Nobreza privilegiada
História da educação brasileira
Disciplina acadêmica
Criada no séc. XIXX
caráter formativo,
Multifacetada e plural
apêndice da filosofia da educação
Transmissão de valores
Desconstrução do modelo tradicional
Construção
historiográfica baseada
Busca de identidade Atos inaugurais
nos fundamentos da
Historia
Desvincular sua
imagem a Filosofia Consciência e
da educação Escrita profissional mentalidade
Autonomia
disciplinar
Historiografia
Metodologia própria tempo, espaço,
Desconstrução do
modelo tradicional métodos
Identidade do Historiador da
Educação
História problematizada