Anda di halaman 1dari 7

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ

PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2018-2


Turno/Horário
Disciplina Curso Noite
GESTÃO DO DESIGN DESIGN Segunda-feira: 20:50
às 22:30h
Quinta- feira: 20:50 às
22:30h
PROFESSOR (A) Turma: 6 DSGN
Ana Cristina Gonçalves da Silva
Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral
Número de Créditos
Teórica Total Teórica Prática Total 04
Prática
72 72 72 72

EMENTA
Definição das tecnologias. Inovação e invenção. Processo de inovação tecnológico nas
organizações. Gestão da produção industrial nos aspectos gerenciais referentes ao controle e
planejamento. Gestão de design nas pequenas e médias empresas

COMPETÊNCIAS
 Dar visão geral sobre as principais tecnologias em consonância com o mercado atual.
 Entender o processo de inovação tecnológico nas organizações.
 Promover o conhecimento básico do profissional do Design a partir das funções de
controle e planejamento organizacional.

OBJETIVO GERAL
Dotar o acadêmico do Design de conhecimentos a partir da inovação, da tecnologia, do
planejamento e controle nas médias e pequenas empresas e a sua relação direta com a gestão
organizacional.

Nossa Missão: “Compromisso com o crescimento e o desenvolvimento do Estado do Amapá”.


CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES / SUBUNIDADES / CARGA
HORÁRIA)
MÊS DE AGOSTO: 18 AULAS PROGRAMADAS
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E
DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES
AVALIAÇÃO
02 Apresentação da Professora; Aulas expositivas / dialogadas
apresentação da Disciplina;
Utilização do data show
06 Metodologia de Ensino; Formas
de Avaliação e Plano de Ensino Aplicação de textos
09 O que é Gestão?
Participação dos alunos em sala de aula
O que é Design?
13 Gestão X Design Aplicação de atividade para fixação de
conteúdo
16 UNIDADE I: DEFINIÇÃO DAS
TECNOLOGIAS
20 1.1 A tecnologia e o mercado atual
1.2 Principais conceitos e
23 18h/a definições de Inovação e invenção.
1.3 A inovação e o profissional de
27 Design
UNIDADE II: PROCESSO DE
30 INOVAÇÃO TECNOLÓGICO NAS
ORGANIZAÇÕES
2.1 O Processo de inovação
tecnológico nas organizações.
2.1 Conceito e definições de
organização
2.2 Oorganização X Gestão
2.3 Modelos de Gestão

Nossa Missão: “Compromisso com o crescimento e o desenvolvimento do Estado do Amapá”.


CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ

MÊS DE SETEMBRO: 14 AULAS PROGRAMADAS


03 (continuação) UNIDADE II: Aulas expositivas / dialogadas
PROCESSO DE INOVAÇÃO
Utilização do data show
06 TECNOLÓGICO NAS
ORGANIZAÇÕES Aplicação de textos
10 14h/a 2.1 O Processo de inovação
Participação dos alunos em sala de
tecnológico nas organizações.
17 2.1 Conceito e definições de aula
organização
Aplicação de atividade para fixação de
2.2 Oorganização X Gestão
20 2.3 Modelos de Gestão conteúdo
UNIDADE III: GESTÃO DA
Prova formal, escrita e individual
24 PRODUÇÃO INDUSTRIAL NOS
ASPECTOS GERENCIAIS
27 REFERENTES AO CONTROLE E
PLANEJAMENTO.
3.1 Principais aspectos sobre
Gestão da produção industrial
3.2 Conceitos das funções
administrativas
3.3 O planejamento e o controle no
Design de Negócios
Revisão de conteúdo para a 1ª
NDA
Aplicação da 1ª NDA (10,0 pts)-
20/09/2018.
Devolutiva da 1ª NDA

Nossa Missão: “Compromisso com o crescimento e o desenvolvimento do Estado do Amapá”.


CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
MÊS DE OUTUBRO: 16 AULAS PROGRAMADAS
01 (continuação) UNIDADE III: Aulas expositivas / dialogadas
GESTÃO DA PRODUÇÃO
Utilização do data show
04 INDUSTRIAL NOS ASPECTOS
16h/a GERENCIAIS REFERENTES AO Aplicação de textos
08 CONTROLE E PLANEJAMENTO.
Participação dos alunos em sala de
3.1 Principais aspectos sobre
11 Gestão da produção industrial aula
3.2 Conceitos das funções
Aplicação de atividade para fixação de
18 administrativas
3.3 O planejamento e o controle no conteúdo
22 Design de Negócios
UNIDADE IV: GESTÃO DO
25 DESIGN NAS PEQUENAS E
MÉDIAS EMPRESAS
29 4.1 Definições e conceitos de
Gestão de design
4.2 Conceitos e definições de
pequenas e médias empresas.
09 a 11/10 EVENTOS DE
INTEGRAÇÃO ACADÊMICA

Nossa Missão: “Compromisso com o crescimento e o desenvolvimento do Estado do Amapá”.


CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
MÊS DE NOVEMBRO: 16 AULAS PROGRAMADAS
01 (continuação) UNIDADE IV: Aulas expositivas / dialogadas
GESTÃO DO DESIGN NAS
Utilização do data show
05 PEQUENAS E MÉDIAS
EMPRESAS Aplicação de textos
08 4.3 Inovação e Criatividade nas
Participação dos alunos em sala de
16h/a medias e pequenas empresas
12 Revisão de conteúdo para a 2ª aula
NDA
Aplicação de atividade para fixação de
19 Aplicação da 2ª NDA – 19/11/2018
– (5,0 pts) conteúdo
22 Devolutiva da 2ª NDA
- 21 a 29/11- Realização do Design
26 é isso ai!
Trabalho Interdisciplinar (5,0
29 pts)

MÊS DE DEZEMBRO: 10 AULAS PROGRAMADAS


03 Revisão de conteúdo para a Aulas expositivas / dialogadas
06 segunda chamada da 1ª e 2ª NDAs Utilização do data show
10 10h/a Aplicação da 2ª chamada 05/12 Aplicação de textos
13 Participação dos alunos em sala de
17 Revisão de conteúdo para o NDF aula
Aplicação da NDF 14/12 Aplicação de atividade para fixação de
conteúdo

TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: 74 h/a

ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Aulas expositivas dialogadas
Aulas participativas, com intensa motivação à participação ativa do acadêmico
Desenvolvimento de estudos de casos e estudos dirigidos sobre textos
Projeção de videos para análise e discussão
Debates sobre temas pré-selecionados e dinâmicas grupais.
RECURSOS
Nossa Missão: “Compromisso com o crescimento e o desenvolvimento do Estado do Amapá”.
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
Quadro branco, internet, datashow, artigos, estudos de caso, livros, períodicos,
aulas expositivas.
 SISTEMA DE AVALIAÇÃO
No Regime Semestral de estudos, a avaliação do rendimento escolar de cada disciplina
e em cada período letivo comportará 03 (três) avaliações: duas parciais e uma final. As
parciais que resultam na Nota de Desempenho Acadêmico (NDA) e a final que resulta
na Nota de Desempenho Final (NDF), valendo 10 (dez) pontos cada:
 1ª NDA: 10 pontos, constituída de uma prova por disciplina de caráter
individual, avaliando as competências.

 2ª NDA: 10 pontos divididos:


 5 pontos: prova multidisciplinar única, com questões avaliando as competências
do discente, contemplando todas as disciplinas do semestre;
 5 pontos: outras formas de avaliação (seminários, trabalhos interdisciplinares
etc.)

 NDF: 10 pontos, constituída por uma prova individual, avaliando as


competências.
 2ª CHAMADA:
O aluno que perder UMA DAS NDAS terá direito, nos termos da legislação
vigente, a uma prova de segunda chamada, que deverá ser requerida
impreterivelmente no período estabelecido no calendário. Caso o aluno deixe
de fazer as 2 (duas) NDAs e estiver amparado pela legislação vigente, sua nota
da 2ª chamada será multiplicada por 2.
Não existe 2ª chamada para NDF!!!
APROVAÇÃO
 Caso o discente tenha no mínimo 75% de frequência e atingir 14 pontos na
somatória das NDAs estará dispensado da avaliação final (NDF) – APROVAÇÃO
DIRETA !!!
 Caso o discente tenha no mínimo 75% de frequência e obtenha pelo menos 10
pontos na somatória das NDAs estará apto a realização da avaliação final (NDF);
 Caso o discente não tenha o mínimo 75% de frequência ou não obtenha pelo
menos 10 pontos na somatória das NDAs estará automaticamente reprovado.
APLICAÇÃO DAS FÓRMULAS:

Nossa Missão: “Compromisso com o crescimento e o desenvolvimento do Estado do Amapá”.


CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
NOTA NECESSÁRIA
1ªNDA + 2ªNDA OBSERVAÇÃO MÉDIA FINAL
NA NDF
𝟏ª𝑵𝑫𝑨 + 𝟐ª𝑵𝑫𝑨
20,0 → 14,0 APROVAÇÃO DIRETA 𝑴. 𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍 =
𝟐
13,5 4,5
13,0 5,0
12,5 5,5
12,0 6,0 APROVAÇÃO 𝟏ª𝑵𝑫𝑨 + 𝟐ª𝑵𝑫𝑨 + 𝑵𝑫𝑭
𝑴. 𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍 =
11,5 6,5 COM NDF 𝟑
11,0 7,0
10,5 7,5
10,0 8,0
9,5 → 0 REPROVAÇÃO DIRETA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

NEUMEIER, M. A empresa orientada pelo Design. Porto Alegre: Bookman, 2010.


KEELING, Ralph. Gestão de Projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2002.
GUIMARÃES, Leonam dos Santos; MATTA, João Roberto Loureiro. Gestão da Tecnologia e
Inovação: uma abordagem prática. São Paulo: Saraiva, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

KELLEY, Tom. As 10 faces da inovação: estratégias para turbinar a criatividade. Rio de


Janeiro: Elsevier, 2007.
GRUSZYNSKY, Ana Claudia. Design gráfico: do invisível ao ilegível. 2. ed. São Paulo: Rosari,
2008.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2005.
MARTIN, Roger L. Design de negócios: por que o design thinking se tornará a próxima
vantagem competitiva dos negócios e como se beneficiar disso. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
BROWN, Tim. Design Thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas
ideias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

Prof.ª Ma. Ana Cristina Gonçalves da Silva


Mestrado em Desenvolvimento Regional- UNIFAP/AP
Especialização em Gestão Urbana-UNIFAP/AP
Especialização em Gestão Empresarial-CEAP
Administradora
anacrismcp@gmail.com

Nossa Missão: “Compromisso com o crescimento e o desenvolvimento do Estado do Amapá”.

Anda mungkin juga menyukai