Liceo San José

Primer Ciclo Básico

PFG / JBV
Punta Arenas EVALUACIÓN
CIENCIAS NATURALES

Nombre: ___________________________ Curso: 3º__________ Fecha:_______________

Ptje.: ______ / 37 pts

Objetivos: Reconocer e identificar: necesidades de las plantas; partes de la planta y sus funciones; tipos de raíces; ciclo de vida de las plantas;
germinación y polinización; dispersión de semillas.

Instrucciones: - Tienes 80 minutos para contestar la prueba.

- Lee cuidadosamente cada pregunta.
- Contesta claramente con lápiz grafito. No dejes borrones.

I DESARROLLO. Lee cuidadosamente cada pregunta y contesta. (1 pto. c/u)

A. Escribe el número correspondiente (del 1 al 5) según el orden de cada etapa.

B. Completa las siguientes oraciones.

1. La raíz absorbe el _____________________ y los ______________________ que necesitan las plantas

para vivir.
2. La función del tallo es __________________ el agua y los nutrientes.
3. En las _____________________ se produce el alimento.
4. El fruto protege las ________________ .

C. ¿Cómo ayuda la abeja a la reproducción de las plantas?

D. ¿Por qué es importante que las semillas puedan dispersarse?

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 E. Pinta del mismo color el concepto de la columna A con su respectiva descripción de la columna B.

Polinización Se encuentra al interior del fruto y

puede originar una nueva planta.

Fruto
Son algunos agentes polinizadores.

Germinación Proceso en el que se traslada el

polen desde el estambre al pistilo.

Semilla
Estructura de la planta que se
origina a partir de la flor y protege
Picaflor, viento, las semillas.
insectos
Formación de una nueva planta a
partir de las semillas.

II VERDADERO O FALSO. Escribe V si la afirmación es Verdadera y una F si es falsa.

Si es Falsa, explica por qué. (0,5 pts c/u)

Las plantas fabrican su propio alimento.

Todas las plantas tienen flores.

Las plantas necesitan luz del sol para vivir.

Solamente el viento es un agente polinizador.

El color de las flores es para que se vean hermosas.

III SELECCIÓN MÚLTIPLE. Para cada pregunta encierra en un círculo la alternativa que muestra la
respuesta más apropiada. (1 pto c/u)

Observa la imagen que te mostrará tu profesor y responde las preguntas 1, 2 y 3.

1. ¿Qué nombre reciben las estructuras 2. ¿Cuál de estas estructuras le permite a la

rotuladas con los números 1 y 2? planta captar agua y minerales y sostenerse?

A) Flor y tallo. A) 2
B) Flor y hoja. B) 3
C) Hoja y raíz. C) 4
}
3. ¿Qué ocurriría con la planta si se saca la estructura rotulada con el número 3?

A) La planta no podrá transportar agua ni minerales.

B) La planta no será capaz de producir sus nutrientes.
C) La planta continuará viviendo normalmente.
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 4. ¿En qué estructura se forma el polen?

A) pistilo
B) pétalo
C) estambre

5. ¿Qué ocurriría con la flor si se saca el pétalo?

A) Se afectaría la polinización de la flor.

B) Se afectaría la protección de la flor.
C) Se afectaría la producción de polen.

6. ¿Qué medida es importante para cuidar las plantas?

A) Cortar las flores.

B) Regarlas regularmente.
C) Cortar ramas de los árboles.

Observa el esquema y responde las preguntas 7, 8 y 9.

7. ¿Qué etapa del ciclo de las plantas representa la flecha número 4?

A) La polinización y formación del fruto.

B) La dispersión y germinación de la semilla.
C) El crecimiento y la formación del fruto.

8. ¿Qué representa la letra b?

A) La polinización.
B) La dispersión.
C) La germinación.

9. Además del agente polinizador de la imagen, ¿qué otro elemento sirve para la misma función?

A) La abeja.
B) El sol.
C) El viento.

10. Si una planta se encontrara por mucho tiempo en un lugar oscuro:

A) Sus hojas crecerían más de lo normal.

B) Sus tallos engordarían
C) La planta moriría, ya que sin luz no fabricaría su alimento.

11. La flor tiene colores llamativos para:

A) Distraer a las personas

B) Atraer a las personas
C) Atraer a los agentes polinizadores.

12. ¿Cuál de las siguientes plantas no tiene raíz principal?

A) zanahoria
B) pino
C) rábano

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13. ¿Cuál es la diferencia de las plantas con los animales?

A) Los animales no necesitan de la luz solar.

B) Los animales no necesitan del agua para sobrevivir.
C) Las plantas fabrican su propio alimento.

IV COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee el siguiente texto y luego encierra la alternativa

correcta. (2 pts)

1. En el texto anterior se nombran elementos necesarios para que sobreviva una planta, ¿hay un elemento
más importante que el otro? ¿Sí o no?

________________________________________________________________

¿Por qué?

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