Agrupamento de Escol as de Salvaterra de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271
ÍNDICE DAS PLANIFICAÇÕES
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 2 /330
Tabela 57 – 6º Ano – História e Geografia de Portugal..................................................................................................67
Tabela 58 – 6º Ano – Matemática ................................................................................................................................68
Tabela 59 – 6º Ano – Ciências Naturais ........................................................................................................................69
Tabela 60 – 6º Ano – Educação Visual ..........................................................................................................................70
Tabela 61 – 6º Ano – Educação Tecnológica .................................................................................................................71
Tabela 62 - 6º Ano – Educação Moral religiosa Católica ................................................................................................76
Tabela 63 – 7º Ano – Português ...................................................................................................................................77
Tabela 64 – 7º Ano – Inglês ..........................................................................................................................................78
Tabela 65 – 7º Ano – Francês .......................................................................................................................................79
Tabela 66 – 7º Ano – Espanhol A1 ................................................................................................................................80
Tabela 67 – 7º Ano – Geografia....................................................................................................................................81
Tabela 68 – 7º Ano – História .......................................................................................................................................82
Tabela 69 – 7º Ano – Matemática ................................................................................................................................83
Tabela 70 – 7º Ano – Ciências Naturais ........................................................................................................................84
Tabela 71 – 7º Ano – Física e Química ..........................................................................................................................85
Tabela 72 – 7º Ano – Educação Visual ..........................................................................................................................86
Tabela 73 – 7º Ano – Educação Musical .......................................................................................................................88
Tabela 74 – 7º Ano – Tecnologias da Informação e Comunicação .................................................................................89
Tabela 75 – 7º Ano – Cidadania Ativa ...........................................................................................................................90
Tabela 76 - 7º Ano – Educação Moral Religiosa Católica ...............................................................................................91
Tabela 77 – 8º Ano – Português ...................................................................................................................................92
Tabela 78 – 8º Ano – Inglês ..........................................................................................................................................93
Tabela 79 – 8º Ano – Francês .......................................................................................................................................94
Tabela 80 – 8º Ano – Espanhol A2 ................................................................................................................................95
Tabela 81 – 8º Ano – Geografia....................................................................................................................................96
Tabela 82 – 8º Ano – História .......................................................................................................................................97
Tabela 83 – 8º Ano Turmas A, D e E – Matemática .......................................................................................................98
Tabela 84 – 8º Ano Turma C – Matemática ..................................................................................................................99
Tabela 85 - 8º Ano Turmas B e F – Matemática .......................................................................................................... 100
Tabela 86 – 8º Ano – Ciência Naturais ........................................................................................................................ 101
Tabela 87 – 8º Ano – Física e Químicas....................................................................................................................... 102
Tabela 88 – 8º Ano – Educação Física ......................................................................................................................... 106
Tabela 89 – 8º Ano – Cidadania Ativa ......................................................................................................................... 107
Tabela 90 - 8º Ano – Educação Moral Religiosa Católica ............................................................................................. 108
Tabela 91 – 9º Ano – Português ................................................................................................................................. 109
Tabela 92 – 9º Ano – Inglês ........................................................................................................................................ 110
Tabela 93 – 9º Ano – Francês ..................................................................................................................................... 111
Tabela 94 – 9º Ano – Espanhol – A2 ........................................................................................................................... 112
Tabela 95 – 9º Ano – Geografia.................................................................................................................................. 113
Tabela 96 – 9º Ano – Matemática .............................................................................................................................. 115
Tabela 97 – 9º Ano – Ciências Naturais ...................................................................................................................... 116
Tabela 98 - 9º Ano – Física e Química ......................................................................................................................... 117
Tabela 99 – 9º Ano – Educação Física ......................................................................................................................... 118
Tabela 100 - 9º Ano – Educação Visual ....................................................................................................................... 119
Tabela 101 – 9º Ano – Cidadania Ativa ....................................................................................................................... 120
Tabela 102 – 9º Ano – Educação Moral Religiosa Católica........................................................................................... 121
Tabela 103 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Língua Portuguesa .............................................................. 123
Tabela 104 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Inglês .................................................................................. 124
Tabela 105 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Geografia............................................................................ 125
Tabela 106 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Cidadania e Mundo Atual .................................................... 126
Tabela 107 – CEF - 1º Ano – Assistente Administrativo – Tecnologias da Informação e Comunicação .......................... 127
Tabela 108 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Atividades Económicas........................................................ 128
Tabela 109 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Organização Administrativa e Documental .......................... 129
Tabela 110 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Procedimento Gestão Comercial Administrativa.................. 131
Tabela 111 – CEV – 2º Ano – Português...................................................................................................................... 132
Tabela 112 – CEV – 2º Ano – Matemática................................................................................................................... 133
Tabela 113 – CEV – 2º Ano – Inglês ............................................................................................................................ 134
Tabela 114 – CEV – 2º Ano – Educação Física ............................................................................................................. 135
Tabela 115 – CEV – 2º Ano – História ......................................................................................................................... 136
Tabela 116 – CEV – 2º Ano – Geografia ...................................................................................................................... 137
Tabela 117 – CEV – 2º Ano – Físico Química ............................................................................................................... 138
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Tabela 118 – CEV – 2º Ano –Ciências Naturais............................................................................................................ 139
Tabela 119 – CEV – 2º Ano – Área Vocacional – Comércio .......................................................................................... 140
Tabela 120 – CEV – 2º Ano – Área Vocacional de Eletricidade e Energia...................................................................... 141
Tabela 121 – CEV – 2º Ano – Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média – Artes Visuais ........................... 142
Tabela 122 – CEV – 2º Ano – Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média – Informática ............................. 143
Tabela 123 – CEV – 2º Ano - Artes e Ofícios ................................................................................................................ 144
Tabela 124 – CEV - 2º Ano - Ciências Informáticas ...................................................................................................... 145
Tabela 125 – 10º Ano – Português ............................................................................................................................. 147
Tabela 126 – 10º Ano – Inglês de continuação ........................................................................................................... 148
Tabela 127 - 10º Ano – Francês de continuação ......................................................................................................... 149
Tabela 128 – 10º Ano – Filosofia ................................................................................................................................ 150
Tabela 129 – 10º Ano – Educação Física ..................................................................................................................... 151
Tabela 130 - 10º Ano – Matemática A ........................................................................................................................ 152
Tabela 131 - 10º Ano – Física e Química A .................................................................................................................. 153
Tabela 132 – 10º Ano – Biologia e Geologia ............................................................................................................... 154
Tabela 133 – 10º Ano – Geometria Descritiva A ......................................................................................................... 155
Tabela 134 – 10º Ano – Desenho A ............................................................................................................................ 157
Tabela 135 – 10º Ano – História da Cultura e das Artes .............................................................................................. 158
Tabela 136 - 10º Ano – Matemática B ........................................................................................................................ 159
Tabela 137 – 10º Ano – Espanhol A1-A2 - Geral.......................................................................................................... 160
Tabela 138 – 10º Ano – Espanhol A1/A2 - Específica .................................................................................................. 161
Tabela 139 – 10º Ano – História A .............................................................................................................................. 162
Tabela 140 – 10º Ano – Geografia A ........................................................................................................................... 163
Tabela 141 – 10º Ano – Matemática Aplicada às Ciências Sociais................................................................................ 164
Tabela 142 – 10º Ano – Educação Moral Religiosa Católica......................................................................................... 165
Tabela 143 – 11º Ano – Português ............................................................................................................................. 167
Tabela 144 - 11º Ano – Inglês..................................................................................................................................... 168
Tabela 145 – 11º Ano – Filosofia ................................................................................................................................ 169
Tabela 146 – 11º Ano – Educação Física ..................................................................................................................... 170
Tabela 147 – 11º Ano – Matemática A ....................................................................................................................... 171
Tabela 148 – 11º Ano – Física Química A .................................................................................................................... 173
Tabela 149 – 11º Ano – Biologia e Geologia ............................................................................................................... 174
Tabela 150 – 11º Ano – Geometria Descritiva A ......................................................................................................... 175
Tabela 151 – 11º Ano – Desenho A ............................................................................................................................ 177
Tabela 152 – 11º Ano – História da Cultura e das Artes .............................................................................................. 178
Tabela 153 – 11º Ano – Matemática B ....................................................................................................................... 179
Tabela 154 – 11º Ano – Francês ................................................................................................................................. 180
Tabela 155 – 11º Ano – História A .............................................................................................................................. 181
Tabela 156 – 11º Ano – Geografia A ........................................................................................................................... 182
Tabela 157 – 11º Ano – Matemática Aplicada às Ciências Sociais................................................................................ 183
Tabela 158 - 11º Ano - Espanhol A2 - Geral ................................................................................................................ 185
Tabela 159 - 11º Ano – Espanhol A2.2 Específica ........................................................................................................ 187
Tabela 160 - 12º Ano – Português .............................................................................................................................. 188
Tabela 161 – 12º Ano – Educação Física ..................................................................................................................... 189
Tabela 162 - 12 º Ano – Inglês .................................................................................................................................... 190
Tabela 163 – 12º Ano – Matemática A ....................................................................................................................... 191
Tabela 164 – 12º Ano – Biologia................................................................................................................................. 192
Tabela 165 – 12º Ano – Química ................................................................................................................................ 193
Tabela 166 – 12º Ano – Física..................................................................................................................................... 194
Tabela 167 – 12º Ano – Psicologia B ........................................................................................................................... 195
Tabela 168 - 12º Ano – Filosofia ................................................................................................................................. 196
Tabela 169 – 12º Ano – Aplicações Informáticas B...................................................................................................... 197
Tabela 170 – 12º Ano – Desenho A ............................................................................................................................ 199
Tabela 171 – 12º Ano – Oficina de Artes .................................................................................................................... 201
Tabela 172 – 12º Ano – Oficina de Multimédia B ........................................................................................................ 202
Tabela 173 – 12º Ano – História A .............................................................................................................................. 203
Tabela 174 - 12º Ano – Geografia C ............................................................................................................................ 204
Tabela 175 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Português .............................................................................. 206
Tabela 176 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Inglês ..................................................................................... 207
Tabela 177 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Francês .................................................................................. 208
Tabela 178 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Área de Integração................................................................. 209
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Tabela 179 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Tecn. Informação e Comunicação .......................................... 210
Tabela 180 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Educação Física ...................................................................... 211
Tabela 181 - Profissional Apoio à Infância - 10º Ano – Sociologia ................................................................................ 212
Tabela 182 - Profissional Apoio à Infância - 10º Ano – Saúde Infantil .......................................................................... 213
Tabela 183 – Profissional Comércio – 10º Ano - Português ......................................................................................... 215
Tabela 184 – Profissional Comércio – 10º Ano - Inglês ................................................................................................ 216
Tabela 185 – Profissional Comércio – 10 º Ano - Francês ............................................................................................ 217
Tabela 186 – Profissional Comércio – 10º Ano - Área de Integração ........................................................................... 218
Tabela 187 – Profissional Comércio – 10º Ano - Tecnologias de Informação e Comunicação ....................................... 220
Tabela 188 – Profissional Comércio - 10º Ano – Educação Física ................................................................................. 221
Tabela 189 – Profissional Comércio - 10º Ano – Matemática ...................................................................................... 222
Tabela 190 – Profissional Comércio - 10º Ano – Economia.......................................................................................... 224
Tabela 191 – Profissional Comércio – 10 º Ano -Comunicar no Ponto de Venda .......................................................... 225
Tabela 192 – Profissional Comércio – 10º Ano - Comercializar e Vender ..................................................................... 226
Tabela 193 – Profissional Comércio - 10º Ano – Organização e Gestão de Empresas .................................................. 228
Tabela 194 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Português ...................................................................................... 230
Tabela 195 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Inglês............................................................................................. 231
Tabela 196 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Francês .......................................................................................... 232
Tabela 197 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Área de Integração ........................................................................ 233
Tabela 198 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Tecnologias da Informação e Comunicação .................................... 234
Tabela 199 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Educação Física.............................................................................. 235
Tabela 200 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Matemática ................................................................................... 236
Tabela 201 – Profissional Multimédia – 10º Ano - História da Cultura e das Artes ....................................................... 237
Tabela 202 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Design, Comunicação e Audiovisuais .............................................. 239
Tabela 203 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Sistemas de Informação ................................................................. 241
Tabela 204 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Técnicas de Multimédia (1,2) ......................................................... 244
Tabela 205 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Técnicas de Multimédia (3,4,5) ...................................................... 246
Tabela 206 - Profissional Energias Renováveis - 11º Ano - Português .......................................................................... 248
Tabela 207 – Profissional Energias Renováveis – 11º Ano – Inglês............................................................................... 249
Tabela 208 – Profissional Energias Renováveis – 11º Ano - Francês ............................................................................ 250
Tabela 209 – Profissional Energias Renováveis – 11º Ano - Área de Integração ........................................................... 251
Tabela 210 – Profissional Energias Renováveis – 11º Ano - Educação Física ................................................................ 252
Tabela 211 – Profissional Energias Renováveis – 11º Ano - Matemática...................................................................... 253
Tabela 212 - Profissional Energias Renováveis - 11º Ano – Física e Química ................................................................ 254
Tabela 213 – Profissional Energias Renováveis – 11º Ano – Tecnologias e Processos................................................... 255
Tabela 214 – Profissional Energias Renováveis – 11º Ano - Organização Industrial ...................................................... 256
Tabela 215 - Profissional Energias Renováveis - 11º Ano – Desenho Técnico............................................................... 257
Tabela 216 - Profissional Energias Renováveis - 11º Ano – Práticas Oficinais ............................................................... 259
Tabela 217 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Português ......................................... 261
Tabela 218 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos– 11º Ano – Inglês................................................. 262
Tabela 219 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos– 11º Ano – Francês .............................................. 263
Tabela 220 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos– 11º Ano – Área de Integração ............................ 264
Tabela 221 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Educação Física ................................. 265
Tabela 222 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Matemática ...................................... 266
Tabela 223 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Física Química ................................... 267
Tabela 224 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Sistemas Operativos ......................... 268
Tabela 225 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Arquitetura de Computadores .......... 269
Tabela 226 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Redes de Comunicação ..................... 270
Tabela 227 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Programação Sistemas Informáticos.. 271
Tabela 228 – Profissional Comércio – 11º Ano - Português ......................................................................................... 273
Tabela 229 – Profissional Comércio – 11º Ano - Inglês ................................................................................................ 274
Tabela 230 – Profissional Comércio – 11º Ano - Área de Integração ........................................................................... 275
Tabela 231 – Profissional Comércio – 11º Ano - Educação Física ................................................................................. 276
Tabela 232 – Profissional Comércio – 11º Ano - Matemática ...................................................................................... 277
Tabela 233 – Profissional Comércio – 11º Ano – Economia ......................................................................................... 278
Tabela 234 – Profissional Comércio - 11º Ano – Comercializar e Vender ..................................................................... 280
Tabela 235 – Profissional Comércio – 11º Ano - Comunicar Ponto de Venda............................................................... 281
Tabela 236 – Profissional Comércio – 11º Ano - Organização e Gestão de Empresas ................................................... 283
Tabela 237 – Profissional Comércio – 11º Ano - Comunicar em Castelhano ................................................................ 284
Tabela 238 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Português ..................................................................................... 286
Tabela 239 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Inglês ............................................................................................ 287
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Tabela 240 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Francês ......................................................................................... 288
Tabela 241 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Área de Integração........................................................................ 289
Tabela 242 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Educação Física ............................................................................. 290
Tabela 243 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Matemática .................................................................................. 291
Tabela 244 – Profissional Multimédia – 11º Ano – História da Cultura e das Artes ...................................................... 292
Tabela 245 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Física............................................................................................. 293
Tabela 246 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Sistemas de Informação ................................................................ 295
Tabela 247 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Design, Comunicação e Audiovisuais ............................................. 296
Tabela 248 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Técnicas de Multimédia ................................................................ 298
Tabela 249 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Português ......................................... 300
Tabela 250 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Inglês ................................................ 301
Tabela 251 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Francês ............................................. 302
Tabela 252 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Área de Integração............................ 303
Tabela 253 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Educação Física ................................. 304
Tabela 254 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Matemática ...................................... 305
Tabela 255 - Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Redes de Computadores ................... 307
Tabela 256 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano - Arquitetura de Computadores ........... 308
Tabela 257 – Profissional Comércio - 12º Ano – Português ......................................................................................... 310
Tabela 258 – Profissional Comércio - 12º Ano – Inglês ................................................................................................ 311
Tabela 259 – Profissional Comércio - 12º Ano – Francês ............................................................................................. 312
Tabela 260 – Profissional Comércio - 12º Ano – Área de Integração ........................................................................... 313
Tabela 261 – Profissional Comércio - 12º Ano – Educação Física ................................................................................. 314
Tabela 262 – Profissional Comércio - 12º Ano – Matemática ...................................................................................... 315
Tabela 263 – Profissional Comércio – 12º Ano – Economia ........................................................................................ 316
Tabela 264 – Profissional Comércio – 12º Ano – Comercializar e Vender ................................................................... 317
Tabela 265 – Profissional Comércio – 12º Ano – Comunicar no ponto de Venda ........................................................ 318
Tabela 266 - Profissional Comercio - 12º Ano - Organizar e Gerir a Empresa ............................................................... 319
Tabela 267 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Português ...................................................................................... 321
Tabela 268 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Inglês............................................................................................. 322
Tabela 269 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Francês .......................................................................................... 323
Tabela 270 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Área de Integração ........................................................................ 324
Tabela 271 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Educação Física.............................................................................. 325
Tabela 272 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Matemática ................................................................................... 326
Tabela 273 – Profissional Multimédia - 12º Ano – História da Cultura e das Artes ....................................................... 327
Tabela 274 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Design, Comunicação e Audiovisuais .............................................. 328
Tabela 275 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Técnicas de Multimédia ................................................................. 329
Tabela 276 – Profissional Multimédia – 12º Ano - Projeto e Produção Multimédia ..................................................... 330
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PLANIFICAÇÃO ANUAIS
Estas planificações são suscetíveis de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
PRÉ-ESCOLAR
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Articulação
Conteúdos
Vertical
1. Área Formação Pessoal e Social Linguagem Oral e
- Construção da identidade e da autoestima; - Independência e autonomia; - Consciência Abordagem à Escrita
de si como aprendente; - Convivência democrática e cidadania. - Consciência fonoló-
2. Área de Expressão e Comunicação gica: identifica letra,
2.1- Domínio da Educação Física sílaba, palavra, frase;
- Deslocamentos e equilíbrios
2.2- Domínio da Educação Artística - Motricidade fina:
2.2.1- Subdomínio artes visuais realiza grafismos;
- Exploração e descoberta de diferentes técnicas e materiais; - Oralidade: reconta
2.2.2-Subdomínio Jogo dramático/teatro histórias e lengalen-
- Jogo simbólico gas.
12 setembro/16dezembro
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EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Articulação
Conteúdos
Vertical
1. Área Formação Pessoal e Social Linguagem Oral e
-Construção da identidade e da auto- estima; Abordagem à Escrita
-Independência e autonomia; - Consciência fonológi-
-Consciência de si como aprendente; ca: identifica letra, síla-
- Convivência democrática e cidadania. ba, palavra, frase;
2.Área de Expressão e Comunicação - Motricidade fina: rea-
2.1- Domínio da Educação Física liza grafismos;
- Jogos - Oralidade: reconta his-
2.2- Domínio da Educação Artística tórias e lengalengas.
2.2.1- Subdomínio artes visuais
- Sentido estético Matemática
2.2.2-Subdomínio Jogo dramático/teatro - Consciência de quanti-
- Imaginação e capacidade de improvisar dade: efetua contagens
2.2.3-Subdomínio música - Realiza sequências;
- Timbre, intensidade, altura e duração - Forma conjuntos com
19 abril /16 junho
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1º CICLO
1 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Oralidade - O1 Total de horas
Interação discursiva previstas: 112h
Compreensão e expressão
Leitura e Escrita - LEI 1 Planos de aula:
12 setembro/16dezembro
Compreensão de texto
Ortografia e pontuação de avaliação e
Produção escrita respetiva corre-
Iniciação à Educação Literária - IEL 1 ção: 6h
Audição e leitura
Compreensão de texto Autoavaliação:
Memorização e recitação 1h
Produção expressiva
Gramática
Morfologia e lexicologia
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/ rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 8h semanais.
Tabela 2 – 1º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 9 /330
ESTUDO DO MEIO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Bloco 1 – À DESCOBERTA DE SI MESMO Total de aulas
1. A sua identificação. previstas:50h
12 setembro/16dezembro
1. A casa.
2. O espaço da sua escola.
3. Os seus itinerários.
4. Localizar espaços em relação a um ponto de referência.
BLOCO 5 – À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS
1. Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente.
2. Realizar experiências com a água.
4. Manusear objetos em situações concretas.
Total de aulas
BLOCO 4 – Á DESCOBERTA DO SEU AMBIENTE previstas:40h
1. Os seres vivos do seu ambiente. Planos de aula:
19 abril /23junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 10 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Números e Operações Total de aulas
- Números naturais previstas: 92h
12 setembro/16dezembro
- Sistema de numeração decimal Planos de aula:
-Adição 85h
- Subtração
Aulas para testes
1º Período
Matemática de avaliação e
Geometria
- Localização e orientação no espaço respetiva corre-
- Figuras geométricas -Consciência de ção: 6h
quantidade: efe- Autoavaliação:
Organização e Tratamento de Dados tuar contagens; 1h
- Representação de dados -Realizar sequên-
-Representação de conjuntos e elementos cias;
Números e Operações -Formar conjun- Total de aulas
- Números naturais tos com dois ou previstas:90h
- Adição mais atributos. Planos de aula:
- Subtração 83h
3 janeiro/4 abril
Geometria
de avaliação e
- Figuras/sólidos geométricos
- Localização e orientação no espaço respetiva corre-
ção: 6h
Organização e Tratamento de Dados Autoavaliação:
- Representação de conjuntos 1h
- Representação de dados
Números e Operações Total de aulas
- Números naturais previs-
- Sistema de numeração decimal tas:71h30m
-Adição Planos de aula:
- Subtração
65h30m
19 abril /23 junho
Geometria e Medida
- Distâncias e comprimentos de avaliação e
- Áreas respetiva corre-
- Tempo ção: 6h
- Dinheiro Autoavaliação:
1h
Organização e Tratamento de Dados
- Representação de conjuntos
- Representação de dados
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/ rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7h 30m semanais.
Tabela 4 – 1º Ano – Matemática
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 11 /330
EXPRESSÃO FÍSICO-MOTORA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
-Participar em Total de horas
jogos, cumprindo previstas: 14h
Bloco 1 —Perícia e manipulação regras.
12 setembro/16dezembro
Aulas de avalia-
ção: 1h
Autoavaliação:
1h
-Participar em
coreografias sim-
ples, seguindo as Total de horas
orientações previstas: 12h
Bloco 4 —Jogos dadas.
Bloco 6 — Atividades rítmicas expressivas (dança) Planos de aula:
3 janeiro/4 abril
10h
2º Período
Aulas de avalia-
ção: 1h
Autoavaliação:
1h
da. 7h
3º Período
Aulas de avalia-
ção: 1h
Autoavaliação:
1h
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 12 /330
EXPRESSÃO MUSICAL – 1º ANO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Bloco 1 — jogos de exploração Cantar canções. Total de horas
Voz previstas:7h
Corpo
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação:
1h
-Acompanhar
canções com ges-
Bloco 1 — jogos de exploração tos e percussão Total de horas
Voz corporal. previstas:
Corpo
Instrumentos 6h
3 janeiro/4 abril
4h
Desenvolvimento auditivo
Expressão e criação musical
-Identificar e Aulas de avalia-
marcar a pulsa- ção: 1h
ção e/ou ritmo
de: lengalengas, Autoavaliação:
canções, melo-
1h
dias e danças,
bloco 1 — jogos de exploração Total de horas
utilizando per-
Voz previstas: 4h30m
Corpo cussão corporal,
Instrumentos instrumentos,
19 abril /23 junho
Planos de aula:
voz, movimento.
3º Período
2h30m
Bloco 2 — experimentação, desenvolvimento e criação musical
-Utilizar instru-
Desenvolvimento auditivo Aulas de avalia-
mentos musicais.
Expressão e criação musical ção: 1h
Representação do som
Autoavaliação:
1h
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva quinzenal corresponde a 1h.
Tabela 6 – 1º Ano – Expressão Musical
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 13 /330
EXPRESSÃO DRAMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
- Experimentar Total de horas
Bloco 1 — jogos de exploração diferentes previstas:7h
maneiras de dizer
12 setembro/16dezembro
Total de horas
Bloco 1 — jogos de exploração -Adequar o tom previstas: 6h
de voz e gestos
Voz Planos de aula:
às diferentes ati-
Corpo vidades e espa- 4h
3 janeiro/4 abril
1h
Linguagem não verbal
Linguagem verbal
Linguagem verbal e gestual
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 14 /330
EXPRESSÃO PLÁSTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
-Fazer dobragens, Total de horas
Bloco 1 — descoberta e organização progressiva de volumes seguindo orien- previstas:
Modelagem e escultura tações dadas. 14h
12 setembro/16dezembro
Pintura
Pintura de expressão livre Aulas de avalia-
Atividades de pintura sugerida ção: 1h
Bloco 3 – exploração de técnicas diversas de expressão
Recorte, colagem -Recortar e colar Autoavaliação:
elementos em 1h
diferentes mate-
riais (papel, car- Total de horas
tolina, mosgum- previstas: 12h
Bloco 1 — descoberta e organização progressiva de volumes mi).
Modelagem e escultura
Planos de aula:
Construções
3 janeiro/4 abril
10h
Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 15 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Educação para os Direitos Humanos Total de horas
-Direitos e deveres previstas: 14h
-Necessidade de regras e seu cumprimento
- Saber escutar, compreender e respeitar. Planos de aula:
-Estabelecer, cumprir acordos e compromissos e assumir as suas responsabilidades
12h
-Utilizar formas de decisão democrática, designadamente o voto.
-Colaborar na resolução de conflitos, de forma positiva.
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 16 /330
APOIO AO ESTUDO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Português Organizar-se no Total de horas
Oralidade espaço e no previstas: 21 h
Escutar / produzir discursos orais com diferentes finalidades. material escolar.
Monitorizar a compreensão. Planos de aula:
19 h
Leitura e Escrita Saber escutar,
Produzir e aprofundar ideias, conhecimentos e procedimentos.
12 setembro/16dezembro
Efetuar cálculos.
Português Total de horas
Oralidade previstas:18h
Escutar / produzir discursos orais com diferentes finalidades. Conhecer estra-
Monitorizar a compreensão. tégias para se Planos de aula:
organizar no 16 h
Leitura e Escrita
estudo.
Produzir e aprofundar ideias, conhecimentos e procedimentos. Aulas de avalia-
Adquirir os conhecimentos ortográficos. ção:1 h
3 janeiro/4 abril
tuação.
Educação Literária Autoavaliação:
Ler e explorar textos literários. 1h:
Matemática
Números e Operações / Geometria e Medida / Organização e
Tratamento de Dados
Treinar/rever conceitos matemáticos.
Consolidar conteúdos programáticos e das Metas Curriculares.
Melhorar a capacidade de raciocínio matemático, comunicação
matemática e resolução de problemas.
Português Total de horas
Oralidade previstas: 13h
Escutar / produzir discursos orais com diferentes finalidades. 30m
Monitorizar a compreensão.
Leitura e Escrita Planos de aula:
Produzir e aprofundar ideias, conhecimentos e procedimentos.
11h 30m
Adquirir os conhecimentos ortográficos.
19 abril /23 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 17 /330
EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Unidade letiva 1- Ter um Coração Bondoso 12 Aulas previstas
-Viver é uma experiência boa.
Apresentação - 1
12 setembro/16dezembro
teúdos- 11
-Como estar atento a quem precisa da minha ajuda.
-Símbolos do Advento.
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 18 /330
2 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Oralidade
Interação discursiva -Compreender Total de horas
Compreensão e expressão enunciados orais; previstas: 103 h
Leitura e Escrita Planos de aula:
Consciência fonémica 94 h
12 setembro/16dezembro
Compreensão de texto
Pesquisa e registo da informação reção: 8h
Produção de texto Autoavaliação:
Iniciação à Educação Literária 1hora
Audição e leitura
Compreensão de texto
Memorização e recitação
Produção expressiva
Gramática
Classes de palavras; Lexicologia
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 8h semanais.
Tabela 12 – 2º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 19 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Números e Operações
Números naturais -Escrever, orde- Total de horas
Sistema de numeração decimal nar, compor, previstas: 98,30h
12 setembro/16dezembro
de avaliação e
Divisão inteira respetiva corre-
2º Período
- Recolher e
Números racionais não negativos registar dados, ção: 8h
Sequências e regularidades (consolidação) utilizando gráfi- Autoavaliação:
Geometria e Medida cos de pontos e 1h
Localização e orientação no espaço pictogramas
Figuras geométricas
Medida: Distância e comprimento/área
Organização e Tratamento de Dados (consolidação)
Números e Operações Total de horas
Multiplicação (consolidação) previstas: 64h
Divisão inteira (consolidação) Planos de aula:
19 abril /16 junho
57h
Números racionais não negativos: Frações (consolidação)
3º Período
Aulas de testes
Geometria e Medida de avaliação e
Figuras geométricas (consolidação) respetiva corre-
Medida: Volume e capacidade/Massa/Tempo/ ção: 8h
Dinheiro Autoavaliação:
Organização e Tratamento de Dados (consolidação) 1h
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 20 /330
ESTUDO DO MEIO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
BLOCO 1
À DESCOBERTA DE SI MESMO Total de aulas
1. O passado mais longínquo da criança previstas: 53h
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 21 /330
EXPRESSÃO FÍSICO-MOTORA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Bloco 1 —Perícia e manipulação -Participar em
Bloco 2 — Deslocamentos e equilíbrios jogos, cumprindo Total de horas
Bloco 4 —Jogos regras. previstas: 11h
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação:
1º Período
1h
-Participar em
Bloco 1 —Perícia e manipulação Total de horas
coreografias sim-
Bloco 2 — Deslocamentos e equilíbrios previstas: 12h
ples, seguindo as
Bloco 4 —Jogos
orientações
dadas.
Autoavaliação:
3 janeiro/4 abril
1h
2º Período
1h
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 22 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Educação para os Direitos Humanos -Saber escutar, Total de horas
Educação para a Saúde e a Sexualidade (Projeto da Educação Sexual) compreender e previstas: 11h
Educação Ambiental respeitar.
12 setembro/16dezembro
Feedback formativo
Autoavaliação:1h
1º Período
equipamentos da
escola.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 23 /330
APOIO AO ESTUDO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Português
-Aplicar as regras de ortografia: Exercícios de ortografia – palavras; fra- Organizar-se no Total de horas
ses; textos. espaço e no previstas: 19h30
-Praticar a ordenação alfabética e a divisão silábica. material escolar
-Praticar a leitura, tendo em atenção a precisão, a velocidade e a prosó-
dia (ritmo, entoação), no mínimo 90 palavras por minuto. Escrever e ler
-Treinar e praticar a alteração quanto ao número e género dos nomes. palavras e frases
12 setembro/16dezembro
Matemática
2º Período
Matemática
-Praticar o cálculo de operações de adição, subtração e multiplicação.
-Elaborar tabelas de dupla entrada para as tabuadas da multiplicação do
6.
-Efetuar divisões exatas utilizando tabuadas estudadas.
-Calcular o perímetro de polígonos.
-Medir áreas de figuras, com uma unidade de medida dada.
-Completar figuras com simetria (dobragens, …).
-Medir volumes de construções, por empilhamento (structuro-cubos).
-Treinar a resolução de testes intermédios, dos anos anteriores.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h 30m semanais.
Tabela 17 – 2º Ano – Apoio ao Estudo
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 24 /330
EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
bloco 1 — jogos de exploração
Voz Total de horas
Corpo previstas: 9h
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
Bloco 2 — Experimentação e desenvolvimento e criação musical
h
1º Período
Desenvolvimento auditivo
Desenvolvimento auditivo
Expressão e criação musical
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 25 /330
EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO DRAMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Bloco 1 — jogos de exploração
Voz Total de horas
Corpo previstas: 9h
12 setembro/16dezembro
Espaço
Autoavaliação: 1
Objetos
h
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 26 /330
EXPRESSÃO PLÁSTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Bloco 1 — Descoberta e organização progressiva de volumes
Modelagem e Escultura -Fazer dobragens, Total de horas
Construções seguindo orien- previstas: 19h
12 setembro/16dezembro
tações dadas.
Autoavaliação: 1
Bloco 2 - Descoberta e organização progressiva de superfícies
h
Desenho de expressão livre
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 27 /330
EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA – 2º ANO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade letiva 1- Ser Amigo 12 Aulas previs-
-O que significa ser amigo. Assumir a neces- tas
-O outro de quem sou amigo é diferente de mim: aceitar a diver- sidade de
sidade. cuidarmos Apresentação- 1
uns dos
-Ser amigo implica ser pacífico e agradável na relação com os
outros e não Lecionação de
outros.
deixarmos conteúdos-11
12 setembro/16dezembro
dons do
-Deus dá-me força nos momentos difíceis.
3º Período
amor de
-Os filhos de Deus são construtores da paz. Deus como a
-Cada um de nós deve praticar o bem e crescer no coração. vida e a
-Todos nós temos algo para dar aos outros. A parábola dos talen- natureza
tos.
-O valor do esforço e do trabalho na vida pessoal e escolar.
Tabela 21 – 2º Ano – Educação Moral Religiosa Católica
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 28 /330
3 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Oralidade
-Interação discursiva Total de horas
-Compreensão e expressão previstas: 112h
-Produção de discurso oral -Ler e interpretar
Leitura e escrita textos diversos.
-Consciência fonémica (consolidação) Planos de aula:
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 29 /330
INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0: Let´s learn - O país no
-Números 1-10 Mundo Total de horas
- Alfabeto previstas: 28h
-Sentimentos
-Identificação pessoal
- Adjectives Planos de aula:
- Determiners (my, your) 23h
12 setembro/16dezembro
respetiva corre-
Unidade 1.1 : Let´s colour the world ção: 4h
-Rotinas de salade aula - Reconhecer
-As cores Autoavaliação:
-Preposições de lugar: on, in, under CORES:
primárias e 1h
Unidade 1.2 : Let´s party! secundárias
-Os meses do ano
-Os dias da semana
-A idade
-Preposições de tempo: in, on
-Comunicar informação pessoal
Unidade 2.1 : Let´s meet a family! Total de horas
-Elementos da família previstas: 24h
-Números até 20
-The verb to have (got) Planos de aula:
19h
Unidade 2.2 : Let´s adopt a pet!
3 janeiro/4 abril
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/ rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2h semanais.
Tabela 23 – 3º Ano – Inglês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 30 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Números e Operações Total de horas
- Números naturais previstas: 105h
- Sistema de numeração decimal Planos de aula:
95h
-Adição
Aulas de testes
- Subtração
12 setembro/16dezembro
de avaliação e
-Multiplicação respetiva corre-
Geometria e Medida ção: 9h
1º Período
-áreas Autoavaliação:
-tempo 1h
-Ler e represen-
-dinheiro
tar números
- Localização e orientação no espaço
naturais e racio-
- Figuras geométricas nais (representa-
- Medida dos por frações).
Organização e tratamento de dados
-representação de conjuntos
Números e Operações Total de horas
- Números naturais previstas: 93h
Planos de aula:
- Adição - Identificar o 86h
- Subtração metro como uni- Aulas de testes
-Multiplicação dade de compri- de avaliação e
mento padrão, o respetiva corre-
-Divisão
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 31 /330
EXPRESSÃO FÍSICA-MOTORA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
GINÁSTICA Total de horas
-Realizar habilidades gímnicas básicas em esquemas ou sequên- previstas: 14h
cias no solo e em aparelhos, encadeando e ou combinando as
Planos de aula:
ações com fluidez e harmonia de movimento.
12h
12 setembro/16dezembro
-Participar em
JOGOS jogos, cumprindo Aulas de avalia-
- Participar em jogos ajustando a iniciativa própria, e as qualida- regras. ção: 1h
1º Período
coreografias sim-
Aulas de avalia-
2º Período
PERCURSOS NA NATUREZA
- Escolher e realizar habilidades apropriadas em percursos na
natureza, de acordo com as características do terreno e os sinais
de orientação, colaborando com os colegas e respeitando as
regras de segurança e preservação do ambiente.
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h semanal.
Tabela 25 – 3º Ano – Expressão Físico-Motora
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 32 /330
ESTUDO DO MEIO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
À DESCOBERTA DE SI MESMO Total de aulas
A sua naturalidade e nacionalidade previstas: 56h
O seu corpo Planos de aula:
46h
A saúde do seu corpo
Aulas para testes
A segurança do seu corpo
12 setembro/16dezembro
de avaliação e
respetiva corre-
À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES -Localizar em ção: 9h
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 33 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Educação para os Direitos Humanos -Saber escutar, Total de horas
-Direitos e deveres compreender e previstas: 14h
-Necessidade de regras e seu cumprimento respeitar.
Educação para a igualdade de género
12 setembro/16dezembro
Planos de aula:
- Saber escutar, compreender e respeitar.
-Estabelecer, cumprir acordos e compromissos e assumir as suas responsabilida- 12h
des
1º Período
Desenvolvimento Sustentável 7h
3º Período
-Saber que todos têm direitos e deveres – para com os próximos e para com as -Promover um Aulas de avalia-
gerações futuras – (ambiente, património natural …). espírito ativo e ção: 1h
-Promover um espírito ativo e interventivo socialmente em prol da sustentabili-
interventivo Autoavaliação:
dade.
socialmente em 1h
prol da sustenta-
bilidade.
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h semanal.
Tabela 27 – 3º Ano – Cidadania Ativa
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 34 /330
APOIO AO ESTUDO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
-Desenvolver hábitos de estudo e métodos de trabalho. -Saber escutar,
Português compreender e Total de horas
-Aplicar as regras de ortografia: Exercícios de ortografia – palavras; frases; textos. respeitar; previstas: 21h
-Praticar a ordenação alfabética e a divisão silábica.
-Praticar a leitura, tendo em atenção a precisão, a velocidade e a prosódia (ritmo,
entoação), no mínimo 110 palavras por minuto.
Planos de aula:
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 35 /330
EXPRESSÃO PLÁSTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Descoberta e organização progressiva de volumes Total de horas
-modelagem e escultura -Fazer dobragens, previstas: 14h
-construções seguindo orien-
tações dadas. Planos de aula:
Descoberta e organização progressiva de superfícies
12h
-desenho de expressão livre
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 36 /330
EXPRESSÃO DRAMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Jogos de exploração Total de horas
Voz - Experimentar previstas:7h
Corpo diferentes
maneiras de dizer Planos de aula:
Espaço
12 setembro/16dezembro
um texto: lendo, 5h
Objetos recitando.
Aulas de avalia-
1º Período
ção: 1h
Autoavaliação:
1h
vidades e espa-
ços escolares. ção: 1h
Jogos dramáticos
Autoavaliação:
Linguagem não verbal 1h
Linguagem verbal
Linguagem verbal e gestual
po/pequenas
dramatizações. ção: 1h
Jogos dramáticos
Autoavaliação:
Linguagem não verbal 1h
Linguagem verbal
Linguagem verbal e gestual
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 37 /330
EXPRESSÃO MUSICAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
JOGOS DE EXPLORAÇÃO
-Cantar canções. Total de horas
-Voz previstas:7h
12 setembro/16dezembro
Planos de aula:
-Corpo 5h
1º Período
JOGOS DE EXPLORAÇÃO
Total de horas
previstas: 6h
-Voz
Planos de aula:
-Corpo -Acompanhar 4h
3 janeiro/4 abril
-Desenvolvimento auditivo
Planos de aula:
-Corpo 2h30m
19 abril /16 junho
Aulas de avalia-
mentos musi- ção: 1h
cais..
EXPERIMENTAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CRIAÇÃO MUSICAL
Autoavaliação:
-Desenvolvimento auditivo 1h
-Representação do som
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva quinzenal corresponde a 1h.
Tabela 31 – 3º Ano – Expressão Musical
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 38 /330
EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA – 3º ANO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade letiva 1- A Dignidade das Crianças
-O valor e a dignidade das crianças. 12 Aulas previs-
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 39 /330
4 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
- Oralidade
Interação discursiva Total de horas
Compreensão e expressão previstas: 112h
Pesquisa e registo da informação - Ler com fluência
Produção de discurso oral e interpretar tex- Planos de aula:
- Leitura e Escrita
12 setembro/16dezembro
Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 8 aulas de 60 minutos.
Tabela 33 – 4º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 40 /330
INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0: Let´s get organised - Localizar Portu- Total de horas
-Numbers 1-100 gal no mapa da previstas: 24h
- Números ordinais Europa, no pla-
nisfério e no glo- Planos de aula:
- Cumprimentos
bo. Reconhecer a 19h
- Rotinas fronteira terres-
- Números Cardinais tre com a Espa- Aulas para testes
- Verbo to be nha. de avaliação e
12 setembro/16dezembro
- Reciclar
mo: Autoavaliação:
- Lugares na escola
A qualidade do 1h
- Tipos de poluição ar:
- O tempo
●May, Can, can’t Escrever sobre si
Unidade 2 :Let’s visit the zoo! (My favourite
-Animais de quinta e selvagens. animal…)
.Reconhecer e usar as estruturas dadas no 3º ano. Escrever sobre
preferências
Verbs to be, to have (got)
●Articles: a/an, the. Reconhecer a
●Connector: and, but existência dos
Unidade 3: Let´s boogie! ossos.
- Identificar partes do corpo humano. Reconhecer a sua Total de horas
- Identificar vocabulário relacionado com o corpo humano função (suporte e previstas: 24h
proteção).
●Possessivecase (‘s/’).
Identificar voca- Planos de aula:
●Questions words: who, whose bulário acompa- 19h
3 janeiro/4 abril
●Preposições de lugar: next to, behind, in front of Entender instru- respetiva corre-
Unidade 6: Let’s have fun outside! ções dadas dire- ção: 4h
tamente para
. Identificar atividades relacionadas com as festividades
completar Autoavaliação:
. Identificar os cinco sentidos pequenas tarefas 1h
. Identificar atividades ao ar livre.
. Cinco sentidos.
. Present continuous / Imperativo
. What / Where
. Or.
. After
Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 60 minutos.
Tabela 34 - 4º Ano – Inglês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 41 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Números e operações
Números naturais Total de horas
- Ler, escrever, previstas: 105h
Números racionais não negativos decompor e Planos de aula:
Divisão inteira ordenar números 95h
12 setembro/16dezembro
Multiplicação e divisão de números racionais não negativos. até ao milhão Aulas de testes
de avaliação e
Geometria e medida
respetiva corre-
1º Período
Números e operações
Números naturais Total de horas
previstas: 93h
Números racionais não negativos Planos de aula:
- Resolver pro-
Divisão inteira blemas até três 86h
3 janeiro/4 abril
Multiplicação e divisão de números racionais não negativos. passos envolven- Aulas de testes
de avaliação e
2º Período
Números e operações
Números naturais
Total de horas
Números racionais não negativos previstas: 64h
Divisão inteira - Relacionar as Planos de aula:
57h
19 abril /16 junho
Notas: Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das tur-
mas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde 7 aulas de 60 minutos.
Tabela 35 – 4º Ano – Matemática
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 42 /330
ESTUDO DO MEIO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
À descoberta de si mesmo
- O seu corpo Total de aulas
- A segurança do seu corpo previstas: 56h
Planos de aula:
12 setembro/16dezembro
46h
À descoberta dos outros e das instituições
- Reconhecer os símbolos nacionais - Conhecer os Aulas para testes
cuidados a ter de avaliação e
1º Período
44h
2º Período
Autoavaliação:
1h
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 43 /330
EXPRESSÃO FISICO-MOTORA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
12h
Jogos com bolas
Jogos com cordas
Jogos com arcos Aulas de avalia-
1º Período
ção: 1h
Autoavaliação:
1h
Jogos infantis
Jogos com bolas cumprindo as Aulas de avalia-
Jogos de tração regras ção: 1h
Autoavaliação:
1h
7h
3º Período
Jogos
Tradicionais Aulas de avalia-
ção: 1h
Autoavaliação:
1h
Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 aula de 60 minutos.
Tabela 37 – 4º ano – Expressão Físico-Motora
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 44 /330
EXPRESSÃO MUSICAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Bloco 1 — jogos de exploração
Voz Total de horas
12 setembro/16dezembro
Planos de aula:
Bloco 2 — experimentação, desenvolvimento e criação musical
1º Período
5h
-Acompanhar
Desenvolvimento auditivo canções com ges- Aulas de avalia-
tos e percussão ção: 1h
corporal.
Autoavaliação:
1h
Bloco 1 — jogos de exploração
Voz - Marcar a pulsa- Total de horas
Corpo ção e/ou ritmo previstas: 6h
de: lengalengas,
Instrumentos
canções, melo- Planos de aula:
dias e danças,
3 janeiro/4 abril
4h
Bloco 2 — experimentação, desenvolvimento e criação musical utilizando per-
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 45 /330
EXPRESSÃO DRAMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Total de horas
Jogos de exploração previstas:7h
- Apresentar um
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação:
1h
tidiano ou imagi- 4h
Objetos
2º Período
nadas
Aulas de avalia-
Jogos dramáticos ção: 1h
pequenas drama-
Objetos
3º Período
tizações.
Aulas de avalia-
Jogos dramáticos ção: 1h
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 46 /330
EXPRESSÃO PLÁSTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Descoberta e organização progressiva de volumes
Modelagem e escultura Total de horas
Construções -Desenhar livre- previstas: 14h
mente ou a partir
Descoberta e organização progressiva de superfícies
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 47 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Educação para os Direitos Humanos Total de horas
-Direitos e deveres; -Necessidade de regras e seu cumprimento; - Saber previstas: 14h
escutar, compreender e respeitar; -Estabelecer; cumprir acordos e com-
promissos e assumir as suas responsabilidades; -Utilizar formas de deci- -Saber escutar, e Planos de aula:
são democrática, designadamente o voto; -Colaborar na resolução de respeitar os 12h
conflitos, de forma positiva; -Respeitar os colegas independentemente outros
de diferenças de capacidade, género, cultura, religião, língua, idade e Aulas de avalia-
12 setembro/16dezembro
trabalho produzido.
Educação para a Saúde e a Sexualidade
-Adotar hábitos de higiene e alimentação equilibrada; -Sensibilização
para os perigos da dependência (álcool, tabaco, drogas).
Educação para os Media
-Compreender que as mensagens transmitidas pelos media* podem
influenciar comportamentos, designadamente as de natureza publicitá-
ria.
-Conhecer riscos associados à utilização dos media*, nomeadamente
relacionados com a salvaguarda da privacidade e confidencialidade de
informações pessoais, e conhecer formas de os prevenir.
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h semanal.
Tabela 41 – 4º Ano – Cidadania Ativa
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 48 /330
APOIO AO ESTUDO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Exercícios de ortografia.
3 janeiro/4 abril
2º Período
Exercícios de ortografia.
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 49 /330
EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA – 4º ANO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade letiva 1- Ser Verdadeiro
-O que é agir com verdade. Perceber que a 12 Aulas previs-
12 setembro/16dezembro
Total de horas
Unidade letiva 3- O Perdão previstas:10h
Reconhecer e
- A quebra de solidariedade, a inveja, a mentira, o egoísmo, o con- aceitar a diferen-
flito. ça do outro;
-O que é errar e porque erramos. Saber que, na
-A necessidade de pedir perdão e como se faz. Bíblia, Jesus ensi-
-Dar e aceitar o perdão. Jesus convida a perdoar sempre. na-nos a orar
-O perdão traz a paz a nós próprios e aos outros.
19 abril /16 junho
grave.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 50 /330
2º CICLO REGULAR
5 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 – “O que sei eu?” -Saber identificar 65
Teste diagnóstico; Desafio entre livros. as ideias impor- _________
Unidade 1- “Eu com o mundo” tantes de um tex- Apresentação: 1
Oralidade: Informação essencial e acessória ; Reconto; Argumentação favorável e to e as relações Testes e corre-
desfavorável. Registo de informação.
entre as mesmas. ções: 4
Leitura e Escrita: Texto de enciclopédia e de dicionário; Carta; Notícia; Opinião críti-
Autoavaliação: 1
ca textual; Planificação de texto; Entrevista; Texto de características expositivas;
Texto publicitário. Autoavaliação do
Gramática: Derivação por prefixação por sufixação; Classes de palavras de retoma: Agrupamento:1
nome comum; Funções sintáticas: sujeito simples e composto; Paradigmas flexio- Planos de aulas:
nais dos verbos regulares; Modos e tempos verbais: formas finitas – indicativo 58
(pretérito perfeito); Classes de palavras de retoma: nome, adjetivo, verbo, prepo- -Ler textos de
sição; Classes de palavras de retoma; determinante (artigo definido e indefinido, diferentes tipolo-
demonstrativo, possessivo) e pronome (possessivo); Modos e tempos verbais: gias e compreen-
formas finitas – imperativo ; Classes de palavras de retoma: nome próprio, advér- der o seu senti-
bio de negação; Pronome pessoal em adjacência verbal.
do.
Unidade 2- “Eu com a tradição”
Oralidade: Registo de informação; Planificação do discurso; Argumentação favorá-
vel e desfavorável.
Leitura e Escrita: Texto de dicionário; Texto de características narrativas ; Paráfrase;
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 51 /330
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 3 “ (Parte 2) – Conto eu histórias com fantasia” 50
Oralidade: Planificação do discurso; Apresentação oral; Informação essencial e __________
acessória; Argumentação favorável e desfavorável; informação explicação; Facto Testes e corre-
e opinião. ções - 4
Leitura e Escrita: Texto de características narrativas; fluência de leitura; Inferências:
Autoavaliação –
relações de semelhança e de oposição; Aspetos nucleares do texto. Educação
1
Literária: Texto narrativo: personagens, contextos: temporal e espacial Texto nar-
rativo: relações entre personagens e entre acontecimentos; Inferências; Compa- Autoavaliação do
ração; Personificação. Enumeração, Reescrita de texto com alterações. Agrupamento -1
Gramática: Modos e tempos verbais: formas finitas – indicativo (pretérito imperfei- Planos de Aula -
to, futuro) e imperativo. Classes de palavras de retoma: nome comum, preposi- 43
ção, determinante artigo indefinido, adjetivo, advérbio de modo; quantificador
numeral; palavras complexas, radical e afixos; advérbio interrogativo; funções
sintáticas: complemento indireto.
Unidade 3 “(Parte 3) – Conto eu histórias na natureza”
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 52 /330
INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 – Welcome to Tween 5! 33
_________
•Estrangeirismos de origem inglesa; Avaliação Diag-
•Aspetos culturais de países de expressão inglesa; nóstica: 2
Testes e corre-
•Linguagem da sala de aula.
ções: 4
- Reconhecer Autoavaliação: 1
Unidade 1 – Making Friends aspetos culturais Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
de países de Agrupamento:1
•Identificação pessoal: nome e apelido; idade; apresentação; expressão ingle- Planos de aulas:
•Cumprimentos informais e formais; sa. 26
1º Período
•Despedidas;
•Alfabeto.
Unidade 2 – My World
•Identificação pessoal: aniversário; direção e número de telefone;
origem e nacionalidade; - Compreender
•Países de expressão inglesa: localização; capitais e cidades impor- textos curtos e
tantes; símbolos nacionais; simples sobre
•Cores. assuntos do quo-
tidiano.
Celebrações/ Festividades: Halloween e Christmas.
Unidade 3 – My Family and I 25
•Elementos da família restrita e alargada; __________
•Profissões / ocupações. Testes e corre-
ções - 4
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação –
2º Período
Unidade 5 – At Home 25
•Divisões da casa e mobiliário. __________
Testes e corre-
ções:4
Unidade 6 – My Favourites
Autoavaliação: 1
•Atividades de tempos livres: passatempos / desportos; Autoavaliação do
19 abril /16 junho
•Preferências. Agrupamento:1
3º Período
Planos de aulas:
20
Unidade 7 – My Day
•As horas;
•Atividades diárias;
•Meios de transporte;
•Atividades de férias;
•Tempo.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 53 /330
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
26
DOMÍNIO A – A Península Ibérica: localização e quadro natural _________
A1 – A Península Ibérica – localização Apresentação: 1
• Mapas em Geografia e em História Testes e corre-
• Localização de Portugal e da Península Ibérica na Europa e no ções: 4
Mundo Autoavaliação: 1
A2 – A Península Ibérica – quadro natural Identificar no
planisfério e glo- Autoavaliação do
• O relevo da Península Ibérica
bo: continentes, Agrupamento:1
• Os elementos do clima
• Fatores que interferem no clima da Península Ibérica oceanos, formas Planos de aulas:
• Distribuição regional dos principais elementos do clima de relevo e Por- 19
• Diversidade climática da Península Ibérica tugal no mapa da
• Vegetação natural da Península Ibérica Europa.
• Principais rios peninsulares
• Diversidade natural dos arquipélagos dos Açores e da Madeira
12 setembro/16dezembro
16
C2 – Portugal nos séculos XV e XVI __________
• Desafios, motivações e condições para o pioneirismo por- Testes e corre-
tuguês na expansão ções:4
• Rumos da expansão quatrocentista Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 54 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
78
Memorizar as _________
tabuadas Testes e corre-
ções: 6
12 setembro/16dezembro
Números e Operações
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Números naturais Agrupamento:1
1º Período
78
Aplicar e realizar __________
Álgebra os quatro algo- Testes e corre-
ritmos (princi- ções:6
Expressões algébricas palmente na adi- Autoavaliação: 1
ção e subtração Autoavaliação do
com transporte, Agrupamento:1
3 janeiro/4 abril
Geometria e Medida
multiplicação e Planos de aulas:
2º Período
divisão) 68
Propriedades geométricas
Identificar as 48
diferentes unida- __________
Geometria e Medida des de medida e Testes e corre-
saber converter ções:6
Medida Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 55 /330
CIÊNCIAS NATURAIS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
26
Domínio 1 – A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO – MATERIAIS Reconhecer _________
TERRESTRES aspectos físicos Testes e corre-
12 setembro/16dezembro
do ambiente ções: 4
natural Autoavaliação: 1
Subdomínios: Autoavaliação do
– A importância das rochas e do solo na manuten-
1º Período
Agrupamento:1
ção da vida Planos de aulas:
– A importância da água para os seres vivos 21
Reconhecer,
comparar e clas-
sificar animais
segundo as suas
características
Domínio – A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO – MATERIAIS 26
externas e modo
TERRESTRES de vida __________
Testes e corre-
ções:4
Subdomínio
Autoavaliação: 1
A importância do ar para os seres vivos Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
Domínio - DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES
2º Período
Planos de aulas:
COM O MEIO 21
Conhecer partes
constituintes das
Subdomínio plantas com flor
A diversidade nos animais (raiz, caule,
folhas, flores e
frutos)
Agrupamento:1
Domínio 3 – UNIDADE NA DIVERSIDADE DE SERES VIVOS Planos de aulas:
11
Subdomínios
Célula – unidade básica de vida
Diversidade a partir da unidade – níveis de organização
hierárquica
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 56 /330
EDUCAÇÃO VISUAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
28
DOMÍNIO: Técnica _________
Autoavaliação do
Distinguir carac- Agrupamento:1
Os Materiais e técnicas: Planos de aulas:
terísticas de
12 setembro/16dezembro
vários materiais 27
1 – Conhecer materiais riscadores e respetivos suportes físicos. riscadores (lápis
2 – Dominar materiais básicos de desenho técnico. de grafite, lápis
1º Período
26
DOMÍNIO: Representação __________
Autoavaliação do
Agrupamento:1
A Organização da Forma – Estrutura e Textura Planos de aulas:
Utilizar correta- 25
3 janeiro/4 abril
18
__________
DOMÍNIO: Discurso Autoavaliação do
Agrupamento:1
Comunicação: Planos de aulas:
19 abril /16 junho
Construir polígo- 17
3º Período
nos e dividir
1- Conhecer diferentes tipologias de comunicação. segmentos de
2- Distinguir códigos e suportes utilizados pela comunicação. reta e circunfe-
rências em partes
3- Dominar a comunicação como um processo de narrativa iguais.
visual.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 57 /330
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
DOMÍNIO: Técnica 28
O papel da Tecnologia: _________
Autoavaliação do
1-Reconhecer o papel da tecnologia.
Agrupamento:1
2-Discriminar a relevância do objeto técnico. Planos de aulas:
3-Dominar a aquisição do conhecimento técnico. 27
12 setembro/16dezembro
18
DOMÍNIO: Projeto __________
As energias: Autoavaliação do
Produzir instru-
Agrupamento:1
ções e esquemas
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 58 /330
EDUCAÇÃO MUSICAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
TIMBRE 38
• Meio ambiente, vocal, corporal e instrumental; Instru- Planos de aula: 19
agrupamento: 1
• Pulsação; Semínima e pausa da semínima; Compasso do meio próxi-
quaternário; Colcheia. mo, da nature- Avaliação diagnósti-
ca: 2
1º Período
TIMBRE 26
- Reproduzir
Timbre instrumental; Timbre vocal; Instrumentos da __________
pequenas Testes e corre-
orquestra: cordas, sopros de madeira, sopros de metal e percus-
melodias e ções: 4
são.
acompanhá-las
RITMO com gestos, Autoavaliação: 1
• Adagio, moderato e presto; Ostinato; Mínima e pausa da míni- percussão cor-
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
ma; Compasso binário. poral, mate-
Agrupamento:1
2º Período
riais/objetos e
ALTURA instrumentos Planos de aulas:
• Notas sol, mi, ré e dó; Escala pentatónica de dó maior. musicais; 20
DINÂMICA
• Crescendo e diminuendo; Volume sonoro: decibel.
FORMA
• Forma binária; Forma ternária; Interlúdio.
18
TIMBRE __________
Timbre instrumental. - Associar movi- Testes e corre-
RITMO mentos a: pulsa- ções: 2
ção, andamentos, Autoavaliação: 1
• Semibreve e pausa; Accelerando e ritardando; Anacruse; Pausa dinâmica, acen- Autoavaliação do
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 59 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
I – ATIVIDADES FÍSICAS 40
1. Jogos Pré Desportivos -A _________
Apresentação: 1
1.1. “O Mata”; “ Corrente elétrica”
Nos jogos pré
1.2. “ Bola ao capitão”; “Futebol Humano” desportivos reali- Atividades físicas:
2. Jogos desportivos coletivos -B za passe e rece- 23
2.1.Futebol ção da bola
Avaliação inicial:
2.2. Basquetebol 6
3.Ginástica Desportiva -C
3.1. Ginástica de solo (rolamentos/apoios invertidos, posições Aptidão Física: 4
de flexibilidade e equilíbrio) Na ginástica de
solo realiza o Conhecimentos:
3.2. Ginástica de aparelhos (Boque e Trave Olímpica)
rolamento à fren- 2
4.Atletismo -D (Testes de avalia-
te engrupado
4.1.Corridas (resistência e Velocidade) ção e respetiva
5.Modalidades alternativas -G correção)
12 setembro/16dezembro
5.1.Escalada,Badminton,Ténis de Mesa
Auto/Heteroavali
I I – APTIDÃO FÍSICA ação e Análise de
Realiza corrida
1.Aptidão aeróbia resultados: 3
1º Período
em velocidade de
1.1.Resistência Aeróbia – Teste Vaivém partida de pé
acelerando até á Auto avaliação
2.Aptidão muscular
velocidade Agrupamento: 1
2.1.Força média – Teste dos Abdominais
máxima
2.2.Força superior – Teste das Extensão de braços
3.Flexibilidade
3.1.Flexibilidade média – Teste de extensão do tronco
3.2.Flexibilidade inferior – Teste senta e alcança
I I I – CONHECIMENTOS
1.Capacidades Físicas
1.1.Identifica de acordo com o esforço realizado: Resistên-
cia, Força, Velocidade, Flexibilidade, Agilidade e Coordenação
(Geral)
1.2.Conhece sumariamente a participação dos diferentes
sistemas e estruturas corporais na manutenção da postura e
produção de movimento
2.Regras das modalidades desportivas
2.1.Identifica as regras básicas das várias modalidades des-
portivas
I – ATIVIDADES FÍSICAS 39
6. Jogos desportivos coletivos -B __________
2.1.Voleibol
2.2. Basquetebol Atividades físicas:
29
7. Ginástica Desportiva -C
7.1. Ginástica de solo (rolamentos/apoios invertidos, posições Conhecimentos:
de flexibilidade e equilíbrio) 2
3 janeiro/4 abril
Auto avaliação
10. Modalidades alternativas-G Agrupamento: 1
10.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa
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EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
I – ATIVIDADES FÍSICAS 40
11. Jogos desportivos coletivos -B __________
11.1.Voleibol Apresentação: 1
11.2. Basquetebol
Atividades físicas:
12. Ginástica Desportiva C 23
12.1. Ginástica de solo (sequências gímnicas)
12.2. Ginástica de aparelhos (Boque, Trave Olímpica, Mini Avaliação inicial:
trampolim e Plinto) 6
13.Atletismo -D
13.1. Lançamentos (do Peso) Aptidão Física: 4
14. Modalidades alternativas G
14.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa Conhecimentos:
2 (Testes de ava-
I I – APTIDÃO FÍSICA
12 setembro/16dezembro
liação e respetiva
1.Aptidão aeróbia
correção)
1.1.Resistência Aeróbia – Teste Vaivém
1º Período
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CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
- Direi- 14
tos/deveres insti- _________
12 setembro/16dezembro
tucionais Apresentação: 1
Autoavaliação: 1
- Educação para Autoavaliação do
1º Período
- Instituições 13
locais __________
Higiene e saúde Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Planos de aulas: 7
3º Período
Esta planificação anual apresenta as orientações gerais que irão ser adaptadas ao perfil dos alunos, podendo ser
abordadas outras temáticas de acordo com a especificidade de cada turma. Cada turma possuirá uma planificação
própria a constar no documento Plano de Turma.
Tabela 53 – 5º Ano – Cidadania Ativa
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EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
vertical (50 min)
Unidade letiva 1-Viver juntos:
-A mudança, uma constante da vida; 12
-Os grupos onde me insiro; _________
-Caraterísticas dos grupos e integração nos mesmos; Apresentação e
avaliação diag-
-Critérios éticos de seleção dos grupos; nóstica: 1
-A Aliança de Deus com a humanidade: Gn 9,8-13; Gn 15,18; Dt 5, Testes e corre-
1-33; Cuidarmos uns ção: 2
-Os cristãos aprendem com Deus a comprometer-se numa vida dos outros e não
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
com os outros; deixamos nin- Autoavaliação do
-Os valores essenciais para a convivência; guém de lado; Agrupamento:1
1º Período
membros da ção: 2
2º Período
Quem são os
- Os primeiros cristãos propõem-nos uma comunidade modelo;
3º Período
membros da
-O mal, fragilidade e ameaça à fraternidade, que vai contra a dig- família e o papel
nidade e a felicidade da pessoa; de cada pessoa
-A mensagem cristã sobre o perdão; na vida familiar
-Construir um mundo fraterno promovendo a concórdia nas rela-
ções interpessoais;
-A regra de ouro, Lc 6,31
-Propostas para promover o bem comum e o cuidado do outro na
nossa vida.
Tabela 54 - 5º Ano – Educação Moral Religiosa Católica
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6 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade de partida 65
Oralidade: memória; reportagem televisiva. _________
Leitura: Texto narrativo, narrador, argumentação. Apresentação: 1
Testes e corre-
Escrita: Narrativa
-Saber identificar ções: 4
Gramática: Classe de palavras; palavras quanto à acentuação;
as ideias Autoavaliação: 1
ordem alfabética, pronomes pessoais; modos e tempos verbais;
12 setembro/16dezembro
importantes de Autoavaliação do
funções sintáticas; sinais de pontuação um texto e as Agrupamento:1
relações entre as Planos de aulas:
1º Período
relato.
2º Período
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PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
40
Unidade 5 – “ Apanha-me também um poeta” __________
Oralidade: Texto oral; leitura dramatizada; quadra popular, rima; Testes e corre-
sílaba métrica; textos tradicionais. ções:4
Autoavaliação: 1
Leitura: Configuração gráfica; recursos expressivos, escansão,
Autoavaliação do
ritmo; Discurso; Definição; retrato; sequência conversacional, Agrupamento:1
divisão do texto em partes lógicas; sujeito poético; Assunto; tipo- Planos de aulas:
logia conversacional e tipologia argumentativa. 33
Escrita: Previsão; retrato personificado; resumo; Postal; Texto
com características poéticas; Versos rimados.
Gramática: Verbo – modo conjuntivo e modo condicional
dramatizada.
3º Período
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INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 – Welcome Back! 33
•Cultura Anglo-Americana; - Reconhecer _________
•Identificação pessoal; aspetos culturais Aulas para reali-
•Aspetos da cultura Britânica. de países de zação de testes
expressão inglesa de avaliação e
Unidade 1 – All About Me!
12 setembro/16dezembro
respetiva corre-
•Identificação pessoal: nome, apelido, ocupação, idade, morada
ção: 6
e número de telefone;
Planos de aulas:
•Números cardinais: 100-1000;
1º Período
26
•Identificação pessoal: países e nacionalidades; descrição física e
psicológica.
Unidade 2 – Family Fun - Compreender o
•Animais de estimação; essencial de um
•Partes da casa; texto breve e cla-
•Família; ro relacionado
•Profissões; com aspetos da
•Atividades de tempos livres; vida quotidiana
Celebrações /Festividades: Halloween e Christmas.
Unidade 3 – Daily Routines 25
•Rotinas; __________
•Atividades de fim de semana; Aulas para reali-
•Rotinas/estilos de vida. zação de testes
3 janeiro/4 abril
de avaliação e
Unidade 4 – At School respetiva corre-
2º Período
•Edifícios públicos; 20
3º Período
•Monumentos em Londres;
•Direções;
•Compras.
Unidade 7 – Summer Time
•Atividades de verão;
•O tempo;
•Atividades de férias;
•Locais de verão;
•Organização da mala de viagem
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HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
TEMA C – Do Portugal do século XVIII à consolidação
da sociedade liberal 26
C1 – Império e monarquia absoluta no século XVIII _________
• O império colonial português do século XVIII Apresentação: 1
Identificar no Testes e corre-
– A extensão dos territórios planisfério e glo- ções: 4
– Recursos naturais e atividades económicas bo: Autoavaliação: 1
– Os movimentos da população; o tráfico de escravos continentes, Autoavaliação do
• A sociedade portuguesa no tempo de D. João V oceanos, formas Agrupamento:1
• A Lisboa pombalina de
C2 – 1820 e o Liberalismo relevo e Portugal Planos de aulas:
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
balho
2º Período
Planos de aulas:
– O movimento sindical 20
– A instabilidade governativa
D2 – O Estado Novo
• O golpe militar de 28 de Maio
• Salazar e o Estado Novo
– A política de obras públicas
– As restrições às liberdades
• A Guerra Colonia
D3 – O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático 16
• A ação militar e popular no 25 de Abril __________
• A independência das colónias Testes e corre-
19 abril /16 junho
ções:4
• A Constituição de 1976 e o restabelecimento da democracia
3º Período
Autoavaliação: 1
D4 – Portugal nos dias de hoje – sociedade e geografia humana
Autoavaliação do
• A população portuguesa Agrupamento:1
• Os lugares onde vivemos Planos de aulas:
• As atividades económicas que desenvolvemos 10
• Como ocupamos os tempos livres
• O mundo mais perto de nós
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MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
65
Números e Operações _________
Testes e corre-
ções: 8
Números naturais
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Álgebra Agrupamento:1
1º Período
Planos de aulas:
Potências de expoente natural Memorizar as 55
Sequências e regularidades tabuadas;
Proporcionalidade direta
65
Geometria e Medida __________
Testes e corre-
ções:8
Figuras geométricas planas Aplicar e realizar Autoavaliação: 1
Perímetro e área de polígonos e círculos os quatro algo-
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
Sólidos geométricos ritmos (princi-
2º Período
Agrupamento:1
Volume palmente na adi-
Planos de
ção e subtração
aulas: 55
com transporte,
multiplicação e
divisão);
40
__________
Geometria e Medida Testes e corre-
ções:8
Autoavaliação: 1
Isometrias do plano Autoavaliação do
19 abril /16 junho
Agrupamento:1
Organização e Tratamento de Dados
3º Período
Números racionais
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CIÊNCIAS NATURAIS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
39
Domínio: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS. _________
Testes e corre-
Subdomínio: ções: 4
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
- Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos
Autoavaliação do
animais. Conhecer e apli- Agrupamento:1
1º Período
39
Domínio: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS. __________
Testes e corre-
Subdomínio: Conhecer as fun- ções:4
ções vitais (diges- Autoavaliação: 1
- Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos
tiva, respiratória, Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
animais. Agrupamento:1
circulatória,
2º Período
24
__________
Domínio: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS. Testes e corre-
Subdomínio: ções:4
Autoavaliação: 1
- Transmissão de vida: reprodução no ser humano. Autoavaliação do
19 abril /16 junho
constituintes das
Planos de aulas:
plantas com flor
Domínio: AGRESSÕES DO MEIO E INTEGRIDADE DO ORGANISMO. 19
e respetivas fun-
Subdomínio: ções
- Microrganismos.
- Higiene e problemas sociais
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EDUCAÇÃO VISUAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
DOMÍNIO: Técnica 28
_________
Identificar cores Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
A Cor:
primárias e cores Agrupamento:1
1 - Compreender características e qualidades da cor. Planos de aulas:
secundárias,
2 - Reconhecer a simbologia e o significado da cor. cores comple- 27
1º Período
26
DOMÍNIO: Discurso __________
Autoavaliação do
Reconhecer a Agrupamento:1
O Espaço:
posição de obje- Planos de aulas:
3- Representar elementos físicos num espaço.
tos no espaço 25
4- Dominar a representação bidimensional.
3 janeiro/4 abril
relativa ao obser-
2º Período
vador ou a outros
DOMÍNIO: Representação objetos (longe,
O Património: perto, à frente,
1- Compreender o conceito de património. atrás, paralela,
2- Reconhecer o papel e a influência do património na sociedade. perpendicular,
3- Reconhecer o papel do discurso no âmbito de trajetórias histó- etc.).
ricas.
18
DOMÍNIO: Projeto __________
Explorar relações Autoavaliação do
entre a parte Agrupamento:1
Mensagem Visual e Projeto Gráfico: interna e a super- Planos de aulas:
1- Reconhecer princípios básicos da criação de um discurso
19 abril /16 junho
fície de um obje- 17
2- Desenvolver a capacidade de avaliação crítica na criação de
3º Período
to, e utilizar na
um discurso. sua representa-
3- Dominar atividades coordenadas e interligadas para a realiza- ção elementos
ção de um objeto. como dimensão,
transparên-
cia/opacidade e
luz/cor.
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EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
DOMÍNIO: Técnica 28
Identificar dife- _________
12 setembro/16dezembro
madeiras e 27
rias-primas. metais).
3-Distinguir alterações no meio ambiente determinadas pela
ação humana.
4-Dominar procedimentos sistemáticos e metodológicos
26
DOMÍNIO: Representação __________
O Movimento: Distinguir pro- Autoavaliação do
priedades físicas Agrupamento:1
1-Conhecer diversos tipos de movimentos.
dos diferentes Planos de aulas:
2-Reconhecer operadores mecânicos de transmissão e de trans-
tipos de mate- 25
formação do movimento. riais (cor, brilho,
3-Dominar a representação esquemática como registo de infor- cheiro, texturas,
3 janeiro/4 abril
mação. etc.).
2º Período
DOMÍNIO: Discurso
Fabrico e construção:
1- Distinguir a linguagem dos processos de utilização, de fabrico e
de construção.
2-Compreender processos técnicos de fabrico e de construção.
3-Dominar a comunicação orientada para a demonstração.
18
DOMÍNIO: Projeto Reciclar e __________
As Estruturas Resistentes: empregar maté- Autoavaliação do
rias, de forma a Agrupamento:1
1- Conhecer tipos de estruturas.
reduzir o seu Planos de aulas:
2- Explorar estruturas no âmbito da forma e função.
impacto ambien- 17
3- Dominar atividades coordenadas e interligadas para a realiza-
19 abril /16 junho
tal.
ção de um objeto.
3º Período
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EDUCAÇÃO MUSICAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
28
TIMBRE _________
Harmonia Tímbrica; Realce Tímbrico; Cordofones. - Timbre: Identi- Aulas para reali-
ficar o timbre dos zação de testes
RITMO
instrumentos da de avaliação e
12 setembro/16dezembro
ALTURA organização de
2º Período
18
TIMBRE __________
Aulas para reali-
Timbre instrumental: idiofones; Expressividade Tímbrica; zação de testes
Membranofones; Aerofones, cordofones, idiofones e membra- de avaliação e
nofones. respetiva corre-
RITMO ção: 2
19 abril /16 junho
compostos. Autoavaliação: 1
ALTURA
Autoavaliação do
Acorde; Dó # (sustenido); Escala diatónica de Ré menor, Agrupamento:1
forma harmónica; Escala diatónica Maior; Música atonal; Poli-
tonalidade; Dodecafonismo /Serialismo. Planos de aulas:
DINÂMICA 14
Densidade sonora.
FORMA
Revisão de conteúdos.
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EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
I – ATIVIDADES FÍSICAS - Nos GDC de 40
1. Jogos desportivos coletivos -B invasão ______________
1.1.Futebol recebe e enqua- ___ Apresenta-
1.2. Basquetebol dra-se no ção: 1
alvo;
2.Ginástica Desportiva -C Atividades físi-
2.1. Ginástica de solo (circuitos gímnicos) cas: 23
2.2. Ginástica de aparelhos (Boque, Trave Olímpica, Mini -Na ginástica de
trampolim) solo realiza Avaliação inicial:
3.Atletismo -D o rolamento à 6
3.1.Corridas (resistência e Velocidade) retaguarda
4.Modalidades alternativas .G engrupado em Aptidão Física: 4
4.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa plano inclinado;
Conhecimentos:
I I – APTIDÃO FÍSICA
2
1.Aptidão aeróbia
-Realiza corrida
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 73 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
I – ATIVIDADES FÍSICAS 30
10. Jogos desportivos coletivos -B ______________
__ Atividades
10.1.Voleibol físicas: 20
10.2. Futebol
10.3.Basquetebol Conhecimentos:
2
12. Ginástica Desportiva -C
12.1. Ginástica de solo (sequências gímnicas) Aptidão Física: 4
12.2. Ginástica de aparelhos (Boque, Trave Olímpica, Mini
Auto/Heteroavali
trampolim e Plinto) ação e Análise de
13.Atletismo -D resultados: 3
13.1. Lançamentos (do Peso)
Auto avaliação
14. Modalidades alternativas -G Agrupamento: 1
14.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa
I I – APTIDÃO FÍSICA
1.Aptidão aeróbia
1.1.Resistência Aeróbia – Teste Vaivém
19 abril /16 junho
2.Aptidão muscular
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 74 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
- Direi- 14
tos/deveres insti- _________
12 setembro/16dezembro
tucionais Apresentação: 1
Autoavaliação: 1
- Educação para Autoavaliação do
1º Período
- Instituições 13
Higiene e saúde locais __________
Solidariedade Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Planos de aulas: 7
3º Período
Esta planificação anual apresenta as orientações gerais que irão ser adaptadas ao perfil dos alunos, podendo ser
abordadas outras temáticas de acordo com a especificidade de cada turma. Cada turma possuirá uma planificação
própria a constar no documento Plano de Turma.
Tabela 55 – 6º Ano – Cidadania Ativa
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 75 /330
EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Os cristãos reco-
Unidade letiva 1- “A Pessoa Humana” nhecem que a 12
-Quem é uma pessoa; dignidade do ser _________
-Dimensões da pessoa (física, intelectual, moral, social, religiosa, humano vem de Apresentação e
Deus criador e é avaliação diag-
etc);
por isso inaliená- nóstica: 1
-A rutura com o egoísmo e a vivência do amor permitem o cres- vel; Testes e corre-
12 setembro/16dezembro
de;
-Instituições nacionais e internacionais vocacionadas para aca-
bar com a fome;
-Solidariedade e voluntariado;
-Fraternidade, amor partilhado;
-A Última Ceia, sinal da entrega de Jesus por amor;
-O Lava-pés, sinal do serviço de Jesus por amor;
-Ser pão para os outros;
-A diversidade de carismas no serviço;
-O exemplo cristão de “pão para os outros.
Tabela 62 - 6º Ano – Educação Moral religiosa Católica
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 76 /330
3º CICLO REGULAR
7 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 – Diagnose 50
_________
Unidade 1
Ler e interpretar Testes e corre-
Narrativas da Literatura popular e tradicional
textos de dife- ções: 6
Unidade 2
rentes tipologias Autoavaliação: 1
Narrativas juvenis de caráter realista
e graus de com- Autoavaliação do
Unidade 3
plexidade. Agrupamento:1
12 setembro/16dezembro
diferentes tipolo-
Obra extensa: O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello
gias com coerên-
Breyner Andresen.
cia e correção
Gramática
linguística.
Plano Fonológico
Plano Morfológico e das Classes de palavras
Plano Sintático
Reconhecer
Plano Lexical e Semântico
aspetos gramati-
Plano Discursivo e textual
cais fundamen-
Plano de Representação gráfica e ortográfica
tais do uso do
Escrita: Produção escrita
português
Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral
padrão.
Unidade 4 51
Narrativas de autores portugueses e lusófonos __________
Unidade 5 Testes e corre-
Considerou-se
Narrativas de autores estrangeiros que a carga letiva ções - 6
Textos não literários Autoavaliação –
semanal corres-
Leitura / Educação Literária ponde a 4 aulas 1
Obra extensa: História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
de 50 minutos.
voar de Luís Sepúlveda. Agrupamento -1
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 77 /330
INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
0. Diagnose 42
1.1. Cumprimentar e despedir-se de alguém Compreensão
Oral: ______________
1.2. Números e datas MC7: Compreen- ___
1.3. Aspetos culturais do Reino Unido e Estados Unidos da der conteúdos
América simples em pro- Planos de aula:
gramas, produzi- 33
1.4. Reconhecer países e capitais da União Europeia: mapa
dos para o seu Aula de apresen-
nível, em meios tação: 1
12 setembro/16dezembro
liação
1.2. Descrição física e personalidade e respetiva cor-
1.3. Família / graus de parentesco e animais de estimação reção: 6
Produção Oral: Aula de autoava-
Halloween MC7: Expres- liação: 1
sar‐se, com Autoavaliação do
2. Atividades de tempo livre e desporto vocabulário sim- Agrupamento: 1
ples, sobre
assuntos familia-
2.1. Atividades de tempo livre res do dia a dia
2.2. Desporto: prática, equipamento, desportos olímpicos e
paraolímpicos, desportistas
Christmas time
Escrita:
3. Escola e amigos MC8: Produzir 39
textos, de 25 a 35 ______________
3.1. Escola – disciplina, objetos escolares, horários e instala- palavras, com Planos de aula:
ções escolares vocabulário fre- 31
3.2. Horas quente
Aulas para reali-
3 janeiro/4 abril
zação
5.4. Serviços públicos e sinalização pública
3º Período
de testes de ava-
5.5. Dar indicações / orientações liação
e respetiva cor-
reção: 6
Aula de autoava-
liação: 1
Avaliação do
Agrupa-mento: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 78 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
39
Unidade 0 - À la découverte du français _________
Países limítrofes; monumentos; símbolos; língua francesa no mundo; cele- Apresentação: 1
Testes e correções: 4
12 setembro/16dezembro
Apresentação (nome, apelido, idade, sexo, morada e nacionalidade); dias da Planos de aulas: 32
semana; meses do ano; numerais cardinais; saudações.
36
Unidade 3 – L’école et les copains __________
Testes e correções - 4
Escola (materiais, disciplinas e horário); sistema escolar francês; numerais Autoavaliação – 1
Autoavaliação do
ordinais; numerais cardinais; passatempos e locais de encontro; horas; rotina.
Agrupamento -1
Planos de Aula - 30
3 janeiro/4 abril
Unidade 4 – En famille
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 79 /330
ESPANHOL - A1
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
39
Os países hispano-hablantes. _________
Apresentação: 1
Apresentação, pedir e confirmar informações sobre: as horas, as cores, mate- Aulas de avaliação/
correção: 8
rial escolar, os dias da semana.
Auto e heteroavalia-
12 setembro/16dezembro
ção: 1
Os cumprimentos: cumprimentar, despedir, solicitar informações e responder; Autoavaliação do
Agrupamento: 1
1º Período
Os animais.
O vestuário; 36
_________
Os tipos de turismo. Apresentação: 1
Aulas de avaliação/
Os alimentos (oferecer e convidar para uma refeição); escolher menu; correção: 8
Auto e heteroavalia-
3 janeiro/4 abril
ção: 1
Os pratos típicos espanhóis;
2º Período
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Atividades quotidianas, atividades de ócio. Expressar gostos, acordo e desa- Planos de aulas: 25
cordo;
Desportos.
correção: 8
Festa de aniversário (expressões coloquiais); objetos para uma festa;
3º Período
Auto e heteroavalia-
ção: 1
Atividades de ócio; férias em Espanha (expressar planos, desejos e intenções); Autoavaliação do
Agrupamento: 1
O clima Planos de aulas: 19
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 80 /330
GEOGRAFIA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical ( 50 min)
28
1. A Terra, Estudos E Representações _________
24
Identificar as
12 setembro/16dezembro
1.3 A Localização dos diferentes elementos da superfície ter- tre. Fichas de avalia-
ção 2
restre
Correção das
fichas de
Identificar e loca- avaliação 2
lizar os oceanos e Autoavaliação 1
continentes.
24
1. A Terra, Estudos E Representações (Cont.)
Interpretar dife- -----------------------
rentes documen- -
1.3. A Localização dos diferentes elementos da superfície ter- tos cartográficos. Aulas 19
restre
3 janeiro/4 abril
Fichas de avalia-
2º Período
18
2. O Meio Natural ----------------------
Aulas 15
2.2. O Relevo (cont.)
Fichas de avalia-
ção 2
2.3. A dinâmica de uma bacia hidrográfica
19 abril /16 junho
Correção das
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 81 /330
HISTÓRIA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Ler e interpretar 28
1. 1. Das sociedades recoletoras às principais civilizações textos de dife- _________
rentes tipologias Avaliação diag-
e graus de com- nóstica: 1
1.1 As sociedades recoletoras e as principais sociedades pro- plexidade. Análise de fontes
12 setembro/16dezembro
dutoras históricas
1.2 Contributos das civilizações urbanas Testes e corre-
Redigir textos de ções: 4
1º Período
Reconhecer
aspetos gramati-
cais fundamen-
tais do uso do
português 22
3. A formação da cristandade ocidental e a expansão islâmica padrão. __________
Testes e corre-
ções:4
3.1 A Europa do século VI ao XII
Autoavaliação: 1
3.2 O mundo muçulmano em expansão
Considerou-se Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas:
14
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 82 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
NO7 – Números e Operações 58
Números racionais _________
12 setembro/16dezembro
Testes e corre-
Saber operar com ções: 7
ALG7 – Álgebra
números racio- Autoavaliação: 1
Expressões algébricas
1º Período
Quadriláteros 48
Medida:
Áreas de quadriláteros Resolver proble-
mas envolvendo
proporcionalida-
ALG7 – Álgebra de direta e gran-
Equações algébricas dezas diretamen-
te proporcionais.
36
ALG7 – Álgebra __________
Equações algébricas (continuação) Testes e corre-
ções:6
Autoavaliação: 1
GM7 – Geometria e Medida Autoavaliação do
19 abril /16 junho
Medida: Agrupamento:1
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 83 /330
CIÊNCIAS NATURAIS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
42
Dinâmica Externa Da Terra _________
1.2. Minerais como unidades básicas das rochas Reconhecer os Testes e corre-
1.3. Conceitos e processos relativos à formação das rochas sedi- minerais como ções: 6
unidades básicas Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
mentares
das rochas. Autoavaliação do
Agrupamento:1
Estrutura E Dinâmica Interna Da Terra Planos de aulas:
1º Período
34
2.1. Fundamentos da estrutura e da dinâmica da Terra Conhecer os
2.2. Deformações das rochas diferentes tipos
de rochas.
Consequências Da Dinâmica Interna Da Terra
3.1. Atividade vulcânica
Compreender a
ação da água, do
vento e dos 39
Consequências Da Dinâmica Interna Da Terra (continuação) seres vivos na __________
alteração das Testes e corre-
3.2. Formação das rochas magmáticas rochas. ções:6
3.3. Metamorfismo Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
27
Consequências Da Dinâmica Interna Da Terra (continuação) __________
Testes e corre-
3.6. Atividade sísmica
ções:4
3.7. Estrutura interna da Terra Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
A Terra Conta A Sua História Agrupamento:1
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 84 /330
FÍSICA E QUÍMICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
I - Espaço 36
1. Universo _________
1.1. Constituição do Universo Converter unida- Apresentação: 1
1.2. Observação do céu des de compri- Avaliação Diag-
mento e tempo; nóstica: 1
1.3. Evolução do nosso conhecimento sobre o Universo Testes e corre-
2. Sistema Solar
12 setembro/16dezembro
mudanças de
heterogéneas 5.2. Técnicas de separação dos componentes de estado físico;
3º Período
misturas homogéneas
III Energia Converter unida-
des de volume e
1. Fontes de energia e transferências de energia massa;
1.1. Energia: fontes, recetores e transferências de energia
1.2. Energia transferida como calor e radiação Saber resolver
problemas envol-
vendo propor-
cionalidade dire-
ta e grandezas
diretamente pro-
porcionais.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 85 /330
EDUCAÇÃO VISUAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
28
Técnica Entender o dese- _________
nho geométrico Testes e corre-
Desenho Básico como forma de ções: 2
representação. Autoavaliação: 1
Materiais básicos de desenho técnico na representação e
Saber represen- Autoavaliação do
criação de formas1
tar as diferentes Agrupamento:1
Formas geométricas
12 setembro/16dezembro
Recorrer ao uso
da tecnologia
Representação informática
Instrumentos/Materiais E Técnicas para planifica-
ção e apresen-
Instrumentos de registo, materiais e técnicas de repre-
sentação tação dos obje-
tos/forma.
Desenho expressivo na representação das formas
Tecnologias digitais como instrumento de representação
Tipologias de representação expressiva
26
Discurso __________
Testes e corre-
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
Superfície e sólido tar as diferentes
formas geométri- Autoavaliação do
Construção de Poliedros Agrupamento:1
cas.
Planificações geométricas de sólidos Planos de aulas:
Geometria bi e tridimensional 22
Compreender a 18
Projeto importância da __________
comunicação Testes e corre-
Projeto/Design
visual na Socie- ções: 2
Princípios básicos do Design e da sua metodologia dade Moderna. Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 86 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
26
Atividades Físicas - Nos JDC de _________
invasão recebe Apresentação: 1
- Jogos Desportivos Coletivos e enquadra-se Avaliação Inicial: 6
12 setembro/16dezembro
- Patinagem teúdos: 13
- Dança Tradicionais (Sariquité) Autoavaliação: 1
- Raquetas: Ténis de Mesa - No salto em Autoavaliação do
- Outras: Escalada, Luta, Judo comprimento Agrupamento:1
realiza exten-
são da perna
de impulsão e
queda a pé jun-
tos na caixa de
areia; 26
Aptidão Física __________
Aptidão Física: 2
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém Conhecimentos: 2
- Na Ginástica, Lec./Aval.dos con-
- Força Média – Teste dos Abdominais
3 janeiro/4 abril
17
Conhecimentos __________
19 abril /16 junho
Aptidão Física: 2
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 87 /330
EDUCAÇÃO MUSICAL - SEMESTRAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos Vertical (50 min)
- Forma: Conhe-
cer a forma biná-
ria, a forma ter-
nária, o Rondó e
o cânone.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 88 /330
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - SEMESTRAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Domínio: Informação I7 34
A informação, o conhecimento e o mundo das tecnologias _________
Domínio: Produção P7
Produção e edição de documentos
Criação de documentos com texto e objetos gráficos utilizando
as funcionalidades de uma ferramenta de edição e produção de
documentos.
Domínio: Produção P7
Produção e edição de documentos
Criação de documentos com texto e objetos gráficos utilizando
as funcionalidades de uma ferramenta de edição e produção de
documentos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 89 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
14
- Direi- _________
12 setembro/16dezembro
tos/deveres Apresentação: 1
constitucionais - Autoavaliação: 1
Educação para as Autoavaliação do
1º Período
- Educação para
os media 13
Higiene e saúde __________
- Instituições Autoavaliação: 1
Solidariedade
3 janeiro/4 abril
locais Autoavaliação do
Cultura Local
2º Período
Agrupamento:1
- Cidadania e ins- Planos de aulas:
- Direitos/deveres constitucionais tituições nacio- 11
nais
- Educação para as relações interpessoais
- Educação para a saúde
- Educação para os media 9
- Instituições locais __________
- Cidadania e instituições nacionais Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
19 abril /16 junho
Planos de aulas: 7
3º Período
Esta planificação anual apresenta as orientações gerais que irão ser adaptadas ao perfil dos alunos, podendo ser
abordadas outras temáticas de acordo com a especificidade de cada turma. Cada turma possuirá uma planificação
própria a constar no documento Plano de Turma.
Tabela 75 – 7º Ano – Cidadania Ativa
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EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade letiva 1- As Origens Saber que a Bíblia 12
-Os dados da ciência sobre a origem do universo e do ser huma- é um livro religio- _________
no; so; Apresentação e
-A maravilha do universo e a grandeza do ser humano; avaliação diag-
Descobrir e dei- nóstica: 1
-A leitura religiosa sobre o sentido da vida e da existência
xar-se maravilhar Testes e corre-
humana e a sua relação com os dados das ciências; pela beleza e ção: 2
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 91 /330
8 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 – Diagnose 50
Unidade 1 – O mundo aqui tão perto Ler e interpretar _________
textos de dife- Planos de aula: 42
Unidade 2 - Literatura popular e tradicional
rentes tipologias Aulas para realiza-
Unidade 3 - Narrativas Juvenis ção de testes de
e graus de com-
L8 - Leitura avaliação e respeti-
plexidade.
12 setembro/16dezembro
respetiva corre-
. Obra extensa: A Saga de Sophia de Mello Breyner Andresen
2º Período
ção: 6
G8 - Gramática Aula de autoava-
- Plano da Língua, variação e mudança. Plano morfológico. Plano Sin- liação: 1
tático. Plano Lexical e Semântico. Plano Discursivo e textual. Pla- Autoavaliação do
no de Representação gráfica e ortográfica. Agrupamento: 1
I EE8 - Escrita
Planificação de textos diversos. Redação de textos diversos. Revisão
dos textos escritos.
O8 - Oralidade:
- Interpretação de discursos orais. Produção oral.
Unidade 7- Todos ao Palco! 30
Unidade 8- Cantar a língua portuguesa __________
L8 - Leitura Planos de aula:
- Texto Dramático. Texto Poético. 23
Aulas para reali-
EL8 - Leitura / Educação Literária
zação de testes
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 92 /330
INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unit 0 - Diagnóstico
Hobbies e atividades de tempos livres Compreensão 42
oral:
Unit 1 - Media and Tecnologia MC9 – Com- ______________
12 setembro/16dezembro
ções, respetiva
Marthin Luther King
2º Período
correção e feed-
St Valentine’s Day back: 7
Unit 4 The Environment Autoavaliação do
Ambiente Agru-pamento: 1
Problemas ambientais e soluções Escrita:
Reciclagem MC10 - Produzir
textos, de 35 a 50
5 R’s: reduzir, reciclar, reutilizar, recusar, repensar
palavras.
Animais em vias de extinção
Cultura
India e Earth Day
Páscoa
27
Unit 5 Places to Visit + Leitura Extensiva ______________
Viagens Léxico e Gramáti- __
Lugares para visitar ca: Planos de aula:
Sítios de interesse: museus, monumentos, galerias de arte MC10 - Com- 19
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 93 /330
FRANCÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 - Francofonia 26
A França - Aspetos culturais Compreender um _________
texto escrito Apresentação: 1
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação do
Unidade 2 - Moda Aplicar o presen- Agrupamento:1
Os jovens e a moda, o vestuário e os estilos te do indicativo Planos de aulas:
dos verbos 19
Unidade 3- Viagens e transportes “avoir” et “être”
Meios de transporte: Locais/serviços do aeroporto e regulares e a
frase negativa.
Produzir um
26
enunciado escrito
Unidade 4 -Alimentação __________
a partir de ques-
Alimentação; refeições; alimentos e bebidas; hábitos alimenta- Testes e corre-
tões (identifica-
res; gastronomia francesa e francófona. ções 4
ção e caracteriza-
Autoavaliação 1
ção)
Autoavaliação do
Unidade 5 - Comércio Agrupamento 1
Comércio; compras; comerciantes; produtos, Planos de Aula 20
3 janeiro/4 abril
Unidade 6 - Saúde
Sintomas / doenças ;Tratamentos / cuidados; Objetos / trata-
mentos; Corpo humano
Hábitos de saúde e bem-estar
18
Unidade 7 - Habitação __________
Tipos de habitação; partes da casa; móveis e objetos. Testes e corre-
19 abril /16 junho
ções:4
3º Período
Autoavaliação: 1
Unidade 8 – Ambiente - Férias Autoavaliação do
Paisagens, cidades e aldeias Agrupamento:1
Planos de aulas:
12
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 94 /330
ESPANHOL – A2
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Expressões para descrever gostos, hábitos e a personalidade. 26
_________
O presente do indicativo. Apresentação: 1
12 setembro/16dezembro
O futuro simples. 24
_________
As viagens. Apresentação: 1
Avaliação e cor-
reção: 2
O pretérito perfeito simples. Os meios de
3 janeiro/4 abril
Auto e heteroa-
transporte- arti-
2º Período
valiação: 1
As orações adverbiais. culação vertical: Autoavaliação do
ler textos diver- Agrupamento:1
sos. Planos de aulas:
19
20
O pretérito imperfeito do indicativo. _________
Apresentação: 1
O contraste pretérito perfeito simples/ pretérito imperfeito do Avaliação e cor-
reção: 2
indicativo.
Auto e heteroa-
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 95 /330
GEOGRAFIA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical ( 50 min)
28
_________
1. O Meio Natural Avaliação diag-
- Identificar e nóstica 2
1.1. O Relevo localizar os prin- Fichas de avalia-
12 setembro/16dezembro
mundial. ção
2. População E Povoamento 2
2.1. A Evolução da População Mundial Autoavaliação
1
2.2. A Distribuição da população Mundial Planos de aulas:
21
- Construção e
análise de gráfi-
cos. 24
2.3. Mobilidade da População _________
Fichas de avalia-
2.4. Cidades, principais Áreas de Fixação Humana ção 2
2.5. Diversidade Cultural Correção das
3 janeiro/4 abril
fichas de avalia-
ção
2º Período
18
3.4. A Industria _________
Aulas: 13
3.5. Os Serviços
3.6. O Turismo
19 abril /16 junho
ção 2
Correção das
fichas de avalia-
ção
2
Autoavaliação
1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 96 /330
HISTÓRIA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
28
4. O contexto europeu do século XII ao XIV _________
Saber interpretar Avaliação diag-
4.2 As crises do século XIV (Revisões) e relacionar nóstica: 1
documentos de Análise de fontes
índole diversa; históricas
5. Expansão e mudança nos séculos XV e XVI Testes e corre-
Utilizar conceitos ções: 4
12 setembro/16dezembro
22
6. O contexto europeu nos séculos XVII e XVIII __________
Testes e corre-
ções:4
6.1 O Antigo Regime europeu: regra e exceção
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
7. O arranque da Revolução Industrial e o triunfo dos regimes Planos de aulas:
liberais conservadores 16
20
__________
7.2 Revoluções e Estados liberais conservadores Testes e corre-
19 abril /16 junho
ções:4
3º Período
Autoavaliação: 1
8. A civilização industrial no século XIX
Autoavaliação do
Agrupamento:1
8.1 O mundo industrializado e países de difícil industrialização Planos de aulas:
8.2 Burgueses e proletários, classes médias e camponesas. 14
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 97 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
NO8 – Números e Operações Saber operar com 58
Dízimas finitas e infinitas periódicas números racio- _________
Dízimas infinitas não periódicas e números reais nais. Testes e corre-
ções: 7
ALG8 – Álgebra Autoavaliação: 1
Potências de expoente inteiro Autoavaliação do
Conhecer os con- Agrupamento:1
12 setembro/16dezembro
- Notação científica
blemas envol-
GM8 – Geometria e Medida vendo funções
Teorema de Pitágoras lineares.
Vetores, translações e isometrias
Resolver proble-
mas envolvendo
proporcionalida-
de direta e gran-
dezas diretamen-
te proporcionais. 56
GM8 – Geometria e Medida __________
Vetores, translações e isometrias Testes e corre-
ções:6
Autoavaliação: 1
FSS8 – Funções, Sequências e Sucessões Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
Planos de aulas:
ALG8 – Álgebra 48
Monómios e polinómios
36
ALG8 – Álgebra __________
Monómios e polinómios (continuação) Testes e corre-
ções:6
Equações incompletas do 2.º grau
Autoavaliação: 1
Equações literais
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
Sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incógni-
3º Período
Agrupamento:1
tas Planos de aulas:
28
OTD8 – Organização e Tratamento de Dados
Diagramas de extremos e quartis
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 98 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
GM7 – Geometria e Medida 58
Medida: _________
- Mudanças de unidade de comprimento e incomensurabilidade (*) Testes e corre-
Paralelismo, congruência e semelhança (*) Saber operar com ções: 7
Medida: números racio- Autoavaliação: 1
- Perímetros e áreas de figuras semelhantes (*) nais. Autoavaliação do
Agrupamento:1
12 setembro/16dezembro
ceitos relaciona-
ALG8 – Álgebra dos com funções
Potências de expoente inteiro e resolver pro-
blemas envol-
NO8 – Números e Operações vendo funções
Dízimas finitas e infinitas periódicas lineares.
- Notação científica
Resolver proble-
mas envolvendo
proporcionalida- 56
GM8 – Geometria e Medida de direta e gran- __________
Vetores, translações e isometrias dezas diretamen- Testes e corre-
te proporcionais. ções:6
Autoavaliação: 1
FSS8 – Funções, Sequências e Sucessões Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
Planos de aulas:
ALG8 – Álgebra 48
Monómios e polinómios
36
ALG8 – Álgebra __________
Monómios e polinómios (continuação) Testes e corre-
ções:6
Equações incompletas do 2.º grau(**)
Autoavaliação: 1
Equações literais
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
Sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incógni-
3º Período
Agrupamento:1
tas Planos de aulas:
28
OTD8 – Organização e Tratamento de Dados
Diagramas de extremos e quartis
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 99 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
ALG7 – Álgebra 58
Equações algébricas (*) _________
GM7 – Geometria e Medida Testes e corre-
Medida: Saber operar com ções: 7
- Mudanças de unidade de comprimento e incomensurabilidade (*) números racio- Autoavaliação: 1
Paralelismo, congruência e semelhança (*) nais. Autoavaliação do
Medida: Agrupamento:1
12 setembro/16dezembro
Resolver proble-
mas envolvendo
ALG8 – Álgebra proporcionalida- 56
Potências de expoente inteiro (conclusão) de direta e gran- __________
NO8 – Números e Operações dezas diretamen- Testes e corre-
Dízimas finitas e infinitas periódicas te proporcionais. ções:6
- Notação científica Autoavaliação: 1
GM8 – Geometria e Medida Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
ALG8 – Álgebra 36
Equações literais __________
Sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incógnitas Testes e corre-
OTD7 – Organização e Tratamento de Dados ções:6
Medidas de localização (*) Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 100 /330
CIÊNCIAS NATURAIS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Domínio – Terra, um Planeta com Vida Conhecer a célula 42
1. Sistema Terra: da Célula à Biodiversidade como unidade _________
básica da biodi- Testes e corre-
1.1. Condições da Terra que permitem a existência de vida
versidade. ções: 6
1.2. A Terra como um sistema capaz de gerar vida
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
1.3. A célula – unidade básica da biodiversidade Descrever as Autoavaliação do
fases de uma Agrupamento:1
1º Período
Depreender
impactes da
exploração dos
recursos naturais.
27
Domínio – Sustentabilidade na Terra (cont.) __________
3. Gestão Sustentável dos Recursos Testes e corre-
3.1. Classificação dos recursos naturais ções:4
3.2. Exploração e transformação dos recursos naturais Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 101 /330
FÍSICA E QUÍMICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
vertical (50 min)
II. Materiais 7º Ano (Conclusão) Distinguir subs- 36
3. Transformações físicas e químicas tâncias de mistu- _________
3.1. Transformações físicas ras de substân- Apresentação: 1
3.2. Transformações químicas cias; Avaliação Diag-
12 setembro/16dezembro
nóstica: 1
I - Reações Químicas Identificar uma Testes e corre-
1 Explicação e representação de reações químicas transformação ções:6
1º Período
Distinguir corpos
luminosos de
corpo de corpos
iluminados;
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 102 /330
EDUCAÇÃO VISUAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Entender a cor 28
como um dos ele- _________
Técnica mentos visuais mais Testes e corre-
Luz-Cor impor-tantes na
ções: 2
transmissão de
Autoavaliação: 1
Fenómeno luz-cor informação
Autoavaliação do
A luz-cor na perceção do meio envolvente Compreender as Agrupamento:1
12 setembro/16dezembro
Entender o dese-
Representação nho como forma de
repre-sentar a rea-
Forma lidade envolvente.
Compreender a 26
importância da __________
Discurso comunicação Testes e corre-
Comunicação Visual visual na Socieda-
ções: 2
de Moderna.
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Entender as gre- 18
lhas e malhas __________
Projeto
como princípio Testes e corre-
Projeto/Arquitetura organizador de
ções: 2
estruturas com-
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 103 /330
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA - SEMESTRAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Saber o que são
1 - Energia fontes de ener- 34
gia. _________
Fontes de energia
Energias renováveis Distinguir ener- Apresentação: 1
Energias não renováveis gias renováveis Testes e corre-
Transformações de energia de energias não ções: 1
Energia elétrica renováveis. Autoavaliação: 1
O que é a Eletricidade Autoavaliação do
A domótica Saber utilizar Agrupamento:1
1º Semestre - 12 setembro/ 29 janeiro
de medição e 30
2. As Medidas
verificação.
Origens das medições
Sistema internacional de unidades SI
Instrumentos de medição e verificação Saber escolher os
materiais a utili-
Noção de tolerância
zar.
Normalização e qualidade
3 – Materiais
Sinais de segurança
Equipamento de proteção individual
Cuidados a ter com materiais e equipamentos de trabalho
Cuidados a ter com a eletricidade
Primeiros socorros a prestar a um acidentado
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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - SEMESTRAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Planificação 7º
Domínio: Comunicação e Colaboração - CC8 ano 34
_________
Conhecimento e utilização adequada e segura de diferentes tipos - Saber navegar
de ferramentas de comunicação – CC8.1 em segurança. Testes e corre-
Carateristicas dos diferentes tipos de ferramentas e ambientes de ções: 5
comunicação. Autoavaliação: 2
Autoavaliação do
Uso da língua e adequação linguística aos contextos de comunica- - Reconhecer os Agrupamento:2
direitos de autor
ção através da Internet – CC8.2
1º Semestre - 12 setembro/ janeiro
Domínio: Informação I8
Pesquisa de informação – I8.1
Conceito de motor de pesquisa
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 105 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
- Nos JDC de invasão recebe e enquadra-se no alvo, penetrando na sua - Nos JDC de 26
direção; invasão passa, _________
12 setembro/16dezembro
17
Conhecimentos __________
Aptidão Física: 2
Conhecimentos: 2
- Fatores de risco associados à prática de atividades físicas;
Lec./Aval.dos con-
- Dimensão cultural da atividade física ao longo dos tempos teúdos: 12
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de
rotação de cada turma pelos espaços de aula.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos.
Para Avaliação: serão selecionadas as 7 melhores matérias onde o aluno revelou melhor nível de interpretação, dentro de 6
ou 5 categorias.
Tabela 88 – 8º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 106 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
14
- Educação para a _________
12 setembro/16dezembro
igualdade de Apresentação: 1
oportunidades Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
1º Período
Agrupamento:1
- Cidadania e cul- Planos de
tura europeia aulas:11
- Educação para a
sustentabilidade
13
__________
- Saúde comuni- Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
tária Autoavaliação do
2º Período
Agrupamento:1
Saúde e prevenção
Planos de aulas:
Voluntariado - Educação finan- 11
ceira
Cultura europeia
- Educação para 9
os media __________
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
19 abril /16 junho
Planos de aulas: 7
3º Período
Esta planificação anual apresenta as orientações gerais que irão ser adaptadas ao perfil dos alunos, podendo ser
abordadas outras temáticas de acordo com a especificidade de cada turma. Cada turma possuirá uma planificação
própria a constar no documento Plano de Turma.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 107 /330
EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade letiva 1-O Amor Humano Descobrir como 12
-Amor, fecundidade humana e noção de planeamento familiar; se colabora com _________
-Os métodos anticoncecionais e a paternidade e a maternidade respon- Deus na obra da Apresentação e
sáveis; criação; avaliação diag-
-A proposta da igreja católica sobre o controlo da natalidade; nóstica: 1
12 setembro/16dezembro
-A fecundidade como bênção e os filhos como dádivas de Deus; Conhecer o hino Testes e corre-
-Ser responsável, antecipando as consequências dos próprios atos; ao amor de Cor ção: 2
-A importância da fidelidade e da doação no amor e na sexualidade. 13,1-13; Perceber Autoavaliação: 1
1º Período
outras realidades;
3º Período
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9 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Sequência 0 - Diagnose 55
Sequência 1 - Texto Narrativo e Outras Leituras. Ler e interpretar _________
O9 - Oralidade: textos de dife- Planos de aula:
Compreensão oral /Expressão oral rentes tipologias 47
- Entrevista. Reportagem. Debate. e graus de com- Aulas para reali-
L9 - Leitura plexidade. zação de testes
EL9 - Educação Literária de avaliação e
Textos literários diversificados quanto ao género; respetiva corre-
- Crónicas. Contos de autor. Redigir textos de ção: 6
12 setembro/16dezembro
Leitura integral dos contos literários: A Galinha, de Vergílio Ferreira e diferentes tipolo- Aula de autoava-
Aia, de Eça de Queirós; gias com coerên- liação: 1
Contos: História Comum, de Machado de Assis e A Sesta de Terça- cia e correção Autoavaliação do
1º Período
de avaliação e
EL9 - Leitura / Educação Literária respetiva corre-
- Poemas. Outros textos (letra de canção) ção: 6
G9 - Gramática Aula de autoava-
- Plano morfológico. Plano Sintático. Plano Lexical e Semântico. liação e heteroa-
Plano Discursivo e textual valiação: 1
E9 – Escrita Autoavaliação do
- Planificação (consolidação) Agrupamento: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 109 /330
INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
0. Férias (Warm-up) Compreensão 42
0.1. Tipos de Férias e Atividades de Verão Oral
______________
0.2. Programas de Verão: Acampamentos para jovens / Via-
MC 11: Com- ___
gens
preender dife-
rentes tipos de Planos de aula:
12 setembro/16dezembro
texto 35
1. Vida Social (Spice up your life) Aulas para avalia-
áudio/audiovisua
l desde que ade- ções e
1º Período
mundiais MC 9: Expressar-
se, com destreza
e correção, em 39
3. Voluntariado (Make a difference) situações pre-
3.1. O voluntariado: experiências viamente prepa- ______________
radas ___
3.2. Trabalho voluntário / comunitário Planos de aula:
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 110 /330
FRANCÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 - Vive la rentrée! 26
-Revisões dos conteúdos lexicais do 8.º ano Compreender um _________
-Registo das férias texto escrito. Apresentação: 1
- Regresso às aulas Testes e corre-
ções: 4
- Vida quotidiana Aplicar os tem- Autoavaliação: 1
Unidade 1 - Études et vie active pos verbais (pre- Autoavaliação do
Le collège et l`avenir: sente do indicati- Agrupamento:1
- A escola vo dos verbos Planos de aulas:
12 setembro/16dezembro
Planos de Aula -
2º Período
- As novas tecnologias 20
- As redes sociais
Unidade 4 - Solidarité et coopération internationale
A solidariedade :
- Malala Yousafzai
- O voluntariado
- Os movimentos de solidariedade
A cooperação internacional :
- As organizações de cooperação internacional
- Os programas de permutas europeus
Unidade 5 – L’environnement 16
Como vai o planeta? __________
Testes e corre-
19 abril /16 junho
- A poluição
ções:4
3º Período
- A ecologia
Autoavaliação: 1
- Os movimentos para a proteção do ambiente Autoavaliação do
As boas ações para o planeta Agrupamento:1
- as boas ações para o meio ambiente: as ações ecológicos Planos de aulas:
10
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 111 /330
ESPANHOL – A2.2
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
O mundo hispânico e as suas relações com Portugal. 26
_________
Viagens, gostos e férias. Apresentação: 1
Avaliação e cor-
reção: 2
Vocabulário dos desportos e das atividades de lazer; civilizações
12 setembro/16dezembro
As orações condicionais.
O cinema espanhol.
20
Os géneros musicais em espanhol. _________
Apresentação: 1
Articulação ver- Avaliação e cor-
Perífrases verbais: estar+ gerúndio; acabar de+infinitivo. tical: escrever reção: 2
textos diversos. Auto e heteroa-
19 abril /16 junho
O contraste el/lo.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos.
Tabela 94 – 9º Ano – Espanhol – A2
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 112 /330
GEOGRAFIA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical ( 50 min)
1. Atividades Económicas 28
1.1 As redes e modos de transporte e telecomunicações _________
Localizar e identi-
ficar continentes 21 Aulas
12 setembro/16dezembro
e países a nível
2. Contrastes De Desenvolvimento mundial. Avaliação diag-
nóstica 2
1º Período
2.2 Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento das atividades Fichas de avalia-
2º Período
16
3. Riscos, Ambiente E Sociedade (Cont.) _________
Fichas de avalia-
mento Sustentável
3º Período
ção 2
Correção das
fichas de avalia-
ção
2
Autoavaliação
1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 113 /330
HISTÓRIA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
39
Domínio 9 – A Europa e o Mundo no Limiar do Séc. XX. _________
Saber interpretar Avaliação diag-
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
Subdomínio 10.2. A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstru-
2º Período
Autoavaliação do
ção. Agrupamento:1
Planos de aulas:
Domínio 11 – A Guerra Fria. 25
Subdomínio 11.1. A Guerra Fria.
27
Domínio 11 – A Guerra Fria. __________
Testes e corre-
Subdomínio 11.1. A Guerra Fria (continuação). ções:4
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas:
Domínio 12 – O Pós-Guerra Fria e a Globalização. 22
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 114 /330
MATEMÁTICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Resolver proble- 58
NO9 – Números e Operações
mas envolvendo _________
Relação de ordem em IR
12 setembro/16dezembro
31
GM9 – Geometria e Medida
__________
Trigonometria (conclusão) Testes e corre-
19 abril /16 junho
Circunferência ções:6
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 115 /330
CIÊNCIAS NATURAIS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
42
Viver melhor na Terra _________
Compreender o Testes e corre-
1- Saúde individual que é um siste- ções: 6
12 setembro/16dezembro
ma. Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
1.1 Saúde e qualidade de vida Reconhecer que Agrupamento:1
1º Período
ções:4
seres vivos.
2º Período
24
2.7 Sistemas nervoso e hormonal (conclusão) __________
Testes e corre-
19 abril /16 junho
ções:4
3º Período
3- Transmissão da vida
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
3.1 Sistema reprodutor Agrupamento:1
Planos de aulas:
3.2 Conhecimento genético 18
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 116 /330
FÍSICA E QUÍMICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
I - Domínio: Movimentos e Forças Resolver equa-
1. Subdomínio: Movimentos na Terra ções do 1º grau; 39
1.1. Posição, tempo e distância percorrida _________
1.2 . Rapidez média e velocidade. Classificação de movimentos Interpreta gráfi- Apresentação: 1
cos Avaliação Diag-
1.3. Aceleração e classificação de movimentos
12 setembro/16dezembro
nóstica: 1
1.4. Gráficos velocidade-tempo. Testes e corre-
1.5. Movimentos uniformes e uniformemente variados ções:6
1º Período
Autoavaliação do
1.1. O que é e como se utiliza a eletricidade
2º Período
Autoavaliação: 1
2. Subdomínio: Propriedades dos materiais e Tabela Periódica
3º Período
Autoavaliação do
2.1. Organização da Tabela Periódica Agrupamento:1
2.2. Propriedades de substâncias elementares Planos de aulas:
3. Subdomínio: Ligação Química Conhece con- 19
3.1. Tipos de ligação química ceito de átomo
2.2. Compostos de carbono
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 117 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Atividades Físicas 26
- Jogos Desportivos Coletivos _________
- Ginástica: Aparelhos / Solo Apresentação: 1
12 setembro/16dezembro
- Atletismo (lançamentos)
- Nos GDC o Avaliação Inicial: 6
- Patinagem
- Dança: Tradicional (Malhão)/ Social (Merengue) aluno passa, Aptidão Física: 2
progride e fina- Conhecimentos: 2
1º Período
lizando um
Conhecimentos apoio para a
Conhece, interpreta e relaciona os conceitos subjacentes aos seguintes temas: impulsão;
- Processos de controlo do esforço, sinais de fadiga e inadaptação ao exercício
(dores, respiratórias, recuperação difícil);
- Fenómenos associados à limitação da prática de atividade física e da saúde
(sedentarismo e evolução tecnológica; poluição; urbanismo e industrialização). - Na Ginástica,
realiza o apoio
facial invertido
no solo com 14
apoio da pare- __________
de; Aptidão Física: 2
Conhecimentos: 2
Lec./Aval.dos con-
teúdos: 9
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
3º Período
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de
rotação de cada turma pelos espaços de aula. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos.
Para Avaliação: serão selecionadas as 7 melhores matérias onde o aluno revelou melhor nível de inter-pretação, dentro de 6 ou
5 categorias.
Tabela 99 – 9º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 118 /330
EDUCAÇÃO VISUAL
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
vertical (50 min)
Representação representação 35
das formas
Representação Da Imagem visuais. Na per-
ceção e na
Processos de construção da imagem e mecanismos da representação
visão das formas
visuais.
Processos de construção da imagem e perceção visual
Informação intuitiva e informação estruturada
Conhecer e 39
Discurso aplicar corre- __________
tamente os Testes e corre-
Arte/Cultura diversos meios ções: 2
de registo e Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
suportes. Autoavaliação do
2º Período
estruturas Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 119 /330
CIDADANIA ATIVA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
14
_________
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
- Mundo do tra- Planos de
balho aulas:11
- Cidadania e cul-
tura europeia -
Educação finan-
ceira 13
Higiene e saúde __________
- Educação para a Autoavaliação: 1
Solidariedade
3 janeiro/4 abril
igualdade de Autoavaliação do
Cultura Local
2º Período
oportunidades Agrupamento:1
Planos de aulas:
- Educação para os direitos universais - Saúde e segu- 11
rança
- Mundo do trabalho
- Cidadania e cultura europeia
- Educação financeira 8
- Educação para a igualdade de oportunidades __________
- Saúde e segurança Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
19 abril /16 junho
Planos de aulas: 6
3º Período
Esta planificação anual apresenta as orientações gerais que irão ser adaptadas ao perfil dos alunos, podendo ser
abordadas outras temáticas de acordo com a especificidade de cada turma. Cada turma possuirá uma planificação
própria a constar no documento Plano de Turma.
Tabela 101 – 9º Ano – Cidadania Ativa
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 120 /330
EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Unidade letiva 1-A Dignidade da Vida Humana
12
-A vida como dádiva de Deus e primordial direito humano; _________
-Dignidade e inviolabilidade da vida humana: perspetiva da Igreja Católica; Apresentação e ava-
liação diagnóstica: 1
-A vida: condição de possibilidade todos os outros valores; Testes e correção: 2
-A vida humana, um valor primordial mas não absoluto;
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
-Dar a própria vida pelo outro (Gianna Beretta e Luther King); Autoavaliação do
-Dar a vida pela verdade libertadora, Jesus: Jo 10,11.14-15; Agrupamento:1
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 121 /330
CEF - CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
1 º ANO
LÍNGUA PORTUGUESA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Diagnose Planos de aula - 36
Identidade Individual
. Comportamento e atitudes
. Conhecimento de si e dos outros – A Biografia; a Autobiografia / o retrato
Módulo 10 - Textos Informativos diversos:
Comunicação / Esquema da comunicação. Avaliação Diagnósti-
- O Esquema da comunicação ca:1 aulas
- O Verbal e o Visual
- O Debate Testes /Trabalhos
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 122 /330
Módulo 11 - Textos narrativos e de teatro (séculos XIX e XX)
- As Carategorias do texto Narrativo
- “A Aia“, de Eça de Queirós ou “A Saga” de Sophia de Mello Breyner Andresen
Características e estrutura do texto Dramático
- “Vanessa vai à luta” , de Luísa Costa Gomes
- Excertos de textos dramáticos diversos
- As Características e estrutura do texto Dramático
Textos para leitura recreativa
Oralidade:
Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral
Gramática:
- Classes de palavras: determinante, pronome,
Interjeição.
- Modos de relato do discurso: Direto/Indireto
Escrita:
Produção escrita de textos narrativos e de opinião.
24
19 abril /23junho
Módulo 12 – (continuação)
3º Período
Planos de aula: 24
Módulo 13 -Textos Poéticos e Expressivos
Noções de Versificação: Testes /Trabalhos
- Verso escritos e correção:2
- Estrofe aulas
- Rima
- Função Expressiva da Linguagem Auto e heteroavalia-
ção: 1 aula
Oralidade:
Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral Autoavaliação do
Gramática Agrupamento:1 aula
- Classes de palavras variáveis e invariáveis
- Grupos frásicos
- Funções sintáticas
- Sentido denotativo/ sentido conotativo
- Campo semântico
Escrita:
Produção escrita de poemas e de textos de opinião
1. Criação de Apresentações
Conceitos básicos
Criação de apresentações
Apresentação de diapositivos
Esta proposta de planificação deverá ter em conta o nível etário, o nível de aprendizagem, o interesse e a área vocacional dos
alunos.
Tabela 103 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Língua Portuguesa
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 123 /330
INGLÊS - T2 – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1- Identificação Pessoal 56
1.1. Identificação Pessoal
1.1.1. Os números _________________
1.1.2. As horas
12 setembro/16dezembro
14
Módulo 1- Identificação Pessoal _________________
1.4.3. Material e equipamentos escolares Planos de aula: 11
1.5. Revisão dos conteúdos do módulo Aulas para realização
de testes de avalia-
ção e respetiva cor-
reção: 3
3 janeiro/4 abril
38
2º Período
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________
Módulo 2 – Gostos, Preferências e Rotinas Planos de aula: 31
2.1. Gostos, preferências e rotinas Aulas para realização
2.1.1. Meses e datas de testes de avalia-
2.1.2. Estações do ano ção
2.1.3. Tempo atmosférico e respetiva correção:
2.2. Clubes e locais de encontro 6
2.2.1. Clubes e locais recreativos Autoavaliação do
2.3. Desportos e lazer Agrupamento: 1
2.3.1. Passatempos
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 124 /330
GEOGRAFIA - T2 – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo A1 – Empregabilidade I: Comunicação e Relações Interpessoais 20
________________
Estratégias de autoconhecimento e de promoção da autoestima. Planos de aula: 16
Ficha de avaliação
diagnóstica: 1
Aula de apresentação: 1
testes de avaliação e
12 setembro/16dezembro
correção: 2
--------------------------
20
1º Período
Planos de aula: 17
Ficha de avaliação
diagnóstica: 1
Módulo D4 – Todos Somos Consumidores
testes de avaliação e
correção: 2
-------------------------
12
Planos de aula: 10
Ficha de avaliação
diagnóstica: 1
Módulo D7 – Problemas Globais: Conseguir água e alimentos Autoavaliação do Agru-
pamento: 1
8
________________
Planos de aula: 6
Módulo D7 – Problemas Globais: Conseguir água e alimentos Testes de avaliação e
correção: 2
_______________
3 janeiro/4 abril
20
Planos de aula: 17
2º Período
Avaliação diagnóstica: 1
Módulo D8 - Desastres e catástrofes ambientais Testes de avaliação e
correção: 2
~~~~~~~~~~~~~~~~
8
Planos de aula: 6
Avaliação diagnóstica: 1
Módulo D9 - A Luta contra a pobreza Autoavaliação do Agru-
pamento: 1
12
Módulo D9 - A Luta contra a pobreza _________________
Planos de aula: 10
Testes de avaliação e
correção: 2
_________________
18
Módulo D10 - Vida e Paisagem além da cidade Planos de aula: 15
19 abril /16junho
Avaliação diagnósti-
3º Período
ca: 1
Testes de avaliação e
correção: 2
---------------------------
20
Planos de aula: 16
Módulo C 8 - Famílias em Mudança Avaliação diagnósti-
ca: 1
Testes de avaliação e
correção: 2
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 125 /330
CIDADANIA E MUNDO ATUAL– T2 – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo A1 – Empregabilidade I: Comunicação e Relações Interpessoais 20
__________________
Planos de aula: 16
Estratégias de autoconhecimento e de promoção da autoestima. Ficha de avaliação diag-
nóstica: 1
Aula de apresentação: 1
Testes de avaliação
12 setembro/16dezembro
e correção: 2
20
1º Período
Planos de aula: 17
Módulo D4 – Todos Somos Consumidores Avaliação diagnóstica:
1
Testes de avaliação
e respetiva correção: 2
12
Planos de aula: 10
Avaliação diagnóstica: 1
Módulo D7 – Problemas Globais: Conseguir água e alimentos Autoavaliação do Agru-
pamento: 1
8
________________
Módulo D7 – Problemas Globais: Conseguir água e alimentos Planos de aula: 6
Testes de avaliação
e respetiva correção: 2
20
Planos de aula: 17
Avaliação diagnóstica: 1
3 janeiro/4 abril
reção: 2
8
Planos de aula: 6
Avaliação diagnóstica: 1
Autoavaliação do Agru-
pamento: 1
12
Módulo D9 - A Luta contra a pobreza _________________
Planos de aula: 10
Testes de avaliação
e respetiva corre-
ção:2
Módulo D10 - Vida e Paisagem além da cidade 18
Planos de aula: 15
19 abril /16junho
Ficha de avaliação
3º Período
diagnóstica: 1
Testes de avaliação
e correção:2
Módulo C 8 - Famílias em Mudança
20
Planos de aula: 16
Ficha de avaliação
diagnóstica: 1
Testes de avaliação
e correção:2
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
• Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos.
Tabela 106 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Cidadania e Mundo Atual
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 126 /330
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – TEC. DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
2. Conceitos Essenciais e Sistema Operativo em Ambiente Gráfico 28
Planos de aula: 24
12 setembro/16dezembro
2. Conceitos básicos
3. Áreas de aplicação do TIC Avaliação diagnósti-
ca: 1
4. Estrutura básica de um computador
1º Período
Avaliação Sumativa:2
5. Noções básicas de funcionamento de um computador Auto e Heteroavalia-
6. Ambiente gráfico ção:1
7. Configurações
8. Acessórios
26
3. Processamento de Texto
Planos de aula: 23
3 janeiro/4 abril
Avaliação Sumativa:2
Conceitos básicos
2º Período
Auto e Heteroavalia-
Criação de documentos ção: 1
Edição e formatação de documentos
Funções avançadas
4. Utilização da Internet 6
Navegação na Internet utilizando um programa de navegação (Browser) Planos de aula: 4
Avaliação Sumativa:1
Utilização de uma aplicação para Correio Eletrónico
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
19 abril /9junho
3º Período
14
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 127 /330
ATIVIDADES ECONÓMICAS – T2 – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Modulo 1 – A Atividade Económica Total - 22
Autoavaliação do Agru-
pamento 1
● A atividade económica
- principais intervenientes: Famílias e Empresas
12 setembro/16dezembro
Planos de aula:17
- relações entre Famílias e Empresas – circuito económico simplificado Avaliação diagnóstica:1
Avaliação Sumativa:2
● O objetivo da atividade económica
Auto e Heteroavalia-
1º Período
- necessidades: ção:1
. noção
. classificação (quanto à importância e quanto ao custo)
- bens:
. noção
. bens livres e bens económicos (materiais e serviços)
. classificação dos bens económicos (quanto à função, à duração e à relação com
outros bens)
Total - 22
Módulo 2 - A Produção e as Empresas Autoavaliação do
Agrupamento 1
● A produção de bens e serviços:
- empresas: principais unidades produtivas
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 128 /330
ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E DOCUMENTAL - T2 – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
UFCD –Cod.0626 - Posto de Trabalho - Organização e Gestão 52
Empresa ção: 1
Conceito
Objectivos e papel na sociedade
Elementos constitutivos
Classificação das organizações Planos de aula:22
Dimensão Avaliação Sumativa:2
Propriedade Heteroavaliação: 1
Ramo de actividade
Produção
Meio envolvente
Elementos de produção
Produção e consumo
UFCD-Cod.7825 - Empresa - Estrutura Organizacional 49
Estrutura organizacional de uma empresa Autoavaliação do
Organograma Agrupamento: 1
Áreas funcionais:
Planeamento Planos de aula:23
Marketing Avaliação Sumativa:2
Comercial Auto e Heteroavalia-
Produção ção: 1
Aprovisionamento
Recursos Humanos
3 janeiro/4 abril
Financeira
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 129 /330
PROC. DE GESTÃO COMERCIAL E ADMINISTRATIVA - T2 – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
UFCD-Cod.0632 - Acolhimento e encaminhamento 78
Processo de acolhimento e atendimento
Noção de atendimento e qualidade de serviço _________________
Procedimento a adotar no acolhimento e encaminhamento
Autoavaliação do
Aspetos comportamentais na função atendimento
Colocação da voz; Postura correta; Agrupamento: 1
Apresentação cuidada; Atitudes gestuais; Saber ouvir
Linguagem Planos de aula:50
Correção linguística; Clareza na exposição; Expressões a utilizar e a evitar Avaliação diagnósti-
Interlocutores ca:1
Tipos de personalidade Avaliação Sumativa:2
Importância dos interlocutores Auto e Heteroavalia-
Encaminhamento
ção:1
12 setembro/16dezembro
Apresentação
Forma de tratamento
Encaminhamento
1º Período
Ser prestável
Gestão de conflitos
Os conflitos nas organizações: causas, manifestações e contextos
Os processos de negociação Planos de aula:
A auto consciência e o autocontrolo 21
UFCD-Cod.0633 - Comunicação Empresarial - presencial e telefónica
Avaliação Sumativa:2
Processo de acolhimento e atendimento
Noção de atendimento e qualidade de serviço
Procedimento a adotar no acolhimento e encaminhamento
Aspetos comportamentais na função atendimento
Colocação da voz; Postura correcta; Apresentação cuidada
Atitudes gestuais; Saber ouvir
Linguagem
Correção linguística
Clareza na exposição
Expressões a utilizar e a evitar
Interlocutores
Tipos de personalidade
Importância dos interlocutores
UFCD-Cod.0633 - Comunicação Empresarial - presencial e telefónica (Cont.) 72
Interlocutores
Autoavaliação do
Tipos de personalidade
Importância dos interlocutores Agrupamento: 1
Encaminhamento
Apresentação Planos de aula:27
Forma de tratamento Avaliação Sumativa:2
Encaminhamento Auto e Heteroavalia-
Ser prestável ção: 1
Gestão de conflitos
Os conflitos nas organizações: causas, manifestações e contextos
Os processos de negociação
A auto consciência e o autocontrolo
UFCD-Cod.0674 - Função pessoal - legislação laboral
3 janeiro/4 abril
Função pessoal
2º Período
Conceito
Objectivos
Tarefas
Interacção entre pessoal e organização
Direito de trabalho
Planos de aula:23
Conceito e princípios gerais
Direitos e deveres das partes Avaliação Sumativa:2
Contrato de trabalho Heteroavaliação: 1
Elementos essenciais a um contrato
Formas de cessação
Condições de celebração e de caducidade do contrato de trabalho a termo
Duração e organização do tempo de trabalho: férias e faltas
Vicissitudes contratuais Planos de aula:13
UFCD-Cod.0637 - Legislação fiscal - impostos
Avaliação Sumativa:2
Legislação fiscal
Conceito de direito fiscal
Fontes do direito fiscal
Aplicação da lei fiscal no tempo e no espaço
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 130 /330
PROC. DE GESTÃO COMERCIAL E ADMINISTRATIVA - T2 – 1º ANO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
UFCD-Cod.0637 -Legislação fiscal - impostos Total - 38
19 abril /16junho Conceito de imposto Autoavaliação do
Classificação dos impostos Agrupamento:1
3º Período
Fases do imposto
Planos de aula:34
Noção de taxa
IVA Avaliação Sumativa:2
IRS e IRC Auto e Heteroavalia-
Imposto de selo ção: 1
IMI
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos.
Tabela 110 – CEF – 1º Ano – Assistente Administrativo – Procedimento Gestão Comercial Administrativa
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 131 /330
CEV - CURSO DE EDUCAÇÃO VOCACIONAL
2 º ANO
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Diagnose 50
_________
Revisões: Gramática Planos de aula:20
Crónicas
Auto e heteroavalia-
Conto de autor
ção: 1 aula
Leitura integral do conto literário: O Tesouro de Eça de Queirós OU
Mestre Finezas de Manuel da Fonseca Autoavaliação do
Agrupamento:1 aula
escritos e corre-
2º Período
Oralidade:
Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral
Módulo 7 (continuação) 32
Módulo 8 Leitura Texto Poético __________
Leitura Planos de aula: 28
Texto poético
Testes /Trabalhos
19 abril /16 junho
aulas
Escrita:
Produção escrita Auto e heteroavalia-
ção: 1 aula
Oralidade:
Autoavaliação do
Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral
Agrupamento:1 aula
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 132 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 5 - Funções e Gráficos 65
_________
Referencial cartesiano Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
Funções Testes e correção: 2
Leitura e interpretação de gráficos Planos de aulas: 26
1º Período
62
__________
Módulo 6 - Triângulo Retângulo (continuação)
Autoavaliação do
Fórmula resolvente Agrupamento:1
Módulo 7 - Geometria do círculo Autoavaliação: 1
Circunferência e círculo Planos de aula: 3
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 133 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 3 – A Comunicação e os Media
3.1. Transportes e vias de comunicação 36
3.1.1. Meios de locomoção / transporte _________
3.1.2. Horários Avaliação diagnósti-
3.2. A Comunicação interpessoal ca: 1
12 setembro/16dezembro
30
__________
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Módulo 4 – O Mundo do Trabalho
Testes e correção: 2
4.1. Profissões Planos de aulas: 27
3 janeiro/4 abril
4.1.1. Profissões
2º Período
Agrupamento:1
4.2.2. Condições de trabalho Testes e correção: 2
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 134 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1 – Jogos Desportivos Coletivos
Futebol
Basquetebol
12 setembro/16dezembro
Andebol
Basquetebol 21
----------------
1º Período
Apresentação - 1
Avaliação inicial - 3
Lec. / Aval. Conteú-
dos - 16
Auto e heteroavalia-
ção – 1
Módulo 2 – Ginástica / Atletismo
Ginástica – Solo e aparelhos (saltos e Trave) 12
Atletismo – Corridas, saltos e lançamentos -------------------
Avaliação inicial - 1
Lec. / Aval. Conteú-
dos - 10
Auto e heteroavalia-
ção – 1
Módulo 3 – Raquetas
Badminton 11
3 janeiro/4 abril
Avaliação inicial - 1
Lec. / Aval. Conteú-
dos - 9
Auto e heteroavalia-
ção – 1
12
Módulo 5 – Dança ------------------
Danças Tradicionais Avaliação inicial - 1
Danças Sociais Lec. / Aval. Conteú-
Aeróbica dos - 11
Auto e heteroavalia-
19 abril /16 junho
ção – 1
3º Período
11
Módulo 6 – Aptidão Física / Conhecimentos relativos aos processos de eleva- -------------------
Lec./ Aval. Conteú-
ção e da Condição Física
dos - 9
Aplicação da bateria de testes Fitnessgram. Av. Conhecim. - 1
Sistema musculo-articular na contração muscular;
sistemas cardiovas- Auto e heteroavalia-
cular e respiratório no aporte de oxigénio e substâncias energéticas ao ção – 1
músculo, bem como na eliminação de produtos tóxicos;
sistema nervo-
so no controlo do movimento. Os indicadores que caracterizam a Apti-
dão Física.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 135 /330
HISTÓRIA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 4
A Civilização Industrial entre os séculos XIX e XX. 26
_________
4.1. O Mundo Industrializado. Testes e correção: 2
Autoavaliação: 1
4.2. Os países de difícil industrialização: Portugal. Autoavaliação do
4.3. Apogeu e declínio da influência europeia.
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
4.4. As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do pós-guerra. Planos de aulas: 10
1º Período
20
Módulo 5 __________
Portugal e o Mundo até à 2ª Guerra Mundial. (continuação) Autoavaliação do
Agrupamento:1
5.3. A 2ª Guerra: violência e reconstrução
Testes e correção: 2
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
2º Período
8
Módulo 6 __________
19 abril /16 junho
Agrupamento:1
6.3. Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar.
Testes e correção: 2
Autoavaliação: 1
Planos de aulas: 4
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 136 /330
GEOGRAFIA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1 – A POPULAÇÃO MUNDIAL 18
_________
1. POPULAÇÃO E POVOAMENTO Planos de aula: 14
1.1. A Evolução da População Mundial Aula de apresenta-
ção: 1
12 setembro/16dezembro
10
Módulo 2 - CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO __________
Planos de aula: 9
2. Contrastes de desenvolvimento Autoavaliação do
Agrupamento: 1
2.1. Países com diferentes graus de desenvolvimento
16
2º Período
___________
Planos de aula: 14
Módulo 3- RISCOS NATURAIS Testes de avaliação
e correção: 2
Agrupamento: 1
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 137 /330
FÍSICO QUÍMICA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1 - Eletricidade e Energia 28
1 Fontes de energia e transferências de energia _________
1.1 Energia: fontes renováveis e não renováveis Teste diagnóstico: 1
1.2 Recetores e transferências de energia Testes e correção: 2
Planos de aulas: 17
1.3 Painéis fotovoltaicos vs coletores solares Autoavaliação: 1
1.4 Rendimento
2 A corrente elétrica, como forma de transferência de energia
2.1 Corrente elétrica: o que é e como se utiliza
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 138 /330
CIÊNCIAS NATURAIS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 5 12
Saúde Individual e Comunitária: ______
Planos de aula: 8
Indicadores do Estado de Saúde de uma População. Aula de Apresenta-
ção: 1
Medidas de Ação para a Promoção da Saúde. Aulas para realização
de testes de avalia-
12 setembro/16dezembro
ção: 1
Sistema Digestivo
16
________
Sistema cardiorrespiratório
Planos de aula: 11
Aulas para realização
de testes de avalia-
ção e respetiva cor-
reção: 4
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Módulo 6 13
Sistema Excretor ____________
Planos de aula: 8
Aulas para realização
Sistema neuro-hormonal
de testes de avalia-
ção e respetiva cor-
Opções que interferem no equilíbrio do organismo reção: 4
Aula de Autoavalia-
Suporte básico de vida ção: 1
3 janeiro/4 abril
2º Período
13
Módulo 7 ____________
Transmissão da Vida: Planos de aula: 8
Aulas para realização
Bases Morfológicas e Fisiológicas. de testes de avalia-
ção e respetiva cor-
reção:4
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Módulo 7 13
_____________
Transmissão da Vida: Planos de aula: 10
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 139 /330
ÁREA VOCACIONAL - COMÉRCIO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
M5 - Fidelização de clientes 72
Conceito e objetivos da fidelização _________
Mecanismos que afetam a relação com o cliente e a sua fidelização Avaliação diagnósti-
Técnicas de fidelização ca: 1
Testes e correção: 2
Ficheiro e o controlo de clientes Autoavaliação do
Instrumentos de aferição da satisfação do cliente Agrupamento:1
Planos de aulas: 36
M6 - Documentação Comercial
12 setembro/16dezembro
Noção de documento
Partes constitutivas de um documento 35
1º Período
Planos de aulas: 17
M8 - Equipamentos e sistemas aplicados à atividade comercial
Cont./ Conclusão 19
__________
M8 - Equipamentos e sistemas aplicados à atividade comercial Autoavaliação do
Agrupamento:1
19 abril /16 junho
Testes e correção: 2
Autoavaliação: 1
3º Período
Planos de aulas: 15
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 140 /330
ÁREA VOCACIONAL - ELETRICIDADE E ENERGIA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1 65
_________
1. Efeitos Térmicos das Correntes elétricas Autoavaliação do
Lei de Joule Agrupamento 1
Planos de aula: 61
Aplicações e exercícios Avaliação diagnóstica
12 setembro/16dezembro
1
2. Condensadores Aulas para avalia-
Lei de Coulomb ção/correção 1
1º Período
3. Corrente alternada
Corrente alternada sinusoidal
Representação vetorial
Função seno e radiano
Potência ativa, reativa e aparente
Módulo 2 50
__________
4. Circuitos em Corrente alternada Autoavaliação do
Agrupamento:1
Testes e correção: 1
Impedância
Autoavaliação: 1
Circuitos com resistência óhmica Avaliação diagnóstica
Circuitos indutivos puros 1
3 janeiro/4 abril
Módulo 3 29
__________
5.Sistemas Trifásicos Autoavaliação do
Agrupamento:1
Testes e correção: 1
19 abril /16 junho
Distribuições trifásicas
Avaliação diagnósti-
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 141 /330
ÁREA VOCACIONAL - AUDIOVISUAIS E PRODUÇÃO DOS MÉDIA – ARTES
VISUAIS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 7 - Comunicação Visual 38
1 - Elaboração de cartazes e folhetos _________
Composição Testes e correção:2
12 setembro/16dezembro
Layout Autoavaliação do
Organização texto / Imagem Agrupamento:1
2 - Divulgação dos trabalhos realizados no ano letivo anterior no(s) Blog(s) Auto e heteroavaliação
1º Período
Imagem digital 1
Fotografia Planos de aulas: 35
Animação: stopmotion/Gifs
Vídeo/som
Produção e edição de documentos
Apresentações multimédia
Autoavaliação: 1
2º Período
Testes e correção:2
Vídeo e Animação
3º Período
Auto e heteroavaliação
Captura e edição 1
Planos de aulas: 11
Tabela 121 – CEV – 2º Ano – Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média – Artes Visuais
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 142 /330
ÁREA VOCACIONAL - AUDIOVISUAIS E PROD. DOS MÉDIA - INFORMÁTICA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 10 - Projeto Multimédia I 26
1 - Criação de blogs ou outro formato de comunicação / divulgação de traba- _________
lhos e atividades a desenvolver pela turma Testes e correção:2
Auto e heteroavaliação
Divulgação de atividades
1
Atividades da escola / Turma Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
Distribuição de tarefas
Aplicação dos conteúdos lecionados na disciplina
Imagem digital
Fotografia
Animação: stopmotion/Gifs
Vídeo/som
Produção e edição de documentos
Apresentações multimédia
Testes e correção:2
3º Período
Auto e heteroavaliação
1
Planos de aulas: 6
Tabela 122 – CEV – 2º Ano – Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média – Informática
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ARTES E OFÍCIOS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1 - Técnicas de Pintura
1- A Cor 26
Fenómeno luz-cor _________
A luz-cor na perceção do meio envolvente Planos de aula: 22
A. Av. Agrupamento
Síntese aditiva / síntese subtrativa 1
12 setembro/16dezembro
Auto e heteroavalia-
2- Técnicas ção 1
Pastel a óleo / seco
Tinta da china
Guache
Mistas
Colagem
3-Pintura
Pintura sobre Suportes diversos
Módulo 2 -Tecelagem
1 -Têxteis 22
__________
Fibras Planos de aula: 18
Transformação A. Av. Agrupamento
1
Aulas para avaliação
2 -Técnicas de tecelagem
/ correção 2
3 janeiro/4 abril
Módulo 3 - Modelação 10
__________
1 -Materiais Planos de aula: 7
Características A. Av. Agrupamento
1
19 abril /16 junho
3 -Modelação
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CIÊNCIAS INFORMÁTICAS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 5: Informação I9 12
Pesquisa de informação: Pesquisar informação na Internet, de acordo com uma temáti- ______
ca preestabelecida. Planos de aula: 8
Análise da informação: Analisar a informação disponível, recolhida no âmbito de um Aula de Apresenta-
trabalho específico, de forma crítica e autónoma; Respeitar os direitos de autor. ção: 1
Gestão da informação Aulas para realização
Gerir, de forma eficiente, dados guardados na Internet; Garantir a segurança dos de testes de avalia-
dados; Identificar diferentes ferramentas de comunicação, sabendo selecionar a(s) ção e respetiva cor-
adequada(s) ao tipo de comunicação pretendida; Conhecer e utilizar o correio eletróni- reção: 2
12 setembro/16dezembro
Criar um grupo de interesse e nele participar ativamente, dentro de uma rede social; Agrupamento 1
2º Período
Criar um produto original de forma colaborativa e com uma temática definida, com Planos de aula:53
recurso a ferramentas e ambientes computacionais Avaliação Sumativa:4
Auto e Heteroavalia-
ção: 2
Gravar um filme.
3º Período
Publicar um filme.
Edição de imagem
Reconhecer os principais elementos do ambiente de trabalho do programa de edi-
ção de imagem e as principais ferramentas da sua caixa de ferramentas.
Criar, abrir, guardar e exportar imagens.
Exportar imagens.
Manipular a seleção de imagens.
Redimensionar imagens.
Trabalhar com camadas.
Ajustar o brilho a imagens.
Remover elementos de uma imagem.
Manipular imagens (Pintar elementos de imagens, retocar imagens).
Operações entre imagens. Marcas d’água. Visualização de vídeos.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos.
Tabela 124 – CEV - 2º Ano - Ciências Informáticas
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ENSINO SECUNDÁRIO REGULAR
10 º ANO
PORTUGUÊS
Conteúdos Articulação Aulas previstas
Vertical (50 min)
Unidade 0 – Diagnose
Unidade 1 – Poesia trovadoresca - Interpretar 50
Compreensão/Expressão do Oral textos de dife- __________
– Anúncio publicitário. rentes tipolo- Planos de aula: 41
– Apreciação crítica. gias e graus de
– Apresentação oral.
complexidade Aulas para realização
Leitura
- Exposição sobre um tema. (Leitura) de testes de avaliação
- Textos informativos. Escrita e respetiva correção:7
- Apreciação crítica.
- Exposição sobre um tema. - Redigir textos Aula de autoavaliação
Educação Literária com coerência e heteroavaliação: 1
- Lírica trovadoresca: cantigas de amigo, de amor e e correção lin-
de escárnio e maldizer. guística (Escri- Autoavaliação do
Gramática ta) agrupamento: 1
- O português: génese, variação e mudança.
Escrita
- Exposição sobre um tema.
-Apreciação crítica.
Educação Literária: Fernão Lopes, Crónica de D. João I
Gramática
Sintaxe
- Funções sintáticas: predicativo do complemento
direto.
Lexicologia
- Processos irregulares de formação de palavras:
extensão semântica, empréstimo, amálgama, sigla,
acrónimo e truncação.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 146 /330
PORTUGUÊS
Conteúdos Articulação Aulas previstas
Vertical (50 min)
Unidade 4 – Luís de Camões, Rimas 51
Compreensão/ Expressão oral __________
- Apreciação crítica. Planos de aula: 42
- Síntese. Aulas para realização
Leitura de testes de avalia-
- Textos informativos.
Escrita ção e respetiva cor-
- Apreciação crítica. reção: 7
- Síntese. Aula de autoavalia-
-Exposição sobre um tema. ção e heteroavalia-
Educação Literária ção: 1
-Luís de Camões, Rimas Autoavaliação do
Gramática agrupamento: 1
-O português: génese, variação e mudança
Sintaxe
3 janeiro/4 abril
Lexicologia
Unidade 5 – Luís de Camões, Os Lusíadas
2º Período
- Síntese.
ção e respetiva cor-
3º Período
- Apresentação oral.
Leitura reção: 7
- Relato de viagem. Aula de autoavalia-
- Textos informativos. ção e heteroavalia-
Escrita ção: 1
- Síntese. Autoavaliação do
- Apreciação crítica. agrupamento: 1
Educação Literária
-História trágico-marítima (capítulo V)
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INGLÊS – CONTINUAÇÃO (F. GERA L E F. ESPECÍFICA)
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
0. Diagnose Compreensão 39 (geral)
1.1. Cultura britânica e americana: destaques Oral 91(esp.)
1.2. Viagens / Férias: destinos de férias __________
MC 13: Com- Planos de aula:
1.3. Desporto: prática, desportos olímpicos, desportistas
preender com 30/82
alguma facilidade Aula de apresen-
1. Um Mundo de Muitas Línguas
12 setembro/16dezembro
mes ção
3º Período
de testes de avalia-
ção
e respetiva corre-
ção: 6
Aula de autoavalia-
ção: 1
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3/7 aulas de 50 minutos (formação geral/específica).
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FRANCÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 Apreender o sen- 39
Mon parcours tido global de __________
La Francophonie textos com dife- Apresentação:1
rentes intencio- Testes e corre-
nalidades e regis- ções:4
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
adoção; o cinema francês. Planos de aulas:
Aplicar os tem- 32
Unidade 2 – En groupe P Redes sociais ; blogues ; conflitos interna- pos verbais (pre-
cionais, ídolos; cinema francês. sente do indicati-
vo, passé compo-
Unidade 3 – En société P Restos du cœur, Unicef e outras associa- sé , imparfait e
futuro); a frase
ções humanitárias; Corneille e Zazie; SDF; exclusão e integra- complexa).
ção.
36
Parcours 2 – Expériences et parcours __________
Produzir um Testes e corre-
3 janeiro/4 abril
Unidade 4 – Trouver sa place P Sistema educativo; vida escolar; enunciado escrito ções:6
2º Período
27
Parcours 2 – Expériences et parcours __________
Testes e corre-
Unidade 6 – Construire son avenir P As profissões do futuro; dia ções:4
Autoavaliação: 1
internacional da juventude; feiras de emprego; inventores Autoavaliação do
19 abril /16 junho
franceses. Agrupamento:1
3º Período
Planos de aulas:
Parcours 3 21
Cálculo feito tendo por base o número de semanas e o número de aulas por semana.
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 149 /330
FILOSOFIA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Identificar os 39
I - Módulo inicial – INICIAÇÃO À ATIVIDADE FILOSÓFICA termos ou con- __________
1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar ceitos nucleares Testes e corre-
12 setembro/16dezembro
de um texto, ções:6
explicitando o Autoavaliação:1
II - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES
seu significado. Planos de aulas:
1º Período
Analisar a pro-
blemática sobre a 39
qual um texto __________
II - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES toma posição,
2. Os valores - Análise e compreensão da experiência valorativa Testes e corre-
identificando o ções:4
tema/problema. Autoavaliação: 1
3. Dimensões da ação humana e dos valores Planos de aulas:
3.1. A dimensão ético-política - Análise e compreensão da expe-
3 janeiro/4 abril
34
riência convivência
2º Período
Autoavaliação: 1
3º Período
Planos de aulas:
3.2. A dimensão estética - Análise e compreensão da experiência 22
estética
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 150 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Atividades Físicas 40
- Jogos Desportivos Coletivos Nos JDC o aluno __________
- Ginástica Aparelhos / Solo / Acrobática realiza defesa Apresentação:1
individual Avaliação Inicial:6
12 setembro/16dezembro
- Atletismo
enquadrando-se Aptidão Física:2
- Patinagem entre o atacante Conhecimentos:2
- Dança: Social (Rumba Quadrada e Valsa Lenta); Aeróbica e o alvo; Lecionação/Aval.
1º Período
Conteúdos:34
2º Período
- Na ginástica de
aparelhos o alu-
no executa no
boque o salto de
eixo.
24
Conhecimentos __________
- Aptidão Física e Saúde: Fatores associados a um estilo de vida Aptidão Física:2
Conhecimentos:2
19 abril /16 junho
saudável.
Lecionação/Aval.
3º Período
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e
do mapa de rotação de cada turma pelos espaços de aula.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos.
Para Avaliação: serão selecionadas as 7 melhores matérias onde o aluno revelou melhor nível de interpretação,
dentro de 6 ou 5 categorias.
Tabela 129 – 10º Ano – Educação Física
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MATEMÁTICA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
LTC10 – Lógica e Teoria dos Conjuntos Resolver proble- 65
– Introdução à Lógica bivalente e à Teoria dos conjuntos mas envolvendo __________
- Proposições a determinação Testes e corre-
de distâncias ções: 7
- Condições e Conjuntos
12 setembro/16dezembro
desconhecidas Autoavaliação: 1
por utilização dos Autoavaliação do
ALG10 – Álgebra teoremas de Agrupamento:1
– Radicais
1º Período
Autoavaliação: 1
- Estudo elementar das funções quadráticas, raiz quadrada,
3º Período
Autoavaliação do
raiz cúbica e módulo e de funções definidas por ramos Agrupamento:1
Planos de aulas:
EST10 – Estatística 32
Características amostrais
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 152 /330
FÍSICA E QUÍMICA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
vertical (50 min)
I - Domínio: Elementos químicos e sua organização Utilizar a Tabela 84
1.Subdomínio: Massa e tamanho dos átomos Periódica __________
1.1.Ordens de grandeza e escalas de comprimento Testes e corre-
Dimensões à escala atómica ções: 15
Autoavaliação: 1
1.2.Massa isotópica e massa atómica relativa
Autoavaliação do
1.3.Quantidade de matéria e massa molar Agrupamento:1
1.4.Frações molares e mássicas Planos de aulas:
2.Subdomínio: Energia dos eletrões nos átomos
12 setembro/16dezembro
Aplicar o concei- 60
2.1.Espetros contínuos e descontínuos. O modelo de Bohr to de concentra-
2.2.Transições eletrónicas. Quantização da energia ção de uma solu-
1º Período
Agrupamento:1
III - Domínio: Energia e sua conservação Identificar as Planos de aulas:
1.Subdomínio: Energia e movimentos formas funda- 65
1.1.Energias cinética e potencial mentais de ener-
1.2.Trabalho realizado por forças constantes gia (cinética e
1.3.Energia de sistemas em movimento de translação potencial)
1.4.Conservação e variação de energia mecânica
III - Domínio: Energia e sua conservação 49
2.Subdomínio: Energia e fenómenos elétricos __________
2.1.Grandezas e circuitos elétricos Testes e corre-
2.2.Efeito de Joule ções: 8
Autoavaliação: 1
2.3.Associações de componentes elétricos em série e em
Autoavaliação do
paralelo Agrupamento:1
2.4.Circuitos com gerador de tensão e condutores resistivos
19 abril /16 junho
Planos de aulas:
puros
3º Período
39
3.Subdomínio: Energia, fenómenos térmicos e radiação
3.1.Transferências de energia como calor e conservação de
energia
3.2.Condutividade térmica e capacidade térmica mássica
Variações de entalpia
Interação matéria- radiação
3.3.Interação matéria- radiação
Primeira Lei da Termodinâmica
3.4.Segunda Lei da Termodinâmica
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos.
Tabela 131 - 10º Ano – Física e Química A
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 153 /330
BIOLOGIA E GEOLOGIA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
TEMA I – DIVERSIDADE DA BIOSFERA Conhecer concei- 98
1. A Biosfera tos básicos do __________
2. A base celular da vida funcionamento Planos de aula:
dos ecossistemas 83
Aula de Apresen-
12 setembro/16dezembro
fossilização correção: 8
TEMA VI – A GEOLOGIA, OS GEÓLOGOS E OS SEUS MÉTODOS Aula de Autoava-
1. A Terra e os seus subsistemas em interação. Reconhecer con- liação: 1
2. As rochas, arquivos que relatam a História da Terra ceitos relaciona- Aula de Autoava-
dos com a ativi- liação do Agru-
3. A medida do tempo geológico e a idade da Terra
dade vulcânica e pamento: 1
4. A Terra, um planeta em mudança
sísmica
63
TEMA VIII – COMPREENDER A ESTRUTURA E DINÂMICA DA GEOS- __________
FERA Testes e corre-
19 abril /16 junho
ções: 8
Autoavaliação: 1
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 154 /330
GEOMETRIA DESCRITIVA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
• MÓDULO INICIAL Conhecer e 78
INTRODUÇÃO/ GEOMETRIA DESCRITIVA interpretar nor- __________
– Ponto / Reta / Plano / Superfícies / Sólidos ; mas e conven- Autoavaliação do
– Objetivo/Finalidade /Conceito de projeção /Tipos de projeção / ções gráficas uni- Agrupamento:1
versais. Avaliação diag-
nóstica: 1
Sistemas de representação//Aplicações /Normalização; Aula de avalia-
• REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA
12 setembro/16dezembro
ção/correção::6
O referencial / Planos de Projeção /Organização do espaço / Autoavaliação: 1
Representação no plano do Desenho Planos de aulas:
1º Período
Utilizar conven-
76
ções gráficas
• REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA __________
adequadas na
SÓLIDOS I : Autoavaliação do
resolução de
Agrupamento:1
Pirâmides, Cones, Prismas, Cilindros e Esfera problemas práti-
3 janeiro/4 abril
Aulas de avalia-
MÉTODOS GEOMÉTRICOS AUXILIARES I : cos.
2º Período
ção/correção: 6
Mudança de Diedros de projeção; Autoavaliação: 1
Rotações; Planos de aulas:
Rebatimento de planos projetantes 68
FIGURAS PLANAS II
58
• REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA __________
SÓLIDOS II: Aulas de avalia-
ção/correção:6
19 abril /16 junho
topo) Autoavaliação do
INTERSEÇÕES : Agrupamento:1
Interseção reta / plano e plano /plano Planos de aulas:
EXERCÍCIOS GLOBAIS 50
resolução prática de problemas;
(consolidação dos conteúdos lecionados )
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 155 /330
DESENHO A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Visão Perceção visual e 68
Perceção visual e o mundo envolvente o mundo envol- __________
Estímulos visuais/luz vente Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
- Natureza do
gem… 61
2º Período
traço/ Natureza
Modos de transparência da mancha
Quadrícula, decalque, pantógrafo… Modos de regis-
Projeção, infografia, fotocopia, outros processos foto mecânicos to:
Processos de análise – formas naturais e artificiais (grande e - Misto /Modos
pequena escala) de transferência
Ensaios - Realizar /
Transformação gráfica, ampliação, rotação, nivelamento, simplifi- explorar proces-
sos de análise /
cação, acentuação, repetição
síntese
Processos de síntese
Invenção: construção de formas, texturas, padrões
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 156 /330
DESENHO A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Sintaxe "Desenvolver 39
Conceitos/domínios estruturais da língua plástica técnicas expres- __________
Forma/Cor/Espaço e Volume/Organização da tridimensionalidade sivas de registo: Testes e corre-
Natureza do tra- ções:3
Forma linear, pluridimensional, cor, textura, escala, ritmo, equilí-
ço/ Natureza da Autoavaliação do
brio, movimento… mancha Agrupamento:1
Figura positiva/negativa: figura/fundo/forma informe, limite, con- Modos de regis- Aulas de avalia-
torno e linha to: ção/correção: 2
Estruturas/plano e superfície Misto - combina- Autoavaliação: 1
Linhas medianas/diagonais ções entre traço Planos de aulas:
Centro, campo e moldura e mancha - expe- 35
Teoria da cor/misturas e efeitos/ profundidade rimentação
Dimensões da cor/ cambiante, luminosidade e saturação /colagem … "
Utilizar suportes
Sentido
diferentes no
Visão/sincrónica/diacrónica processo de
Imagem/Observador transformação
Noção de profundidade e extensão: sobreposição, convergência, gráfico ao nível
deformação da escala
19 abril /16 junho
Reconhecer a
importância
daTeoria da cor
/misturas e efei-
tos/ profundida-
de Fazer experi-
mentações cro-
máticas: di-
mensões da cor/
cambiante, lumi-
nosidade e satu-
ração
Visão
/sincrónica/ dia-
crónica
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos
Tabela 134 – 10º Ano – Desenho A
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 157 /330
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
MÓDULO 0 – CRIATIVIDADE E RUTURAS 78
Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula __________
Avaliação diagnóstica Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 158 /330
MATEMÁTICA B
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Módulo inicial Saber resolver 78
Números irracionais. Valores exatos e valores aproximados problemas envol- _________
Teorema de Pitágoras e semelhança de triângulos vendo perímetro, Testes e corre-
áreas, volumes e ções:9
Operações com números irracionais /ou Teorema de Autoavaliação: 1
Problemas sobre perímetros, áreas e volumes Pitágoras e Teo- Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
espaço
O método cartesiano para estudar Geometria no plano e Saber resolver
problemas envol-
no espaço
vendo equações
e inequações.
Tema 2 - Funções e gráficos. Funções polinomiais
Função, gráfico e representação gráfica
Estudo intuitivo de propriedades das funções e dos seus
gráficos tanto a partir de um gráfico como usando a calcu- Saber resolver
ladora gráfica problemas,
envolvendo
razões trigono-
75
métricas e /ou
Tema 2 - Funções e gráficos. Funções polinomiais (continuação) __________
fórmula funda-
Funções polinomiais Testes e corre-
mental da trigo-
ções:8
Transformações simples do gráfico de uma função nometria.
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Tema 3 - Estatística Agrupamento:1
3 janeiro/4 abril
48
Tema 4 - Movimentos periódicos. Funções trigonométricas __________
Resolução de problemas que envolvam triângulos Testes e corre-
ções:8
Estudo do círculo trigonométrico. Funções seno, cosseno e Autoavaliação: 1
tangente Autoavaliação do
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 159 /330
ESPANHOL – A1/A2 - GERAL
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Espanha e a língua espanhola Letras e sons do Nº de Aulas: 39
Soletrar; espanhol - articu-
Comunicar no contexto da sala de aula; lação vertical: Autoavaliação de
Alfabeto; conhecer o alfa- Agrupamento
Identificação pessoal; beto e os grafe- (1 aula)
12 setembro/16dezembro
Pronomes pessoais;
Numerais cardinais; Aulas para Ava-
Presente do indicativo; liação/ Correção
(8 aulas)
Nome e adjetivo;
Determinantes;
Auto e heteroa-
Grau comparativo. valiação
(1 aula)
imperfeito do indicativo;
indefinido; Planos de Aula
3º Período
Auto e heteroa-
valiação
(1 aula)
Tabela 137 – 10º Ano – Espanhol A1-A2 - Geral
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 160 /330
ESPANHOL – A1/A2 - ESPECÍFICA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Espanha; Letras e sons do Nº de Aulas: 91
O espanhol; espanhol - articu-
Soletrar; lação vertical: Autoavaliação de
Comunicar no contexto da sala de aula; conhecer o alfa- Agrupamento
Alfabeto; beto e os grafe- (1 aula)
12 setembro/16dezembro
Auto e heteroa-
valiação
(1 aula)
Tabela 138 – 10º Ano – Espanhol A1/A2 - Específica
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 161 /330
HISTÓRIA A
Aulas previstas
Conteúdos/Domínios/Subdomínios
(50 min)
60
MÓDULO 0: ESTUDAR / APRENDER HISTÓRIA __________
A História: tempos e espaços Apresentação:1
12 setembro/16dezembro
Diagnose: 2
Testes e correções:8
MÓDULO 1: RAÍZES MEDITERRÂNICAS DA CIVILIZAÇÃO EUROPEIA – CIDADE,
Autoavaliação do
CIDADANIA E IMPÉRIO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA
1º Período
Agrupamento:1
1. O modelo ateniense Atividades PAA: 2
2. O modelo romano* Planos de aulas: 46
3. O espaço civilizacional greco-latino à beira da mudança
45
MÓDULO 2: O DINAMISMO CIVILIZACIONAL DA EUROPA OCIDENTAL NOS __________
Testes e correções:8
SÉCULOS XIII E XIV – ESPAÇOS, PODERES E VIVÊNCIAS
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
1. A identidade civilizacional da Europa ocidental
2º Período
Agrupamento:1
2. O espaço português – a consolidação de um reino cristão ibérico*
Atividades PAA: 1
3. Valores, vivências e quotidiano
Planos de aulas: 34
45
MÓDULO 3: A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO – MUTAÇÕES NOS CONHECIMEN- __________
Testes e correções:8
TOS, SENSIBILIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
1. A geografia cultural europeia de Quatrocentos e Quinhentos
Atividades PAA:1
2. O alargamento do conhecimento do mundo*
Planos de aulas: 32
3. A produção cultural*
4. A renovação da espiritualidade e religiosidade*
5. As novas representações da Humanidade
*Conteúdos de aprofundamento.
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos.
Tabela 139 – 10º Ano – História A
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GEOGRAFIA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Módulo Inicial – A Posição de Portugal na Europa e no Mundo 84
---------------------
1.4. A constituição do território Nacional e sua posição geográfica;
Aulas
1.5. Inserção de Portugal em diferentes espaços.
- Identificar ques- 76
Módulo I – A População, Utilizadora de Recursos e Organizadora de
tões/temas geo-
12 setembro/16dezembro
55
2º Período
Subsolo.
2. A Radiação Solar Fichas de avalia-
2.1. A variabilidade da Radiação Solar em Portugal continental e Insu- ção 4
lar; Correção das
2.2. A distribuição da Temperatura no território nacional; fichas de avalia-
2.3. A Valorização da Radiação Solar. ção
2
3. Os recursos Hídricos
Autoavaliação
A Especificidade do Clima Português
1
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MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Dominar a inter- 78
Métodos de Apoio à Decisão pretação de __________
enunciados por Testes e corre-
forma a saber ções:10
Teoria matemática das eleições
12 setembro/16dezembro
75
Saber resolver
Estatística __________
equações de pri-
Testes e corre-
meiro grau.
Generalidades ções:9
Organização e interpretação de carateres estatísticos (qua- Autoavaliação: 1
litativos e quantitativos) Autoavaliação do
Agrupamento:1
3 janeiro/4 abril
Planos de aulas:
64
48
Estatística (continuação) __________
Testes e corre-
Referência a distribuições bidimensionais (abordagem grá- ções:6
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Modelos Matemáticos Planos de aulas:
40
Modelos Financeiros
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EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA – 10º ANO
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Ética e economia: Conhecer a produ- 24 Aulas previs-
ção e a comerciali- tas
- A doutrina social da igreja;
12 setembro/16dezembro
zação dos alimen-
- Relação economia/princípios éticos; tos e tomar cons-
- A distribuição dos bens. Apresentação e
ciência da fome e
da subnutrição diagnóstico- 2
1º Período
como resultado da
injusta distribuição Teste/trabalho- 2
dos bens de primei-
ra necessidade Autoavaliação- 1
cidade e sobre o
- O sentido religioso da vida: Deus, o grande horizonte de senti- princípio da felici- Autoavaliação- 1
do; dade humana
- Dar sentido à vida: a entrega, a dádiva de si, o amor, a reconci- Refletir sobre as
Lecionação de
liação, a solidariedade, a promoção dos outros. várias opções de
vida e a “Opção” conteúdos- 21
fundamental
Ciência e tecnologia: Conhecer a vida 18 Aulas previs-
- Relação ciência/religião; com sentido de tas
19 abril /16 junho
alguns crentes
- Ciência, tecnologia e desenvolvimento;
3º Período
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11 º ANO
PORTUGUÊS
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
Unidade 0 – Diagnose Interpretar textos 54
de diferentes __________
Unidade 1 – Sermão de Santo António aos Peixes, de Padre António Vieira tipologias e Diagnose:2
Compreensão/Expressão do Oral
graus de com- Testes e corre-
Exposição sobre um tema. Discurso político. Apreciação críti-
ca. Apresentação oral. plexidade (Lei- ções:7
Leitura tura)
Autoavaliação: 1
Discurso político. Artigo de divulgação científica.
Autoavaliação do
Escrita
Exposição sobre um tema. Texto de opinião. Agrupamento:1
Educação Literária Planos de aulas:
Sermão de Santo António aos Peixes, de Padre António Vieira - capítu- 43
los I e V (integral); excertos dos restantes capítulos:
Redigir textos
Contextualização histórico-literária. Objetivos da eloquên-
cia (docere, delectare, movere). Intenção persuasiva e exem- com coerência
plaridade. Crítica social e alegoria. e correção lin-
Linguagem, estilo e estrutura: guística (Escri-
Visão global e estrutura argumentativa. Discurso figurativo – ta)
alegoria, comparação e metáfora.
Outros recursos – anáfora, antítese, apóstrofe, enumeração, gradação.
Gramática
Retoma (em revisão) dos conteúdos estudados no 10º ano.
Discurso, pragmática e linguística textual. Texto e textualidade – coerên-
cia e coesão. Dêixis – pessoal, temporal e espacial.
Educação Literária:
Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett (integral)
Contextualização histórico-literária. A dimensão patriótica e a sua
expressão simbólica.
O Sebastianismo: História e ficção. Recorte das personagens principais. A
dimensão trágica.
Linguagem, estilo e estrutura: Características do texto dramáti-
co. Estrutura da obra. O drama romântico – características.
Gramática
Retoma (em revisão) dos conteúdos estudados no 10º ano.
Discurso, pragmática e linguística textual:
Texto e textualidade – coerência e coesão referencial e tem-
poral
Dêixis – pessoal, temporal e espacial.
Unidade 3 – Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco
Compreensão/ Expressão oral
Documentário. Exposição sobre um tema. Apreciação crítica. Texto de
opinião.
Leitura
Textos informativos. Artigo de divulgação cientifica. Artigo de opinião.
Escrita
Exposição sobre um tema. Apreciação crítica. Texto de opinião.
Educação Literária
Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco – introdução e conclusão; escolher
mais dois capítulos de entre os seguintes: I, IV, X, XIX.
Sugestão biográfica (Simão e narrador) e construção do herói românti-
co. A obra como crónica da mudança social. Relações entre persona-
gens. O amor-paixão.
Linguagem, estilo e estrutura:
Narrador. Diálogos. Concentração temporal da acção.
Gramática
Retoma (em revisão) dos conteúdos estudados no 10º ano.
Discurso, pragmática e linguística textual:
Coesão lexical
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Unidade 4 – Os Maias, de Eça de Queirós 51
Compreensão/ Expressão oral __________
Exposição sobre um tema. Documentário. Apreciação crítica. Texto de opi-
nião.
Leitura Planos de aula: 42
Textos informativos. Exposição sobre um tema. Texto de opinião.
Escrita Aulas para realiza-
Exposição sobre um tema. Texto de opinião. ção de testes de
Educação Literária avaliação e respeti-
– Os Maias, de Eça de Queirós (integral) va correção: 7
Contextualização histórico-literária.
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 167 /330
INGLÊS – CONTINUAÇÃO (GERAL E ESPECÍFICO)
Articulação Aulas previstas
Conteúdos
Vertical (50 min)
0 . Unidade inicial de apresentação 39 (geral)
Compreensão 91 (esp.)
1. Um Mundo de Muitas Culturas Oral ____________
1. 1. A diversidade de culturas de expressão Inglesa: hábitos e Planos de aula:
Compreender, 30/82
costumes; estilos de vida;
com facilidade, Aula de apre-
enunciados di- sentação: 1
1.2 A sociedade multicultural: igualdade de oportunidades;
12 setembro/16dezembro
avaliação
1.3 Movimentos e organizações de ação social e voluntariado: e respetiva cor-
locais, nacionais e internacionais. Produção Oral reção: 6
Aula de autoa-
Produzir, de for- valiação: 1
2. O Mundo do Trabalho
ma articulada, Autoavaliação do
discursos sobre Agrupamento: 1
2.1 O mundo do trabalho em mudança: flexibilização de horário, temas variados
criação de espaços de lazer, a casa como local de trabalho,
Internacionalização do trabalho, condições de trabalho (saúde
e higiene, segurança; a formação ao longo da vida, as novas
tecnologias; Escrita
2.2. O jovem perante as mudanças: diversidade de percursos, 39 (geral)
gap-year, escolha de atividades profissionais, lazer Produzir textos 91 (esp.)
de 100 a 150 pa- ______________
3. O Jovem e o Consumo
lavras, utilizando Planos de aula:
3.1 Hábitos de consumo: alimentação, moda e vestuário, entre- vocabulário va- 31/83
tenimento; riado e estrutu- Aulas para reali-
3 janeiro/4 abril
3.2 A criação da imagem: marcas e logos, padrões de beleza, de ração lógica zação
2º Período
zação de testes
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 168 /330
FILOSOFIA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Reconhecer o 39
II - RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA trabalho filosófi- __________
co como ativida- Testes e corre-
1. Argumentação e lógica formal de interpretativa ções:4
12 setembro/16dezembro
e argumentativa. Autoavaliação: 1
2. Argumentação e retórica Planos de aulas:
34
1º Período
3. Argumentação e Filosofia
Dar particular
atenção, nos dis-
cursos/textos, à
análise das arti-
culações lógico-
sintáticas e dos
39
procedimentos
IV - O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNO- __________
retórico-
LÓGICA Testes e corre-
argumentativos.
ções:4
1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
1.2. Análise comparativa de duas teorias explicativas do conheci- Analisar a pro- Planos de aulas:
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 169 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Nos JDC o aluno 40
Atividades Físicas movimenta-se __________
- Jogos Desportivos Coletivos pelo espaço de Apresentação:1
- Ginástica ou Atletismo jogo e imprime Avaliação Inicial:6
mobilidade Aptidão Física:2
12 setembro/16dezembro
-No Badminton,
em situação de
jogo singulares
serve, dá 21
Conhecimentos sequência à __________
- Fatores de risco associados à prática de atividades físicas; jogada com cor- Aptidão Física:2
reta pega da Conhecimentos:2
- A Ética e os interesses sociais, económicos, políticos e outros nas
19 abril /16 junho
raquete. Lecionação/Aval.
atividades físicas desportivas: A Dopagem
3º Período
Conteúdos:16
Autoavaliação: 1
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de
rotação de cada turma pelos espaços de aula.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos.
Para Avaliação: serão selecionadas as 7 melhores matérias onde o aluno revelou melhor nível de interpretação, dentro de 6
ou 5 categorias.
Tabela 146 – 11º Ano – Educação Física
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MATEMÁTICA A
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
TRI11 – Trigonometria e Funções Trigonométricas Resolver proble- 65
Extensão da trigonometria a ângulos retos e obtusos e resolução mas envolvendo __________
de triângulos a noção de dis- Testes e corre-
Ângulos orientados, ângulos generalizados e rotações tância entre pon- ções:7
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
GA11 – Geometria Analítica
Planos de aulas:
Declive e inclinação de uma reta do plano
56
Produto escalar de vetores
Resolver proble-
mas envolvendo
Equações de planos no espaço
o cálculo vetorial.
SUC11 – Sucessões 62
Conjunto dos majorantes e conjunto dos minorantes de uma par- Resolver equa- __________
te não vazia de IR ções e inequa- Testes e corre-
Generalidades acerca das sucessões ções envolvendo ções:6
Princípio de Indução matemática as funções poli-
Autoavaliação: 1
nomiais.
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
EST11 – Estatística
3º Período
Agrupamento:1
Reta de mínimos quadrados, amostras bivariadas e coeficiente
Planos de aulas:
de correlação
32
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 171 /330
FÍSICA E QUÍMICA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
vertical (50 min)
I - Domínio: Mecânica Resolver equa- 84
1 Subdomínio: Tempo, Posição e Velocidade ções do 2º grau; __________
1.1 Movimentos: posição, trajetória e tempo Testes e corre-
1.2 Posição em coordenadas cartesianas. Movimentos retilíneos e Aplicar as leis de ções:15
gráficos posição-tempo Newton Autoavaliação: 1
1.3 Distância percorrida e deslocamento. Rapidez e veloc. médias
Autoavaliação do
1.4 Velocidade e gráficos velocidade-tempo
1.5 Gráfico velocidade-tempo Aplicar os concei- Agrupamento:1
2 Subdomínio: Interações e seus efeitos tos de conserva- Planos de aulas:
2.1 As quatro interações fundamentais ção/dissipação 60
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 172 /330
IV- Domínio: Reações em sistemas aquosos 39
2 Subdomínio: Reações de oxidação-redução __________
2.1 Caracterização das reaçõws de oxidação redução Testes e corre-
2.2 Força relativa de oxidantes e redutores ções:8
19abril/16junho
3 Subdomínio: Soluções e equilíbrio de solubilidade Autoavaliação: 1
3.1 Mineralização das águas e processo de dissolução Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 173 /330
BIOLOGIA E GEOLOGIA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Conhecer as 98
Biologia: características __________
estruturais dos Planos de aula:
Unidade VI – Crescimento e Renovação Celular ácidos nucleicos 83
12 setembro/16dezembro
liação: 1
2º Período
Geologia: Autoavaliação do
Reconhece que agrupamento: 1
saber sobre os
Unidade IV – Ocupação Antrópica e Problemas de Ordenamento materiais e
fenómenos geo-
4.1 Bacias Hidrográficas lógicos são uma
4.2 Zonas Costeiras forma de preve-
4.3 Zonas de Vertente nir muitos pro-
blemas ambien-
Unidade V – Processos e Materiais Geológicos Importantes em tais
Ambientes Terrestres
5.1 Minerais
5.2 Rochas Sedimentares
5.3 Magmatismo – Rochas Magmáticas Compreende de
uma forma geral 56
Unidade V – Processos e Materiais Geológicos Importantes em os fenómenos __________
Ambientes Terrestres que intervêm no Planos de aula:
5.4 Deformação das Rochas – Falhas e Dobras ciclo das rochas 46
19 abril /16 junho
5.5 Metamorfismo
3º Período
Testes de avalia-
Unidade VI – Exploração Sustentada de Recursos Geológicos ção e respetiva
6.1 Recursos Geológicos correção: 8
6.2 Recursos Hidrogeológicos Aula de Autoava-
6.3 Recursos Energéticos liação: 1
6.4 Recursos Minerais Autoavaliação do
agrupamento: 1
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/ rendimento das turmas;
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 174 /330
GEOMETRIA DESCRITIVA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
• REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA Conhecer e 78
INTERSEÇÕES interpretar nor- __________
reta/plano e plano / plano ( revisões ) mas e conven- Autoavaliação do
PARALELISMO ções gráficas uni- Agrupamento:1
versais. Avaliação diag-
paralelismo de retas e de planos ;
PERPENDICULARIDADE nóstica:1
perpendicularidade /ortogonalidade de retas e de planos ; Aulas de avalia-
MÉTODOS GEOMÉTRICOS AUXILIARES II ção/correção: 8
12 setembro/16dezembro
• REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA 75
SECÇÕES __________
Secções produzidas por qualquer tipo de plano em: Autoavaliação do
Pirâmides/ Prismas com bases horizontais, frontais ou de perfil Agrupamento:1
Utilizar conven-
Truncagem ções gráficas Aulas de avalia-
ção/correção: 8
3 janeiro/4 abril
SOMBRAS adequadas na
Autoavaliação: 1
2º Período
• REPRESENTAÇÃO AXONOMETRICA 49
axonometrias ortogonais / axonometrias oblíquas ou clinogonais / __________
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
representação axonométrica de formas tridimensionais
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 175 /330
DESENHO A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Visão/Materiais/Procedimentos/Sintaxe 68
Perceção visual e __________
O desenho analítico/O imaginário abstrato/O desenho de Memó- o mundo envol- Autoavaliação do
ria… Acidental…Cego… vente Agrupamento:1
Estímulos cultu- Avaliação Diag-
Transformação dos estímulos em perceções. O papel dos órgãos rais e sociais
sensoriais nóstica: 1
– olhos e a recolha da informação visual Visão/ sincróni- Aulas de avalia-
12 setembro/16dezembro
Visão/sintaxe ção/correção: 3
ca/diacrónica
O papel do cérebro – interpretação da informação e construção Autoavaliação: 1
de perceções Materiais/ Procedimentos/ Suportes Expressão/ signi- Planos de aulas:
1º Período
ficante/ conteú- 62
Suportes: Papéis e outras matérias / propriedades, formatos, do/significado
Formatos de
normalizações, modos de conservação e reciclagem,
papel/formatos
suportes virtuais
digitais.
Meios atuantes: Riscadores / grafite, carvão, giz, pastel … Saber adequar os
modos de registo
Aquosos / acrílico, têmperas, aguarela… à plasticidade dos
diferentes mate-
Infografia: riais e suportes.
Alteração de imagens digitais
Utilizar Procedi-
mentos 65
Procedimentos
/Técnicas: __________
Técnicas - Natureza do
Modos de registo Natureza do traço Autoavaliação do
traço/ Natureza
Agrupamento:1
da mancha
Misto/combinações entre traço e mancha/experimentação de Modos de regis- Aulas de avalia-
novos modos/colagem … to: ção/correção: 3
- Misto /Modos Autoavaliação: 1
Modos de transferência
de transferência Planos de aulas:
Quadrícula, decalque, pantógrafo
- Realizar / 60
explorar proces-
Projeção, infografia, fotocópia, outros processos foto mecânicos
3 janeiro/4 abril
sos de análise /
2º Período
síntese
Ensaios
Processos de análise / estudo de formas / Estruturação e apon-
tamento / esboço "Desenvolver
Formas naturais / artificiais técnicas expres-
Objetos e contextos / perspetiva / Ambientes interiores / exte- sivas de registo:
riores Natureza do tra-
Paisagem urbana / rural – natural ço/ Natureza da
mancha
Modos de regis-
Corpo humano to:
Processos de síntese / transformação gráfica / Invenção: constru- Misto - combina-
ção de formas, texturas, objetos e ambientes / Conceitos estru- ções entre traço
turais da linguagem plástica
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 176 /330
DESENHO A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Sintaxe e mancha - expe- 41
Domínios da linguagem plástica rimentação __________
Forma /colagem …" Autoavaliação do
Figura positiva / negativa: figura e fundo, forma e informe, limite, Agrupamento:1
Saber represen- Aulas de avalia-
tar a terceira ção/correção: 3
Contorno e linha dimensão bidi- Autoavaliação: 1
Plano e superfície mensionalmente.
Linhas medianas, diagonais, Planos de aulas:
36
Centro, campo e moldura Utilizar suportes
Estruturas diferentes no
Cor processo de
Natureza física/química transformação
gráfico ao nível
Dimensões da cor: cambiante, luminosidade e saturação
da escala
19 abril /16 junho
Saber construir
sequências
visuais narrativas.
Reconhecer a
importância da
Teoria da
cor/misturas e
efeitos/ profun-
didade Fazer
experimentações
cromáticas: di-
mensões da cor/
cambiante, lumi-
nosidade e satu-
ração
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos
Tabela 151 – 11º Ano – Desenho A
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 177 /330
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
MÓDULO INICIAL- Narrativas da aprendizagem 78
__________
Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Testes e correções:4
Avaliação diagnóstica Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
2º Período
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 178 /330
MATEMÁTICA B
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Tema 1 - Movimentos não Lineares. Taxa de Variação e Funções Racio- 78
nais Planos de aula:
* Funções racionais - Saber resolver 67
* Taxa de variação média num intervalo [a, b]. Taxa de variação em x0 problemas envol- Aulas para reali-
12 setembro/16dezembro
Aula de autoava-
liação: 1
de avaliação e
2º Período
* Definição de Sucessão. Sucessões monótonas. Sucessões limitadas - Saber resolver respetiva corre-
* Progressões aritméticas e progressões geométricas problemas envol- ção: 8
vendo regressão
linear. Aula de autoava-
liação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Tema 4 - Modelos Contínuos não Lineares. Problemas de Otimização 42
Planos de aula:
Função exponencial e logarítmica. Função logística 32
Problemas de otimização Aulas para reali-
zação de testes
Programação linear Estimativa Pontual
de avaliação e
19 abril /16 junho
respetiva corre-
3º Período
ção: 8
Aula de autoava-
liação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 179 /330
FRANCÊS - CONTINUAÇÃO
Domínios/Subdomínios Aulas previstas
(50 min)
Unidade 0 38*
Mon parcours __________
As imagens « remue-méninges » ; as personagens preferidas dos jovens france- Apresentação: 1
ses; o desempenho pessoal em língua francesa – nível B1 Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
Parcours 1 – Information et communication Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
Unidade 1 – Un monde Branché Planos de aulas: 32
Globalização da informação ;Meios de comunicação de nova geração ; Imprensa
1º Período
francesa.
(investigador); Inserm.
2º Período
Agrupamento:1
Unidade 5- La (con) science alliée à l’éthique Planos de aulas: 27
Clonagem, OGM, dopagem genética, ficção científica, o nuclear, escândalos ali-
mentares.
27*
Parcours 2 – Science, technologie et environnement __________
Unidade 6 – Pour un environnement de qualité Testes e correções:4
O parque DéfiPlanet; associações e voluntários ecológicos; o canal de Ushuaia Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento:1
Parcours 3 – Oeuvres intégrales Planos de aulas: 21
* Cálculo feito tendo por base o número de semanas e o número de aulas por semana.
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos.
Tabela 154 – 11º Ano – Francês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 180 /330
HISTÓRIA A
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 4 - A EUROPA NOS SÉCULOS XVII E XVIII – SOCIEDADE, PODER E DI- 65
NÂMICAS COLONIAIS __________
Diagnose:1
12 setembro/16dezembro
1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento. Análise e interpreta-
2. A Europa dos Estados absolutos e a Europa dos parlamentos. ção de fontes: 2
3. Triunfo dos Estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII. Testes e correções:4
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 181 /330
GEOGRAFIA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
3 - Os espaços organizados pela população 84
3.1 - As áreas rurais em mudança Analisar/debater __________
a integração de Avaliação diagnós-
3.1.1 - As fragilidades dos sistemas agrários
Portugal em dife- tica 2
12 setembro/16dezembro
ção 2
5.2 - A valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental
3º Período
Correção das
Comunitária fichas de avalia-
5.3 - As regiões portuguesas no contexto das políticas regionais da ção 2
União Autoavaliação
Europeia 1
6 – Estudos de caso
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 182 /330
MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Tema 1 - Modelos de Grafos Saber resolver 78
exercícios sobre __________
Conceitos Fundamentais
representação Testes e corre-
Circuito de Euler gráfica de fun- ções:9
Circuito de Hamilton ções. Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
Algoritmos Autoavaliação do
Saber resolver
problemas envol- Agrupamento:1
Tema 2 - Modelos Populacionais
Planos de aulas:
1º Período
vendo o cálculo
Modelos de Crescimento Linear de probabilida- 67
Modelos de Crescimento Exponencial des e a lei de
Modelos de Crescimento Logístico Laplace.
Modelos de Crescimento Logarítmico
Saber resolver
problemas envol-
vendo regressão
linear.
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas:
65
Agrupamento:1
Planos de aulas:
32
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 183 /330
ESPANHOL – A2 - GERAL
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Léxico relacionado com o tema da unidade: Os jovens. Nº de Aulas: 39
Caraterísticas físicas e psicológicas. articulação verti-
O presente do indicativo. cal: conhecer o Autoavaliação de
Os superlativos. alfabeto e os Agrupamento
Os adjetivos e a apócope dos adjetivos. grafemas (1 aula)
Gostos e hábitos.
Expressões coloquiais. verbos com alte- Planos de Aula
A Escola, o ensino. ração vocáli- (33)
Léxico relacionado com o tema da unidade: A escola. ca.
Os Interrogativos. Aulas para Ava-
liação/ Correção
Futuro imperfeito (formação e usos).
(4 aulas)
Expressão da condição.
12 setembro/16dezembro
Nomes: género.
Auto e heteroa-
Os interrogativos. valiação
Atividades de lazer, cinema desporto. (1 aula)
1º Período
Pretérito indefinido.
Contraste pretérito indefinido / pretérito imperfeito. articulação verti-
Pretérito pluscuamperfecto cal: ler textos
A publicidade . diversos.
O futuro imperfeito.
O condicional. -Textos de opi-
As orações condicionais. nião; publicitá-
O presente do conjuntivo. rios; narrativos;
Perífrases de obrigação jornalísticos.
O futuro imperfeito.
As orações condicionais.
O cinema espanhol.
As orações concessivas: aunque+ indicativo.
O cinema español.
Presente do conjuntivo.
Contraste presente do conjuntivo / presente do indicativo / futu-
ro imperfeito.
As viagens. Nº de Aulas: 36
Léxico relacionado com o tema das viagens. articulação verti-
Os numerais. cal: ler textos Autoavaliação de
O Pretérito perfecto. diversos Agrupamento
Contraste pretérito perfecto / pretérito indefinido. (1 aula)
A carta formal e carta informal. Textos de opi-
Lojas, produtos. nião; publicitá- Planos de Aula
Os pronomes pessoais complemento. rios; narrativos; (30 aulas)
O imperativo afirmativo e negativo. jornalísticos.
Aulas para Ava-
3 janeiro/4 abril
A alimentação.
(4 aulas)
Hábitos alimentares; pratos típicos espanhóis.
Léxico relacionado com o tema da alimentação. Auto e heteroa-
Pronomes pessoais sujeito. valiação
Perífrases verbais de gerúndio. (1 aula)
A saúde: léxico relacionado com o tema.
Presente do Conjuntivo
Orações temporais com indicativo
Orações temporais com conjuntivo.
Expressar ações passadas.
Expressar hábito ou costume.
Expressar ações futuras com respeito ao presente ou ao passado.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 184 /330
ESPANHOL – A2 - GERAL
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
articulação verti- Nº de Aulas: 30
As Cidades: lugares cal: escrever tex-
Aspetos específicos de cidades espanholas e hispano-americanas tos diversos Autoavaliação de
Fórmulas de cortesia Agrupamento
Descrever cidades; localizar cidades; comparar cidades A carta; narrati- (1 aula)
As cidades Patrimonio da Humanidade. vas no passado,
As Interrogativas diretas e indirectas relatos de via- Planos de Aula
gens; textos de (24 aulas)
Condicional simples.
opinião; descri-
As viagens
ção de espaços. Aulas para Ava-
19 abril /16 junho
Lugares; paisagens.
(4 aulas)
O texto de opinião.
Os tempos e modos verbais. Auto e heteroa-
Orações adverbiais. valiação
Os Conetores. (1 aula)
O Meio ambiente:
o deforestación, , especies en peligro de extinción…
Ecoturismo
Onomatopeias:
o zumbar, chillar, rebuznar
Pretérito imperfeito do conjuntivo
Marcadores temporais de passado
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 185 /330
ESPANHOL – A2.2 - ESPECÍFICA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Léxico relacionado com o tema da unidade: Os jovens. Nº de Aulas: 91
O carácter: caraterísticas físicas e psicológicas. articulação verti-
O presente do indicativo. cal: conhecer o Autoavaliação de
Os superlativos. alfabeto e os Agrupamento
Os adjetivos e a apócope dos adjetivos. grafemas (1 aula)
Gostos e hábitos. verbos com alte-
Expressões coloquiais. ração vocálica. Planos de Aula
A Escola, o ensino, a educação (na Roma antiga); métodos de (84)
ensino atual/ passado.
Léxico relacionado com o tema da unidade: A escola. Aulas para Ava-
liação/ Correção
Os Interrogativos.
(4 aulas)
Futuro imperfeito (formação e usos).
Expressão da condição.
Auto e heteroa-
Nomes: género. valiação
Os interrogativos.
12 setembro/16dezembro
(1 aula)
Atividades de lazer, cinema desporto.
Pretérito indefinido.
Contraste pretérito indefinido / pretérito imperfeito.
1º Período
Pretérito pluscuamperfecto
A publicidade em Espanha: campanhas institucionais, sociais e
comerciais.
O futuro imperfeito.
O condicional.
As orações condicionais.
O presente do conjuntivo.
Perífrases de obrigação
O futuro imperfeito.
As orações condicionais.
O cinema espanhol.
As orações concessivas: aunque+ indicativo.
O cinema español.
Os Premios Goya.
Relações pessoais: a amizade, o amor.
Indefinidos.
Presente do conjuntivo.
Contraste presente do conjuntivo / presente do indicativo / futu-
ro imperfeito.
As viagens: avião/ aeroporto. Nº de Aulas: 84
Léxico relacionado com o tema das viagens. articulação verti-
Os numerais. cal: ler textos Autoavaliação de
O Pretérito perfecto. diversos Agrupamento
Contraste pretérito perfecto / pretérito indefinido. (1 aula)
A carta formal e carta informal. Textos de opi-
Lojas, produtos e publicidade. nião; publicitá- Planos de Aula
Os pronomes pessoais complemento. rios; narrativos; (78 aulas)
O imperativo afirmativo e negativo. jornalísticos.
Aulas para Ava-
O Imperativo com pronomes pessoais.
3 janeiro/4 abril
liação/ Correção
Os Alimentos, os pratos, as receitas.
2º Período
(4 aulas)
Hábitos alimentares; pratos típicos espanhóis.
Léxico relacionado com o tema da alimentação.
Auto e heteroa-
Pronomes pessoais sujeito. valiação
Perífrases verbais de gerúndio. (1 aula)
A saúde: léxico relacionado com o tema; doenças tecnológicas,
fobias
Presente do Conjuntivo
Orações temporais com indicativo
Orações temporais com conjuntivo.
Expressar ações passadas.
Expressar hábito ou costume.
Expressar ações futuras com respeito ao presente ou ao passado.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 186 /330
ESPANHOL – A2.2 - ESPECÍFICA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
articulação verti- Nº de Aulas: 70
As Cidades: lugares cal: escrever tex-
Aspetos específicos de cidades espanholas e hispano-americanas tos diversos Autoavaliação de
Fórmulas de cortesia Agrupamento
Descrever cidades; localizar cidades; comparar cidades A carta; narrati- (1 aula)
As cidades Patrimonio da Humanidade. vas no passado,
As Interrogativas diretas e indirectas relatos de via- Planos de Aula
gens; textos de (64 aulas)
Condicional simples.
opinião; descri-
As viagens
ção de espaços. Aulas para Ava-
Léxico relacionado com o tema das viagens.
liação/ Correção
Lugares; paisagens; hotéis; destinos exóticos e hispanicos.
19 abril /16 junho
(4 aulas)
O texto argumentativo/ opinião.
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 187 /330
12 º ANO
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Diagnose 60
Revisões: Funcionamento da língua __________
Leitura Planos de aula: 51
Textos informativos diversos Aulas para realização
Texto Épico de testes de avalia-
12 setembro/16dezembro
Texto de teatro
Felizmente há luar! Luís de Sttau Monteiro (leitura integral) roavaliação: 1 Autoa-
2º Período
Documentários
reção: 7
3º Período
Registo de notas
Exposição oral: Aula de autoavalia-
Exposição ção e heteroavalia-
Debate ção: 1
Escrita: Autoavaliação do
Texto de reflexão agrupamento: 1
Dissertação
Curriculum vitae
Funcionamento da língua
Consolidação dos conteúdos dos 10° e 11° anos
Articulação Vertical: Ler e interpretar textos de diferentes géneros e graus de complexidade (Leitura) * Redigir textos com coe-
rência e correção linguística (Escrita) * Construir um conhecimento reflexivo sobre a estrutura e o uso do Português (Gra-
mática)
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos.
Tabela 160 - 12º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 188 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Conteúdos/Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Atividades Físicas - Nos JDC o Total de aulas pre-
vistas. 40
aluno ocupa
- Jogos Desportivos Coletivos racionalmente Apresentação1
- Ginástica ou Atletismo
o espaço de
12 setembro/16dezembro
- Outras: Escalada, Softebol, Corfebol, Râguebi, Luta, Judo, Orientação ações da equi-
pa; Conhecimentos. 2
Lec./Aval.dos con-
- Na corrida de
teúdos. 27
estafetas utiliza
Aptidão Física uma técnica de Autoavaliação.1
transmissão do
- Resistência Aeróbia Autoav. do Agru-
testemunho em
– Teste Vaivém pamento.1
- Força Média movimento e Total de aulas
– Teste dos Abdominais segurança / na previstas. 39
- Força Superior ginástica acro-
– Teste das Extensões de Braços bática em Aptidão Física 2
- Flexibilidade Média situação de
3 janeiro/4 abril
Conhecimentos - No Badmín-
ton, em situa-
Processos de controlo do esforço, sinais de fadiga e inadaptação ao exercí- Total de aulas
ção de jogo sin-
cio (dores, mal-estar, dificuldades respiratórias, recuperação difícil). A Ética previstas. 21
gulares utiliza
e os interesses sociais, económicos, políticos e outros nas atividades físicas os principais Aptidão Física 2
19 abril /16 junho
Autoavaliação 1
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e
do mapa de rotação de cada turma pelos espaços de aula. Considerou-se que a carga letiva semanal corres-
ponde a 2 aulas de 50 minutos. Para Avaliação: serão selecionadas as 7 melhores matérias onde o aluno reve-
lou melhor nível de interpretação, dentro de 6 ou 5 categorias.
Tabela 161 – 12º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 189 /330
INGLÊS
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Módulo 1: A LÍNGUA INGLESA NO MUNDO 39
- Evolução da língua inglesa enquanto fenómeno social, político e cultural Compreensão ______________
Oral ___
- Diversidade na língua inglesa
Compreender, Planos de aula:
12 setembro/16dezembro
zação
- Visibilidade de vozes femininas, das minorias de testes de ava-
liação
A diversidade de vozes nos países de expressão inglesa e respetiva cor-
reção: 6
Aula de autoava-
liação: 1
Autoavaliação do
Agru-pamento: 1
- Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
- Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos.
Tabela 162 - 12 º Ano – Inglês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 190 /330
MATEMÁTICA A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Saber resolver 78
Tema I - Probabilidades e combinatória problemas envol- __________
Introdução ao cálculo de probabilidades vendo o cálculo Testes e corre-
de probabilida- ções:9
Análise combinatória
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
(Breve revisão) Tema I - Geometria no plano e no espaço II - Planos de aulas:
11ºano Saber resolver 67
problemas envol-
Tema II - Introdução ao cálculo diferencial II vendo diversos
Funções exponenciais e logarítmicas tipos de funções.
Saber resolver 75
Tema II - Introdução ao cálculo diferencial II (continuação) problemas envol- __________
Funções exponenciais e logarítmicas (conclusão) vendo os concei- Testes e corre-
tos trigonométri- ções:6
(Breve revisão) Tema III - Sucessões reais - 11º ano cos.
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Teoria de limites
2º Período
Autoavaliação do
Cálculo diferencial Agrupamento:1
42
Tema III - Trigonometria e números complexos (continuação) __________
Testes e corre-
ções:6
19 abril /16 junho
Complexos
Autoavaliação do
Agrupamen-
to:1
Planos de aulas:
34
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 191 /330
BIOLOGIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Conhece a mor- 42
Unidade I – Reprodução e manipulação da fertilidade fologia e fisiolo- __________
1.1 Reprodução humana gia básica do sis- Testes e corre-
1.2 Manipulação da fertilidade tema reprodutor. ções:6
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
Conhece e rela-
Unidade II – Património genético Autoavaliação do
ciona os proces-
1º Período
Compreende a
coordenação
hormonal de
Unidade II – Património genético (cont.) processos no 39
2.1 Património genético organismo. __________
2.2 Alterações do material genético Testes e corre-
ções:6
Unidade III – Imunidade e controlo de doenças Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Domina concei-
3.2 Biotecnologia no diagnóstico e terapêutica de doenças Agrupamento:1
tos básicos de
hereditariedade. Planos de aulas:
31
Autoavaliação do
3º Período
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/ rendimento das turmas;
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 192 /330
QUÍMICA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Interpretar Tabe- 39
I - Metais e ligas metálicas la Periódica __________
Testes e corre-
1. Um outro olhar sobre a Tabela Periódica dos elementos Conhecer concei- ções:4
tos de oxidação- Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
redução
2. Estrutura e propriedades dos metais Autoavaliação do
Agrupamento:1
1º Período
Converter unida-
des de energia
Conhecer a 1ª e
2ª lei da Termo- 30
II - Combustíveis , energia e ambiente dinâmica __________
Testes e corre-
1. A Química Orgânica dos Combustíveis fósseis: o carvão, o cru- ções: 4
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
2. Ligação Química Conhecer estru- Planos de aulas:
tura do átomos 24
3. Estado Gasoso
4. A termodinâmica das reações químicas
25
II - Combustíveis , energia e ambiente (CONTINUAÇÃO) __________
4. A termodinâmica das reações químicas (cont) Testes e corre-
ções: 2
5. Reações nucleares
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas:
21
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 193 /330
FÍSICA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
vertical (50 min)
II - Unidade: Eletricidade e magnetismo Ondas e Eletro- 36
magnetismo- 11º __________
2.1 Campo e potencial elétricos ano Testes e corre-
2.1.1 Lei de Coulomb e Campo elétrico ções: 6
Autoavaliação: 1
2.1.2 Potencial e energia potencial elétricos Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
I - Unidade: Mecanica 36
__________
1.1.2 Movimentos sob a ação de uma força resultante constante Testes e corre-
ções:6
1.1.3 Movimentos de corpos sujeitos a ligações
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
ções:4
3.1.1Relatividade Galileana
3º Período
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
3.1.2Relatividade Einsteiniana Agrupamento:1
Planos de aulas:
12
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 194 /330
PSICOLOGIA B
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
UNIDADE 1 – A ENTRADA NA VIDA 39
__________
Tema 1 – ANTES DE MIM Testes e correções:6
A genética, o cérebro e a cultura Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Tema 2 – EU Planos de aulas: 31
1º Período
Agrupamento:1
3º Período
Planos de aulas: 22
Tema 6 – A PSICOLOGIA APLICADA
A psicologia aplicada em Portugal
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 195 /330
FILOSOFIA
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
UNIDADE 1 – A ENTRADA NA VIDA Apresentar curio- 39
Tema 1 – ANTES DE MIM sidade intelec- __________
A genética, o cérebro e a cultura tual, espírito crí- Testes e corre-
tico e de ques- ções:4
12 setembro/16dezembro
(interior e exterior)
Mobilizar conhe-
cimentos para
fundamentar
ideias e argu-
39
mentar.
UNIDADE 1 – A ENTRADA NA VIDA __________
Tema 3 – EU COM OS OUTROS Testes e corre-
As relações precoces e interpessoais ções:4
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
Tema 6 – A PSICOLOGIA APLICADA Planos de aulas:
A psicologia aplicada em Portugal 16
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 196 /330
APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Domínio: Introdução à programação - Utilização do Total – 38 aulas
computador e
Introdução dos equipamen- Autoavaliação do
Conceitos fundamentais tos eletrónicos Agrupamento 1
12 setembro/16dezembro
Auto e Heteroa-
Cadeia de caracteres (string) valiação: 1
Sub-rotinas - Noção de: lin-
Introdução à programação orientada aos eventos guagem de pro-
gramação, algo-
ritmo, estruturas
de repetição e
estruturas condi-
cionais
Domínio: Introdução à teoria da interatividade Total – 39 aulas
Do GUI aos ambientes imersivos
Realidade virtual Autoavaliação do
- Pesquisa e aná-
Agrupamento1
Interatividade lise de informa-
Planos de aula:12
Como avaliar soluções interativas ção na Internet
Avaliação Suma-
O desenho de soluções interativas tiva:1
Domínio: Conceitos básicos de multimédia
3 janeiro/4 abril
Planos de aula:15
Aquisição, síntese, edição e reprodução de vídeo
Avaliação Suma-
3º Período
Animação 2D tiva:1
Divulgação de vídeos e som via rede Auto e Heteroa-
valiação: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 197 /330
DESENHO A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Materiais Formatos de 74
Suportes/ Meios atuantes / Infografia papel/formatos __________
digitais. Autoavaliação do
Papéis; outros / Riscadores; aquosos Agrupamento:1
Saber represen- Avaliação Diag-
tar a terceira nóstica: 1
Tipos de ficheiro gráfico; codificação da cor; captura de imagem; dimensão bidi- Aulas de avalia-
alteração de dimensão em pontos de ecrã; mensionalmente. ção/correção: 3
12 setembro/16dezembro
Utilizar Procedi- 74
Sintaxe
mentos / Técni- __________
Domínio da Linguagem Plástica cas:
Forma Autoavaliação do
Agrupamento:1
Traçados ordenadores; regra de ouro; consonâncias musicais; - Natureza do Aulas de avalia-
outros sistemas traço/ Natureza ção/correção: 3
geométricos / matemáticos; da mancha Autoavaliação: 1
Cor Modos de regis- Planos de aulas:
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 198 /330
DESENHO A
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Sentido registo: 48
Visão Sincrónica - Diacrónica do Desenho Natureza do tra- __________
ço/ Natureza da Autoavaliação do
Imagem - Realidade Visual – representação; realismo; ilusão; mancha Agrupamento:1
Modos de regis- Aulas de avalia-
to: ção/correção: 3
A Imagem como objeto plástico Misto - combina- Autoavaliação: 1
Observador - Contemplador – conteúdo; significado ções entre traço Planos de aulas:
e mancha - expe- 43
Níveis de informação visual rimentação
Completude - incompletude: acabado - inacabado; determinado /colagem … "
indeterminado Saber construir
totalidade - fragmento; materialidade – discursividade; sequências
visuais narrativas.
A ação do observador
Perceção visual e
Interpretação; projeção; sugestão; expectativa o mundo envol-
19 abril /16 junho
vente
3º Período
Estímulos cultu-
Memória e reconhecimento; rais e sociais
Atenção; seleção; habituação; Imaginação Visão/ sincróni-
ca/diacrónica
Expres-
são/significante/c
onteú-
do/significado
Reconhecer a
importância
daTeoria da cor/
misturas e efei-
tos/ profundida-
de Fazer experi-
mentações cro-
máticas: di-
mensões da cor/
cambiante, lumi-
nosidade e satu-
ração
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 199 /330
OFICINA DE ARTES
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
LINGUAGEM PLÁSTICA Entender a lin- 42
Conceitos de linguagem gráfica/visual; guagem gráfi- __________
ca/plástica como Autoavaliação do
forma de repre- Agrupamento:1
Signo verbal e icónico;
sentar a realida- Avaliação diag-
Símbolos e sinais;
de envolvente: nóstica:1
ELEMENTOS ESTRUTURAIS DA LINGUAGEM: ponto; linha; textura;
12 setembro/16dezembro
Aulas de avalia-
valor; claro-escuro; cor/gradações; ção/correção: 3
Autoavaliação: 1
1º Período
Representação expressiva;
Sistemas de representação rigorosa; Utilizar sistemas
Dispositivos utilitários de comunicação; de representação
rigorosa das for-
Codificações gráficas;
mas e dos espa-
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 200 /330
OFICINA DE ARTES
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
ÁREAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO ços. 30
__________
TEMAS E GRAUS DE CONCRETIZAÇÃO DO PROJETO Autoavaliação do
Agrupamento:1
"Conhecer con- Aulas de avalia-
ceitos de lingua- ção/correção: 3
Desenho; gem gráfi- Autoavaliação: 1
Pintura; ca/visual; Signo Planos de aulas:
Escultura; verbal e icónico; 25
Design Gráfico; Símbolos e sinais;
Design de Equipamento; "
Fotografia;
Videografia;
19 abril /16 junho
Instalações;
Assemblage; Entender a lin-
guagem gráfi-
ca/plástica como
forma de repre-
sentar a realida-
de envolvente:
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 201 /330
OFICINA DE MULTIMÉDIA B
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
Introdução ao multimédia digital 36
Noções base, multimédia em sentido lato Conceitos de lin- __________
guagem gráfi- Autoavaliação do
Texto ca/visual; Agrupamento:1
Signo verbal e Avaliação diag-
Escrita em e para multimédia digital icónico; nóstica:1
Símbolos e sinais; Aulas de avalia-
Imagem digital Entender diver- ção/correção: 3
12 setembro/16dezembro
Vídeo digital
Dispositivos para captura, processamento e reprodução de vídeo
digital
Som
Tipos de som: ruído, fala, música e silêncio
Animação em multimédia
Integração multimédia
Formas de suporte digital para animação em multimédia
Tópicos sobre gestão de projetos multimédia
Desenvolvimento de trabalhos/projetos 21
__________
Autoavaliação do
Avaliação escrita e trabalhos Agrupamento:1
19 abril /16 junho
Aulas de avalia-
3º Período
ção/correção: 3
Projetos multimédia diversos Autoavaliação: 1
Planos de aulas:
16
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 202 /330
HISTÓRIA A
Aulas previstas
Conteúdos/Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 7: 72
__________
CRISES, EMBATES IDEOLÓGICOS E MUTAÇÕES NA PRIMEIRA METADE DO SÉC. XX Apresentação: 1
Testes e correções:8
1. As transformações das primeiras décadas do século XX*
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
2. O agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30*
Autoavaliação do
3. A degradação do ambiente internacional Agrupamento:1
1º Período
Planos de aulas: 61
MÓDULO 8: 54
__________
PORTUGAL E O MUNDO DA II GUERRA MUNDIAL AO INÍCIO DA DÉ-CADA DE 80 Testes e correções:8
Autoavaliação: 1
1. Nascimento e afirmação de um novo quadro geopolítico*
Autoavaliação do
3 janeiro/4 abril
MÓDULO 9: 48
__________
ALTERAÇÕES GEOESTRATÉGICAS, TENSÕES POLÍTICAS E TRANSFOR-MAÇÕES Testes e correções:8
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
* Conteúdos de aprofundamento
Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas.
Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a 6 aulas, de 50 minutos.
Tabela 173 – 12º Ano – História A
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 203 /330
GEOGRAFIA C
Articulação Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
Vertical (50 min)
I. O sistema Mundial Contemporâneo Reconhecer o 42
1.1 - O sistema mundial contemporâneo mundo como um
espaço global de 35 Aulas
II. Um mundo policêntrico interação. Avaliação diag-
12 setembro/16dezembro
nóstica 2
2.1 - Antecedentes geopolíticos e Geoestratégicos Fichas de avalia-
2.2 - A emergência de novos centros de poder ção 2
1º Período
Reconhecer as
III. Um mundo fragmentado 36
consequências
3.1 - Espaço de fluxos e atores mundiais das atividades Aulas 31
3 janeiro/4 abril
Fichas de avaliação
3º Período
2
Correção das fichas
de avaliação 2
Autoavaliação 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 204 /330
ENSINO SECUNDÁRIO PROFISSIONAL
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 205 /330
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Leitura literária 50
• Poesia do séc. XX __________
Módulo 3 Texto dos Media I
Leitura Planos de aula:42
• Textos dos media: artigos científicos e técnicos, artigos de apreciação crítica,
crónicas
Leitura literária 2 aulas: preparação
• Crónicas literárias para o teste
Compreensão Oral
• Documentários de índole científica 2 aulas: teste
• Entrevistas radiofónicas e televisivas
• Crónicas radiofónicas 2 aulas: correção de
Expressão Oral teste
3 janeiro/4 abril
• Entrevista
2º Período
• Reconto
• Síntese de textos informativo-expositivos 1 aula: auto e hete-
Funcionamento da Língua roavaliação
• Previsível
Língua, comunidade linguística, variação e mudança
1aula:Autoavaliação
Referência dêictica (dêixis pessoal, temporal e espacial; anáfora e correferência)
Reprodução do discurso no discurso (verbos introdutores de relato de discurso) do Agrupamento
Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
Protótipos textuais
• Potencial
Morfologia e classes de palavras
Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas;
ordem de palavras; figuras de sintaxe
Relações entre palavras – relações fonéticas e gráficas (homonímia, homofonia,
homografia, paronímia)
Nota: Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho.
Tabela 175 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 206 /330
INGLÊS
Conteúdos Aulas previstas
(50 min)
MÓDULO 1 - Eu e o Mundo 30
- Identificação e caracterização pessoal. __________
- A vida quotidiana em diversos contextos: casa, família, escola, local de traba- Apresentação: 1
Testes e correções:6
lho.
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
- Famílias profissionais; fábricas, serviços públicos, escritórios, hotéis. Autoavaliação do
- A língua inglesa no mundo. Agrupamento:1
1º Período
Planos de aulas: 21
30
MÓDULO 3 - O Mundo Tecnológico ----------------
Inovação tecnológica: o homem e a máquina; os robôs; máquinas inteligentes. Testes e correções:6
Mudanças sociais na comunidade, na educação e no trabalho. Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais.
Agrupamento:1
Planos de aulas: 23
29
MÓDULO 4 - Os Media e a Comunicação Global __________
Evolução dos Media: print media, rádio, TV Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 207 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Conteúdos (Tema/Subtema)
(50 min)
Módulo 1 - Vivre en français (43 aulas de 50 minutos) 43
Apresentação da França e países francófonos __________
Saudações Apresentação: 1
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
Caracterização física/psicológica Planos de aulas: 36
Descrição de outra pessoa
Vestuário
Cores
Meios de transporte
A ronda do ano:
-Momentos do dia
-Dias da semana
-Meses do ano
-Estações do ano
-Horas
43
Módulo 3 - Choisir un espace de vie __________
A casa: Testes e correções: 4
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Divisões
Autoavaliação do
3º Período
Móveis Agrupamento:1
Eletrodomésticos Planos de aulas: 37
Utensílios
Lugares de comércio
Compra/ venda/ aluguer de habitações
Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos.
Tabela 177 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Francês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 208 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Módulos/Temas - problemas
(50 min)
50
Módulo 1 __________
Temas Problema: Avaliação diagnósti-
1.2 Pessoa e Cultura ca:1
12 setembro/16dezembro
Testes e correções:3
4.1 Identidade Regional Autoavaliação: 1
7.1 Cultura Global ou Globalização das Culturas Autoavaliação do
1º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas: 37
Módulo 2
Temas Problema:
Planos de aulas: 7
1.3 A Comunicação e a construção do individuo
42
Módulo 2 __________
Temas Problema: Apresentação trab.
1.3 A Comunicação e a construção do individuo de Pesquisa: 5
Testes e correções:2
5.2 A Cidadania Europeia
Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
Planos de aulas: 33
37
Módulo 3 __________
2.1 Estrutura Familiar e Dinâmica Social Apresentação trab.
de Pesquisa: 3
6.1 O Trabalho, sua evolução e estatuto no Ocidente
Testes e correções:4
7.3 O papel das organizações internacionais
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas: 28
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 209 /330
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1: Folha de Cálculo 50
Introdução à folha de cálculo __________
Personalização da folha de cálculo Testes e correções:2
Estrutura geral de uma folha de cálculo Autoavaliação: 1
O ambiente de trabalho da folha de cálculo Autoavaliação do
Criação de uma folha
Utilização de fórmulas e funções para processar números Agrupamento:1
Aumento da produtividade com macros Planos de aulas: 36
Impressão de uma folha de cálculo
Formatação de uma folha
Formatação de texto e números
12 setembro/16dezembro
Criação de Listas
Ordenação de Listas
Trabalho com Tabelas Dinâmicas
Análise de dados
Modificação de uma tabela dinâmica
Transformação de uma tabela dinâmica num gráfico
Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto
Utilização da folha de cálculo para publicar na Web
Módulo 2: Gestão de base de dados
Conceitos básicos
Conceito de base de dados
Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional
Campo, registo, dados, tabela, relação e associação
Planificação de uma base de dados Planos de aulas: 10
Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulários, Relatórios,
Páginas, Macros, Módulos
Módulo 2: Gestão de base de dados 42
Criação de uma base de dados __________
Criação de tabelas; Consultas, Criação de formulários; Criação de relatórios Testes e correções:2
Criação de páginas utilizando o assistente de páginas Autoavaliação: 1
Conceito de Macro; Criação de Macros ; Criação de Macros com condições Autoavaliação do
Execução de uma macro, ligação de uma macro a um objeto.
Agrupamento:1
3 janeiro/4 abril
Conceito de Módulo
Criação de Módulos Planos de aulas: 30
2º Período
Agrupamento:1
Criação de formulários
Criação e edição de Hiperligações Planos de aulas: 24
Publicação
Publicação das páginas num servidor Web
Gestão e atualização do conteúdo de um site
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 210 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
__________
Módulo 1- JDC I - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Apresentação:1
Avaliação Inicial:7
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa das matérias
Aptidão Física:2
12 setembro/16dezembro
Lecionação/Aval.
Módulo 4- GIN I – Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Conteúdos:14
Introdução de Ginástica no Solo e o nível Introdução num aparelho da
1º Período
Autoavaliação: 1
Ginástica de Aparelhos. Autoavaliação do
Agrupamento:1
Módulo 7- ATL/PAT/RAQ I – Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do
nível Introdução numa das matérias. –
Aptidão Física 22
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém __________
- Força Média – Teste dos Abdominais
Aptidão Física:2
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços
3 janeiro/4 abril
Lecionação/Aval.
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco
2º Período
Conteúdos:18
- Flexibilidade Inferior – Teste Senta e Alcança Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Conhecimentos 12
__________
Módulo 13- Atividades Físicas/Contextos e Saúde
Aptidão Física:2
Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os fatores associados a um estilo de
Lecionação/Aval.
vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras,
Conteúdos :8
a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, a afetividade e Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Conhece e interpreta fatores de saúde e risco associados à prática das atividades Agrupamento:1
físicas, tais como doenças, lesões, substâncias dopantes e condições mate-
riais, de equipamentos e de orientação do treino, utilizando esse conheci-
mento de modo a garantir a realização de atividade física em segurança.
Identifica fenómenos associados a limitações das possibilidades de prática das
Atividades Físicas, da Aptidão Física e da Saúde dos indivíduos e das popula-
ções, tais como o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o
urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das socie-
dades.
1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos
e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16 - 12º
ano
Tabela 180 – Profissional Apoio à Infância – 10º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 211 /330
SOCIOLOGIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 1: Descobrindo a Sociologia 22
____
● Ciências sociais e realidade social Planos de aula:18
- complexidade da realidade social - objeto das ciências sociais - interdisciplinaridade das Avaliação diagnósti-
ciências sociais ca:1
● Objeto da Sociologia Avaliação Sumativa:2
- facto social: conceito e caracterização Auto e Heteroavalia-
● Produção do conhecimento em Sociologia ção: 1
- conhecimento do senso comum - construção do conhecimento sociológico
● Novos campos de investigação Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
investigação
● Processo de investigação
- etapas (definição do problema, estudo exploratório, definição de hipóteses de trabalho,
seleção e aplicação dos instrumentos de observação, recolha da informação, análise
da informação recolhida e conclusões) - formas de apresentação dos resultados
● Modos de recolha da informação
– técnicas - pesquisa documental - observação - inquéritos por entrevista . tipos (diretiva,
semi-diretiva e não diretiva) e sua aplicabilidade . dificuldades (interação entrevista-
dor-entrevistado) - inquéritos por questionário . adequação ao objecto de estudo .
universo e amostra . fases (definição do objetivo do inquérito e das hipóteses de tra-
balho, determinação do universo e construção da amostra, redação do questionário,
formação dos inquiridores e realização material do inquérito, codificação dos ques-
tionários, tratamento das informações recolhidas, validação da amostra, análise dos
resultados e redação do relatório).
Módulo 2: Sociedade e Indivíduo 24
• Interação social _________
- conceito e situações - espaço de interação
● Grupo social Planos de aula:21
- características (interesses e objetivos comuns, permanência no tempo e estrutura inter-
na) - grupo de pertença e grupo de referência Avaliação Sumativa:1
● Papel e estatuto social Auto e Heteroavalia-
3 janeiro/4 abril
● Socialização Autoavaliação do
- conceito e agentes de socialização - a socialização como um processo - a socialização no Agrupamento:1
espaço e no tempo
● Cultura
- o conceito sociológico de cultura - os elementos da cultura (materiais e espirituais)-
diversidade cultural (valores e padrões de cultura) - cultura e socialização - dinamis-
mo da cultura
● Aspectos culturais das sociedades contemporâneas
- subcultura - aculturação - etnocentrismo cultural
Módulo 2: Sociedade e Indivíduo (conclusão) 5
● Representações sociais __________
- conceito de representação social - exemplos de novas representações sociais associadas,
19 abril /16 junho
Avaliação Sumativa:1
socialização na integração social - ordem social e comportamentos desviantes Auto e Heteroavalia-
- controlo social: mecanismos – sanções (positivas e negativas ção: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 212 /330
SAÚDE INFANTIL – 10º ANO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 1: Saúde Individual e Comunitária 55
_____________
Saúde e Doença- Conceitos gerais da OMS. Autoavaliação do
Estruturas oficiais de Saúde Pública, Agrupamento:1
Comunitária e de Prevenção.
12 setembro/16dezembro
Avaliação Sumativa:4
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Módulo 2: Gravidez, Parto e Recém-Nascido
52
Módulo 2: Gravidez, Parto e Recém-Nascido _________
Definição dos aspetos físicos e valores de referência no Recém-nascido saudável. Autoavaliação do
Agrupamento:1
Módulo 3: Crescimento e Desenvolvimento na 1ª Infância (0-3 Anos)
Marcos de crescimento estruturo-ponderal e psicomotor dos 0 aos 3 anos- primeiro ano Planos de aula: 4
de vida. Avaliação Sumativa:
Aplicações motoras e sensoriais da criança. 2
Fatores que afetam o desenvolvimento da criança –sinais de alarme. Aula de Autoavalia-
3 janeiro/4 abril
Desenvolvimento ção: 1
2º Período
Planos de aula:27
Avaliação Sumativa:4
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Módulo 4: Cuidados Primários de Saúde na Criança
Noção de cuidados 1º, 2ºe3º de saúde - bem-estarfísico e desen-volvimento harmonioso Planos de aula: 10
da criança. Avaliação Sumativa:
2
Módulo 5: 20
__________
Segurança e prevenção de acidentes no universo infantil.
19 abril /16 junho
Avaliação Sumativa:4
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 213 /330
10 º ANO - COMÉRCIO
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Diagnose 50
Revisões: Funcionamento da língua __________
Módulo 1 Textos de Carácter Autobiográfico Planos de aula:16
Leitura 1 aula: diagnose
• Textos informativos e dos domínios transacional e educativo 2 aulas: preparação
• Textos de carácter autobiográfico: memórias, diários, cartas, autobiografias
para o teste
• Imagem: autorretrato
Leitura literária
• Textos literários de carácter autobiográfico 2 aulas: teste
Compreensão Oral
• Registos autobiográficos em diversos suportes 2 aulas: correção de
Expressão Oral teste
• Relato de experiências/ vivências
• Descrição e interpretação de imagens: autorretrato 1 aula: auto e hete-
Expressão Escrita roavaliação
• Descrição e interpretação de imagens (auto retrato)
• Relatos de experiências/ vivências; cartas; declaração; requerimento
Funcionamento da Língua 1aula:Autoavaliação
• Previsível do Agrupamento
Interação discursiva (discurso; princípios reguladores da interação discursiva)
Adequação discursiva (oral e escrito; registos e formas de tratamento)
Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 214 /330
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Leitura literária 50
• Poesia do séc. XX __________
Módulo 3 Texto dos Media I
Leitura Planos de aula:42
• Textos dos media: artigos científicos e técnicos, artigos de apreciação crítica,
crónicas
Leitura literária 2 aulas: preparação
• Crónicas literárias para o teste
Compreensão Oral
• Documentários de índole científica 2 aulas: teste
• Entrevistas radiofónicas e televisivas
• Crónicas radiofónicas 2 aulas: correção de
Expressão Oral teste
3 janeiro/4 abril
• Entrevista
2º Período
• Reconto
• Síntese de textos informativo-expositivos 1 aula: auto e hete-
Funcionamento da Língua roavaliação
• Previsível
Língua, comunidade linguística, variação e mudança
1aula:Autoavaliação
Referência dêictica (dêixis pessoal, temporal e espacial; anáfora e correferência)
Reprodução do discurso no discurso (verbos introdutores de relato de discurso) do Agrupamento
Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
Protótipos textuais
• Potencial
Morfologia e classes de palavras
Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas;
ordem de palavras; figuras de sintaxe
Relações entre palavras – relações fonéticas e gráficas (homonímia, homofonia,
homografia, paronímia)
Nota: Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho.
Tabela 183 – Profissional Comércio – 10º Ano - Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 215 /330
INGLÊS
Conteúdos Aulas previstas
(50 min)
30
MÓDULO 1 - Eu e o Mundo __________
- Identificação e caracterização pessoal. Apresentação: 1
Testes e correções:6
12 setembro/16dezembro
30
----------------
MÓDULO 3 - O Mundo Tecnológico Testes e correções:6
Inovação tecnológica: o homem e a máquina; os robôs; máquinas inteligentes. Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Mudanças sociais na comunidade, na educação e no trabalho.
Agrupamento:1
A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais.
Planos de aulas: 23
29
MÓDULO 4 - Os Media e a Comunicação Global __________
Evolução dos Media: print media, rádio, TV Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 216 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Conteúdos (Tema/Subtema)
(50 min)
Módulo 1 - Vivre en français 43
Apresentação da França e países francófonos __________
Saudações Apresentação: 1
Fórmulas de boa educação / desculpas Testes e correções: 4
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
Apresentação (nome, idade e nacionalidade) Autoavaliação do
Perguntas sobre a identidade Agrupamento:1
Caracterização física/psicológica
1º Período
Planos de aulas: 36
Descrição de outra pessoa
Vestuário
Cores
-Lazer
2º Período
43
Módulo 3 - Choisir un espace de vie __________
A casa: Testes e correções: 4
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Divisões
Autoavaliação do
3º Período
Móveis Agrupamento:1
Eletrodomésticos Planos de aulas: 37
Utensílios
Lugares de comércio
Compra/ venda/ aluguer de habitações
Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 217 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Módulos/Temas - problemas
(50 min)
50
Módulo 1 __________
Temas Problema: Avaliação diagnósti-
1.2 Pessoa e Cultura ca:1
Testes e correções:3
12 setembro/16dezembro
Planos de aulas: 37
Planos de aulas: 7
Módulo 2
Temas Problema:
1.3 A Comunicação e a construção do individuo
42
Módulo 2 __________
Temas Problema: Apresentação trab.
de Pesquisa: 5
1.3 A Comunicação e a construção do individuo
Testes e correções:2
5.2 A Cidadania Europeia
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
7.2 Um desafio global: o desenvolvimento sustentável
2º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de
aulas: 33
37
Módulo 3 __________
2.1 Estrutura Familiar e Dinâmica Social Apresentação trab.
de Pesquisa: 3
6.1 O Trabalho, sua evolução e estatuto no Ocidente
Testes e correções:4
7.3 O papel das organizações internacionais
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas: 28
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 218 /330
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Conteúdos Aulas previstas
(50 min)
Módulo 1: Folha de Cálculo 50
Introdução à folha de cálculo __________
Personalização da folha de cálculo Testes e correções:2
Estrutura geral de uma folha de cálculo Autoavaliação: 1
O ambiente de trabalho da folha de cálculo Autoavaliação do
Criação de uma folha
Agrupamento:1
Utilização de fórmulas e funções para processar números
Aumento da produtividade com macros Planos de
Impressão de uma folha de cálculo aulas: 36
Formatação de uma folha
Formatação de texto e números
Aplicação de cores e padrões a células
12 setembro/16dezembro
Criação de Listas
Ordenação de Listas
Trabalho com Tabelas Dinâmicas
Análise de dados
Modificação de uma tabela dinâmica
Transformação de uma tabela dinâmica num gráfico
Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto
Utilização da folha de cálculo para publicar na Web
Módulo 2: Gestão de base de dados
Conceitos básicos
Conceito de base de dados Planos de aulas: 10
Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional
Campo, registo, dados, tabela, relação e associação
Planificação de uma base de dados
Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulários, Relatórios,
Páginas, Macros, Módulos
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 219 /330
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Conteúdos Aulas previstas
(50 min)
Módulo 3: Criação de páginas Web 28
Planeamento e criação de um Web site __________
Desenho de páginas Testes e correções:2
Inserção de texto e objetos
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 220 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 1- JDC I - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, __________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa das matérias Apresentação:1
Módulo 4- GIN I – Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Avaliação Inicial:7
Aptidão Física:2
Introdução de Ginástica no Solo e o nível Introdução num aparelho da Lecionação/Aval.
12 setembro/16dezembro
Aptidão Física 22
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém __________
- Força Média – Teste dos Abdominais
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco
Conteúdos:18
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Conhecimentos 12
Módulo 13- Atividades Físicas/Contextos e Saúde __________
Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os fatores associados a um estilo de
Aptidão Física:2
vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras,
Lecionação/Aval.
a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, a afetividade e Conteúdos:8
a qualidade do meio ambiente.
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
Conhece e interpreta fatores de saúde e risco associados à prática das atividades Autoavaliação do
3º Período
físicas, tais como doenças, lesões, substâncias dopantes e condições mate- Agrupamento:1
riais, de equipamentos e de orientação do treino, utilizando esse conheci-
mento de modo a garantir a realização de atividade física em segurança.
Identifica fenómenos associados a limitações das possibilidades de prática das
Atividades Físicas, da Aptidão Física e da Saúde dos indivíduos e das popula-
ções, tais como o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o
urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das socie-
dades.
1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos
e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16- 12º
ano
Tabela 188 – Profissional Comércio - 10º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 221 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
65
Módulo A1 - Geometria __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Resolução de problemas de geometria no plano
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação do
Resolução de problemas de geometria no espaço Agrupamento:1
O método das coordenadas no plano e no espaço Planos de
Equação reduzida da reta no plano e a reta x=x_0
1º Período
aulas: 35
50
Módulo A2 - Funções Polinomiais __________
Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
• Funções polinomiais
Autoavaliação do
• Transformações de funções
Agrupamento:1
Planos de aulas: 15
3 janeiro/4 abril
2º Período
46
Módulo A3 - Estatística __________
Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
• Referência a distribuições bidimensionais
Autoavaliação do
Agrupamento:1
19 abril /16 junho
Planos de aulas: 1
3º Período
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Planos de aulas: 34
Módulo A4 - Funções Periódicas
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 222 /330
ECONOMIA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1: A Economia e o Problema Económico 52
A Economia no contexto das ciências sociais __________
O objeto de estudo da Economia
- O problema económico e a necessidade de efetuar escolhas - O custo de oportunida- Avaliação diagnósti-
de - Necessidades e bens: noção e classificação
ca: 1
Módulo 2: Agentes Económicos e Atividades Económicas
Testes e correções: 2
Os agentes económicos - Famílias, Estado, Empresas, Resto do Mundo
- Funções - Atividades económicas (produção, repartição e utilização dos rendimentos) Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
Lei da oferta - Deslocações ao longo da curva da oferta (preço) - Deslocações da curva Planos de aulas: 26
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 223 /330
ECONOMIA
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 4: Moeda e financiamento da Atividade Económica 28
Moeda __________
- Evolução: da troca direta à troca indireta - Tipos (moeda-mercadoria, moeda metálica, Testes e correções:2
moeda-papel, papel-moeda e moeda escritural) - Funções (meio de pagamento, medi- Autoavaliação: 1
da de valor e reserva de valor) - As novas formas de pagamento – desmaterialização da
Autoavaliação do
moeda
Agrupamento:1
Preço
- Noção - Fatores que influenciam a sua formação Planos de aulas: 25
19 abril /16 junho
Inflação
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 224 /330
COMUNICAR NO PONTO DE VENDA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
38
Módulo 1 – Comunicação Empresarial __________
Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
1) Processo e contexto da comunicação
Autoavaliação do
2) A comunicação na empresa Agrupamento:1
3) Tipos de comunicação Planos de aulas: 25
12 setembro/16dezembro
32
Módulo 2 - Princípios de Merchandising (continuação) __________
4) O ciclo de vida do produto no ponto de venda Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
5) O merchandising do produtor e o merchandising do distribuidor
Autoavaliação do
6) O cliente no contexto do merchandising
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
2º Período
Panos de aulas: 17
29
__________
Módulo 3 – Técnicas de merchandising (continuação)
Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
3) O linear
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
4) E-merchandising Agrupamento:1
3º Período
Planos de aulas: 25
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 225 /330
COMERCIALIZAR E VENDER
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
UFCD –Cod.0349 - Ambiente, Segurança, higiene e Saúde no Trabalho - Conceitos Bási- 73
cos Autoavaliação do
Ambiente Agrupamento:1
Segurança, higiene e saúde no trabalho
o Conceitos básicos relacionados com a shst; Enquadramento legislativo nacional da Planos de aula:26
12 setembro/16dezembro
shst; Acidentes de trabalho; Doenças profissionais; Principais riscos profissionais; Avaliação diagnósti-
Sinalização de segurança e saúde ca:1
Equipamentos de proteção coletiva e de proteção individual Avaliação Sumativa:2
1º Período
Auto e Heteroavalia-
UFCD-Cod.0350 - Comunicação interpessoal - comunicação assertiva ção: 1
Processo de comunicação e perfis comunicacionais
o Função e importância dos elementos que intervêm no processo de comunicação;
Diferentes perfis comunicacionais; Particularidades e vantagens do perfil assertivo;
Empatia; Barreiras à comunicação; Barreiras gerais do processo de comunicação; 47
Barreiras típicas das diferentes fases do processo de comunicação Planos de aula:45
Processamento interno da informação Avaliação Sumativa:2
o Processamento fonético
UFCD-Cod.0350 - Comunicação interpessoal - comunicação assertiva (Cont.) 72
_________
Processamento interno da informação (Cont.) Autoavaliação do
o Processamento literal (significado); Processamento reflexivo (empático) Agrupamento:1
Tipos de perguntas no processo de comunicação
o Abertas; Fechadas; Retorno; Reformulação Planos de aula:8
Avaliação Sumativa:2
3 janeiro/4 abril
Escuta ativa
3º Período
Técnicas de negociação
Argumentação
Tratamento das objeções
As perguntas
Alternativa positiva
Apresentação do preço
Técnicas de venda
Identificação das motivações e necessidades
Análise e avaliação das soluções possíveis
A demonstração da solução
A concretização
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos.
Tabela 192 – Profissional Comércio – 10º Ano - Comercializar e Vender
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 226 /330
ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
UFCD 7851: Aprovisionamento, logística e gestão de stocks 72
__________
1 - Aprovisionamento Testes e correções:2
1.1 - Papel da compra na cadeia de abastecimento Autoavaliação: 1
1.2 - Processo de compra e respetivas etapas Autoavaliação do
1.3 - Gestão de fornecedores Agrupamento:1
1.4 - Aspetos qualitativos na seleção de fornecedores Planos de aulas: 56
1.5 - Negociação e revisão de preços
1.6 - Comparação entre fornecedores
1.7 - Avaliação de fornecedores
2 - Gestão de stocks
2.1 - Introdução à gestão de stocks
2.2 - Noção e tipo de stocks
3 - Princípios da gestão de stocks
3.1 - Definição e objetivos de gestão de Inventário
3.2 - Tipo de matérias a armazenar
3.3 - Determinantes do nível ótimo de stock
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 227 /330
ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
UFCD 0372: Comércio – Evolução e Modelos Organizacionais 30
1 - Planeamento e organização do trabalho __________
1.1 - Organização pessoal do trabalho e gestão do tempo Autoavaliação: 1
1.2 - Atitude, trabalho e orientação para os resultados Autoavaliação do
2 - Conceito de plano de ação e de negócio Agrupamento:1
2.1 - Principais fatores de êxito e de risco nos negócios Planos de aulas: 2
2.2. - Análise de experiências de negócio Planos de aulas: 26
2.2.1 - Negócios de sucesso
2.2.1 – Insucesso nos negócios
2.3 Análise SWOT do negócio
2.3.1 - Pontos fortes e fracos
2.3.2 – Oportunidades e ameaças ou riscos
2.4 - Segmentação do mercado
2.4.1 - Abordagem e estudo do mercado
2.4.2 - Mercado concorrencial
2.4.3 – Estratégias de penetração no mercado
2.4.4 - Perspetivas futuras de mercado
3 - Plano de ação
3.1 - Elaboração do plano individual de ação
3.1.1 – Atividades necessárias à operacionalização do plano de negócio
3.1.2 – Processo de angariação de clientes e negociação contratual
19 abril /16 junho
4 - Estratégia empresarial
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 228 /330
10 º ANO - MULTIMÉDIA
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Diagnose 50
Revisões: Funcionamento da língua __________
Módulo 1 Textos de Carácter Autobiográfico Planos de aula:16
Leitura 1 aula: diagnose
• Textos informativos e dos domínios transacional e educativo 2 aulas: preparação
• Textos de carácter autobiográfico: memórias, diários, cartas, autobiografias
para o teste
• Imagem: autorretrato
Leitura literária
• Textos literários de carácter autobiográfico 2 aulas: teste
Compreensão Oral
• Registos autobiográficos em diversos suportes 2 aulas: correção de
Expressão Oral teste
• Relato de experiências/ vivências
• Descrição e interpretação de imagens: autorretrato 1 aula: auto e hete-
Expressão Escrita roavaliação
• Descrição e interpretação de imagens (auto retrato)
• Relatos de experiências/ vivências; cartas; declaração; requerimento
Funcionamento da Língua 1aula:Autoavaliação
• Previsível do Agrupamento
Interação discursiva (discurso; princípios reguladores da interação discursiva)
Adequação discursiva (oral e escrito; registos e formas de tratamento)
Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 229 /330
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Leitura literária 50
• Poesia do séc. XX __________
Módulo 3 Texto dos Media I
Leitura Planos de aula:42
• Textos dos media: artigos científicos e técnicos, artigos de apreciação crítica,
crónicas
Leitura literária 2 aulas: preparação
• Crónicas literárias para o teste
Compreensão Oral
• Documentários de índole científica 2 aulas: teste
• Entrevistas radiofónicas e televisivas
• Crónicas radiofónicas 2 aulas: correção de
Expressão Oral teste
3 janeiro/4 abril
• Entrevista
2º Período
• Reconto
• Síntese de textos informativo-expositivos 1 aula: auto e hete-
Funcionamento da Língua roavaliação
• Previsível
Língua, comunidade linguística, variação e mudança
1aula:Autoavaliação
Referência dêictica (dêixis pessoal, temporal e espacial; anáfora e correferência)
Reprodução do discurso no discurso (verbos introdutores de relato de discurso) do Agrupamento
Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
Protótipos textuais
• Potencial
Morfologia e classes de palavras
Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas;
ordem de palavras; figuras de sintaxe
Relações entre palavras – relações fonéticas e gráficas (homonímia, homofonia,
homografia, paronímia)
Nota: Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho.
Tabela 194 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 230 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
30
MÓDULO 1 - Eu e o Mundo __________
- Identificação e caracterização pessoal. Apresentação: 1
- A vida quotidiana em diversos contextos: casa, família, escola, local de traba- Testes e correções:6
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
lho. Autoavaliação do
- Famílias profissionais; fábricas, serviços públicos, escritórios, hotéis. Agrupamento:1
1º Período
10
MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas (cont,) __________
- Mobilidade, juventude e línguas: visitas de estudo; Intercâmbios: cursos de Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
férias; turismo.
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 22
3 janeiro/4 abril
2º Período
30
----------------
MÓDULO 3 - O Mundo Tecnológico Testes e correções:6
Inovação tecnológica: o homem e a máquina; os robôs; máquinas inteligentes. Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Mudanças sociais na comunidade, na educação e no trabalho.
Agrupamento:1
A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais.
Planos de aulas: 23
29
MÓDULO 4 - Os Media e a Comunicação Global __________
Evolução dos Media: print media, rádio, TV Testes e correções:6
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
A Internet e a comunicação global:
3º Período
Autoavaliação do
- fonte de informação e de conhecimento
Agrupamento:1
- info-inclusão /exclusão Planos de aulas: 21
Comunicação e ética:
- Manipulação de informação
- Propriedade intelectual
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 231 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Conteúdos (Tema/Subtema)
(50 min)
Módulo 1 - Vivre en français 43
Apresentação da França e países francófonos __________
Saudações Apresentação: 1
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
Caracterização física/psicológica Planos de aulas: 36
Descrição de outra pessoa
Vestuário
Cores
Meios de transporte
A ronda do ano:
-Momentos do dia
-Dias da semana
-Meses do ano
-Estações do ano
-Horas
43
Módulo 3 - Choisir un espace de vie (Continuação) __________
A casa: Testes e correções: 4
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Divisões
Autoavaliação do
3º Período
Móveis Agrupamento:1
Eletrodomésticos Planos de aulas: 37
Utensílios
Lugares de comércio
Compra/ venda/ aluguer de habitações
Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 232 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Módulos/Temas - problemas Aulas previstas
(50 min)
50
Módulo 1 __________
Temas Problema: Avaliação diagnósti-
ca:1
1.2 Pessoa e Cultura
Testes e correções:3
4.1 Identidade Regional
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
7.1 Cultura Global ou Globalização das Culturas Autoavaliação do
Agrupamento:1
1º Período
Planos de aulas: 37
Planos de aulas: 7
Módulo 2
Temas Problema:
1.3 A Comunicação e a construção do individuo
42
Módulo 2 __________
Temas Problema: Apresentação trab.
1.3 A Comunicação e a construção do individuo de Pesquisa: 5
Testes e correções:2
3 janeiro/4 abril
37
Módulo 3 __________
2.1 Estrutura Familiar e Dinâmica Social Apresentação trab.
de Pesquisa: 3
6.1 O Trabalho, sua evolução e estatuto no Ocidente
Testes e correções:4
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 28
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 233 /330
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Aulas previstas
Conteúdos
(50 min)
Módulo 1: Folha de Cálculo 50
Introdução à folha de cálculo __________
Personalização da folha de cálculo Testes e correções:2
Estrutura geral de uma folha de cálculo Autoavaliação: 1
O ambiente de trabalho da folha de cálculo
Autoavaliação do
Criação de uma folha
Agrupamento:1
Utilização de fórmulas e funções para processar números
Aumento da produtividade com macros Planos de aulas: 36
Impressão de uma folha de cálculo
Formatação de uma folha
Formatação de texto e números
12 setembro/16dezembro
Criação de Listas
Ordenação de Listas
Trabalho com Tabelas Dinâmicas
Análise de dados
Modificação de uma tabela dinâmica
Transformação de uma tabela dinâmica num gráfico
Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto
Utilização da folha de cálculo para publicar na Web
Módulo 2: Gestão de base de dados
Conceitos básicos
Conceito de base de dados
Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional Planos de aulas: 10
Campo, registo, dados, tabela, relação e associação
Planificação de uma base de dados
Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulários, Relatórios, Páginas,
Macros, Módulos
Módulo 2: Gestão de base de dados 42
Criação de uma base de dados __________
Criação de tabelas Testes e correções:2
Criação de Consultas Autoavaliação: 1
Criação de formulários Autoavaliação do
Criação de relatórios
Agrupamento:1
Criação de páginas utilizando o assistente de páginas
Conceito de Macro Planos de aulas: 30
Criação de Macros
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos
3º Período
Autoavaliação do
Inserção de imagens na página
Agrupamento:1
Inserção de objetos multimédia
Criação de formulários Planos de aulas: 24
Criação e edição de Hiperligações
Publicação
Publicação das páginas num servidor Web
Gestão e atualização do conteúdo de um site
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos.
Tabela 198 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Tecnologias da Informação e Comunicação
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 234 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
26
Atividades Físicas __________
Módulo 1- JDC I - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Apresentação:1
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa das matérias Avaliação Inicial:7
Aptidão Física:2
12 setembro/16dezembro
22
Aptidão Física __________
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém
- Força Média – Teste dos Abdominais Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços
3 janeiro/4 abril
Conteúdos:18
2º Período
12
Conhecimentos __________
Módulo 13- Atividades Físicas/Contextos e Saúde
Aptidão Física:2
Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os fatores associados a um estilo de
Lecionação/Aval.
vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras,
Conteúdos:8
a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, a afetividade e Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Conhece e interpreta fatores de saúde e risco associados à prática das atividades Agrupamento:1
físicas, tais como doenças, lesões, substâncias dopantes e condições mate-
riais, de equipamentos e de orientação do treino, utilizando esse conheci-
mento de modo a garantir a realização de atividade física em segurança.
Identifica fenómenos associados a limitações das possibilidades de prática das
Atividades Físicas, da Aptidão Física e da Saúde dos indivíduos e das popula-
ções, tais como o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o
urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das socie-
dades.
1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos
e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16- 12º
ano
Tabela 199 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Educação Física
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MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
65
Módulo A5 - Funções Racionais __________
Testes e correções: 6
Autoavaliação: 1
Funções racionais
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
funções mais adequado à descrição da situação Planos de aulas: 35
1º Período
Testes e correções: 2
Taxa de variação
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de
funções mais adequado à descrição da situação
50
Módulo A6 - Taxa de Variação __________
Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de
Autoavaliação do
funções mais adequado à descrição da situação Agrupamento:1
Planos de aulas: 4
Módulo A7 - Probabilidade Testes e correções:6
• Fenómenos aleatórios Autoavaliação: 1
3 janeiro/4 abril
Sucessões
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discre-
to mais adequado à descrição da situação
18
Módulo A8 - Modelos Discretos __________
Testes e correções:4
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 236 /330
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 1 – A Cultura da Ágora 39
O homem da democracia de Atenas __________
1.Século V a.C. Testes e correções:2
2. Atenas. Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
3. O Grego Péricles (c. 500-429 a.C.). Agrupamento:1
4. A Ágora. Planos de aulas: 18
5. A Batalha de Salamina (480 a.C.).
12 setembro/16dezembro
9. O estádio e o teatro.
Módulo 2 – A Cultura do Senado
Planos de aulas: 16
A lei e a ordem do Império
1. Século I a.C. / d.C. O século de Augusto.
2. Roma.
3. O romano Octávio.
4. O Senado.
5. O Incêndio de Roma (64) por Nero (54-68).
6. A língua latina.
7. O ócio.
1. Séculos IX-XII.
2º Período
Autoavaliação do
3. O letrado Dante Alighieri (1265-1321).
3º Período
Agrupamento:1
4. A Catedral. Planos de aulas: 15
5. A Peste Negra (1348).
6. A cidade.
7. A cultura cortesã.
8. A Catedral de Notre-Dame de Amiens (1220-1280).
9. Nicolau Lanckman de Valckenstein.
• Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a 3 aulas de 50 minutos
Tabela 201 – Profissional Multimédia – 10º Ano - História da Cultura e das Artes
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DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 1 - Fotografia Digital 50
Breve história da fotografia e sua evolução. __________
Comparação entre a fotografia convencional e a fotografia digital. Autoavaliação do
Formação de imagem; mecanismos da visão e da máquina fotográfica. Agrupamento:1
Resolução e tamanho da imagem.
Formatos de imagem.
Avaliação diagnóstica
Luz.
Profundidade de cor. 1
Modos de cor. Testes e correções: 2
Equipamentos de captura; câmaras fotográficas e scanners. Autoavaliação: 1
Capacidade e os limites da câmara, memórias, baterias. Planos de aulas: 20
Captura e modos de operação; automático e manual.
As objetivas.
12 setembro/16dezembro
Diafragma.
Obturador
Exposição e profundidade de campo.
1º Período
Iluminação.
Temperatura de cor, filtros.
Enquadramentos (regra dos terços, linhas diagonais, ponto de fuga, linhas de
horizonte).
Contrastes e texturas.
Módulo 2 - Teoria do Design
Design – breve história / Áreas de intervenção do design
Princípios e fatores que caracterizam os objetos: Planos de aula: 23
A natureza dos objetos. Testes e correções: 2
Objeto, função e valor.
Famílias de objetos.
Fatores humanos/Fatores económicos/Fatores ambientais.
Design:
Noção de design
Domínios do design
Critérios de avaliação do design
Metodologia projetual
Metodologia Projetual do designer gráfico
Módulo 2 - Teoria do Design (Continuação) 42
__________
Módulo 3 - Comunicação Visual Autoavaliação do
Gramática/códigos visuais: Agrupamento:1
Elementos da forma Autoavaliação: 1
Sinais e signos visuais.
Planos de aulas: 6
Perceção e comunicação visual:
Psicologia da forma.
Linguagem das formas – linguagem não verbal
Perceção visual Testes e correções: 2
A teoria da Gestalt – leis gestaltistas da organização Autoavaliação: 1
Sensação/perceção. Planos de aulas: 31
Organização percetiva – figura/fundo.
3 janeiro/4 abril
Ilusões visuais.
A definição das funções do produto:
Funções estético-formais /indicativas/simbólicas.
Expressão e representação:
Gráfica e plástica.
Bi e tridimensional.
Desenho.
Composição:
Organização formal do campo visual -peso/ equilíbrio /desequilíbrio;
Forças visuais e valores tensionais
Técnicas de construção formal do campo visual
Organização estática e dinâmica
Movimento – técnicas de sugestão de movimento implícito
Ritmo – técnicas de sugestão de ritmos cadenciados
Valores expressivos do suporte da mensagem
Suportes, materiais e técnicas.
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DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 4 - Design Multimédia 42
Conceito de design e composição gráfica __________
Ergonomia do ecrã Testes e correções: 2
Otimização de conteúdos para diversos suportes: Autoavaliação: 1
Online / Offline
Autoavaliação do
19 abril /16 junho
Design do interface
Agrupamento:1
3º Período
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SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 1: Redes e Protocolos 50
Introdução às redes de computadores. __________
Componentes de um sistema de comunicações. Testes e correções:2
Sistemas simplex, half-duplex e full-duplex. Autoavaliação: 1
Transmissão de sinais analógicos e digitais. Autoavaliação do
Técnicas de conversão analógico-digital.
Agrupamento:1
Modulação em amplitude, frequência e fase.
Abordagem sumária das ligações síncronas e assíncronas. Planos de aulas: 19
Modelo geral de comunicação.
Os modelos OSI e TCP/IP.
12 setembro/16dezembro
Topologias de redes.
Serviços de rede.
Instalação de servidores de páginas web Planos de aulas: 27
Módulo 2: Linguagem de Programação I
Construção base de páginas web.
Estrutura de páginas web.
Etiquetas comuns em páginas web.
Hiperligações.
Integração de imagens.
Propriedades e formatação de páginas web.
Utilização e formatação de tabelas.
Utilização de frames e iframes.
Utilização de formulários.
Conceitos de eventos e javascript aplicados a páginas web.
Utilização de cascading style sheets.
Módulo 2: Gestão de base de dados 42
Publicação de sites e gestão de conteúdos. __________
Módulo 3: Linguagem de Programação II Testes e correções:2
Definição de linguagem. Autoavaliação: 1
Conceitos de sintaxe, semântica, gramática e expressão. Autoavaliação do
Erros de sintaxe e de semântica nas frases (expressões) de uma linguagem
Agrupamento:1
(gramática).
Definição de algoritmo como processo descritivo de uma linguagem. Planos de aulas: 3
Exemplificação (meramente conceptual) de algoritmos simples.
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 240 /330
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 4: Linguagem de Programação III 34
Introdução ao scripting. __________
Elementos básicos da linguagem. Testes e correções:2
Tipos de dados. Autoavaliação: 1
Operadores. Autoavaliação do
Estruturas de controlo.
Agrupamento:1
Funções.
Objetos. Planos de aulas: 30
Objetos predefinidos.
19 abril /16 junho
Eventos.
3º Período
Modelo de objetos.
Objeto window.
Objeto document.
Cookies.
Objeto image.
Objeto form.
Expressões regulares.
Outros objetos.
Aplicações cliente.
Utilização de componentes.
Segurança.
Debugging.
Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos
Tabela 203 – Profissional Multimédia – 10º Ano - Sistemas de Informação
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TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo I - Edição Bitmap - Photoshop 39
1. Introdução ao tratamento de cor e imagem: __________
1.1 Funcionamento da cor. Avaliação diagnósti-
1.2 Sistema de cor aditivo. ca:1
1.3 Sistema de cor subtractivo. Testes e correções:2
1.4 Principais formatos de imagem. Autoavaliação: 1
1.5 Imagens de estrutura mapa de bits e estrutura vectorial. Autoavaliação do
1.6 Digitalização, dimensões e resoluções. Agrupamento:1
2. Software de edição de imagens bitmap: Planos de aulas: 34
2.1 Área de trabalho:
2.1.1 Barra de menus.
2.1.2 Barra de opções.
2.1.3 Caixa de ferramentas.
2.1.4 Paletas de controlo.
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 242 /330
2.6 Trabalho com filtros: Total – 33
2.6.1 Aplicação de filtros. __________
2.6.2 Galeria de filtros. Autoavaliação do
Agrupamento
2.7 Trabalho com texto:
1
2.7.1 Adicionar e seleccionar texto.
2.7.2 Procurar, editar e alterar texto. Planos de aula:
2.7.3 Formatar texto. 8
2.8 Trabalho com guardar e exportar: Avaliação Sumativa:
2.8.1 Guardar imagens. 1
2.8.2 Guardar imagens nos formatos Gif, JPEG, TARGA e PNG. Auto e Heteroavalia-
2.8.3 Guardar arquivos PDF. ção: 1
2.8.4 Guardar para web.
2.8.5 Exportar imagens.
2.9 Impressão de documento:
2.9.1 Impressão com gerência de cores.
Módulo 2 - Edição Vetorial - Illustrator
1.1 Área de trabalho:
1.1.1 A barra de menus.
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 243 /330
Módulo 2 - Edição Vetorial - Illustrator (Continuação) Total – 28
1.6 Enchimento de objetos: _________
1.6.1 Uniforme. Autoavaliação do
Agrupamento
1.6.2 Padrão.
1
1.6.3 Textura.
1.7 Trabalho com cores:
1.7.1 Perfis de cor. Planos de aula:24
1.7.2 Aplicar e alterar cor nos objetos.
1.7.3 Trabalho com camadas: Avaliação Sumativa:
1.7.4 A paleta de camadas. 2
1.7.5 Criar e apagar camadas. Auto e Heteroavalia-
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 244 /330
TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 5: Som 28
Conceitos analógico/digital __________
1. Diferenças. Avaliação diagnósti-
2. Vantagens/desvantagens. ca:1
3. Tecnologias
Testes e correções:2
O áudio digital
Autoavaliação: 1
1. Formatos e codecs.
Software Autoavaliação do
1. Ambiente de trabalho Agrupamento:1
2. Criação de um projeto Planos de aulas: 23
3. Aquisição e digitalização de som
12 setembro/16dezembro
4. Edição básica
5. Efeitos
6. Multipista.
1º Período
2. Redimensionar camadas.
2º Período
3. Mover camadas.
Formulários:
1. Criação de formulários.
2. Elementos de um formulário.
Criação de templates.
Publicação e teste do site.
Módulo 3: Animação 2D
Noções básicas
1. Bitmaps e objetos vetoriais.
2. Ambiente de trabalho.
3. Novos documentos e suas propriedades shapes, groups e graphics.
4. Ferramentas de desenho.
5. Ferramentas de texto.
6. Cores e gradientes.
Importação de bitmaps e imagens vetoriais o tracing bitmaps
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 245 /330
TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Animação Básica Total – 48
1. Símbolos, instâncias e bibliotecas. _________
2. Camadas e cenas. Autoavaliação do
3. Animação frame a frame. Agrupamento
4. Animação interpolada.
19 abril /16 junho
1
5. Máscaras.
3º Período
6. Camadas guia.
7. Interpolação de formas o movie clips.
8. Botões. Planos de aula:44
9. Som e música.
10. Vídeo. Avaliação Sumativa:
Animação avançada 2
1. Introdução à linguagem de script da ferramenta de animação. Auto e Heteroavalia-
2. Basic actions ção: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 246 /330
11 º ANO - ENERGIAS RENOVÁVEIS
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Diagnose 54
Revisões: Funcionamento da língua __________
Módulo 5 Textos dos Media II
Leitura Avaliação diagnósti-
Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens (função argumentativa ca:1
e crítica), artigos científicos e técnicos, publicidade Testes e correções: 6
Compreensão Oral Autoavaliação: 1
Documentários de índole científica Autoavaliação do
Produções áudio e audiovisuais diversas Agrupamento:1
Publicidade Planos de aulas: 16
Expressão Oral
Textos publicitários
Textos de apreciação crítica
Expressão Escrita
Artigos de apreciação crítica
Textos publicitários
Funcionamento da Língua
Previsível
- Processos fonológicos (inserção, supressão e alteração de segmen-
tos) - Expressões nominais (valor dos adjetivos)
- Texto
- Paratextos
- Tipologia textual
12 setembro/16dezembro
Potencial
- Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de
Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 247 /330
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 7 - Textos de Teatro I 50
Leitura __________
Comunicado Planos de aula: 42
Leitura literária
Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett (leitura integral)
2 aulas: preparação
Compreensão Oral
para o teste
Filme Frei Luís de Sousa
Documentários sobre Garrett e o Romantismo
Expressão Oral 2 aulas: teste
Exposição
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 248 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 5 – Os jovens na Era Global
Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e
Ambições) 29
Os Jovens e o futuro: Planos de aula: 20
- trabalho e lazer Aula de apresenta-
ção: 1
12 setembro/16dezembro
reção: 6
Aula de autoavalia-
ção: 1
--------------------------------------------------------------------------------------- Autoavaliação do
MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Agrupamento: 1
Hábitos de consumo:
alimentação ----------------------------
Moda e vestuário Planos de aulas: 16
Entretenimento
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 249 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
43
__________
12 setembro/16dezembro
Módulo 4 - Chercher du travail
Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
Carta de apresentação: fórmulas de saudação e de despedida
1º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Curriculum vitae Planos de aulas: 37
Os media:
- Rádio
- Televisão
- Internet
43
Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. __________
Siglas Testes e correções:4
Empréstimos
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
Simulação de um programa de informação
3º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 37
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 250 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 4 30
Tema problema - 2.3. A construção da Democracia ____________
Tema problema - 5.1. A Integração do espaço Europeu Apresentação trab.
12 setembro/16dezembro
de Pesquisa: 2
Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
1º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 24
Módulo 4 14
Tema problema - 8.1. Das economias mundo à economia global _______________
Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
Módulo 5
Testes e correções:2
3 janeiro/4 abril
Módulo 5 15
Tema problema - 8.3.De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento ______________
Apresentação trab.
através dos seus suportes.
de Pesquisa: 2
19 abril /16 junho
Testes e correções:2
3º Período
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 9
• Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do número de aulas por semana.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 251 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 2- JDC II - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, __________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º Apresentação:1
ano; Avaliação Inicial:7
12 setembro/16dezembro
Aptidão Física:2
Módulo 5- GIN II– Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Lecionação/Aval.
elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Conteúdos:14
1º Período
Aptidão Física 22
__________
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
- Força Média – Teste dos Abdominais
Conteúdos:18
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco Autoavaliação do
2º Período
Conhecimentos 12
Módulo 14- Atividades Físicas/Contextos e Saúde __________
Conhece processos de controlo do esforço e identifica sinais de fadiga ou ina- Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
daptação à exercitação praticada, evitando riscos para a Saúde, tais como:
Conteúdos: 8
19 abril /16 junho
1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos
e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16- 12º
ano
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 252 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
43
Módulo A5 - Funções Racionais __________
Testes e correções: 6
Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
Funções racionais
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de Agrupamento:1
funções mais adequado à descrição da situação Planos de aulas: 35
1º Período
32
Módulo A6 - Taxa de Variação __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Taxa de variação
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o
2º Período
Agrupamento:1
modelo de funções mais adequado à descrição da situação Planos de aulas: 24
Módulo A7 - Probabilidades 25
__________
Fenómenos aleatórios Testes e correções:3
Autoavaliação: 1
Regra de Laplace
Planos de aulas: 18
Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quantitativas
Probabilidade condicional. Árvore de probabilidades. Acontecimentos 32
19 abril /16 junho
independentes __________
3º Período
Sucessões
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discre-
to mais adequado à descrição da situação
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 253 /330
FÍSICA E QUÍMICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
I - Módulo 10: Q4 Equilíbrio ácido-base
1. Ácidos e bases na natureza: a chuva e a chuva ácida 39
2. Ácidos e bases de acordo com a teoria protónica de Brönsted-Lowry __________
3. Ionização e dissociação Autoavaliação do
4. Auto-ionização da água Agrupamento:1
12 setembro/16dezembro
5. Equilíbrio de ácido-base
6. Comportamento ácido, básico ou neutro de algumas soluções de sais
1º Período
Avaliação Sumativa:6
V- Módulo 9: F5- Termodinâmica Auto e Heteroavalia-
2º Período
Agrupamento:1
3º Período
Planos de aula: 8
Avaliação Sumativa:4
Auto e Heteroavalia-
Estágio ção: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 254 /330
TECNOLOGIAS E PROCESSOS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 4: Processos de Fabrico
28
1. FABRICAÇÃO DE PEÇAS POR DEFORMAÇÃO DOS MATERIAIS __________
2. PROCESSOS DE FABRICO SEM ARRANQUE DE APARA Autoavaliação do Agru-
2.1 - Laminagem pamento 1
2.2 - Estampagem
Planos de aula: 24
2.3 - Extrusão
2.4 - Trefilagem Avaliação diagnóstica 1
2.5 - Corte mecânico
2.6 - Dobragem Avaliação/correção 1
2.7 - Quinagem
12 setembro/16dezembro
3.2 - Torneamento
3.3 - Fresagem
3.4 - Corte
3.5 - Aplainamento
3.6 - Mandrilagem
3.7 - Retificação
4. OUTROS PROCESSOS DE FABRICO
4.1 - Fundição
4.2 - Oxicorte
4.3 - Corte por plasma
4.4 - Corte por laser
4.5 - Corte por jacto de água
4.6 - Electro erosão
4.7 - Projeção a quente
4.8 - Moldação
4.9 – Laminagem
MÓDULO 5: Pneumática e Hidráulica 33
__________
1. PNEUMÁTICA Autoavaliação do Agru-
1.1 - Ar comprimido. Aplicações gerais pamento 1
1.2 - Produção, tratamento e armazenagem de ar comprimido
1.3 - Instalações de ar comprimido Planos de aula: 20
3 janeiro/4 abril
Auto e heteroavaliação
sequência e outras 1
2.4 - Atuadores, cilindros e motores
2.5 - Acessórios – tubagens e ligações, filtros, reservatórios, manómetros, termóstatos,
conversores de sinal, arrefecedores e aquecedores
2.6 - Simbologia
2.7 - Circuitos elementares – esquemas funcionais
2.8 - Manutenção e conservação
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ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 2 – A Empresa
39
1. COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL, INTERAÇÃO ENTRE INDIVÍDUOS, __________
INFLUÊNCIAS INTERNAS E EXTERNAS À EMPRESA Autoavaliação do
1 - Motivação e comunicação Agrupamento:1
2 - Liderança
2. NOÇÃO DE EMPRESA, INPUTS E OUTPUTS
3. CLASSIFICAÇÃO DE EMPRESAS Planos de aula: 30
12 setembro/16dezembro
4 - Propriedade e dimensão
4. ORGANIGRAMA
1 - Os departamentos: comercial, produção, financeira, manutenção, recursos
humanos e qualidade
2 - Dependência hierárquica e funcional dos vários departamentos
5. TEORIAS ADMINISTRATIVAS: TAYLOR E SEGUINTES
6. PRODUTIVIDADE E ORGANIZAÇÃO
7. IMPLANTAÇÃO DOS MEIOS DE PRODUÇÃO
3 - Indiretos
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 256 /330
DESENHO TÉCNICO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 8 - desenho esquemático
24
12 setembro/16dezembro
__________
1. Instalações elétricas Autoavaliação do
Agrupamento:1
1º Período
2. Eletrónica
3. Redes de gás e de vapor
4. Circuitos pneumáticos e hidráulicos Planos de aula: 9
5. Outros esquemas funcionais
Avaliação diagnósti-
3º Período
ca:1
Planos de aula:4
Avaliação Sumativa:1
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 257 /330
PRÁTICAS OFICINAIS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 4: Processos de Ligação
1. PROCESSOS DE LIGAÇÃO 33
2. REBITAGEM __________
2.1 - Processos de rebitagem Autoavaliação do Agru-
2.2 - Tipos de rebites pamento 1
3. ROSCAGEM
3.1 - Tipos de roscas Planos de aula: 29
3.2 - Tipos de parafusos e de porcas
3.3 - Ligação de peças por roscagem Avaliação diagnóstica 1
4. SOLDADURA
4.1 - Princípios básicos de soldadura Aulas para avalia-
4.1.1 - Equipamentos e utensílios
12 setembro/16dezembro
ção/correção 1
4.1.2 - Fatores de soldabilidade
4.1.3 - Preparação de peças Auto e heteroavaliação
4.2 - Processos de soldadura 1
1º Período
4.2.1 - Soldagem
4.2.1.1 - Branda
4.2.1.2 - Forte
4.2.1.3 - Sodo-Soldagem
4.2.2 - Soldadura
4.2.1.1 - Oxiacetilénica
4.2.1.2 - Por elétrodos revestidos
4.2.1.3 - MIG/MAG
4.2.1.4 – TIG
4.2.2.5 - Outros processos
4.2.3 - Acabamento de peças
4.2.4 - Causas de defeitos
5. COLAGEM
5.1 - Tipos de colas
5.2 - Preparação das superfícies
5.3 - Processos de colagem
6. LIGAÇÕES EM MADEIRA. SAMBLAGENS
MÓDULO 5: Maquinação II 34
1. TORNEAMENTO _______
1.1 - Tipos de tornos mecânicos e suas características Autoavaliação do
1.2 - Terminologia. Acessórios
Agrupamento:1
1.3 - Formas de fixação das peças
1.4 - Cálculo de engrenagens para abertura de roscas
1.5 - Operações de torneamento
1.5.1 - Superfícies planas (faces)
1.5.2 - Superfícies cilíndricas exteriores e interiores Planos de aula:10
1.5.3 - Superfícies cónicas
1.5.4 - Abertura de roscas
1.5.5 - Corte
1.5.6 - Outras operações
2. Fresagem
3 janeiro/4 abril
Planos de aula: 20
2.2 - terminologia. Acessórios
2.3 - formas de fixação das peças Avaliação diagnóstica 1
2.4 - prato divisor
2.5 - operações de fresagem Aulas para avalia-
2.5.1 - fresagem de superfícies planas ção/correção 1
2.5.2 - fresagem de superfícies cilíndricas
Auto e heteroavaliação
2.5.3 - abertura de dentes em rodas dentadas
1
2.5.4 - outras operações
_______
3.outros processos de maquinação
N.º aulas - 28
Módulo 7: quadros elétricos
1. Medição de grandezas elétricas Autoavaliação do Agru-
2. Eletrificação de quadros elétricos pamento 1
2.1 - monofásicos
2.2 - trifásicos Planos de aula: 14
3. Instalação coletiva
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 258 /330
PRÁTICAS OFICINAIS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
4. Corte e seccionamento Planos de aula: 10
5. Proteção
5.1 - contra sobreintensidades Avaliação diagnóstica 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 259 /330
11º ANO - GESTÃO E PROG. DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Diagnose 54
Revisões: Funcionamento da língua __________
Módulo 5 Textos dos Media II
Leitura Avaliação diagnósti-
Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens (função argumentativa ca:1
e crítica), artigos científicos e técnicos, publicidade Testes e correções: 6
Compreensão Oral Autoavaliação: 1
Documentários de índole científica Autoavaliação do
Produções áudio e audiovisuais diversas Agrupamento:1
Publicidade Planos de aulas: 16
Expressão Oral
Textos publicitários
Textos de apreciação crítica
Expressão Escrita
Artigos de apreciação crítica
Textos publicitários
Funcionamento da Língua
Previsível
- Processos fonológicos (inserção, supressão e alteração de segmen-
tos) - Expressões nominais (valor dos adjetivos)
- Texto
- Paratextos
- Tipologia textual
12 setembro/16dezembro
Potencial
- Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de
Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 260 /330
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 7 - Textos de Teatro I 50
Leitura __________
Comunicado Planos de aula: 42
Leitura literária
Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett (leitura integral)
2 aulas: preparação
Compreensão Oral
para o teste
Filme Frei Luís de Sousa
Documentários sobre Garrett e o Romantismo
Expressão Oral 2 aulas: teste
Exposição
3 janeiro/4 abril
Tabela 217 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 261 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 5 – Os jovens na Era Global
Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e
Ambições) 29
Os Jovens e o futuro: Planos de aula: 20
- trabalho e lazer Aula de apresenta-
ção: 1
12 setembro/16dezembro
reção: 6
Aula de autoavalia-
ção: 1
--------------------------------------------------------------------------------------- Autoavaliação do
MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Agrupamento: 1
Hábitos de consumo:
alimentação ----------------------------
Moda e vestuário Planos de aulas: 16
Entretenimento
Tabela 218 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos– 11º Ano – Inglês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 262 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
43
__________
12 setembro/16dezembro
Módulo 4 - Chercher du travail
Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
Carta de apresentação: fórmulas de saudação e de despedida
1º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Curriculum vitae Planos de aulas: 37
Os media:
- Rádio
- Televisão
- Internet
43
Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. __________
Siglas Testes e correções:4
Empréstimos
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
Simulação de um programa de informação
3º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 37
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 263 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
30
Módulo 4 _____________
Tema problema - 2.3. A construção da Democracia Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
Planos de aulas: 24
14
Módulo 4 ____________
Tema problema - 8.1. Das economias mundo à economia global Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
Testes e correções:2
Módulo 5
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
Tema problema - 3.1.O Homem e a Terra
2º Período
Autoavaliação do
Tema problema - 6.3. As organizações de trabalho Agrupamento:1
Planos de aulas: 8
15
Módulo 5 _____________
Tema problema - 8.3.De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
através dos seus suportes.
Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas: 9
• Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do número de aulas por semana.
Tabela 220 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos– 11º Ano – Área de Integração
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 264 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 2- JDC II - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, __________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º Apresentação:1
ano; Avaliação Inicial:7
12 setembro/16dezembro
Aptidão Física:2
Módulo 5- GIN II– Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Lecionação/Aval.
elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginás- Conteúdos:14
tica de Aparelhos;
1º Período
Autoavaliação: 1
Módulo 8- ATL/PAT/RAQ II – Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do Autoavaliação do
nível elementar numa das matérias lecionadas no 10º ano ou introdução Agrupamento:1
numa não lecionada;
Módulo 11-DANÇA II – concretização do nível introdução numa Dança Social ou
numa Dança Tradicional Portuguesa não lecionada no 10º ano.
Aptidão Física 22
__________
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
- Força Média – Teste dos Abdominais
Conteúdos:18
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco
2º Período
Autoavaliação do
- Flexibilidade Inferior – Teste Senta e Alcança Agrupamento:1
12
Conhecimentos __________
Módulo 14- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
Conhece processos de controlo do esforço e identifica sinais de fadiga ou ina-
Conteúdos: 8
daptação à exercitação praticada, evitando riscos para a Saúde, tais como: dores,
Autoavaliação: 1
mal estar, dificuldades respiratórias, fadiga e recuperação difícil. Autoavaliação do
19 abril /16 junho
1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos
e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16- 12º
ano
Tabela 221 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 265 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
65
Módulo A5 - Funções Racionais __________
Testes e correções: 6
Autoavaliação: 1
Funções racionais
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de Agrupamento:1
funções mais adequado à descrição da situação Planos de aulas: 35
1º Período
50
Módulo A6 - Taxa de Variação __________
Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de
Autoavaliação do
funções mais adequado à descrição da situação Agrupamento:1
Planos de aulas: 4
Módulo A7 - Probabilidade Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
• Fenómenos aleatórios Planos de aulas: 18
3 janeiro/4 abril
• Regra de Laplace
2º Período
Sucessões
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discre-
to mais adequado à descrição da situação
18
__________
19 abril /16 junho
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discre- Agrupamento:1
to mais adequado à descrição da situação Planos de aulas: 12
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 266 /330
FÍSICA E QUÍMICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
I - Módulo 10: Q4 Equilíbrio ácido-base
1. Ácidos e bases na natureza: a chuva e a chuva ácida 39
2. Ácidos e bases de acordo com a teoria protónica de Brönsted-Lowry __________
3. Ionização e dissociação Autoavaliação do
4. Auto-ionização da água Agrupamento:1
12 setembro/16dezembro
5. Equilíbrio de ácido-base
6. Comportamento ácido, básico ou neutro de algumas soluções de sais
1º Período
Avaliação Sumativa:6
V- Módulo 9: F5- Termodinâmica Auto e Heteroavalia-
2º Período
Agrupamento:1
3º Período
Planos de aula: 8
Avaliação Sumativa:4
Auto e Heteroavalia-
Estágio ção: 1
Tabela 223 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 11º Ano – Física Química
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 267 /330
SISTEMAS OPERATIVOS
Domínios/Subdomínios Aulas previstas
(50 min)
Módulo 3: Sistema Operativo Servidor Total – 56 aulas
Avaliação Sumativa:1
Utilizadores – definição e parametrização Auto e Heteroavalia-
Gestão de recursos de administração – ferramentas ção: 1
1º Período
Total – 10 aulas
Módulo 5: Configuração avançada de servidores Autoavaliação do
Agrupamento 1
Planos de aula:
Serviços de acesso remoto
7
Desktop remoto
19 abril /16 junho
Avaliação Sumativa:1
Scripting para administração
3º Período
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 268 /330
ARQUITETURA DE COMPUTADORES
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Total – 39 aulas
Módulo 2: Montagem e configuração de computadores
Montagem e configuração de computadores
Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
Motherboards
Agrupamento
Processadores 1
Placas de Vídeo Planos de aula:
1º Período
Placas de Som 36
Placas de Rede Avaliação Sumativa:
Memórias 2
Controladoras
CD-ROM / CD-RW
DVD-ROM / DVD-RAM
Instalação e configuração de software
Total – 36 aulas
Módulo 2: Montagem e configuração de computadores
Periféricos
Características de periféricos Autoavaliação do
Configuração de periféricos Agrupamento
1
Planos de aula:
3 janeiro/4 abril
4
2º Período
Total – 17 aulas
Código de beeps
Planos de aula:14
Configuração do Setup, o POST e o arranque Avaliação Sumativa:
Substituição de componentes 1
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 269 /330
REDES DE COMUNICAÇÃO
Domínios/Subdomínios Aulas previstas
(50 min)
Total – 24 aulas
Módulo 3: Redes de Computadores avançados
Autoavaliação do
Agrupamento 1
Introdução
12 setembro/16dezembro
Planos de aula:21
Camada Rede do modelo OSI Avaliação Sumativa:2
Camada Transporte do modelo OSI
1º Período
Routing e Endereçamento
Total – 26 aulas
Módulo 3: Redes de Computadores avançados
Noções sobre camadas de sessão e apresentação do modelo OSI
Autoavaliação do
Camada de aplicação do modelo OSI
Agrupamento 1
Planos de aula:13
Avaliação Sumativa:1
Auto e Heteroavalia-
3 janeiro/4 abril
ção:
2º Período
Total – 23 aulas
Módulo 4: Desenvolvimento de páginas Web estáticas
Construção base de páginas web
Autoavaliação do
Propriedades e formatação de páginas Web
Agrupamento
Utilização e formatação de tabelas
1
Utilização de frames e iframes Planos de aula:20
Utilização de formulários
19 abril /16 junho
Avaliação Sumativa:1
Cascading Style Sheets
3º Período
Auto e Heteroavalia-
Javascript CIScrip ção: 1
Publicação de sites e gestão de conteúdos
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 270 /330
PROGRAMAÇÃO E SISTEMAS INFORMÁTICOS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 7: Tratamento de ficheiros Total – 98 aulas
Conceitos gerais
Criação de ficheiros Autoavaliação do
Ficheiros de texto Agrupamento
Ficheiros de dados
1
Instruções de controlo de ficheiros
Planos de aula:30
Manipulação de informação em ficheiros Manipulação de ficheiros com recurso a estrutu-
ras dinâmicas Avaliação Sumativa:2
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 271 /330
11 º ANO – COMÉRCIO
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Diagnose 54
Revisões: Funcionamento da língua __________
Módulo 5 Textos dos Media II
Leitura Avaliação diagnósti-
Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens (função argumentativa ca:1
e crítica), artigos científicos e técnicos, publicidade Testes e correções: 6
Compreensão Oral Autoavaliação: 1
Documentários de índole científica Autoavaliação do
Produções áudio e audiovisuais diversas Agrupamento:1
Publicidade Planos de aulas: 16
Expressão Oral
Textos publicitários
Textos de apreciação crítica
Expressão Escrita
Artigos de apreciação crítica
Textos publicitários
Funcionamento da Língua
Previsível
- Processos fonológicos (inserção, supressão e alteração de segmen-
tos) - Expressões nominais (valor dos adjetivos)
- Texto
- Paratextos
- Tipologia textual
12 setembro/16dezembro
Potencial
- Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de
Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 272 /330
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 7 - Textos de Teatro I 50
Leitura __________
Comunicado Planos de aula: 42
Leitura literária
Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett (leitura integral)
2 aulas: preparação
Compreensão Oral
para o teste
Filme Frei Luís de Sousa
Documentários sobre Garrett e o Romantismo
Expressão Oral 2 aulas: teste
Exposição
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 273 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
- trabalho e lazer
Aulas para realização
- formação ao longo da vida
de testes de avalia-
As linguagens dos jovens:
ção e respetiva cor-
1º Período
- música reção: 6
- modas e tendências Aula de autoavalia-
ção: 1
MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta Autoavaliação do
Ameaças ao ambiente: Agrupamento: 1
- desastres ecológicos; ------------------------
- espécies em extinção;
- hábitos de consumo(gestão dos recursos naturais); 10
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 274 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 4 30
Tema problema - 2.3. A construção da Democracia ____________
Tema problema - 5.1. A Integração do espaço Europeu Apresentação trab.
12 setembro/16dezembro
de Pesquisa: 2
Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
1º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 24
Módulo 4 14
Tema problema - 8.1. Das economias mundo à economia global _______________
Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
Módulo 5
Testes e correções:2
3 janeiro/4 abril
Módulo 5 15
Tema problema - 8.3.De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento ______________
Apresentação trab.
através dos seus suportes.
de Pesquisa: 2
19 abril /16 junho
Testes e correções:2
3º Período
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 9
• Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do número de aulas por semana.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 275 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 2- JDC II - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, __________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º Apresentação:1
ano; Avaliação Inicial:7
12 setembro/16dezembro
Aptidão Física:2
Módulo 5- GIN II– Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Lecionação/Aval.
elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Conteúdos:14
1º Período
Aptidão Física 22
__________
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
- Força Média – Teste dos Abdominais
Conteúdos:18
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco Autoavaliação do
2º Período
Conhecimentos 12
Módulo 14- Atividades Físicas/Contextos e Saúde __________
Conhece processos de controlo do esforço e identifica sinais de fadiga ou ina- Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
daptação à exercitação praticada, evitando riscos para a Saúde, tais como:
Conteúdos: 8
19 abril /16 junho
1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos
e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16- 12º
ano
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 276 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
43
Módulo A5 - Funções Racionais __________
Testes e correções: 6
Autoavaliação: 1
12 setembro/16dezembro
Funções racionais
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de Agrupamento:1
funções mais adequado à descrição da situação Planos de aulas: 35
1º Período
32
Módulo A6 - Taxa de Variação __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Taxa de variação
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o
2º Período
Agrupamento:1
modelo de funções mais adequado à descrição da situação Planos de aulas: 24
Módulo A7 - Probabilidades 25
__________
Fenómenos aleatórios Testes e correções:3
Autoavaliação: 1
Regra de Laplace
Planos de aulas: 18
Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quantitativas
Probabilidade condicional. Árvore de probabilidades. Acontecimentos 32
19 abril /16 junho
independentes __________
3º Período
Sucessões
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discre-
to mais adequado à descrição da situação
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 277 /330
ECONOMIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 5: O Estado e a Atividade Económica 26
1) Estado
Noção Planos de aula:21
Funções: legislativa, executiva e judicial
Esferas de intervenção: política, económica e social Avaliação diagnósti-
2) Objectivos da Intervenção Económica e Social do Estado ca:1
Eficiência: falhas do mercado – a concorrência imperfeita, externalidades e bens
12 setembro/16dezembro
Balança Corrente
o mercadorias (importações e exportações)
o serviços 18
o rendimentos Planos de aula:16
o transferências correntes Avaliação Sumativa:2
Balança de Capital
Balança Financeira
3) Factores de desenvolvimento do comércio internacional
Transportes e comunicações
Empresas transnacionais
GATT/OMC
mica)
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 278 /330
COMERCIALIZAR E VENDER
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 6 - Segmentação e Posicionamento 91
__________
1) Segmentação Autoavaliação do
o Noção; Utilidade e processo de segmentação; Critérios de segmentação; Esco- Agrupamento:1
lha e definição dos critérios de segmentação; Métodos de segmentação de
mercado; 36
2) Posicionamento Planos de aula:32
Avaliação diagnósti-
o Noção; A importância e razão do posicionamento; As dimensões do posiciona- ca:1
mento; As características distintivas; A diferenciação
12 setembro/16dezembro
Avaliação Sumativa:2
Auto e Heteroavalia-
Módulo 7 - Técnico de Vendas ção: 1
1º Período
1) Conceito de venda
40
Noção; O papel e importância da venda; Os instrumentos de venda
Planos de aula:37
2) O processo de venda Avaliação Sumativa:2
A importância das fases do processo de venda As fases do processo Auto e Heteroavalia-
3) Vendedor ção: 1
Noção; O papel do individuo como vendedor; Atitude do vendedor.
Módulo 8 - Atendimento e Venda 15
1) Identidade da empresa
Planos de aula:14
Valores e formas de actuar; Imagem da empresa; O atendimento e a imagem da
Avaliação Sumativa:1
empresa
2) Atendimento
As primeiras impressões; Perspectiva proactiva; Competências do atendedor;
Empatia; O cliente
Módulo 8 - Atendimento e Venda (continuação) 84
• Qualidade de atendimento __________
- Princípio; Etapas do atendimento eficaz
• Processo de comunicação 25
- Enviar e receber mensagens; Obstáculos à comunicação; Atitudes individuais; Assertivi- Planos de aula:23
dade; Escuta ativa. Avaliação Sumativa:1
• Gestão de situações difíceis Auto e Heteroavalia-
- Conflitos; Tratamento de objecções; Reclamações ção: 1
• Contacto
2º Período
- Apresentação; Abordagem
• Conhecimento
- Perguntar; Escuta;Apresentação de benefícios
• Convencer 40
- Argumentação; Rebater objecções; Responder questões; Apresentar soluções; Alterar Planos de aula:37
hábitos Avaliação Sumativa:2
• Conclusão Auto e Heteroavalia-
- Síntese ; Fecho; Despedida ção: 1
• Serviço pós-venda
Módulo 10 - Localização e Urbanismo Comercial
● A cidade
- Análise e classificação dos centros urbanos e centros de cidade
● A organização da cidade
- Zona Comercial (tradicional); Zona Comercial (grande distribuição)
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 279 /330
21
Módulo 10 - Localização e Urbanismo Comercial (conclusão) __________
- Zona Industrial
- Zona de serviços Planos de aula:18
- Zona residencial Avaliação Sumativa:1
- Zona de lazer Auto e Heteroavalia-
19 abril /16 junho
● Transportes e circulação ção:1
● Construção
3º Período
Autoavaliação do
- Concentração espacial Agrupamento:1
- Preços do solo
● As novas cidades
● A importância da localização comercial
- Os fundamentos teóricos da localização
- Área de influência
- Escolha da localização
- Factores que determinam a escolha da localização
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 280 /330
COMUNICAR NO PONTO DE VENDA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 4 – Animação do Ponto de Venda 39
__________
1) O contexto e importância da animação do ponto de venda Avaliação diagnósti-
2) Tipos de animação no ponto de venda ca: 1
12 setembro/16dezembro
- Negociação Agrupamento:1
- Manutenção Planos de aulas: 34
5) Animação promocional
- Ações temáticas
- Ações pontuais
- Calendarização
- Planificação
- Controle
Módulo 5 – Promoção de Vendas 36
__________
1) Conceito de promoção de vendas Avaliação Sumativa:2
- Contexto e importância da promoção de vendas Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
2) Funções da promoção de vendas Agrupamento:1
- Objetivos Planos de aulas: 32
- Folhetos
2º Período
- Destaques
- Vales desconto e cupões
- Promotoras
- Brindes
- Banded pack e oferta de produto
- Amostras
- Novas técnicas
Agrupamento:1
3) Promoções na Internet Planos de aulas: 5
- Definição e princípios
- Principais estratégias
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 281 /330
ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 4: Planeamento e Controlo 58
1 - Fundamentos sobre planeamento e controlo da produção __________
1.1 - Planeamento estratégico, táctico e operacional Autoavaliação do
1.2 - Plano Industrial e Comercial (PIC) Agrupamento:1
1.3 - Plano Director de Produção (PDP)
2 - Técnicas de planeamento e controlo da produção Planos de aula:21
2.1 - Gráficos Gantt Avaliação diagnósti-
2.2 - Redes PERT/ CPM ca:1
2.3 - Método Kanban Avaliação Sumativa:2
2.4 - Balanceamento de linhas de produção Auto e Heteroavalia-
Módulo 5: Funções Aprovisionamento, Administrativa e Marketing ção: 1
1. Caracterização do processo de aprovisionamento
2. Organização do departamento de compras
2.1. Tarefas e documentos
2.2. O circuito documental Planos de aula:22
2.3. Organização dos stocks Avaliação diagnósti-
3. Organização económica do departamento de compras ca:1
3.1. Método ABC Avaliação Sumativa:2
3.2. Tipos de stocks Auto e Heteroavalia-
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 282 /330
ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 6: Gestão de Recursos Humanos 56
3. Recrutamento de pessoal __________
3.1. Conceito de recrutamento Autoavaliação do
3.2. Fontes de recrutamento Agrupamento:1
3.3. Processo de recrutamento
3.4. Canais de recrutamento
3.5. Processo de seleção
3.6. Conceito de seleção
3.7. Passos e processo de seleção
3.8. Avaliação e controlo de resultados Planos de aula:
4. Regime jurídico do pessoal 17
4.1. Noções gerais Avaliação Sumativa:
4.2. Aquisição da qualidade de agente e funcionário 2
4.3. Recrutamento e seleção Auto e Heteroavalia-
4.4. Requisitos gerais e especiais ção: 1
4.5. Formas de provimento
4.6. Posse
4.7. Quadros e carreiras
Módulo 7: Legislação Comercial
1. Noções fundamentais de direito
1.1. As fontes de direito
3 janeiro/4 abril
2.2.1. Balanço
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 283 /330
COMUNICAR EM CASTELHANO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 1: F3 - As Relações com os outros e as Empresas
Conteúdos Linguísticos: fonéticos/ ortografia 34
apresentação formal __________
informações pessoais e sobre os outros Testes e correções:3
Autoavaliação: 1
descrição física
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação do
horas e meses do ano Agrupamento:1
nacionalidades e países Planos de aulas: 29
1º Período
profissões
números até 100
Conteúdos Gramaticais: interrogativos
substantivos
verbos regulares e irregulares
presente regular e irregular
pronomes pessoais
adjetivos possessivos
ordem na frase
34
Módulo 2: As formas de Comércio de Atendimento __________
Conteúdos Linguísticos: partes da casa e do mobiliário Testes e correções:3
Autoavaliação: 1
bairro e cidade
Autoavaliação do
alimentos e ementas Agrupamento:1
dinheiro Planos de aulas: 29
números até 1000
3 janeiro/4 abril
formas de comércio
2º Período
Informações
localização e pagamento de produtos/serviços
agradecimentos e despedida
Conteúdos Gramaticais: pronomes pessoais e possessivos
diferença entre hay e estar
artigos definidos e indefinidos
presentes irregulares
advérbios
pronomes de complemento direto
33
Módulo 3: O Mundo Profissional __________
Conteúdos linguísticos: anúncios Testes e correções:3
Autoavaliação: 1
Candidaturas
Autoavaliação do
cartas de candidatura Agrupamento:1
currículo vitae
19 abril /16 junho
Planos de aulas: 28
entrevista
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 284 /330
11 º ANO - MULTIMÉDIA
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Diagnose 54
Revisões: Funcionamento da língua __________
Módulo 5 Textos dos Media II
Leitura Avaliação diagnósti-
Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens (função argumentativa ca:1
e crítica), artigos científicos e técnicos, publicidade Testes e correções: 6
Compreensão Oral Autoavaliação: 1
Documentários de índole científica Autoavaliação do
Produções áudio e audiovisuais diversas Agrupamento:1
Publicidade Planos de aulas: 16
Expressão Oral
Textos publicitários
Textos de apreciação crítica
Expressão Escrita
Artigos de apreciação crítica
Textos publicitários
Funcionamento da Língua
Previsível
- Processos fonológicos (inserção, supressão e alteração de segmen-
tos) - Expressões nominais (valor dos adjetivos)
- Texto
- Paratextos
- Tipologia textual
12 setembro/16dezembro
Potencial
- Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de
Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores
1º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 285 /330
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 7 - Textos de Teatro I 50
Leitura __________
Comunicado Planos de aula: 42
Leitura literária
Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett (leitura integral)
2 aulas: preparação
Compreensão Oral
para o teste
Filme Frei Luís de Sousa
Documentários sobre Garrett e o Romantismo
Expressão Oral 2 aulas: teste
Exposição
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 286 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 5 – Os jovens na Era Global
Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e
Ambições) 29
Os Jovens e o futuro: Planos de aula: 20
- trabalho e lazer Aula de apresenta-
ção: 1
12 setembro/16dezembro
reção: 6
MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Aula de autoavalia-
Hábitos de consumo: ção: 1
Autoavaliação do
alimentação
Agrupamento: 1
Moda e vestuário
Entretenimento ----------------------------
Planos de aulas: 16
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 287 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
43
__________
12 setembro/16dezembro
Módulo 4 - Chercher du travail
Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
Carta de apresentação: fórmulas de saudação e de despedida
1º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Curriculum vitae Planos de aulas: 37
Os media:
- Rádio
- Televisão
- Internet
43
Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. __________
Siglas Testes e correções:4
Empréstimos
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
Simulação de um programa de informação
3º Período
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas: 37
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 288 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
30
Módulo 4 ___________
Tema problema - 2.3. A construção da Democracia
Tema problema - 5.1. A Integração do espaço Europeu Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
12 setembro/16dezembro
Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
1º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas: 24
____14____
Módulo 4
Tema problema - 8.1. Das economias mundo à economia global Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
Testes e correções:2
3 janeiro/4 abril
Módulo 5
Autoavaliação: 1
2º Período
____15____
Módulo 5
Tema problema - 8.3.De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento Apresentação trab.
de Pesquisa: 2
através dos seus suportes.
Testes e correções:2
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas: 9
• Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do número de aulas por semana.
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 289 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 2- JDC II - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, _________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º
ano; Apresentação:1
12 setembro/16dezembro
Avaliação Inicial:7
Módulo 5- GIN II– Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Aptidão Física:2
elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Lecionação/Aval.
Ginástica de Aparelhos;
1º Período
Conteúdos:14
Módulo 8- ATL/PAT/RAQ II – Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do Autoavaliação: 1
nível elementar numa das matérias lecionadas no 10º ano ou introdução Autoavaliação do
numa não lecionada; Agrupamento:1
Módulo 11-DANÇA II – concretização do nível introdução numa Dança Social ou
numa Dança Tradicional Portuguesa não lecionada no 10º ano.
Aptidão Física 22
__________
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém Aptidão Física:2
- Força Média – Teste dos Abdominais Lecionação/Aval.
Conteúdos:18
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços
3 janeiro/4 abril
Autoavaliação: 1
2º Período
12
Conhecimentos _________
Módulo 14- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Aptidão Física:2
Lecionação/Aval.
Conhece processos de controlo do esforço e identifica sinais de fadiga ou ina-
Conteúdos: 8
daptação à exercitação praticada, evitando riscos para a Saúde, tais como:
19 abril /16 junho
Autoavaliação: 1
dores, mal estar, dificuldades respiratórias, fadiga e recuperação difícil.
3º Período
Autoavaliação do
Compreende, traduzindo em linguagem própria, a dimensão cultural da Ativida- Agrupamento:1
de Física na atualidade e ao longo dos tempos:
− Identificando as características que lhe conferem essa dimensão;
− Reconhecendo a diversidade e variedade das atividades físicas, e os contextos
e objetivos com que se realizam;
− Distinguindo Desporto e Educação Física
1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos
e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16- 12º
ano
Tabela 242 – Profissional Multimédia – 11º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 290 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
39
Módulo A3 - Estatística __________
Testes e correções:4
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
Estatística: generalidades
Autoavaliação do
Organização e interpretação de caracteres estatísticos Agrupamento:1
Referência a distribuições bidimensionais
1º Período
Planos de aulas: 26
30
Módulo A7 - Probabilidades __________
Testes e correções:4
Autoavaliação: 1
Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quanti-
Autoavaliação do
tativas Agrupamento:1
Probabilidade condicional. Árvore de probabilidades. Aconte-
3 janeiro/4 abril
Planos de aulas: 12
cimentos independentes
2º Período
Modelo Normal
Testes e correções:2
Autoavaliação do
funções mais adequado à descrição da situação
3º Período
Agrupamento:1
Planos de aulas: 14
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 291 /330
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 5 – A Cultura do Palácio 52
Homens novos, espaços novos, uma memória clássica __________
1. 1ª metade do século XV – 1618. Testes e correções:2
2. A Europa das rotas comerciais. Autoavaliação: 1
3. O mecenas Lourenço de Médicis (1449-1492). Autoavaliação do
4. O palácio, habitação de elites. Agrupamento:1
5. O Revolutionibus orbium coelestium (1543), de Nicolau Copérnico (1473-1543). Planos de aulas: 25
6. O Humanismo e a imprensa.
12 setembro/16dezembro
7. Reformas e espiritualidade.
8. A Anunciação (1475-1578) de Leonardo da Vinci (1452-1519).
9. Lusitânia (1532), de Gil Vicente (c. 1465-1536?).
1º Período
(1905). Agrupamento:1
Planos de aulas: 6
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 292 /330
FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 5: F6 - Som 56
1. Som __________
1.1. Sistemas vibratórios Testes e correções:4
1.2. Ondas Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
1.3. A intensidade do som e a audição
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
Módulo 6: EF6 - Som e música (SUBMÓDULO) Planos de aulas: 20
1.1. A perseção do som
1.2. Intervalos e escalas musicais
1º Período
Testes e correções:2
Módulo 2: F3 - Luz e fontes de Luz Autoavaliação: 1
1. Natureza da Luz Planos de aulas: 7
1.1. Evolução histórica dos conhecimentos da luz
1.2. Espectro electromagnético Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
2. Radiação e fontes de luz visível
Planos de aulas: 18
2.1 Origem microscópica da luz
2.2 Tipos de fontes luminosas
Planos de aulas: 25
1.2. Potencial elétrico
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 293 /330
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 5: Desenvolvimento de Bases de Dados Total – 56
Necessidade das bases de dados.
Sistemas de gestão de bases de dados.
Os modelos como métodos de conceção de sistemas. Autoavaliação do
Modelos utilizados na gestão de bases de dados:
Agrupamento 1
1. Relacional.
2. Hierárquico (abordagem de forma sumária). Planos de aula:29
3. Rede (abordagem de forma sumária). Avaliação Sumativa:4
Bases de dados relacionais: Auto e Heteroavalia-
1. Conceito de tabela (linhas representando registos e colunas representando ção: 1
campos).
2. Conceito de índice. Chaves de indexação simples e compostas.
3. Chaves candidatas. Chaves primárias. Chaves externas.
4. Relações entre tabelas: De um para um, de um para muitos, de muitos para
muitos.
O modelo ER (entidade-relação) para representação gráfica de bases de dados:
1. Entidades.
2. Atributos.
3. Relações.
4. Integridade e consistência de bases de dados.
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 294 /330
Módulo 6: Linguagem de Programação IV Total – 48
Pesquisas complexas. Agregação de dados com a instrução SELECT:
1. Cláusula GROUP BY.
2. Cláusula HAVING. Autoavaliação do
3. Lógica e funções de grupo: Agrupamento 1
4. AND, OR e NOT.
Planos de aula:8
5. MAX, MIN, COUNT, SUM e AVG.
6. JOIN como forma de extrair informação de tabelas diferentes com base em cri- Avaliação Sumativa:4
térios de comparação de valores em colunas comuns (INNER JOIN, LEFT JOIN e Auto e Heteroavalia-
RIGHT JOIN). ção: 1
7. Utilização de subpesquisas (ou pesquisas encadeadas).
8. Uniões.
SQL embebido.
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 295 /330
DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 5 - Arquitetura da Informação 50
Definição de fluxos de navegação: __________
1. Desenvolvimento de um mapa de navegação Testes e correções: 2
2. Criação de grelhas de composição Autoavaliação: 2
Estrutura da informação (hierarquias e secções) Autoavaliação do
12 setembro/16dezembro
Definição das tecnologias a integrar (flash, html, dhtml, asp, php…) Agrupamento:1
Aplicação dos conceitos de usabilidade e acessibilidade Planos de aulas: 45
1. Métodos de avaliação
1º Período
2. Avaliação heurística
3. Testes com utilizadores
Desenvolvimento de um protótipo
Módulo 6 - Guionismo e Storyboard
Conceito de narrativa/Evolução histórica/ Intervenientes/Componentes
Conceito de narrativa não linear, tipos de narrativas interativas
A palavra escrita na era digital/narrativa audiovisual
Narrativa linear/ Hypertextualidade
Planos, panorâmicas, movimento
Conceito de linguagem e realização
Módulo 6 - Guionismo e Storyboard (Continuação) 40
Etapas na realização de um guião __________
Tipos de guião: literário e técnico Testes e correções: 2
O guionista e os meios interativos, caraterísticas Autoavaliação: 2
Brainstorming - a ideia conceito; o público alvo Autoavaliação do
Definição do cenário, ambiente, personagens, metáforas Agrupamento:1
3 janeiro/4 abril
Fluxogramas e organigramas
Módulo 7 - Audiovisuais
Suportes de vídeo (analógico - digital)
Equipamentos – vídeo gravador, DVD,
As ligações: cabos e conectores
A câmara de vídeo
Controlos/funções
Manusear/utilizar
Módulo 7 - Audiovisuais (Continuação) 11
Preparação para a filmagem/Zoom __________
Acessórios: baterias, carregadores, tripés Testes e correções: 1
Gravadores de áudio: analógico/digital Autoavaliação: 1
19 abril /16 junho
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 296 /330
TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 6 - EDIÇÃO VÍDEO - Premiére 88
1. O mundo da edição de vídeo digital: __________
Formatos de ficheiros de vídeo digital. Avaliação Diagnóti-
Formatos não comprimidos. co:1
Formatos de compressão vídeo. Testes e correções:2
Conceitos básicos inerentes a um filme vídeo:
Autoavaliação: 1
Compressão de vídeo digital:
Formatos: DVD (Mpeg2), DV e DivX (Mpeg4). Autoavaliação do
Comparação de ficheiros vídeo convertidos nos diferentes formatos. Agrupamento:1
Captura de imagens utilizando os planos, os movimentos de câmara e a
luz
Storyboard
O guião
2. Os conhecimentos informáticos, base da edição digital: Planos de aulas: 35
O ambiente de trabalho Adobe Premiére CS4:
Importação de ficheiros de Vídeo, imagem e som.
Ferramentas de edição de clips num filme.
Ferramentas de criação de gráficos.
Criação de filmes.
Técnica “crhoma key”, “split screen”.
Montagem de um filme.
Sincronismo de áudio/voz e vídeo.
Visualização prévia do filme.
Aplicação de efeitos: transições e filtros.
Controlos de sequência.
Criação de títulos.
Criação de filmes para TV, WEB, CD/DVD.
Utilização de vídeos noutros suportes.
3. Os diversos tipos de ligação de vídeo e áudio digital e as placas dedica
4. Programas (softwares dedicados) de edição de vídeo digital.
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 297 /330
TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
CONT. MÓD. 7 - EDIÇÃO 3D - 3Ds Max 74
Modificadores de animação: __________
Morpher. Testes e correções:2
Melt. Autoavaliação: 1
Animação de objetos: Autoavaliação do
Introdução aos conceitos básicos de animação 3D;
Agrupamento:1
Modelação de meshes e pollys mesh
Aplicação dos Modifiers Planos de aulas: 20
Organização de uma cena completa:
Importação de objetos e sua colocação em cena;
Exportação de filme com animação
Iluminação:
Definição de diferentes tipos de iluminação;
Técnicas de configuração e aplicação de iluminação
Câmaras:
Movimentos de câmara através da paths constrains
Técnicas de configuração de câmaras
Exportação de filme com animação
MÓDULO 8 - Ferramentas de Autor I
Elementos básicos: Testes e correções:2
Configuração do stage. Introdução os cast e o stage. Controlo do score. Autoavaliação: 1
Importação de elementos: Planos de aulas: 36
3 janeiro/4 abril
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 298 /330
12 º ANO – GESTÃO E PROG. SISTEMAS INFORMÁTICOS
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Diagnose Nº de aulas:70
Revisões: Funcionamento da língua ------------------------
Módulo 9 Textos Líricos Planos de aula:21
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária 1 aula: diagnose
Fernando Pessoa, ortónimo e heterónimos
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Registos áudio e audiovisuais diversos (poemas ditos, poemas musicados, fil- para o teste
mes, vídeos baseados na obra de Fernando Pessoa, documentários sobre o
autor, a obra e a época, sítios da Internet) 2 aulas: teste
Expressão Oral
Exposição oral 2 aulas: correção de
Expressão Escrita teste
Curriculum vitae
Textos de reflexão
Funcionamento da Língua 1 aula: auto e hete-
Previsível roavaliação
12 setembro/16dezembro
Texto
Tipologia textual
Potencial 1aula:Autoavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
1º Período
do Agrupamen-
to
Módulo 10 Textos Épicos e Épico-líricos ----------------------
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária Planos de aula:33
Os Lusíadas, de Luís de Camões e Mensagem, de Fernando Pessoa
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Documentários para o teste
Excertos de filmes
Registos áudio e audiovisuais 2 aulas: teste
Expressão Oral
Exposição oral
Expressão Escrita 2 aulas: correção de
Textos de reflexão teste
Funcionamento da Língua
Previsível 1 aula: auto e hete-
Texto roavaliação
Tipologia textual
Potencial
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
Expressão Oral
Debate 2 aulas: teste
Expressão Escrita
Dissertação 2 aulas: correção de
Funcionamento da Língua teste
Previsível
Texto
1 aula: auto e hete-
Tipologia textual
Potencial roavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 299 /330
Módulo 12 Textos Narrativos/Descritivos II Nº de aulas:23
---------------------------
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária Planos de aula:15
Memorial do Convento, de José Saramago
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Entrevistas do autor para o teste
Documentários
19 abril /16 junho
Expressão Oral
3º Período
2 aulas: teste
Exposição
Debate
Expressão Escrita 2 aulas: correção de
Dissertação teste
Funcionamento da Língua
Previsível 1 aula: auto e hete-
Texto roavaliação
Tipologia textual
Potencial 1 aula: Autoavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores do Agrupamen-
to
Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho.
Tabela 249 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 300 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 8 - O Mundo do Trabalho
- O mundo do trabalho em mudança: 29
Alteração de ritmos e locais de trabalho (flexibilização de horário, criação de espaços de Planos de aula: 20
lazer, a casa como local de trabalho..) Aula de apresenta-
- condições de trabalho (saúde e higiene, segurança, ambiente de trabalho,..) ção: 1
12 setembro/16dezembro
20
MÓDULO 9 - A Comunicação no Mundo Profissional (cont.) Planos de aula: 12
- As TIC no mundo profissional Aulas para realização
- novas formas de comunicação (cellphone, e-mail…) de testes de avalia-
3 janeiro/4 abril
reção: 6
Questões de ética: privacidade, segurança, propriedade intelectual,.. Aula de autoavalia-
________________________________________________________ ção: 1
Formação em Contexto de Trabalho Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Tabela 250 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Inglês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 301 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
52
Módulo 6 - Profiter de la vie __________
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
- desportos Autoavaliação do
- leituras -médias Agrupamento:1
- viagens Planos de aulas: 45
> Lugares de férias:
- mar - montanha
- campo
- lugares e monumentos
- comboio - avião
2º Período
- carro
- barco
- etc.
19 abril /16 junho
3º Período
Tabela 251 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Francês
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 302 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
28
Módulo 6 __________
Temas Problema: 22 Aulas
12 setembro/16dezembro
Fichas de avaliação
9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo 2
Correção das fichas
de avaliação
1
Autoavaliação
1
20
Módulo 6 __________
Temas Problema: 12 Aulas
9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo
Avaliação diagnóstica
1
3 janeiro/4 abril
Fichas de avaliação
2º Período
4
Correção das fichas
de avaliação
2
Autoavaliação
1
19 abril /16 junho
3º Período
Tabela 252 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Área de Integração
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 303 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 3- JDC III - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, __________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º Apresentação:1
ano; Avaliação Inicial:7
12 setembro/16dezembro
Aptidão Física:3
Módulo 6- GIN III– Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do Lecionação/Aval.
nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho Conteúdos:13
da Ginástica de Aparelhos;
1º Período
Autoavaliação: 1
Módulo 9 - ACT.EXPL.NAT –concretização do nível Introdução de uma Activida- Autoavaliação do
de de Exploração da Natureza Agrupamento:1
Módulo 12-DANÇA III – concretização do nível elementar numa Dança Social ou
numa Dança Tradicional Portuguesa.
6*
Conhecimentos __________
Módulo 15- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Identifica o tipo de atividade (desportiva ou outra) cuja prática pode, face à
Agrupamento:1
especificidade do esforço solicitado, contribuir para a melhoria da sua apti-
Planos de aulas: 4
3 janeiro/4 abril
16/17
Aptidão Física __________
Módulo 16- Aptidão Física- encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física
Aptidão Física:3
(ZSAF) - Fitnessgram
Lecionação/Aval.
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém
19 abril /16 junho
Conteúdos:11/12
- Força Média – Teste dos Abdominais
3º Período
Autoavaliação: 1
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços Autoavaliação do
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco Agrupamento:1
- Flexibilidade Inferior – Teste Senta e Alcança
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos
alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
*O reduzido número de aulas previstas prende-se com o facto das turmas realizarem Estágio/Formação
em Contexto de Trabalho durante este período.
Tabela 253 – Profissional Gestão e Prog. de Sistemas Informáticos – 12º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 304 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
39
Módulo A9 - Funções de Crescimento __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Funções de crescimento
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
funções mais adequado à descrição da situação Planos de
aulas: 24
1º Período
27
Módulo A10 – Otimização __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Resolução de problemas envolvendo taxas de variação e extremos de
Autoavaliação do
funções de famílias já estudadas, com recurso à calculadora gráfica
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
Resolução de problemas de programação linear
2º Período
Planos de aulas: 19
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 305 /330
REDES DE COMPUTADORES
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 5: Desenvolvimento de Páginas Web Dinâmicas Total – 84
Introdução à programação Web
Scripting do lado do servidor e do lado do cliente Autoavaliação do
Técnicas básicas de escrita de páginas dinâmicas Agrupamento 1
Variáveis e estruturas de controlo de execução Planos de aula:30
1. Variáveis e tipos de dados Avaliação Sumativa:4
2. Enumeradores e constantes Auto e Heteroavalia-
3. Operadores, decisões e ciclos ção: 1
4. Scope e tempo de vida de variáveis
Objetos disponibilizados pela linguagem
Métodos, propriedades e eventos dos principais objetos
1. Eventos globais
2. Eventos indiretos
3. Anulação de eventos
Objetos dinâmicos de escrita e pedidos de dados
Noção de sessão e Cookies
Tratamento de erros
12 setembro/16dezembro
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 306 /330
REDES DE COMPUTADORES
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 8: Serviços de Redes
Serviço DHCP.
1. Funcionamento do DHCP
2. Instalação e configuração do DHCP: Utilização do DHCP Manager e manipu-
Planos de aula: 30
lação de scopes Avaliação Sumativa:
3. Clientes estáticos e reserva de endereços 4
4. Manutenção das configurações: backups e recuperações Auto e Heteroavalia-
19 abril /16 junho
1. Funcionamento do DNS
2. Name space e zones
3. Tipos de servidores DNS
4. Instalação e configuração do DNS: Utilização do DNS Manager, criação de
zonas, adição de registos e integração com o WINS
5. Configuração de clientes
Serviços de routeamento
Servidores de páginas Web
1. Internet Information Server
Apache
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 307 /330
ARQUITETURA DE COMPUTADORES
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Total – 24 aulas
Módulo OP1 (4A) – Arquitetura de Microprocessadores
Autoavaliação do
Agrupamento 1
12 setembro/16dezembro
Tipos de dados.
Total – 46 aulas
Módulo OP1 (4A) – Arquitetura de Microprocessadores
Autoavaliação do
Organização de memória. Agrupamento 1
Planos de aula:6
Tipos de endereçamento. Avaliação Sumativa:1
3 janeiro/4 abril
ção: 1
Módulo OP3 (4C) – Instalação e Configuração de Redes Locais
Planeamento de redes estruturadas;
Tipos de Cabos; Planos de aula:28
Montagem de cablagem de redes estruturadas; Avaliação Sumativa:2
Instalação de tomadas; Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Instalação de equipamento de equipamento ativo de rede;
Total – 17 aulas
Código de beeps
Planos de aula:14
Configuração do Setup, o POST e o arranque Avaliação Sumativa:
Substituição de componentes 1
Auto e Heteroavalia-
ção: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 308 /330
12 º ANO - COMÉRCIO
PORTUGUÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Diagnose Nº de aulas:70
Revisões: Funcionamento da língua ------------------------
Módulo 9 Textos Líricos Planos de aula:21
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária 1 aula: diagnose
Fernando Pessoa, ortónimo e heterónimos
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Registos áudio e audiovisuais diversos (poemas ditos, poemas musicados, fil- para o teste
mes, vídeos baseados na obra de Fernando Pessoa, documentários sobre o
autor, a obra e a época, sítios da Internet) 2 aulas: teste
Expressão Oral
Exposição oral 2 aulas: correção de
Expressão Escrita teste
Curriculum vitae
Textos de reflexão
Funcionamento da Língua 1 aula: auto e hete-
Previsível roavaliação
12 setembro/16dezembro
Texto
Tipologia textual
Potencial 1aula:Autoavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
1º Período
do Agrupamen-
to
Módulo 10 Textos Épicos e Épico-líricos ----------------------
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária Planos de aula:33
Os Lusíadas, de Luís de Camões e Mensagem, de Fernando Pessoa
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Documentários para o teste
Excertos de filmes
Registos áudio e audiovisuais 2 aulas: teste
Expressão Oral
Exposição oral
Expressão Escrita 2 aulas: correção de
Textos de reflexão teste
Funcionamento da Língua
Previsível 1 aula: auto e hete-
Texto roavaliação
Tipologia textual
Potencial
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
Expressão Oral
Debate 2 aulas: teste
Expressão Escrita
Dissertação 2 aulas: correção de
Funcionamento da Língua teste
Previsível
Texto
1 aula: auto e hete-
Tipologia textual
Potencial roavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 309 /330
Módulo 12 Textos Narrativos/Descritivos II Nº de aulas:23
---------------------------
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária Planos de aula:15
Memorial do Convento, de José Saramago
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Entrevistas do autor para o teste
Documentários
19 abril /16 junho
Expressão Oral
3º Período
2 aulas: teste
Exposição
Debate
Expressão Escrita 2 aulas: correção de
Dissertação teste
Funcionamento da Língua
Previsível 1 aula: auto e hete-
Texto roavaliação
Tipologia textual
Potencial 1 aula: Autoavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores do Agrupamen-
to
Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho.
Tabela 257 – Profissional Comércio - 12º Ano – Português
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 310 /330
INGLÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 8 - O Mundo do Trabalho
- O mundo do trabalho em mudança: 29
Alteração de ritmos e locais de trabalho (flexibilização de horário, criação de espaços de Planos de aula: 20
lazer, a casa como local de trabalho..) Aula de apresenta-
- condições de trabalho (saúde e higiene, segurança, ambiente de trabalho,..) ção: 1
12 setembro/16dezembro
20
MÓDULO 9 - A Comunicação no Mundo Profissional (cont.) Planos de aula: 12
- As TIC no mundo profissional Aulas para realização
- novas formas de comunicação (cellphone, e-mail…) de testes de avalia-
3 janeiro/4 abril
reção: 6
Questões de ética: privacidade, segurança, propriedade intelectual,.. Aula de autoavalia-
________________________________________________________ ção: 1
Formação em Contexto de Trabalho Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 311 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
52
Módulo 6 - Profiter de la vie __________
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
- desportos Autoavaliação do
- leituras -médias Agrupamento:1
- viagens Planos de aulas: 45
> Lugares de férias:
- mar - montanha
- campo
- lugares e monumentos
- comboio - avião
2º Período
- carro
- barco
- etc.
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 312 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
28
Módulo 6 __________
Temas Problema: 22 Aulas
12 setembro/16dezembro
Fichas de avaliação
9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo 2
Correção das fichas
de avaliação
1
Autoavaliação
1
20
Módulo 6 __________
Temas Problema: 12 Aulas
9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo
Avaliação diagnóstica
1
3 janeiro/4 abril
Fichas de avaliação
2º Período
4
Correção das fichas
de avaliação
2
Autoavaliação
1
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 313 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 3- JDC III - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, __________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º Apresentação:1
ano; Avaliação Inicial:7
12 setembro/16dezembro
Aptidão Física:3
Módulo 6- GIN III– Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do Lecionação/Aval.
nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho Conteúdos:13
da Ginástica de Aparelhos;
1º Período
Autoavaliação: 1
Módulo 9 - ACT.EXPL.NAT –concretização do nível Introdução de uma Activida- Autoavaliação do
de de Exploração da Natureza Agrupamento:1
Módulo 12-DANÇA III – concretização do nível elementar numa Dança Social ou
numa Dança Tradicional Portuguesa.
6*
Conhecimentos __________
Módulo 15- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Identifica o tipo de atividade (desportiva ou outra) cuja prática pode, face à
Agrupamento:1
especificidade do esforço solicitado, contribuir para a melhoria da sua apti-
Planos de aulas: 4
3 janeiro/4 abril
16/17
Aptidão Física __________
Módulo 16- Aptidão Física- encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física
Aptidão Física:3
(ZSAF) - Fitnessgram
Lecionação/Aval.
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém
19 abril /16 junho
Conteúdos:11/12
- Força Média – Teste dos Abdominais
3º Período
Autoavaliação: 1
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços Autoavaliação do
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco Agrupamento:1
- Flexibilidade Inferior – Teste Senta e Alcança
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos
alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
*O reduzido número de aulas previstas prende-se com o facto das turmas realizarem Estágio/Formação
em Contexto de Trabalho durante este período.
Tabela 261 – Profissional Comércio - 12º Ano – Educação Física
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 314 /330
MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
39
Módulo A9 - Funções de Crescimento __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Funções de crescimento
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
funções mais adequado à descrição da situação Planos de
aulas: 24
1º Período
27
Módulo A10 – Otimização __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Resolução de problemas envolvendo taxas de variação e extremos de
Autoavaliação do
funções de famílias já estudadas, com recurso à calculadora gráfica
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
Resolução de problemas de programação linear
2º Período
Planos de aulas: 19
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 315 /330
ECONOMIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 7: Crescimento, Desenvolvimento e Flutuações da Atividade Económica 29
____
● Crescimento económico
- Noção Autoavaliação do
- Indicador: PIB Agrupamento:1
● Desenvolvimento
- Noção Planos de aula:24
- Indicadores: ƒ tipos: simples e compostos Avaliação diagnósti-
- Heterogeneidade de situações de desenvolvimento verificadas nos: países desenvolvi- ca:1
dos, países em desenvolvimento (PED) e países menos desenvolvidos Avaliação Sumativa:2
12 setembro/16dezembro
Planos de aulas:3
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 316 /330
COMERCIALIZAR E VENDER
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 6 – Publicidade 65
1) A publicidade ____
- Conceito
- A publicidade nos media Autoavaliação do
- As diferentes formas de comunicação publicitária Agrupamento:1
- Objetivos da comunicação publicitária
2) Campanhas publicitárias Planos de aula:34
- Atores e funções Avaliação diagnós-
- Ideias publicitárias tica:1
- Briefing
Avaliação Sumati-
12 setembro/16dezembro
- Plano criativo
va:2
3) Os media e suportes publicitários
- A estratégia de escolha dos media Auto e Heteroava-
1º Período
Logística e estratégia.
Processo e gestão de compra. Avaliação Sumativa:1
Diferenças entre produtos/mercados de consumo e industriais.
Centralização versus descentralização: abastecimento e compra. Auto e Heteroavalia-
Transportes. ção: 1
Armazéns – armazenamento.
Layouts.
Módulo 13 – Comercio Eletrónico 41
__________
A Internet e o espaço virtual. Autoavaliação do
A Internet como canal de comunicação e informação. Agrupamento:1
Conceito de comércio eletrónico.
19 abril /16 junho
Planos de aula:37
Fundamentos do comércio eletrónico.
3º Período
Avaliação Sumativa:2
Modelos de negócio: Auto e Heteroavalia-
B2B. ção: 1
B2C.
O comércio eletrónico em Portugal.
CRM.
Infraestruturas:
Logística.
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COMUNICAR NO PONTO DE VENDA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 6 – Publicidade 52
6) A publicidade ____
- Conceito
- A publicidade nos media Autoavaliação do
- As diferentes formas de comunicação publicitária Agrupamento:1
- Objetivos da comunicação publicitária
7) Campanhas publicitárias Planos de aula:27
- Atores e funções Avaliação diagnósti-
- Ideias publicitárias ca:1
- Briefing Avaliação Sumativa:2
12 setembro/16dezembro
Planos de aulas: 7
- Mensagem
- Função
- Definição estética
- Composição da vitrina
Módulo 7 – Introdução ao Vitrinismo (conclusão) 45
3) Definição de produto __________
4) Definição de empresa Autoavaliação do
5) Definição de público-alvo Agrupamento:1
Módulo 8 – Técnicas de Vitrinismo
Planos de aula: 6
1) Técnicas de exposição Avaliação Sumativa:2
- Espaço de exposição - Características do espaço - Elementos de exposição - Pro- Auto e Heteroavalia-
19 abril /16 junho
2) Iluminação
- Frontal - Lateral
- Direcionais cruzadas Planos de aula:32
3) Cor Avaliação Sumativa:2
- Teoria da cor - Perceção da cor - Simbologia da cor Auto e Heteroavalia-
ção: 1
4) Utilização do espaço tridimensional
- Ponto de focagem - Simetria/Assimetria - Poluição visual
5) Materiais
- Seleção e utilização de materiais - Técnicas de aplicação
Orçamento
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ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 10 - Código de Contas e Normas Contabilísticas 63
1. Análise das Normas Contabilísticas ____
1.1. Normas Contabilísticas e de Relato Financeiro (NCRF)
1.2. Norma Contabilística e de Relato Financeiro para Pequenas Entidades (NCRF-PE) Autoavaliação do
1.3. Normas Interpretativas (NI) Agrupamento:1
2. Código das contas (CC)
12 setembro/16dezembro
abril
Autoavaliação do
Agrupamento:1
Planos de aulas:9
Módulo 11 - Classificação e Aplicações Informáticas de Documentos Contabilísticos 56
2. Simulação da contabilidade de uma empresa __________
2.1. Criação de uma empresa na base de dados da aplicação informática Autoavaliação do
2.2. Classificação dos documentos contabilísticos a introduzir na aplicação Agrupamento:1
2.3. Introdução dos factos contabilísticos simulados
2.4. Impressão das demonstrações financeiras básicas constantes do SNC Planos de aula:21
Módulo 12 - Análise Económica e Financeira Avaliação Sumativa:2
1. Análise financeira com recurso a balanços Auto e Heteroavalia-
1.1. Balanço de gestão – conceito e representação gráfica ção: 1
1.2. Balanço, preparação para análise
1.3. Balanço social
2. Métodos e técnicas de análise
2.1. Comparação de balanços sucessivos
2.1.1. Valores absolutos
2.1.2. Percentagens
19 abril /16 junho
2.1.3. Gráficos
3º Período
2.1.4. Números
2.1.5. Índices
2.2. Método dos indicadores ou rácios
2.2.1. Fundo de maneio líquido
2.2.2. Equilíbrio financeiro a curto prazo
2.2.3. Equilíbrio financeiro a médio e longo prazo
3. Análise financeira com demonstração de resultados
3.1. Saldos intermédios de gestão
3.2. Cash-flow e auto-financiamento
3.3. Margem bruta
3.4. Custos operacionais variáveis
3.5. Custos fixos
4. Análise económica
4.1. Análise da rendibilidade da empresa
4.2. Árvore da rendibilidade do capital próprio
5. Elaboração de orçamentos
5.1. Sequência orçamental
5.2. Análise de desvios.
Texto
Tipologia textual
Potencial 1aula:Autoavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
1º Período
do Agrupamen-
to
Módulo 10 Textos Épicos e Épico-líricos ----------------------
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária Planos de aula:33
Os Lusíadas, de Luís de Camões e Mensagem, de Fernando Pessoa
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Documentários para o teste
Excertos de filmes
Registos áudio e audiovisuais 2 aulas: teste
Expressão Oral
Exposição oral
Expressão Escrita 2 aulas: correção de
Textos de reflexão teste
Funcionamento da Língua
Previsível 1 aula: auto e hete-
Texto roavaliação
Tipologia textual
Potencial
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
Expressão Oral
Debate 2 aulas: teste
Expressão Escrita
Dissertação 2 aulas: correção de
Funcionamento da Língua teste
Previsível
Texto
1 aula: auto e hete-
Tipologia textual
Potencial roavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 320 /330
Módulo 12 Textos Narrativos/Descritivos II Nº de aulas:23
---------------------------
Leitura
Textos informativos diversos
Leitura literária Planos de aula:15
Memorial do Convento, de José Saramago
Compreensão Oral 2 aulas: preparação
Entrevistas do autor para o teste
Documentários
19 abril /16 junho
Expressão Oral
3º Período
2 aulas: teste
Exposição
Debate
Expressão Escrita 2 aulas: correção de
Dissertação teste
Funcionamento da Língua
Previsível 1 aula: auto e hete-
Texto roavaliação
Tipologia textual
Potencial 1 aula: Autoavaliação
Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores do Agrupamen-
to
Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho.
Tabela 267 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Português
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INGLÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 8 - O Mundo do Trabalho
- O mundo do trabalho em mudança: 29
Alteração de ritmos e locais de trabalho (flexibilização de horário, criação de espaços de Planos de aula: 20
lazer, a casa como local de trabalho..) Aula de apresenta-
- condições de trabalho (saúde e higiene, segurança, ambiente de trabalho,..) ção: 1
12 setembro/16dezembro
20
MÓDULO 9 - A Comunicação no Mundo Profissional (cont.) Planos de aula: 12
- As TIC no mundo profissional Aulas para realização
- novas formas de comunicação (cellphone, e-mail…) de testes de avalia-
3 janeiro/4 abril
reção: 6
Questões de ética: privacidade, segurança, propriedade intelectual,.. Aula de autoavalia-
________________________________________________________ ção: 1
Formação em Contexto de Trabalho Autoavaliação do
Agrupamento: 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 322 /330
FRANCÊS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
52
Módulo 6 - Profiter de la vie __________
12 setembro/16dezembro
Autoavaliação: 1
- desportos Autoavaliação do
- leituras -médias Agrupamento:1
- viagens Planos de aulas: 45
> Lugares de férias:
- mar - montanha
- campo
- lugares e monumentos
- comboio - avião
2º Período
- carro
- barco
- etc.
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 323 /330
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
28
Módulo 6 __________
Temas Problema: 22 Aulas
12 setembro/16dezembro
Fichas de avaliação
9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo 2
Correção das fichas
de avaliação
1
Autoavaliação
1
20
Módulo 6 __________
Temas Problema: 12 Aulas
9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo
Avaliação diagnóstica
1
3 janeiro/4 abril
Fichas de avaliação
2º Período
4
Correção das fichas
de avaliação
2
Autoavaliação
1
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 324 /330
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Atividades Físicas 26
Módulo 3- JDC III - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, __________
Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º Apresentação:1
ano; Avaliação Inicial:7
12 setembro/16dezembro
Aptidão Física:3
Módulo 6- GIN III– Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do Lecionação/Aval.
nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho Conteúdos:13
da Ginástica de Aparelhos;
1º Período
Autoavaliação: 1
Módulo 9 - ACT.EXPL.NAT –concretização do nível Introdução de uma Activida- Autoavaliação do
de de Exploração da Natureza Agrupamento:1
Módulo 12-DANÇA III – concretização do nível elementar numa Dança Social ou
numa Dança Tradicional Portuguesa.
6*
Conhecimentos __________
Módulo 15- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Autoavaliação: 1
Autoavaliação do
Identifica o tipo de atividade (desportiva ou outra) cuja prática pode, face à
Agrupamento:1
especificidade do esforço solicitado, contribuir para a melhoria da sua apti-
Planos de aulas: 4
3 janeiro/4 abril
16/17
Aptidão Física __________
Módulo 16- Aptidão Física- encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física
Aptidão Física:3
(ZSAF) - Fitnessgram
Lecionação/Aval.
- Resistência Aeróbia – Teste Vaivém
19 abril /16 junho
Conteúdos:11/12
- Força Média – Teste dos Abdominais
3º Período
Autoavaliação: 1
- Força Superior – Teste das Extensões de Braços Autoavaliação do
- Flexibilidade Média – Teste de Extensão do Tronco Agrupamento:1
- Flexibilidade Inferior – Teste Senta e Alcança
Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos
alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços.
*O reduzido número de aulas previstas prende-se com o facto das turmas realizarem Estágio/Formação
em Contexto de Trabalho durante este período.
Tabela 271 – Profissional Multimédia - 12º Ano – Educação Física
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MATEMÁTICA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
39
Módulo A9 - Funções de Crescimento __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Funções de crescimento
Autoavaliação do
Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de
12 setembro/16dezembro
Agrupamento:1
funções mais adequado à descrição da situação Planos de
aulas: 24
1º Período
27
Módulo A10 – Otimização __________
Testes e correções:6
Autoavaliação: 1
Resolução de problemas envolvendo taxas de variação e extremos de
Autoavaliação do
funções de famílias já estudadas, com recurso à calculadora gráfica
3 janeiro/4 abril
Agrupamento:1
Resolução de problemas de programação linear
2º Período
Planos de aulas: 19
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 326 /330
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
23
Módulo 10 – A Cultura do Espaço Virtual __________
O fenómeno da globalização. Autoavaliação do
Agrupamento:1
1. 1960 – Atualidade.
Planos de aulas: 22
3 janeiro/4 abril
2. O mundo global.
2º Período
3. Autobiografia.
4. A Internet.
5. A chegada do homem à Lua (1969).
6. O corpo e as novas linguagens.
7. O consumo.
7
Módulo 10 – A Cultura do Espaço Virtual (continuação) __________
O fenómeno da globalização. Testes e correções:2
Autoavaliação: 1
8. Andy Warhol (1928-1987), Coca-Cola (1960).
Autoavaliação do
9. Pina Bausch (1940- ), Café Muller (1978).
Agrupamento:1
Planos de aulas: 3
19 abril /16 junho
3º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 327 /330
DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
Módulo 8 - Técnicas de Comunicação 78
A comunicação humana e o seu papel social: O Homem, o meio e a comunicação; O __________
Homem enquanto ser social e cultural; Tipos de linguagem humana Instrumentos Testes e correções:3
que o Homem dispõe para comunicar Autoavaliação: 1
O estudo da comunicação: Conceito de processo / comunicação como um processo; Autoavaliação do
Os elementos base do processo de comunicação; Técnicas de comunicação humana;
Barreiras à comunicação/ ruídos, personalidade, contexto sociocultural e linguagem Agrupamento:1
Planos de aulas: 34
12 setembro/16dezembro
Calendarização e Orçamentação
Avaliação da campanha
2º Período
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 328 /330
TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 11 - Pós Produção de Vídeo - AfterEffects 39
1. Normas e conceitos de design para o suporte televisão __________
Conceitos básicos: frame, número de frames por segundo, eficiência de Planos de aula: 34
compressão, taxa de transferência, movimento, timeline, etc. Avaliação Diagnósti-
co:1
Conceitos de compressão e optimização de vídeo. avaliação / corre-
Importação de ficheiros vídeo. ção:2
Interligação com um programa de edição de imagem (criação de grafis- Autoavaliação e
mo). heteroavaliação:1
Ferramentas de edição de clips num filme.
12 setembro/16dezembro
Planos.
Luz.
Camadas.
1º Período
Perspetiva.
Animação.
Coordenadas.
Sincronismo sonoro.
Títulos e inserção de caracteres.
Máscaras.
Composição geral.
Storyboard
O guião
Aplicação de efeitos: transições, animação e filtros.
Adição de imagem de sobreposição com a técnica “crhoma key”, “split
screen”.
2. Autenticação de utilizadores:
2º Período
Autoavaliação: 1
Planos de aula: 3
Autoavaliação e
heterovaliação 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 329 /330
PROJETO E PRODUÇÃO M ULTIMÉDIA
Aulas previstas
Domínios/Subdomínios
(50 min)
MÓDULO 1 - Gestão e Implementação de Projeto. 88
1. Análise e planeamento: _________
Requisitos/necessidades do utilizador final.
Requisitos funcionais principais. Autoavaliação do
Plano de trabalho. Agrupamento 1
Design e prototipagem:
Conceptualização.
Design Funcional. Avaliação Diagnósti-
Protótipo 1. co: 1
Design Técnico.
Protótipo 2. avaliação / correção
Implementação: 3
12 setembro/16dezembro
Versão Alfa.
Versão Beta. Planos de aula: 30
Versão Gamma. Autoavaliação e
Teste:
1º Período
heteroavaliação: 1
Plano de teste.
Tipos de testes.
Manutenção e suporte:
Acompanhamento.
Suporte.
Planos de aula: 48
MÓDULO 2 - Projeto I Avaliação Diagnósti-
1. Pré produção: co: 1
Planificação de recursos humanos e técnicos, cronogramas, planos de
produção. Avaliação / correção
Brainstorm 2
Pesquisa.
Layout
Escolha de equipas de desenvolvimento. Autoavaliação e
Escolha da tecnologia adequada. heteroavaliação 1
Uso de todas as tecnologias abordadas até ao momento.
Design e prototipagem
O Cronograma de Implementação 74
Avaliação de recursos humanos e técnicos, cronogramas, planos de produção. __________
Apresentação e fundamentação de projetos Planos de aula: 4
Aulas para avaliação
MÓDULO 3 - Projeto II / correção 2
1. Implementação de Projetos:
Autoavaliação e
3 janeiro/4 abril
produção.
Pesquisa.
Escolha de equipas de desenvolvimento. Planos de aula: 60
Escolha da tecnologia adequada. Avaliação Diagnósti-
Uso de todas as tecnologias abordadas ao longo dos três anos de curso. co: 1
Design – comunicação e gráfico Avaliação/correção 4
Design – interativo.
Programação. Definição de meios de verificação Autoavaliação e
Animação. Edição de Áudio e Vídeo. heteroavaliação 1
Testes e validações Autoavaliação do
Implementação Agrupamento
1
19 abril /16 junho
Avaliação / correção
3º Período
4
Autoavaliação e
heteroavaliação 1
Agrupamento de Escolas de Salvaterr a de Magos – 170665 | Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos – 403271 330 /330