TAHUN : 2 AMANAH
BILANGAN MURID :
12 ORANG
TEMA :
IBADAH
KEMAHIRAN
(Standard Kandungan) :
(Standard Pembelajaran) :
2. 2.Melakukan ibadah puasa mengikut syarat-syaratnya
dengan sempurna.
1
PENGISIAN KURIKULUM : Kemahiran Berfikir:
Menjana idea, mengkategori, membuat keputusan
dan menyusun atur.
MEDIA 1) Gambar
3) Kad Imbasan
4) Lembaran kerja
2
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENGISIAN BAHAN
LANGKAH / ISI PELAJARAN AKTIVITI KURIKULUM BANTU
MASA MENGAJAR
& CATATAN
GURU MURID
-Memberi Salam dan membaca 1.Guru memberi salam 1.Muri-murid menjawab Nilai :
PENDAHULUAN doa sebelum belajar. kepada murid-murid. salam daripada guru. Tekun, Bersungguh
– sungguh,
( 3 MINIT )
2.Murid-murid membaca Khusyuk, Yakin,
2. Guru membaca doa Teliti,Patuh ,
bersama dengan murid- doa bersama dengan
Bersyukur
murid sebelum guru sebelum
memulakan pembelajaran Kemahiran
memulakan
pada hari ini. Berfikir
pembelajaran pada hari - Menjana idea
- Membaca Kalimah Syahadah.
ini.
3
SET INDUKSI Guru menunjukkan gambar 1.Guru mengaitkan 1.Murid melihat gambar Nilai : BBM:
tentang larangan makan dan
dengan tajuk yang dipaparkan oleh Tekun, Bersungguh Gambar
( 5 Minit) minum.
pembelajaran pada hari guru dan bersoal jawab. – sungguh,
tersebut. Khusyuk, Yakin,
Teliti,Patuh ,
Bersyukur
2. Guru menyoal murid 2.Murid menjawab
4
LANGKAH 1 Pengertian Puasa. 1.Guru mempamerkan 1.Murid melihat isi Nilai: BBM:
pengertian puasa melalui pelajaran yang Tumpuan Slide laptop
( 12 Minit)
slide. dipaparkan oleh guru. Kemahiran Berfikir.
Memahami
2.Guru membaca 2.Murid mengikuti guru
maksud pengertian
pengertian puasa sambil membaca pengertian
puasa.
diikuti oleh murid. puasa bersama-saama
dengan guru. EMK:
3.penerangan guru.
Meningkatkat
3..Murid mendengar
pengetahuan.
pengertian puasa yang
diterangkan oleh guru.
LANGKAH 2 Lafaz Niat Berpuasa: 1.Guru mempamerkan 1.Murid melihat video Nilai: BBM:
5
( 15 Minit) video lafaz niat puasa lafaz niat berpuasa yang Bekerjasama -video lafaz
kepada murid ditunjukkan oleh guru ,bersungguh- niat berpuasa
menggunakan laptop. dengan teliti. sungguh dan yakin versi upin
dan ipin.
2.Guru membaca lafaz niat 2.Murid mengikuti guru Kemahiran
berpuasa diikuti oleh membaca lafaz iat Berfikir:
murid. berpuasa. -Membuat andaian
dan perhubungan,
2.Guru meminta wakil dari 3.Wakil dari setiap
sumbang saran.
setiap kumpulan murid kumpulan membaca
EMK :
melafazkan niat berpuasa lafaz niat berpuasa
Guru menunjukkan video lafaz -Kreativiti dan
dengan betul. seperti yang diarahkan.
niat berpuasa. Inovasi.
LANGKAH 3 *Aktiviti menyusun perkataan. 1. Guru meminta murid 1. Murid bergerak Nilai: BBM:
membentuk 2 kumpulan. membentuk 2 kumpulan. Tumpuan,bekerja- Kad imbasan
6
( 10 Minit)
2.Guru memberi 2. Murid mendengar sama.
7
( 10 Minit) kumpulan. diedarkan oleh guru. sungguh dan yakin.
8
pengertian lafaz niat nasihat dan bimbingan sunguh,berdisiplin.
berpuasa. yang disampaikan oleh
Ilmu:
guru.
2.Guru memberi - Pendidikan islam.
bimbingan dan nasihat
kepada murid.
9
REFLEKSI:
1. 11/12 orang murid dapat membaca lafaz niat berpuasa dengan baik dan lancar.
2. 10/12 orang murid memahami pengertian lafaz niat berpuasa dengan baik.3. 2 orang
murid belum dapat memahami pengertian lafaz niat puasa dengan baik.
4. Guru perlu membimbing murid yang masih belum dapat memahami pengertian lafaz niat
puasa dengan baik dengan menggunakan kaedah pengajaran yang lain selepas ini.
10
SENARAI LAMPIRAN 1 : GAMBAR SLIDE PENGERTIAN PUASA
11
SENARAI LAMPIRAN 2: VIDEO LAFAZ NIAT BERPUASA
https://www.youtube.com/watch?v=jadxUk7rh6A
12
SENARAI LAMPIRAN 3: LEMBARAN KERJA
......................................................................................................................................................
Maksudnya:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
13
14