Quando a criança

entra para a escola

tem à sua espera um
mundo novo e
apaixonante que terá
de descobrir.
 É fundamental ajudar a
criança a adaptar-se a esta
mudança, proporcionando-
-lhe um ambiente afetivo
positivo e estimulante, em
que ela se sinta segura e
capaz de enfrentar os novos
desafios. A entrada na
escola deve ser vivida com
alegria e não com
ansiedade.
 A criança deverá estar
confiante nas suas
capacidades e os pais
deverão reforçar a sua
autoconfiança e segurança,
valorizando sempre o seu
trabalho. Há coisas muito
simples que pode fazer e
que contribuem para o
bem-estar da criança nesta
situação.
 Antes de a criança
começar a frequentar a
escola:
· Fale com o seu filho
sobre a escola - explique-
lhe por palavras simples e
carinhosas porque é que
as crianças vão para a
escola. Transmita-lhe uma
imagem positiva da
escola.
Visite com a criança a nova
escola, ao mesmo tempo
que vai dialogando com a
criança sobre as diferentes
atividades que poderá fazer
nesse espaço, explicando-
lhe também o horário de
funcionamento.
· Leia com a criança algum
livro sobre a escola,
apropriada à sua idade.
Na compra do material
escolar, sempre que
possível, deixe a criança
escolher a mala/pasta,
os cadernos, o estojo,
etc…
 Quando a criança começar a
frequentar a escola:
· Na véspera (à noite), ajude a
criança a preparar o material
escolar e a roupa para o dia
seguinte.
· Acompanhe a criança no
percurso para a escola, pelo
menos nos primeiros tempos,
aproveitando esse tempo para
lhe ensinar o caminho mais
seguro e algumas regras de
segurança (atravessar a rua, por
exemplo…)
Seja pontual no início das aulas.
· Mostre à criança que tem
confiança na professora e que
ela pode confiar nela.
· Fale regularmente com a
professora sobre a criança e
tudo o que acontece com ela na
escola. Quando há qualquer
assunto que se relacione com a
escola ou que possa ter
influência no comportamento
da criança, comunique à
professora.
Quando a criança sair da
escola, dê-lhe
oportunidade de
conversar sobre como
passou o dia.
· Tenha uma atitude de
cooperação e respeito
face à professora e ao
seu trabalho.
 No quarto onde o seu
filho dorme, destine-lhe
um local onde possa
trabalhar e outro onde
possa pôr os desenhos,
as suas pinturas, as
construções, que vai
fazendo. A criança
precisa de um espaço
seu.
 Quando a criança tiver
trabalhos escolares para
fazer em casa
acompanhe-o. Muitas
vezes a criança não
precisa de ajuda, basta
estar próxima de si, de
sentir que se interessam
por ela e pelo que está a
fazer.
 Lembre-se que:
Cada criança é diferente
das outras. O momento
em que uma aprende
uma coisa pode ser
diferente do momento
em que outra aprende a
mesma coisa. Cada uma
tem um ritmo diferente
de aprendizagem.
Baseado num documento realizado por
Cátia Pereira (psicóloga)