Introducción:
La juventud; cómo surge en el mundo. El presente tema tiene por finalidad dar a conocer
el recorrido de las experiencias que la juventud tuvo que pasar para su nacimiento y
consolidación como grupo social y de qué manera el concepto de jóvenes fue cambiando
transición por el cual se pasa de la dependencia infantil a la plena autonomía que es propia
de la vida adulta.
Objetivos:
juventud.
3. Dar a conocer a raíz de que hecho se tomó conciencia del papel que podía
desempeñar la juventud.
no establecían una clara distinción entre la infancia y otras fases de la vida pre
adulta, ello se veía reflejado principalmente entre las clases populares, donde
Souto (2007) menciona que: A partir de los siete años los niños entraban de
trabajo forzoso durante gran parte del día para cubrir las necesidades básicas de
su familia.
La falta de una clara distinción entre la infancia y otras fases de la vida pre
ocurría entre las mujeres, que si bien es cierto hasta las primeras décadas del
siglo pasado tan sólo los varones eran jóvenes, las mujeres pasaban directamente
físicos de la pubertad.
Además la educación era exclusiva para una minoría de hombres de clase alta
movilidad social.
inició entre finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX, como
ciudad) y el desarrollo del Estado moderno que le otorgó a los jóvenes un perfil
independiente.
mundo rural a la ciudad hicieron que la gente joven pase a ser un grupo definido
Esta movilidad del campo a la ciudad que se dio tras la modernización a finales
principio limitado a las clases medias y altas, los hijos de la clase obrera
trabajaban más horas y tenían menos dinero para gastar en este tipo de
actividades.
juventud
Souto (2007) menciona que: los factores que hicieron posible el desarrollo de la
Es decir con esta medida habría un control respecto al acceso al trabajo, esto fue
obligatoria que se fue ampliando con el paso del tiempo y que se hizo cada vez
social.
todos los estratos sociales, la regulación del derecho de voto fue uno de los
diferenció a través de la edad a los niños de los adultos capacitados para realizar
C. Dar a conocer a raíz de que hecho se tomó conciencia del papel que
grupo social definido en edad, se tomó conciencia del papel que podía
A lo largo del siglo XIX se fue afirmando la idea de que la situación de los jóvenes
Europa.
Fraguada entre la guardia nacional y el pueblo que echó a los terratenientes de la capital
Francesa, está fue la primera experiencia de gobierno socialista en Europa instaurada con
la integración del proletariado como líder en diversos sectores, muchas de estas medidas
es por ello que el sentir popular levantó a la Comuna de París en ello radica su importancia
y que sea hoy uno de los hechos históricos más memorables del siglo XIX.
Tras la Comuna de París se tomó conciencia del papel que podían tener los jóvenes por
ello se temió que la joven concentrada en grandes ciudades con tiempo libre y que no
contaba con trabajo permanente apoyase movimientos subversivos, bajo esta premisa se
planteó el problema del control social, esto llevó al desarrollo de medidas penitenciarias
La primera gran movilización juvenil se produjo en Europa por los problemas que
renacimiento.
Conclusiones:
que pasar para su nacimiento y consolidación como grupo social fue necesario ya
que una vez que la juventud tomó conciencia de sí misma se movilizó para
consolidar su espacio en la sociedad con demandas como la cobertura efectiva
fueron indispensables para que los jóvenes cuenten con un mínimo de tiempo para
la juventud las sociedades se dieron así misma el motor de cambio más eficaz, ya
que los jóvenes empezaron a ser vistos no sólo como la gente con problemas
de file:///C:/Users/CABINA-07/Downloads/Dialnet-JuventudTeoriaEHistoria-