UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y

ADMINISTRATIVAS. IPN

UNIDAD X.
ENTORNO VITAL
ROLDÁN FIGUEROA MARGOTT

SISTEMAS HOMBRE-MÁQUINA. MAESTRÍA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL.

CATEDRÁTICO: MARÍA GUADALUPE OBREGÓN SÁNCHEZ
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10.1 Definición de entorno vital

El entorno es lo que rodea a un individuo, formando parte de él. (Artigo, 2015) Una
persona se moverá en diferentes entornos a lo largo de su vida. Los más importantes son:

- Familiar

- Laboral

- Educativo

El entorno familiar marcará las convicciones sociales y morales de la persona,

determinado su moral en un futuro como adulto. El educativo le formará para su
desenvoltura en la sociedad. En el laboral se marcará su nivel económico.

Todo individuo tiene muchas realidades en el mismo espacio y tiempo pero solo una
elección, que es su yo en ese momento.

En el empresarial la desenvoltura del trabajo en equipo marcará su capacidad para

realizar su profesión. El entorno empresarial depende del país y las actividades
económicas de la zona.

Por lo que, entorno es mi persona en singular o presente indicativo. Pero ambiente es lo

que te rodea. Las condiciones de vida y trabajo condicionaran tu yo a favor o a peor. En la
adaptación a un entorno es importante la flexibilidad.

Desde un punto de vista más académico entorno se define como varios escenarios donde
hay normas, que siguen un guión preestablecido. Un instante puede seguir un parámetro
dirigido.

Otro concepto importante es el ambiente que afecta a las personas del entorno donde un
vive. Entonces los conceptos de entorno y ambiente son totalmente diferentes.

La diversidad de entornos sociales va a determinar las condiciones de vida de cada

persona. En el país en el que naces determina tu vida, siendo un indicador del desarrollo
íntegro del sujeto. Los primeros indicadores barométricos de una zona son:

1. Desarrollo de puestos de trabajo

2. Calidad y seguridad del empleo

3. Ayudas del gobierno

La sociedad de bienestar permite gozar a sus ciudadanos de unas condiciones para gozar
de una buena calidad de vida. Cada gobierno está obligado a proporcionar tales
condiciones. Estos se llaman los factores económicos objetivos.
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Como conclusión entorno es lo que nos deja interactuar con el medio. Esto es sinónimo
de ambiente. Otra definición más fácil es lo que te rodea, siendo sinónimo de espacio
vital.

El entorno son los factores externos de una entidad. El aspecto camaleónico es

fundamental para la adaptación al medio. Lo que se refiere a la adaptación.

Este hace referencia a las personas que constituyen tu vida. Por lo que, el ambiente
familiar constituirá las bases del individuo.

El ambiente del individuo son los entes vivientes o no que constituyen el espacio del
mismo. En este hay normas que interactúan entre sí formando un conjunto en constante
transformación.

El entorno familiar hace a la persona, no los centros. La familia es el pilar emocional del
niño y la base de sus valores Fundamentales para su evolución interior.

El entorno laboral es el ambiente de un entorno de trabajo. Las organizaciones laborales

influyen en el rendimiento de los empleados. El beneficio depende de las decisiones que
vaya tomando la dirección.

El entorno empresarial de un país depende de las condiciones políticas y económicas,

siendo la gestión de los recursos los condicionantes para su buen desarrollo. La
preparación de sus dirigentes marcará las condiciones de vida de sus habitantes,
influyendo en la creación de un buen entorno para el desarrollo de su nivel de vida.

La clase media marcará el nivel económico de un país. Cuanta más clase media mejor
están repartidos los recursos disponibles. En los países en vías de desarrollo el desarrollo
del nivel medio no llega a la mitad de la población.

Un país con una clase media emergente muy poderosa económicamente es China,
relevando a Japón.

China es una posible potencia económica a nivel mundial, dentro de pocos años con un
nivel de producción colosal, siendo otro posible candidato la india.

El entorno social comprende las condiciones de vida, títulos y nivel económico de tu

ambiente. De estos tres factores depende la variable nivel esperanza de vida. La mayor
calidad de vida en Europa lo tienen los países nórdicos.

Los diferentes entornos presentan dificultades de adaptación para sujetos diversos,

siendo la capacidad del camaleón la clave de la supervivencia a los mismos. La
flexibilidad de reacción a cambios de entorno marca el nivel de resistencia del sujeto. Los
cambios de lugar bruscos producen en la persona ansiedad.

Por eso, la capacidad del camaleón es la clave para la supervivencia en los diferentes
ambientes que te encontrarás en tu vida.
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Lo que te rodea marcará tus condiciones de vida. El principio de acción y reacción de los
movimientos que hagas en tu espacio serán la consecuencia de las futuras acciones o
reacciones del mismo. Las adaptaciones a estas acciones tienen que ser lentas, probando
el nivel de resistencia a los diferentes ambientes.

Los ambientes benefician el nivel de vida del individuo si la sinergia con tu espacio es
buena. Descubrir un nuevo espacio es explorar reglas diferentes al entorno que te
rodeaba antes, con lo que conlleva diferentes estímulos para el sujeto.

El acto de abrir o cerrar una puerta originará en una misma habitación diferentes entornos
para un sitio concreto.

El ambiente se puede definir como el aire en un contexto normal. En este caso concreto,
son los rasgos personales de un determinado individuo en su espacio. Por lo que, sujeto
es igual a características personales sometidas a uno o varios entornos.

En gramática no es lo mismo en torno a o entorno, por lo que son según el diccionario dos
conceptos diferentes. En torno a es una locución que quiere decir alrededor de. El truco
es ponerlo todo junto.

Una definición de entorno vital es aquello que rodea el objeto de estudio. Si en el centro
de estudio es el ser humano debe ser indicado como un ambiente particular del mismo.
Otro concepto que dicho autor referencia es el de Javier Echeverría que define entorno
vital como exterior inmediato. (Salactsi, 2015)

10.2 Características físicas y sociales relacionadas con el entorno vital.

Las características del mismo vienen dadas por la relación entre el entorno vital y el
hombre. Por ello en su forma más primitiva o biológica, el ser humano lleva a cabo dicha
relación mediante el uso de los sentidos. (Salactsi, 2015)

Echeverría salva las diferencias raciales y culturales para erigirse en un punto que es
clave en su explicación del entorno: en lugar de construir su teoría mediante la utilización
de unas pautas tan diversas, profundiza en la raíz de la estructura de relación de los
hombres. Enuncia “Los cuerpos humanos son muy distintos entre sí, pero tienen en
común, como mínimo, la estructura topológica” que consiste en un interior, una frontera y
un exterior.

El entorno sociofísico es una concepción del ambiente tanto física como social. Es decir,
son objeto de interés las propiedades físicas y sociales del ambiente en su interrelación
con el comportamiento, precisando que, además, que estas propiedades (físicas y
sociales) están estrechamente imbricadas de tal forma que no pueden entenderse unas
sin las otras. En cuanto al entorno natural y construido, si bien inicialmente los psicólogos
ambientales focalizaron su atención en el comportamiento humano en entornos
construidos (ciudad, espacio público, vivienda, ewpacios institucionales, etc.), la evolución
de los problemas o las temáticas de nuestra sociedad hacia los espacios naturales han
ido dirigiendo la disciplina en lo que Enric Pol (1993) ha llamado "De la Psicología de la
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Arquitectura a la Psicología Ambiental Verde". (Psicología Ambiental, 2015) Así, sin

olvidar las temáticas relacionadas con el espacio construido se ha ampliado el radio de
atención a otro tipo de cuestiones más relacionadas con espacios naturales, recursos
naturales o comportamiento pro ambiental.

En cuanto al ámbito social, todo individuo está inmerso en un entorno, interactúa con este
medio que lo rodea, generando respuestas y recibiendo estímulos que es recíproco
producto de su interrelación. El entorno social específicamente, involucra personas,
individuos, los cuales tienen esa capacidad innata de relacionarse, poseen el instinto
gregario, propio de todo ser humano. El individuo como adolescente se relaciona con el
ambiente que lo rodea, no puede quedar ajeno a su influencia y muchas de sus acciones
son el resultado de su interrelación, sea cual fuere la naturaleza de ésta. (Aguilar &
Catalan E, 2005)

Por último abordaré una definición que es sustancial para el entendimiento del entorno del
hombre la cual es el Entorno Personal de Aprendizaje: Se trata de una forma personal,
informal y autónoma de aprender en la red. (Ecured, 2015)

PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“, es decir,

Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red. Se trata
de un proyecto formativo más centrado en el aprendizaje informal y basado en una
concepción conectivista del aprendizaje. Surge de la necesidad del individuo de estar
permanentemente actualizado. Es el propio usuario quien elige sus objetivos, contenidos,
herramientas, fuentes, etc. Esta elección exige cierta madurez y experiencia en la toma de
decisiones y en el uso de los medios tecnológicos. Es una forma ideal para el desarrollo
personal y/o profesional utilizando todos los recursos disponibles en Internet y
potenciando el conocimiento global y el aprendizaje social. Un PLE puede estar
compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de
escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web. También se puede definir
un PLE cómo una aplicación o conjunto de aplicaciones utilizada(s) por un aprendiz para
organizar su propio proceso de aprendizaje o como un concepto que define
operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices.
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Bibliografía

Aguilar, I. G., & Catalan E, A. M. (2005). Recuperado el 2015, de

http://evaluaciondocente.sep.gob.mx

Artigo. (2015). Recuperado el 2015, de http://artigoo.com/conceptos-del-entorno

Ecured. (2015). Conocimiento con todos y para todos. Recuperado el 2015, de

http://www.ecured.cu/index.php/Entorno_personal_de_aprendizaje

Psicología Ambiental. (2015). Conceptos Básicos. Recuperado el 2015, de

http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/uni1/1140.htm

Salactsi. (2015). Análisis del tercer entor no y su aplicación al estudio de la innovación

tecnológoica. Recuperado el 2015, de http://www.oei.es/salactsi