INTRODUCCIÓN A LA ALTA TENSIÓN 2018-II 1

GENERACIÓN Y MEDICIÓN DE ALTAS

TENSIONES AC
GRUPO NÚMERO 5
Bautista Gloria 20171572011; Lara Alexander 20132072055; López Diego 20132072221; Cortázar
Stiven 20112071221.

  Transformadores en cascada.
Resumen—Este preinforme se realiza con la finalidad de  Circuitos resonantes.2
preparar la práctica para la medición de altas tensiones en El transformador de una etapa, consta de una instalación con
corriente alterna, empelando los métodos de medición indirectos
equipos que se describen en la figura 1, donde se puede
los cuales son divisor resistivo puro, divisor capacitivo puro,
divisor resistivo compensado, divisor capacitivo amortiguado e apreciar la conexión que comparten el núcleo y el secundario
impedancia previa empleando el simulador eléctrico ATPDraw y del transformador; equipotencializados o conectados a tierra.
Multisim, para los cálculos matemáticos empelamos Matlab.

Palabras Claves—Alta tension. Corriente alterna. Mediciones

electricas indirectas. Resistencia. Capacitor.

Abstract—This pre-report is made with the purpose of

preparing the practice for the measurement of high voltages in Figura 1. Transformador de una etapa.
alternating current, using the indirect measurement methods Fuente: https://www.textoscientificos.com/fisica/alta-tension/generacion-
which are pure resistive divider, pure capacitive divider, ensayos
compensated resistive divider, capacitive divider damped and Los transformadores en cascada se conectan como se puede
previous impedance using the electric simulator ATPDraw and
Multisim, for mathematical calculations we used Matlab.
observar en la figura 2, consiste en dos o más
transformadores conectados en cascada o también
Index Terms—High voltage. Alternating current. Indirect denominada en cadena, de tal manera que los secundarios
electrical measurements. Resistance. Capacitor. Condenser. queden en serie con el primario del siguiente transformador,
obteniendo una suma de tensiones, hasta obtener la tensión
deseada.
I. OBJETIVOS
 Aplicar las técnicas de alta tensión para la
generación y medición de altas tensiones AC
 Establecer los diferentes métodos de medición de alta
tensión AC, su uso, características, etc.

II. DESCRIPCIÓN
Estudio de los métodos de generación de altas tensiones AC y
de los diferentes sistemas de medición.

Se busca establecer los diferentes sistemas de generación de

Altas Tensiones AC, además, de los sistemas de medición que
se pueden aplicar para la determinación de forma teórica y
experimental de dichas tensiones.
III. MÉTODOS DE GENERACIÓN DE ALTA TENSIÓN AC1
Los métodos empleados para la generación de altas tensiones
en AC para ensayos y experimentos en laboratorios son:
 Transformador de una etapa.
Figura 2. Transformadores en cascada.
Fuente: https://www.textoscientificos.com/fisica/alta-tension/generacion-
ensayos
Circuitos resonantes o frecuencia resonante2, en este método
la tensión y la corriente deben estar en fase, es decir el ángulo
entre tensión y corriente debe ser cero; como consecuencia el
factor de potencia debe ser unitario; los elementos que lo
integran son resistencia, inductancia y condensador.

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Existiendo dos tipos de circuitos:

1. Circuito resonante en serie. Ver Figura 3.
Baja tensión: Alta tensión:
66[V] 3[kV]
88[V] 4[kV]
110[V] 5[kV]
132[V] 6[kV]

Se resuelve un circuito teórico alimentando el transformador

por el lado de baja tensión con 66[V], el resto de valores de
tensión (88[V], 110[V], 132[V]), se resuelven empleando un
código en Matlab.

Figura 3. Circuito resonante en serie.
Fuente: https://catedras.facet.unt.edu.ar/ft/wp-
content/uploads/sites/123/2017/03/ANEXO-CIRCUITOS-
RESONANTES.pdf
2. Circuito resonante en paralelo. Ver Figura 4.
Los valores de las resistencias que posee el laboratorio de
alta tensión de la sede tecnológica de la universidad distrital
son:
Rama de alta tensión: 280 [MΩ]
Rama de baja tensión opción 1: 40 [kΩ]
Rama de baja tensión opción 2: 100 [kΩ]

Se elige para la rama de alta tensión 280 [MΩ], y para la

rama de baja tensión la opción 2: 100 [kΩ].

En la figura 5, se puede detallar el circuito propuesto para

realizar el divisor resistivo puro.

Figura 4. Circuito resonante en paralelo.

Tomado de: https://catedras.facet.unt.edu.ar/ft/wp-
content/uploads/sites/123/2017/03/ANEXO-CIRCUITOS-
RESONANTES.pdf

IV. LISTA DE EQUIPOS

Los siguientes elementos se encuentran en las instalaciones
del laboratorio de alta tensión de la sede tecnológica de la
universidad distrital:
-Transformador de pruebas monofasico.
-Modulo de mando de transformamdor de ensayos. Figura 5. Circuito propuesto para el divisor resistivo puro. Simulación
-Pertiga. ATPDraw.
-Divisor resistivo puro.
-Divisor capacitivo puro. Solucionando el circuito:
-Divisor resistivo compensado. Primero se halla la relación de transformación del
-Divisor capacitivo amortiguado. transformador con la siguiente ecuación:
-Fluke 289.
-Osciloscopio digital tektronix DPO7054C.
-Cable coaxial RG6. Sabiendo que la tensión del primario es 220[V] y la tensión
del secundario es 100[kV], se reemplaza:

V. DIVISOR RESISTIVO PURO

El método indirecto divisor resistivo puro, se emplea para
medir tensiones grandes, tensiones que no se pueden medir el
quipo si se conecta directamente. Con este método se puede
medir tensiones alternas, tensiones directas y la combinación
tensiones directas-alternas.
La relación de transformación es:
Paso seguido se elige una tensión de prueba para el primario
66[V], y se halla la tensión del secundario con la relación de
transformación:

Para la práctica se eligen los valores de tensión por el lado de Luego se halla la corriente del lado del secundario del
baja tensión del transformador o también llamado del lado del transformador:
primario del transformador, los valores:

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Obteniendo la corriente:

La tensión sobre la resistencia de baja tensión es: Con la relación de transformación se calcula la corriente del
primario o del lado de bata tensión:

En la figura 6, se muestra el circuito con Paso siguiente hallar la tensión sobre la resistencia del
divisor del lado de baja tensión:

La tensión anterior será muy similar a la tensión leída en el

equipo fluke 289.
Figura 6. Circuito con el modelo del equipo de medida. Simulación
ATPDraw. VI. DIVISOR CAPACITIVO PURO
Solucionando el circuito: CALCULOS TEÓRICOS:
Lo primero es pasar los elementos capacitivos al dominio de Circuito 2b
la frecuencia, con la formula: Divisor capacitivo puro “DCP”
1 determinación teórica de las relaciones de transformación
de los diferentes sistemas de medición, Con instrumento de
medida y sin instrumento de medida.
Capacitor del equipo de medida Cem=100[pf]:
Circuito sin equipo de medida:

Siendo el resultado:

Capacitores de la sonda RG6 Cs=80pf:

Obteniendo:

Se procede con reducción de resistencias:

Figura 7.Sin equipo de medida. Simulación multisim.

Se obtiene:

Luego:

Como se puede detallar la Resistencia de 75 es

despreciable:

Luego se soluciona el paralelo:

Obteniendo:

Para hallar la corriente del secundario o del lado de alta del

transformador se realiza:

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Resultados de los nodos:

NODO A=VF=30000 V
NODO B= 9.051∟45.86m V
NODO C= 9.051∟45.44m V
NODO D= 9.051∟45.15m V:

corrientes:

Circuito con equipo de medida:

VII. DIVISOR RESISTIVO COMPENSADO3

Figura 8. Circuito con equipo de medida. Simulación multisim. Este divisor surge como una evolución del divisor resistivo
puro para compensar las capacidades parásitas que aparecen
cuando el Divisor Resistivo Compensado se encuentra bajo la
influencia de altas frecuencias. Se caracteriza por :

Contar con dos ramas: una de alta tensión y otra de baja

tensión, cada una de ellas conformada a su vez por una
resistencia y un condensador conectados en paralelo como se
muestra en la siguiente figura:

Figura 9. Divisor resistivo compensado.

Fuente: Tesis Diseño y Construcción de un Divisor Resistivo Compensado a
140kV

Los condensadores conectados a las diferentes ramas como su

Ley de corrientes de kirchhoff:
nombre lo indica , almacenan la energía electrica y son
determinantes para la compensacion de capacidades
parásitas que pueden generarse al utilizar altas frecuencias.
Tener una relación de transformación que se ve afectada
exclusivamente por los valores de la impedancia, como se
evidencia ha continuacion:

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Relación de transformación DRC.

Relación de Transformación Sin equipo de medida:

Figura 10. Relación de transformación sin equipos de medida. Simulación

multisim.

Con equipo de medida:

Figura 12. Simulación multisim.

Figura 11. Simulación multism.

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Figura 13. Simulación multisim.

Figura. Simulacion ATPDraw

VIII. DIVISOR CAPACITIVO AMORTIGUADO

CALCULOS TEORICOS:
Circuito 2d
Divisor capacitivo amortiguado“DCA”
1 determinación teórica de las relaciones de transformación
de los diferentes sistemas de medición, Con instrumento de
medida y sin instrumento de medida.

Sin equipo de medida:

Figura 14. Simulación multisim. Figura 15. Circuito sin equipo de medida. Simulacion multisim.

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Resultados de los nodos:

NODO A=VF=30000 V
NODO B= 21.81∟9.86m V
NODO C= 21.81∟9.04m V
NODO D= 21.81∟9.15m V:

Corrientes:

Con equipo de medida.

Figura 16. Circutio con equipo de medida. Simulacion multisim.
IX. IMPEDANCIA PREVIA
Se hace este método como otra forma de comprobación de
datos de los métodos de medición.
A partir del modelo de un divisor de tensión hallaremos a la
relación de transformación de un divisor capacitivo puro
hasta llegar a la expresión a continuación.

Hallamos el modelo teórico del divisor a tensión donde se

vincula la entrada de tensión con la salida y los valores de los
elementos de circuito que intervienen.

Despejamos la ecuación para así poder hallar dejando los

valores de impedancia a un lado y al otro los valores de
tensión.

ley de corrientes de kirchhoff: Finalmente se da forma a la relación de transformación y se

observa la relación que tiene en este caso los valores de alta
impedancia con los valores con la rama de baja impedancia.

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Finalmente, se le da forma haciendo uso de algebra hasta VALOR DE ENTRADA DE LA FUENTE

llegar a la expresión mas reducida donde se quitan los valores
de impedancia y quedan valores capacitivos.

Hallamos de forma teórica el valor de tensión de la Figura 19. Simulación ATPDraw.

resistencia de baja tensión haciendo uso de una ley de ohm,
sabiendo que la tensión que cae en la resistencia de VALOR DE LA CORRIENTE
amperímetro es la misma de la resistencia de baja. Ejemplo:
RAMP=100 Pf
RBT=330 nf
Ileida=339 µA
RTtransfo=0.0022
Y de la misma manera podremos hallar el valor de tensión que
cae sobre la resistencia de alta tensión.

Por medio de la relación de transformación del trasformador

hallaremos el valor de primario ya que tenemos el valor del
secundario o que es igual mi valor de alta tensión.

Para poder comenzar a encontrar los datos de mis circuitos

tendremos en consideración que supondremos un valor de
corriente en el rango de Microamperios y será el valor de la Tabla 1. Excel.
corriente leída en este caso.

REFERENCIAS
[1] Roman campos, Francisco, “Practicas de alta tension para fines
didacticos en ingenieria.”
[2] https://catedras.facet.unt.edu.ar/ft/wp-
content/uploads/sites/123/2017/03/ANEXO-CIRCUITOS-
RESONANTES.pdf.
[3] A.Quintero Contreras y P.J. Medina Lozano, “Diseño y construcción de
un Divisor Resistivo Compensado”, Tesis, Universidad Distrital
Franciso Jose de Caldas, Bogotá, 2007

Figura 17. Simulacion en ATPDraw.

Figura 18. Simulacion en ATPDraw.

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