad de medida del bien valor unitario y valor total.
 La orden de compra es aprobada por el Director Financiero para que sea
enviada al proveedor elegido.
 El área de Almacén funciona de la siguiente forma:
 Su función principal es recepcionar los bienes que llegan de los proveedores y
distribuirlos a las correspondientes áreas que realizaron las solicitudes de
compras.
 Cuando llega un proveedor mercancía, este hace una entrega física de los
bienes, los cuales son comparados con la factura que este entrega y con la
orden de compra correspondiente. Si esta acción es correcta se registra una
entrada de almacén por cada factura relacionada, con la siguiente información:
Número de Entrada, Fecha, Número de factura, Proveedor, Total Bienes, Valor
Total (los totales deben coincidir con los de la factura). Adjunto a esta se
discriminan los ítems recibidos con la siguiente información: nombre del bien,
cantidad entregada.
 Cuando el almacén decide despachar los bienes a las diferentes áreas
solicitantes, registra cada una de las entregas en Salidas de Almacén con la
siguiente información: Número de Salida, Empleado responsable del bien a
entregar, fecha de salida, fecha de entrega. Por cada entrega se detalla cada
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uno de los ítems con la siguiente información: nombre del bien, cantidad
entregada.
 Una entrada de almacén puede generar muchas salidas de almacén, por
ejemplo: Pueden ingresar 500 pacas de papel higiénico, pero como se debe
repartir entre varias áreas, cada una requiere de una salida de almacén.
 El área de inventarios funciona de la siguiente forma:
 Es la encargada de administrar y controlar la ubicación de los bienes dentro de
la empresa, por esto antes de que el bien salga del almacén debe ser codificado
a través de un código único que lo haga identificable dentro de la empresa.
 La ubicación del bien se identifica por la siguiente información: responsable del
bien, fecha de entrega, dirección del bien (ubicación).

Ejercicio Nº 11

Describe un problema que involucre una base de datos del área que desees (biología,
astronomía, biblioteca, citas médicas, etc.) especificando las restricciones del problema
que puedan traducirse a multiplicidad de las entidades, llave primaria, entidades,
relaciones, atributos, etc. Luego haz un diseño de la base de datos usando el modelo
E/R, tu modelo debe incluir entre seis y doce entidades de las cuales al menos una debe
ser débil, relaciones varios a uno, varios a varios, (opcionalmente una relación uno a
uno), y una jerarquía de herencia.

Cada alumno debe entregar un problema diferente.

TEMA: CIRCUNFERENCIA
CÓDIGO : AO306 DAUCMB/DAUCMO ASIGNATURA : Matemática II
TURNO :Mañana PERIODO : 2010-II
ACADÉMICO
DOCENTE : Ing. Percy Peña Medina FECHA :

I. Determina la ecuación canónica de la circunferencia:

r Ecuación canónica de la circunferencia

5
√ 13
3
√ 11
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7

II. Determina la ecuación ordinaria de la circunferencia:

C(h ; k) R Ecuación ordinaria de la circunferencia

(-5;1) 2
(3;6) 3
(7;-2) √3
(-4;-8) √7
(-8;3) 5

III. ´ como
Determina la ecuación de la circunferencia que tiene al segmento AB
diámetro.

A(x ; y) B(x ; y) Ecuación ordinaria de la circunferencia

(1;2) (5;12)
(-8;4) (-2;6)
(5;3) (7;-5)
(-1;-6) (3;2)
(2;-5) (8;9)

IV. Ejercicios adicionales

1. Hallar la ecuación de la circunferencia con centro en (3;-1) y que intersecta en
la recta: 2 x−5 y+ 18=0 , una cuerda de longitud 6.
2. Se tiene la recta l :3 x + 4 y−12=0. Determina la ecuación de la
circunferencia limitada por la recta “l ” y los ejes X e Y.
3. La ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (2;3) y (4;1) y que
tiene su centro en la recta 3x-4y=0.
4. Los puntos extremos de una cuerda de una circunferencia son: A(2;7) y B(4;1).
La ecuación de esta circunferencia que tiene su centro en el eje Y es:
5. La recta l :x + y +1=0 intersecta a la circunferencia C : x 2 + y 2=5 en los
´ .
puntos A y B. Halla las coordenadas del punto medio de AB

TEMA: CIRCUNFERENCIA
CÓDIGO : AO306 DAUCMB/DAUCMO ASIGNATURA : Matemática II
TURNO :Mañana PERIODO : 2010-II
ACADÉMICO
DOCENTE : Ing. Percy Peña Medina FECHA :

V. Determina la ecuación ordinaria de cada una de las circunferencias , dado:

Forma general Forma ordinaria

2 2
C : x + y −4 x+ 6 y+ 8=0

C : x 2 + y 2−10 y +16=0
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C : x 2 + y 2+ 6 x+1=0

C : x 2 + y 2+ 2 x−2 y−5=0

C : x 2 + y 2+ 8 x+2 y +17=0

C : x 2 + y 2+ 14 y +45=0

C : x 2 + y 2−10 x−2 y+ 15=0

C : x 2 + y 2+ 12 x +30=0

C : x 2 + y 2−2 x+ 4 y +14=0

C : x 2 + y 2+ 4 x−2 y +5=0

VI. Ejercicios sobre tangente a una circunferencia.

1. Determina la ecuación de la recta tangente a la circunferencia:
C : x 2 + y 2+ 2 x−2 y−23=0 en el punto P ( 2 ; 5 ).
2. Determina la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto C(-2;3) y
que es tangente a la recta 2 x− y−2=0.
3. Determina el punto P(a;b), en el cual la recta y=x +3 es tangente a la
circunferencia ( x−1 )2 + y 2=8 .
4. Determina la ecuación de la recta tangente a la circunferencia:
C : x 2 + y 2+ 4 x−6 y−12=0 en el punto A (-5 ; 7 ).
5. Determina la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto C(3;1) y
que es tangente a la recta x + y +3=0.