4 Grado/ V Unidad
I. Título: “Somos Iglesia Pueblo de Dios.”
II. Propósito: C
MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS METÓDOLÓGICAS
INICIO En grupo clase
VER
En grupo clase:
DESARROLLO El docente invita a leer a los estudiantes el texto: “El Espantapájaros”
empleando la técnica de la lectura: Lectura silenciosa, luego en cadena.
Luego de esta acción se plantea preguntas de comprensión de lectura:
¿Porqué cambió el labrador al comerse el corazón de pera del
espantapájaros?.
Puedes decirles la respuesta: “Porque era un corazón generoso y atento
a las necesidades de los demás.
Relaciona el tema con la experiencia del niño a partir de la siguiente
pregunta: ¿Cuándo ves que un hermano de tu comunidad se acerca qué
haces por él?.
Dialoga: “Todas las partes del cuerpo del espantapájaros han sido
importantes porque ayudaron a los demás, así también cada uno de
nosotros formamos parte del cuerpo de Cristo, Dios en donde todos
somos necesarios e importantes”.
JUZGAR
Escuchan y Leen la cita bíblica: Romanos 12. 4-8
Luego de la lectura se hacen las siguientes preguntas de comprensión
lectora:
Según el texto bíblico ¿Con qué se compara la Iglesia?
Respuesta: Se compara con un cuerpo, cuyos miembros dependen unos
de otros.
Interiorizamos a partir de la siguiente pregunta:
Según tus dones ¿Cómo sirves a la Iglesia?
Respuesta: “Cada uno de nosotros, dentro de la Iglesia, tiene un servicio
que cumplir.
Profundizamos:
Formamos parte de la Iglesia todos los bautizados que profesan la misma fe,
celebramos los mismos sacramentos, vivimos los mismos mandamientos y
obedecemos a los mismos pastores.
Invita a los estudiantes que lean la página 73, quiénes conforman la Iglesia
y como está organizada.
ACTUAR
Los estudiantes después de comprender y reflexionar sobre los aprendido
de los miembros de la Iglesia, trabajan coloreando las características de la
Iglesia y demás actividades de su texto ODEC, desde la página N° 73 hasta
la 76 con la guía docente.
Aprenden las preguntas del Catecismo y elaboran un compromiso de
agradecimiento a Dios por formar parte de la Iglesia.
Toman nota de un organizador gráfico en sus cuadernos de Religión. Anexo 1.
En casa averiguan el nombre del Obispo de tu Diócesis y del párroco de tu
parroquia.
CIERRE Resuelven una ficha evaluativa.
Dan gracias entonando la canción “Iglesia Soy
Reflexionamos:
¿Qué aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
¿Crees que ahora te será más fácil realizar el bien a tu prójimo?
ANEXOS DE LA UNIDAD:
Conformada por
Papa
Constituida Características
Lo que aprendí
El
_______________
Los Consejo
_______________ _______________
IGLESIA
LOCAL
Grupos
Los laicos y
_______________
_______________
3.- Escribe una oración agradeciendo a Dios por formar parte de la Iglesia fundada por
Cristo.
Canción: Iglesia soy
Yo le veré, envejecer,
pero a mi madre aun con arrugas y defectos la
querré,
la quiero mas, pues se muy bien,
que a envejecido sin dejarme de querer.