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“PICHANAKI” CENTRO DE NIVELACIÓN ACADÉMICA

EL COMPORTAMIENTO
El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la
cultura, las actitudes, las emociones, los valores culturales, la ética el ejercicio de la autoridad.

FACTORES DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO:

Los factores determinantes del comportamiento humano no son más que aquellos patrones que influyen
en su desarrollo y personalidad, siendo estos los factores biológicos y los ambientales.

1. FACTORES BIOLOGICOS:
A. LA HERENCIA.- Está constituida por elementos biológicos y psicológicos transmitidos de padres
a hijos. La herencia puede ser. Biológica y Psicológica.
a. LA HERENCIA BIOLOGICA.- En Psicología básicamente no existe la herencia de la conducta
humana, sólo se hereda las estructuras físicas, que están relacionadas con la conformación
de la conducta como son: el sistema nervioso, el sistema glandular, el sistema efector, y los
factores constitucionales.
b. LA HERENCIA PSICOLOGICA.- El comportamiento no es hereditario. La herencia tiene una
influencia determinante en la conducta sólo si el organismo interactúa adecuadamente con
los estímulos del medio ambiente; siendo éstos oportunos y de calidad.
Ejemplo:
El rendimiento intelectual humano está asociado a la interacción del sistema neural con el
entorno, y sí estos no son los convenientes serán factores etiológicos de retraso mental:
malnutrición fetal (aprox. 15 -20 %).

B. LA MADURACION.- Es un proceso de cambios físicos que experimenta un recién nacido hasta

que cumple un año. El desarrollo psíquico, requiere de una adecuada y simultánea maduración
de los sistemas: nervioso, muscular y de las glándulas endocrinas.
EL SISTEMA NERVIOSO.- La comprensión de la anatomía y fisiología del Sistema Nervioso nos
permitirá entender la relación directa entre nuestro comportamiento y nuestro organismo. Este conjunto
de estructuras tiene como funciones:
a. SENSIBILIDAD.- Detección o recepción de los estímulos internos y externos mediante los órganos
sensoriales y los transmite al cerebro.
b. MOTILIDAD.- Dar órdenes a los músculos para ejecutar movimientos.
c. COORDINACION.- Proceso compuesto de varias fases simultáneas, en que se recibe y procesa la
información y se envían de vuelta las órdenes oportunas a los órganos adecuados, es realizado
generalmente por el encéfalo.
DIVISIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
Es la sede de toda actividad consciente, de los procesos psíquicos o mentales. Está formado por:

1. EL ENCÉFALO
Ubicado en la caja craneana. En él se realizan las funciones específicas de la vida mental y las
actividades sensorio – perceptivas.

Está formado por:

a. Cerebro.- Es el órgano maestro del cuerpo. La zona superficial está constituida por sustancia
gris y recibe el nombre de corteza cerebral:

Corteza cerebral: Sustancia que rodea la mayor parte del encéfalo, presenta dos hemisferios:

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1. El izquierdo controla el lenguaje y el

pensamiento lógico.
2. El derecho dirige las actividades
preceptúales y artísticas.
La corteza está dividida en 4 lóbulos.
a) Frontal: Se encarga de la inteligencia y la
memoria.
b) Temporal: Se encarga de la percepción
auditiva y olfativa.
c) Parietal: Contiene áreas domesticas de
sensación táctil
d) Occipital: Se ocupa de la visión.

b. Subcorteza o Diencéfalo:
a) Tálamo: Participa en la adquisición de conocimientos y en la conciencia.
b) Hipotálamo: Regula la sed, el apetito, el sueño, la temperatura corporal y participa en la
regulación de las emociones, comportamiento afectivo y actividad sexual. También controla
funciones viscerales a través del sistema nervioso autónomo.
c) Sistema Límbico: Se encarga del equilibrio emocional, memoria y recuerdos.

c. Cerebelo.- Se encarga de la coordinación de los movimientos voluntarios, regula la postura y el

equilibrio mediante el control del tono muscular.

d. Tronco Encefálico.- Conformado por el puente de varolio, cerebro medo o mesencéfalo y

el bulbo raquídeo (centros de control de las funciones cardiacas, vasoconstrictoras y
respiratorias, así como otras actividades reflejas, incluido el vómito). Controlar el nivel del
sueño y provoca el estado de vigilia.

2. LA MÉDULA ESPINAL.- Es el cerebro de los arcos reflejos. Conecta el encéfalo con la mayor parte
del cuerpo. Cumple dos funciones Traer y llevar información del cuerpo al cerebro y viceversa.
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO: Formado por:
I. DIVISIÓN SOMÁTICA.- Compuesto por nervios que transmiten información al S.N.C y de éste a
los músculos esqueléticos.
II. DIVISIÓN AUTONÓMICA.- Compuesto por nervios que transmiten entre el sistema nervioso
central y los órganos, consta de dos ramas:
1. Simpático: Transmite información que preparan al cuerpo durante las emergencias.
2. Parasimpático: Se encarga de compensar el trabajo del simpático y permite que el organismo
reposo del stress.

EL SISTEMA ENDOCRINO.- Son reguladores químicos del funcionamiento del organismo, producen
hormonas que vierten al torrente sanguíneo. Las más importantes son:
Pituitaria
Pituitaria anterior.- Hormona de crecimiento Corticotropina (ACTH). Es la glándula maestra; las
hormonas pituitarias controlan la secreción de las demás glándulas. Crecimiento de esqueleto y del
cuerpo.
Pituitaria posterior.- Vasopresina. Estimula glándula adrenal, influye en la conducta emocional.
Presión sanguínea, regulación del agua y de la secreción.
Tiroides – Tiroxina.- Ritmo metabólica, peso del cuerpo, grado de actividad física desarrollo
intelectual, irritabilidad a los estímulos.

2. FACTORES AMBIENTALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO:

El ser humano siempre se encuentra dentro de un contexto o ambiente, para ello utiliza los
mecanismos de adaptación e integración. La adaptación es el acondicionamiento del hombre a su

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entorno produciéndole modificaciones en su estructura biológica y sistema conductual. Mientras que

la integración es el mecanismo inverso, es decir, el hombre modifica el ambiente en función a sus
necesidades. Esto último es lo que más destaca en el hombre.
Los medios ambientales son: El físico o natural y el sociocultural

1. El medio físico influye en el ser humano sostienen los psicólogos ecologistas como fuente de
afecto y de actitudes. Este medio puede provocar sentimientos muy fuertes, positivos y
negativos, de esta forma una persona puede trasladarse desde un área que le disguste por el
clima frío, suelo agreste, o aglomeraciones a una región que resulte más atractiva. Cabe destacar
que el medio influye en el comportamiento del sujeto, pero éste modifica también su medio físico,
marcando así su personalidad.

2. El medio sociocultural influye con su estructura preestablecida a nivel de entidades como la

familia, la escuela, la iglesia , empresas, etc., y a nivel de comportamiento como el rumor, las
costumbres, las creencias, los valores, el lenguaje, etc.

ACTIVIDAD EN AULA

1. Parte media del cerebro que interviene en a) Inseguros de sí mismo

procesos auditivos y visuales: b) Seguro de sí mismo
a) Proencéfalo c) Respetuosos
b) Cerebelo d) Locuaces y alegres
c) Mesencéfalo e) Orgullosos de sí mismo
d) Metencéfalo
e) Hipotálamo 6. Afecta o controla el aprendizaje y la conducta
emocional.
2. Representa más del 60% del peso del cerebro a) Sistema limbito
humano y contiene 70 % de las neuronas en el b) Sistema nervioso central
sistema nervioso central. c) Sistema nervioso autónomo
a) Bulbo raquídeo d) Sistema nervioso somático
b) Protuberancia e) Ninguno de las anteriores
c) Corteza cerebral
7. Señala cuáles son las funciones del cerebelo:
d) Diencéfalo
a) Equilibrio – lenguaje
e) Cerebelo
b) Coordinación de movimientos- equilibrio
c) Respiración – coordinación de movimientos
3. En el área de la corteza que interviene en d) Ritmo cardiaco- digestión
actitudes como: aprendizaje, pensamiento, e) Digestión - respiración
habla, etc.
a) Sensorial 8. El proceso de socialización consiste en:
b) Motora a) Conjunto de acciones en el que el individuo
c) Asociativa se va adaptando paulatinamente a la vida
d) Cognitiva social y cultural
b) Conjunto de reglas que se adoptan dentro
4. El…… es la parte que recibe e interpreta la de sociabilidad
c) Conjunto de decisiones que el individuo
información visual.
ejerce sobre la mente de otro individuo
a) Lóbulo occipital d) La internalización e integración paulatina
b) Lóbulo temporal del individuo a la vida social y cultura
c) Lóbulo frontal e) La tendencia instintiva que impulsa a los
d) Cerebelo individuos a la vida de relación
e) Lóbulo parietal
9. Comprenden doce pares de nervios craneales,
5. A mayor desequilibrio emocional de los padres,
que nacen en los núcleos nerviosos del tronco
hijos más:
cerebral:
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a) Sistema simpático
b) Sistema nervioso autónomo 16. Un niño de un año de edad sabemos que se
c) Sistema parasimpático orina en su ropa, y su mamá le da
d) Sistema nervioso periférico indicaciones para que “pida”, pero aun así
e) Ninguno de los anteriores reincide en orinarse en sus ropas. Esta
conducta es propia de:
10. La función básica de la médula espinal es:
a) La herencia
a) Permiten algunos movimientos del
b) La madurez
cuerpo
b) Lleva y recoge mensajes del cerebro c) El aprendizaje
c) Emite reflejos para proteger al cuerpo d) La Socialización
d) Sólo A y C son correctas e) La maduración
e) Todas son correctas
17. Son hormonas que funcionan en forma opuesta
11. Las glándulas endocrinas son las encargadas para regular la concentración de azúcar en la
de liberar las sustancias químicas llamadas: sangre:
a) Dopaminas a) Adrenalina e insulina
b) A y C son correctas b) Insulina y glucagón
c) Neurotransmisoras c) Endorfinas y epinefrina
d) A y E son correctas d) Glucagón y epinefrina
e) Hormonas e) Tiroxina y glucagón
18. En nuestra cultura, los padres cuidan al hijo que
12. Juan se encuentra atrapado en una habitación va creciendo, proporcionándole importantes
y de repente se produce un terremoto estímulos, le ofrecen refuerzos, les sirven de
entonces su corazón comienza a latir más modelos de imitación, le enseñan conceptos y
rápido, las pupilas se dilatan, encontramos que símbolos, le hacen sentir sus afectos. De esta
se ha activado su sistema nervioso, gracias a : forma la familia para la socialización es:
a) La epinefrina a) Agente primario
b) Tiroides b) Núcleo primario
c) La ACTH c) Núcleo determinante
d) Insulina d) Núcleo natural
e) Glucagón e) Agente cultural

13. Las gónadas están encargadas de la 19. División del sistema nervioso que se encarga
producción de: del soporte vital de todo el organismo
a) ACTH y progesterona a) S.N. autónomo
b) Estrógenos e insulina b) Tálamo
c) Andrógenos y estrógenos c) S.N. central
d) Adrenalina y glucagón d) S.N. períférico
e) Insulina y glucagón e) Bulbo raquídeo

14. Lo incorrecto en cuanto a las manifestaciones 20. Los centros vitales como la deglución, la
sociales del comportamiento humano es: respiración etc., son controladores por:
a) Las supersticiones a) Tálamo
b) Las costumbres b) Cerebelo
c) La imitación c) Corteza
d) El lenguaje d) Bulbo raquídeo
e) La mente e) Protuberancia

15. Se encarga de controlar e integrar las acciones 21. Cuando una persona al estar comiendo se
de las glándulas y los músculos lisos del atora con la comida comienza a toser esta es
organismo: una conducta inconsciente controlado por:
a) Sistema nervioso somático a) Corteza cerebral
b) Sistema nervioso periférico b) Tálamo
c) Sistema nervioso central c) Bulbo raquídeo
d) Sistema nervioso autónomo d) Hipotálamo
e) Sistema endocrino e) Protuberancia
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