Apellidos
Apellidos :: …..……………..………………………….
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Sección
Sección :: …………………………..…………
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Nombres :: ..……………………..…………………….
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Asignatura
Asignatura:: Máquinas
Máquinas Eléctricas
Eléctricas II Fecha
Fecha :: …../..…/2014
…../..…/2014 Duración:
Duración: 44 horas
horas
Docente
Docente :: Ing.
Ing. Jorge
Jorge Eliseo
Eliseo Lozano
Lozano Miranda.
Miranda. Tipo
Tipo de práctica: Individual (( )) Grupal
de práctica: Individual Grupal (X)
(X)
PRÁCTICA N° 1
“ELECTROMAGNETISMO.
TRANSFORMADOR”
2014-II
UNIVERSIDAD CONTINENTAL Laboratorio de Máquinas Eléctricas I
“ELECTROMAGNETISMO. TRANSFORMADOR”
OBJETIVOS:
INTRODUCCIÓN TEÓRICA:
IMANES PERMANENTES
Cualquier tipo de imán, ya sea natural o artificial, posee dos polos perfectamente
diferenciados: uno denominado polo norte y el otro denominado polo sur.
Una de las características principales que distingue a los imanes es la fuerza de atracción
o repulsión que ejercen sobre otros metales las líneas magnéticas que se forman entre
sus polos.
Cuando enfrentamos dos o más imanes independientes y acercamos cada uno de ellos
por sus extremos, si los polos que se enfrentan tienen diferente polaridad se atraen (por
ejemplo, polo norte con polo sur), pero si las polaridades son las mismas (polo norte con
norte, o polo sur con sur), se rechazan.
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UNIVERSIDAD CONTINENTAL Laboratorio de Máquinas Eléctricas I
Si enfrentamos dos imanes con polos diferentes se atraen, mientras que si los polos
enfrentados son iguales, se repelen.
Cuando aproximamos los polos de dos imanes, de inmediato se establecen un
determinado número de líneas de fuerza magnéticas de atracción o de repulsión, que
actúan directamente sobre los polos enfrentados.
Las líneas de fuerza de atracción o repulsión que se establecen entre esos polos son
invisibles, pero su existencia se puede comprobar visualmente si espolvoreamos limaduras
de hierro sobre un papel o cartulina y la colocamos encima de uno o más imanes.
INDUCCIÓN MAGNÉTICA
Si cogemos un alambre de cobre o conductor de cobre, ya sea con forro aislante o sin
éste, y lo movemos de un lado a otro entre los polos diferentes de dos imanes, de forma
tal que atraviese y corte sus líneas de fuerza magnéticas, en dicho alambre se generará
por inducción una pequeña fuerza electromotriz (FEM), que es posible medir con un
galvanómetro, instrumento semejante a un voltímetro, que se utiliza para detectar
pequeñas tensiones.
ELECTROMAGNETISMO
En 1820 el físico danés Hans Christian Oerted descubrió que entre el magnetismo y las
cargas de la corriente eléctrica que fluye por un conductor existía una estrecha relación.
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Cuando eso ocurre, las cargas eléctricas o electrones que se encuentran en movimiento
en esos momentos, originan la aparición de un campo magnético tal a su alrededor, que
puede desviar la aguja de una brújula.
Figura 4. Electromagnetismo.
Si a ese solenoide le aplicamos una tensión o voltaje, desde el mismo momento que la
corriente comienza a fluir por las espiras del alambre de cobre, creará un campo
magnético más intenso que el que se origina en el conductor normal de un circuito
eléctrico cualquiera cuando se encuentra extendido, sin formar espiras.
Después, si a esa misma bobina con núcleo de aire le introducimos un trozo de metal
como el hierro, ese núcleo, ahora metálico, provocará que se intensifique el campo
magnético y actuará como un imán eléctrico (o electroimán), con el que se podrán atraer
diferentes objetos metálicos durante todo el tiempo que la corriente eléctrica se
mantenga circulando por las espiras del enrollado de alambre de cobre.
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Figura 6. Electroimán.
EQUIPOS Y MATERIALES:
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PROCEDIMIENTO:
Use la escala más baja del ohmímetro, mida y anote la resistencia de cada uno de los
devanados.
EXISTE
RESISTENCIA
TERMINALES CONTINUIDAD
()
SI O NO
1 a 2
3 a 4
3 a 7
7 a 8
8 a 4
5 a 6
5 a 9
9 a 6
1 a 3
7 a 9
A continuación medirá las tensiones del secundario, sin carga, cuando se aplican 120 VAC
al devanado primario.
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DEVANADOS RELACIÓN DE
PRIMARIO SECUNDARIO TRANSFORMACIÓN
(V1) (V2) a = V1 / V 2
1a2= 3a4=
1a2= 5a6=
1a2= 3a7=
1a2= 7a8=
1a2= 8a4=
1a2= 5a9=
1a2= 9a6=
DEVANADO POLARIDAD
SECUNDARIO
5a6
3a4
7a8
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c. Graficar la corriente de excitación (I) respecto de la tensión primaria (V1), luego trace
una curva continua que pase por los puntos obtenidos y observe que la corriente de
magnetización aumenta rápidamente después de alcanzar cierta tensión de entrada.
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V1
300
280
260
240
220
200
180
160
(V )
140
TENSION PRIMARIA
120
100
80
60
40
20
5. Observaciones y conclusiones.
CUESTIONARIO
devanado 1 a 2
a)
devanado 5 a 6
devanado 1 a 2
b)
devanado 3 a 4
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5. ¿Ha variado la relación de tensión entre los dos devanados, debido a la saturación del
núcleo? Explique ¿Por qué?
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